質性研究-理論與應用 (2版)
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作者:潘淑滿著
開數:18
頁數:464
ISBN:9786267178164
重量:800
出版日期:2022/10/4
書籍介紹
目前已經出版的社會研究法書籍,大多偏重於研究方法的介紹,忽略了研究理論典範與方法之間的關聯;除此之外,大部分的作者對於研究方法的介紹,總是偏重於一、兩種方法,而無法兼顧不同研究方法與資料分析方法在質性研究過程的互動關係。本書主要是對質性研究之理論典範、資料收集方法、分析與詮釋,做一完整之探討。希望透過本書系統化的介紹及深入淺出的實例說明,進一步幫助有志從事質性研究的工作者,能深入了解什麼是質性研究,並將質性研究相關的理念與方法,確確實實的在研究場域中實踐。相信本書章節內容的安排與解說,將有助於學生、實務工作者與研究者,對質性研究產生全面式的理解。
目 次
Chapter 1 緒 論
壹、科學研究的關係:演繹邏輯與歸納邏輯
貳、多元研究取向:實證主義與非實證主義
參、章節內容之安排
Chapter 2 認識質性研究
壹、何謂質性研究
貳、質性研究的特質
參、質性研究的適用情境
肆、結論
Chapter 3 質性研究的典範
壹、科學研究典範的歷史發展
貳、實證論典範
參、後實證論典範
肆、建構論典範
伍、批判論典範
陸、參與合作論典範
柒、結論
Chapter 4 多元測定—質性與量化研究整合的可能
壹、質性與量化研究的比較
貳、多元測定之意義與其哲學基礎
參、多元測定之類型
肆、結論
Chapter 5 質性研究的信度與效度
壹、質性研究的回應
貳、質性研究的信度考量
參、質性研究的效度考量
肆、結論
Chapter 6 質性研究之研究設計
壹、研究設計之類型
貳、質性研究設計的要素
參、質性研究設計的步驟
肆、結論
Chapter 7 深度訪談法
壹、訪談法的歷史發展
貳、訪談的意義與特質
參、訪談法的類型與問問題類型
肆、深度訪談法的運用
伍、結論
Chapter 8 焦點團體訪談法
壹、焦點團體訪談法之意義與特性
貳、焦點團體訪談法之類型和比較
參、焦點團體訪談法的適用情境
肆、焦點團體訪談法之運用步驟
伍、焦點團體訪談法的主持技術
陸、焦點團體訪談法的發展趨勢
柒、結論
Chapter 9 口述史研究法
壹、口述史研究法的意義
貳、口述史研究法的發展與特性
參、口述史研究過程的步驟
肆、口述史研究之資料分析
伍、結論
Chapter 10 行動研究法
壹、行動研究法的意義與特性
貳、行動研究法的理論基礎與特性
參、行動研究法之類型
肆、行動研究法運用之條件與原則
伍、行動研究法之實施程序
陸、行動研究法之運用
柒、結論
Chapter 11 個案研究法
壹、個案研究法之意義
貳、個案研究法之理論基礎
參、個案研究法的特質與類型
肆、個案研究法之研究設計
伍、個案研究法之資料收集
陸、結論
Chapter 12 參與觀察法
壹、參與觀察法之意義
貳、參與觀察法之特質與類型
參、參與觀察法之適用情形
肆、參與觀察法實際運用步驟
伍、結論
Chapter 13 德菲法
壹、德菲法的歷史發展
貳、德菲法的意義與特性
參、德菲法的類型
肆、德菲法的運用步驟
伍、結論
Chapter 14 影像發聲法
壹、影像發聲法的發展脈絡
貳、影像發聲法的理論基礎與特性
參、影像發聲法運用的原則與步驟
肆、影像發聲法之運用
伍、結論
Chapter 15 扎根理論、敘事及論述分析之比較與運用
壹、科學研究的定位—方法論
貳、扎根理論分析
參、敘事分析
肆、論述分析
伍、結論
Chapter 16 質性研究之資料分析
壹、質性資料與資料管理
貳、質性資料分析之意義與特質
參、質性資料分析之模式與類型
肆、如何選擇資料分析之策略
伍、電腦套裝軟體之運用
陸、結論
Chapter 17 質性研究報告之撰寫
壹、開始動手撰寫研究報告
貳、質性研究報告之架構
參、撰寫質性研究報告的原則與步驟
肆、結論
Chapter 18 質性研究之倫理議題
壹、質性研究倫理之意義
貳、質性研究倫理之重要性
參、質性研究之倫理議題
肆、研究倫理審查的發展與實務
伍、結論
參考文獻
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研究方法與設計:量化.質性與混合方法取向 (4版)
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內容簡介
本書分為研究基礎,研究方法與敘寫,量化研究設計、實施與敘寫,以及質性研究設計、實施與敘寫四大篇,共22章。每章針對主題設計「思考問題」和「作業單」,讓讀者藉此實作並逐步完成論文,以及對撰寫論文宜注意的原則做自我檢核。同時藉由「啟思故事」、「插畫」、「示例」和「問題討論」等單元,傳達撰寫研究論文的內涵及原則。
除此,將索引、附錄、參考文獻、名詞釋義,以及重點教學影片與簡報等學習資源置於「學生學習資料」中。
本版新增
.於文本新增網路研究、莫札特效應、傘狀回顧、整體和差異流失率可接受度之界限、研究工具的編製過程、內容效度指數、雷達圖、倫理中避免研究參與者的利益衝突、選取質性研究參與者的管道與宜說明的內容、經驗敘事之身體隱喻訪談問題圖,在研究中對證據本位實務、性別主義和能力主義的反思等;以及增加和更新引註的文獻。
.於文本中擴充示例、啟思故事和問題討論。
.於學生學習資料中增加重點教學影片與簡報,擴充附錄、作業單、思考問題、名詞釋義和參考文獻。
目錄
第壹篇 研究基礎
第01章 研究之意涵、目的與類型
第一節 研究之意涵
第二節 研究之目的
第三節 研究之類型
第02章 研究題目與內容之擬訂
第一節 研究主題之決定
第二節 研究題目之擬訂
第三節 研究論文之內容
第03章 研究派典之意義與類型
第一節 派典之意義
第二節 研究派典之類型
第04章 量化和質性研究之比較、選擇與過程
第一節 量化與質性研究特徵之比較
第二節 量化與質性研究方法之選擇
第三節 量化與質性研究過程之敘寫
第05章 研究倫理、文化考量與敘寫
第一節 研究倫理與文化覺知之意涵
第二節 研究倫理之落實
第三節 具文化能力研究之實施
第四節 研究倫理與文化考量之敘寫
第貳篇 研究方法與敘寫
第06章 量化研究之發展與意涵
第一節 量化研究之緣起與發展
第二節 量化研究之類型綜觀
第三節 量化研究之基本概念
第07章 實驗和準實驗研究之意涵、應用與敘寫
第一節 實驗和準實驗研究之意義與適用性
第二節 實驗和準實驗研究之類型與應用
第三節 實驗和準實驗研究方法之敘寫
第08章 單一個案研究之意涵、應用與敘寫
第一節 單一個案研究之意涵與適用性
第二節 單一個案研究之設計與應用
第三節 單一個案研究方法之敘寫
第09章 因果比較和相關研究之意涵、應用與敘寫
第一節 因果比較研究之意涵與應用
第二節 相關研究之意涵與應用
第三節 因果比較與相關研究方法之敘寫
第10章 調查和發展研究之意涵、應用與敘寫
第一節 調查研究之意涵與應用
第二節 發展研究之意涵與應用
第三節 調查與發展研究方法之敘寫
第11章 次級研究之意涵、應用與敘寫
第一節 後設分析之意涵與應用
第二節 次級資料分析之意涵與應用
第三節 次級研究方法之敘寫
第12章 質性研究之意涵、方法與敘寫
第一節 質性研究之意涵
第二節 質性研究方法之類型
第三節 質性研究方法之敘寫
第13章 混合方法研究之意涵、應用與敘寫
第一節 混合方法研究之意涵與目的
第二節 混合方法研究之類型與實施
第三節 混合方法研究之敘寫
第參篇 量化研究設計、實施與敘寫
第14章 量化研究參與者之選取與敘寫
第一節 量化研究之取樣意涵與方法
第二節 量化研究之取樣比例與原則
第三節 量化研究參與者之敘寫
第15章 量化研究介入方案之設計與敘寫
第一節 量化研究介入方案之意涵與發展
第二節 量化研究介入方案之實施與評鑑
第三節 量化研究介入方案之敘寫
第16章 量化研究工具之編製與敘寫
第一節 量化研究工具之意涵與設計
第二節 量化研究工具之編製與說明
第三節 量化研究工具之敘寫
第17章 量化研究資料分析之實施與敘寫
第一節 量化研究資料分析之內涵
第二節 量化研究資料分析之方法
第三節 量化研究資料分析之敘寫
第18章 量化研究品質之提升與敘寫
第一節 量化研究之品質指標
第二節 量化研究品質之提升方法
第三節 量化研究品質之敘寫
第肆篇 質性研究設計、實施與敘寫
第19章 質性研究參與者之選取與敘寫
第一節 質性研究之取樣意涵與方法
第二節 質性研究之取樣原則與管道
第三節 質性研究參與者之敘寫
第20章 質性研究資料蒐集之方法與敘寫
第一節 以研究者蒐集資料
第二節 以面對面個別訪談蒐集資料
第三節 以焦點團體訪談蒐集資料
第四節 以觀察蒐集資料
第五節 以非干擾性測量蒐集資料
第六節 質性研究之記錄方式
第七節 質性研究工具之敘寫
第21章 質性研究資料分析之實施與敘寫
第一節 質性研究資料分析之特徵
第二節 質性研究資料分析之類型
第三節 質性研究資料分析之步驟
第四節 質性研究資料分析之原則
第五節 質性研究資料分析之敘寫
第22章 質性研究品質之提升與敘寫
第一節 質性研究之品質指標
第二節 質性研究品質之提升方法
第三節 質性研究品質之敘寫
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教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用 (2版)
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書籍介紹
由美國心理學會在其發行的出版指引中所規範的APA格式,自1929年起刊出第一版後,已於2020年修訂至第七版,在美國已成為教育、心理等社會科學領域,以及護理學、傳播學、商學與工程學等領域上的寫作格式標準。經過多年發展,APA格式在我國教育、心理、護理學等學門也已成為學術論文寫作格式與出版規範之主流。
要寫好一篇論文,除了需有原創性題材與寫作熱忱外,寫作者還要能使用正確的寫作格式,才能讓論文順利面世,使讀者閱讀到這篇作品。本書透過介紹APA格式在論文寫作上之應用,協助寫作者在撰寫學術文章時,能在主題設定、文獻引用、表與圖製作與參考文獻上掌握APA格式之內涵及在中文上的轉換用法,進一步提高論文撰寫與學術研究的品質。
審閱者簡介
吳清山 博士
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所名譽教授
國立暨南國際大學名譽講座教授
主要經歷
教育部國民及學前教育署署長、國家教育研究院院長、臺北市政府教育局長、財團法人高等教育評鑑基金會執行長、臺北市立師範學院校長(現臺北市立大學)
學術專長
教育行政、國民教育、高等教育、師資培育、教育評鑑
主要著作
教育行政學、十二年國民基本教育、教育的新希望、教育概論、當代教育議題研究、學校行政、教育小辭書、教育e 辭書、教育行政學研究、教育的正向力量、未來教育發展、幸福教育的實踐等數十冊專書與發表400餘篇學術論文
作者簡介
林雍智 博士
亞洲大學幼兒教育學系助理教授
中華民國中小學校長協會研究員兼第七屆教育顧問
臺北市立大學師資培育及職涯發展中心兼任助理教授
日本岐阜大學教職大學院訪問學者
主要經歷
社團法人111 教育發展協進會理事、臺北市與宜蘭縣學校及非學校型態實驗教育審議委員、新北市親子館輔導專家、新北市防災教育諮詢委員、日本愛知縣玩具圖書館連絡協議會顧問、新竹縣文教獅子會長期顧問等
學術專長
教育法規與制度、教育行政、幼兒教育、實驗教育、日本教育
主要著作
實驗教育面面觀、師傅校長培育、教育的理念與實踐、近十年來日本教育改革重大議題研究、世界の教員養成:アジア編等專書,以及發表教育行政類、課程與教學類、特殊教育類期刊專論80餘篇,參與各種研究計畫20部
目次
第 1 章 教育學門論文寫作之格式規範
第一節 緒論
第二節 什麼是APA格式
第三節 APA格式在教育學門的適用
第四節 《APA出版手冊第七版》之架構與重點
第五節 本書各章之架構與重點
第六節 本書定位
第 2 章 文章結構
第一節 緒論
第二節 文章的架構內涵
第三節 縮寫字的使用
第四節 使用避免偏見的用語
第 3 章 內文中的文獻引用
第一節 緒論
第二節 引用方式
第三節 基本寫法
第四節 不同作者人數的引用寫法
第五節 引用文獻的標點符號寫法與順序
第六節 直接引用參考文獻的內文
第七節 引用具有完整日期的文獻
第八節 作者未知或未標明作者,及作者為無名氏時的引用
第九節 翻譯、再製、再出版、重新發行資料之引用
第十節 第二手資料的引用
第十一節 引用特定局部文獻
第十二節 引用個人通訊紀錄
第十三節 其他引用
第十四節 引用上的抄襲與剽竊
第 4 章 參考文獻
第一節 緒論
第二節 構成參考文獻的核心元素
第三節 文獻排列順序
第四節 常用的參考文獻類別
第五節 參考文獻格式與範例
第六節 參考文獻中常用的英文縮寫
第 5 章 製作表和圖
第一節 緒論
第二節 製作表格
第三節 製作圖形
第 6 章 數字與統計符號
第一節 緒論
第二節 數字的格式與使用原則
第三節 統計符號格式與使用原則
第 7 章 學生報告與其他常用格式
第一節 緒論
第二節 學生報告
第三節 其他常用格式
第 8 章 APA 格式第六版與第七版的主要差異
第一節 緒論
第二節 內文中的文獻引用與參考文獻之差異
第三節 文章格式的主要變更
第四節 使用更有包容性的、避免偏見的用語
第五節 表與圖製作上之主要差異
第 9 章 如何寫好學術文章
第一節 緒論
第二節 撰寫學術文章前的呼吸法(心理建設)
第三節 撰寫學術論文這件事
第四節 結論
第 10 章 邁向共通的學術規範
參考文獻
附錄 1 APA格式第七版通用範例參考
附錄 2 APA格式運用上的常見問題(FAQ)
後記
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質性研究: 從開始到完成 (3版)
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質性研究:從開始到完成
系列名:研究&方法
ISBN13:9786263438590
替代書名:Qualitative Research from Start to Finish
出版社:五南圖書出版
作者:應國瑞
譯者:李政賢
裝訂/頁數:平裝/496頁
規格:23cm*17cm*2.5cm (高/寬/厚)
重量:810克
版次:3
出版日:2023/04/10
中文圖書分類:方法;目的
內容簡介
本書幫助讀者了解質性研究方法,含括了主要的研究步驟 (啟動、設計、資料蒐集、分析與撰寫),同時包括了新興趨勢。淺顯易讀的專欄演示其他學者如何成功地將各步驟付諸實行。本書視質性研究為獨特的工藝,各個步驟與方法有多樣的選擇,讓讀者可以客製化自己的研究,容納不同的世界觀與取徑。
原文二版新增:
▓各種世界觀的深度探討 (例如建構主義、後實證主義與實用主義),及其與各種方法論的關係
▓明顯地將重點放在類推的質性研究,同時承認12種特殊類型(例如行動本位研究、藝術本位研究、自傳俗民誌、扎根理論、現象學等)
▓廣泛討論各種不同的質性研究案例與方法
▓如何避免在分析質性資料時停滯不前
▓質性研究的另類收尾: 採取行動
「本書內容豐富,對於從事田野本位專案的初學者或進階者而言,可謂絕佳指南。方法實用、範例無數,本書範圍包括如何與研究倫理委員會打交道、如何準備試行研究、分析類推、評估對立解釋、管理審閱者的反饋等。很少有書籍能夠這麼清楚、有洞見、淺顯地道出這麼多質性研究過程。」
~Mario Luis Samall,哈佛大學,社會學教授
「從實用、歸納與適應的觀點來寫作,本書巧妙地融合了學術範例與常識;簡單易讀,很容易了解定義與解釋……章末的練習題很棒!我會指定作為功課。」
~Michelle C. Bligh,克萊蒙研究大學,行為暨組織科學學院
「應教授用清晰、方法論的方式呈現質性研究的基礎,為課程提供討論與探索的基礎……我非常欣賞專欄的跨學科特質,不侷限於某特定領域。」
~Penny A. Pasque,奧克拉荷馬大學,教育領導與政策研究系
目錄
第一篇 認識質性研究
第1章 何謂質性研究──你為何考慮做此種研究?
第2章 整裝上路──整備質性研究的勝任能力
第3章 如何開始研究
第二篇 質性研究的實施做法
第4章 質性研究的設計
第5章 田野研究實務
第6章 資料蒐集方法
第7章 記錄資料
第8章 分析質性資料I──編纂、解組、重組
第9章 分析質性資料II──詮釋、結論
第三篇 質性研究結果的發表
第10章 質性資料的呈現
第11章 質性研究的寫作與分享
第四篇 帶領質性研究更上一層樓
第12章 拓展質性研究的挑戰
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【簡介】
配合大量實作範例和輔以圖表,適合研究自修和準備考試用!
本書帶領讀者認識質性研究最受歡迎的五種取徑:敘事研究、現象學、扎根理論、俗民誌、個案研究。
本書最新版保留Creswell博士廣受推崇和歡迎的組織章法和寫作風格。全書循序漸進,條理分明,行文清晰,援引多元觀點、模式和參考來源,配合大量實作範例,以及作者長年研究和教學經驗,提供指點迷津的實務建議和注意事項,最後再輔以圖表,摘要統整各章主題要點,深廣度兼具,好讀易學,可以讓學習者不斷深化理解和精進技巧運用,很適合研究自修和準備考試之用。
●第一部分,介紹質性研究的普遍基礎(定義、倫理議題、哲學基礎、詮釋架構、歷史起源和關鍵要素)、質性研究的設計,讓讀者認識什麼是質性研究。
●第二部分,介紹五種質性研究取徑(定義、歷史起源、特徵、類型、實施程序、挑戰),以及範文示範解析,帶領讀者認識五種取徑的基本要點。
●第三部分,細部介紹與對照比較五種取徑之研究實施全程步驟(研究介紹和聚焦、資料蒐集、資料分析和再現、報告書寫、研究評鑑)。帶領讀者全面掌握五種取徑從開始到完成的實作細節。
●第四部分,以實際研究範文,示範如何以五種取徑來執行與改寫此篇研究。讓讀者綜合複習,質性研究與五種取徑的對比理解和實作。
●各章檢核清單,可用來練習各章介紹的特定主題技巧。附錄質性研究和五種取徑的專業術語簡明釋義。
目前市面上,有關質性研究方法的書籍,不勝枚舉,質性研究學生或新手,往往如陷五里雲霧,很可能不明就裡,急就章選擇了不適切的研究取徑。本書可供參照各種取徑的經典和最新發展,將艱澀龐雜的原典,整理改寫成深入淺出的有系統指南。可以幫助奠立扎實基礎,釐清迷思或混淆,磨亮慣用的研究方法,邀請讀者遙遊多樣化的研究取徑施行細節,打開研究的寬廣眼界。對照比較,可以觸類旁通,提供讀者知情的選項,明智決定最適合選用哪種取徑來探索自己的研究問題。
【目錄】
第一章 緒論
第二章 哲學預設與詮釋架構
第三章 質性研究的設計
第四章 質性研究的五種取徑
第五章 五種取徑的質性研究範文解析
第六章 質性研究的介紹與主題聚焦
第七章 資料蒐集
第八章 資料分析與再現
第九章 質性研究報告的寫作
第十章 質性研究的效度檢驗和評量標準
第十一章 「翻轉故事」與本書綜合複習
【附錄】質性研究術語釋義
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不用數字的研究:質性研究的思辯脈絡 (5版)
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不用數字的研究:質性研究的思辯脈絡
作 者:蕭瑞麟
出版社別:五南
書 系:學術原創
出版日期:2022/08/12(5版3刷)
ISBN:978-986-522-251-2
書 號:1HAA
頁 數:400
開 數:25K
內容簡介
凡事能以數字計算的,不一定能算數。凡事能算數的,卻不一定能以數字計算。—— 愛因斯坦
由長期角度來看,決定社會興衰的,是人的思維模式,也就是看一個社會中的菁英有沒有嚴謹的思考力,以解讀及因應各種社會現象。——諾貝爾經濟學獎得主 道格拉斯.諾斯(Douglas North)
本書由質性研究國際頂尖學者親筆,根據實戰經驗,配合華人學習脈絡,以科普文筆引領讀者一窺質性研究的精神,以及辯證思維的學習方法。是菁英份子提升思考能力,研究人員撰寫優質論文的最佳指引。作者從第三版起做了結構性的調整,全書分為:觀念篇、招式篇、風格篇與完結篇四個部分。有別於市面上多數研究方法的書籍,本書將引導讀者建立更具系統性的知識體系。第五版風格篇新增〈隱形宰制:溫柔成為危險的控制〉,為讀者帶來更多辯證的臨摹啟發。
哪些人會愛上這本書:
1.如果你想使用「蘇格拉底」的思辯方法,鍛鍊深度的思考力。
2.如果你是有產業背景的碩博士研究生,不想做千篇一律,與實務脫節的研究。
3.如果你是還沒有決定主題或方法的研究生,但想做出有洞見的學術論文。
4.如果你在學術界或在研究機構任職,想縮短學習曲線,利用手上案例發表在學術期刊。
5.如果你是行銷企劃或顧問,希望以不同的思維寫出調查報告。
6.如果你是業界主管、政治領袖、法官律師、媒體記者,想理解如何讓推理更細膩,決策更周詳。
名人推薦
學術的使命是培育「思想深度與創意」。—— 經濟學家,張五常
當你花這麼多時間去背誦知識的碎片時,你真正的價值其實是,面對困難時的獨立思考力!—— 趨勢學家,大前研一
深切希望因為這本書的出版,能帶動華人世界質性研究的風氣,也提高大家質性研究的水準。—— 政治大學教授,司徒達賢
在蕭教授深入淺出的導引下,讓我們認識到質性研究其實是「比數字更有趣的研究」。—— 臺灣大學教授,李吉仁
目錄
學術原創書系序:學術也可以原創—生硬的學術,變成搶手的暢銷書(楊榮川) 003
推薦序:
思考力的作用—博學、審問、慎思、明辨的實踐(司徒達賢) 005
推薦序:比數字更有趣的研究—有血有肉的質性研究(李吉仁) 010
作者序:深度思考力—研究,不一定要用數字 014
觀念篇 025
01 脈絡:質性是一種思維 027
02 差異:質性與量化的不相容 039
03 基本功:歸納、推理、辯證 055
04 鑑定:六特質、三原則 073
05 門派:有人的地方,就有江湖 087
招式篇 111
06 論文的起源:內心緩而無形的成就 113
07 論文之前段構成:研究設計與布局 139
08 論文之後段構成:案例呈現與啟發 169
09 專業陌生人 203
風格篇 225
10 對偶互動:好萊塢找創意 227
11 層次變化:快樂的 245
12 對比反差:擾人的例規 259
13 解讀意涵:劍橋大學的晚餐 277
14 因果循環:決策失速陷阱 295
15 策略回應:愛迪生計中計 307
16 調適歷程:時時留意鏡中人 321
17 階段演化:潛移默化微變革 337
18 隱形宰制:溫柔成為危險的控制 353
完結篇 367
19 學術這一行:是最壞的時代,也是最好的時代 369
參考文獻 381
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用JASP完成論文分析與寫作(完整版) (1版)
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簡介
使用最容易上手的免費統計軟體JASP進行數據分析、協助商業決策、完成論文寫作。
⊙介紹JASP軟體繁體中文版之操作,完整版增加單元:重複測量變異數分析、相關與迴歸分析、邏輯斯迴歸分析、多項式迴歸分析與潛在一致模型分析、整合分析。
⊙論文寫作、學術研究與商業決策所需分析工具一應俱全。
⊙直接輸出APA格式之圖表,新版可以修改圖例文字,加速論文寫作與簡報。
在統計背景為零的情況下,也能學會用JASP進行論文統計分析!
JASP(Jeffreys’s Amazing Statistics Program)是阿姆斯特丹大學針對社會科學研究,所開發的視窗化免費開源統計軟體,輸出報表的圖表儘量符合APA的格式,貼合研究者需求。JASP不僅具有簡潔明瞭的繁體中文操作介面,亦涵括組織行為與人力資源管理研究所需的完整統計分析作法,從耳熟能詳的描述統計、變異數分析、相關分析、多元迴歸分析,到進階的因素分析、觀察變數路徑分析(含PROCESS模式解說)、結構方程模型(SEM)及邏輯斯迴歸分析,所需要的分析工具一應俱全。
本書由國內具備專業統計知能的教授與講師們共同撰寫,他們具備豐富的研究方法教學經驗,能真正了解學習者的需求與想法。本書亦採用學術期刊的論文格式,透過分析原始資料,提供結果撰寫範例,帶領學習者深入瞭解各類型分析,在研讀統計分析學理後,實際操作練習,深化學習效果。
目錄
Chapter 01 JASP簡介
1. JASP簡介
2. JASP
3. JASP介面簡介
4. JASP「功能選單」簡介:開啟內建資料檔與分析檔
5. JASP「功能選單」簡介:各類功能設定
6. JASP「資料視窗」簡介
7. JASP「分析視窗」簡介
8. JASP「報表視窗」簡介
9. 參考文獻
10. 本書資料檔
Chapter 02 資料設定與變數計算簡介
1. JASP資料管理簡介
2. 以JASP讀取SPSS資料檔
3. 以JASP讀取.csv純文字檔
4. 計算新變數:反向計分
5. 計算新變數:平減至樣本平均數
6. 選擇部分樣本
7. 其他
8. 參考文獻
Chapter 03 探索性因素分析
1. 探索性因素分析概念簡介
2. JASP分析設定
3. JASP報表解讀
4. 分析結果撰寫範例
5. 參考文獻
Chapter 04 驗證性因素分析
1. 驗證性因素分析簡介
2. 驗證性因素分析範例簡介
3. JASP分析設定
4. JASP報表解讀
5. 分析結果的撰寫範例
6. 使用measureQ提供建構效度證據
7. 補充說明
8. 參考文獻
Chapter 05 信度分析
1. 信度概念簡介
2. JASP分析設定
3. JASP報表解讀
4. 信度分析寫作範例
5. 參考文獻
Chapter 06 描述統計與關聯性分析
1. 描述統計、相關分析與關聯性分析概念簡介
2. 描述統計JASP分析設定
3. 描述統計JASP報表解讀
4. 相關分析JASP分析設定
5. 相關分析JASP報表解讀
6. 描述統計與相關分析結果撰寫範例
7. 卡方獨立性檢定JASP分析設定
8. 卡方獨立性檢定JASP報表解讀
9. 卡方獨立性檢定分析結果撰寫範例
10. 關聯性分析JASP分析設定
11. 關聯性分析JASP報表解讀
12. 關聯性分析結果撰寫範例
13. 參考文獻
Chapter 07 平均數差異檢定
1. 平均數差異檢定概念簡介
2. 範例說明
4. JASP報表解讀
5. 分析結果撰寫範例
6. 參考文獻
Chapter 08 變異數分析
1. 變異數分析簡介
2. 獨立樣本雙因子變異數分析範例簡介
3. JASP分析操作
4. JASP報表解讀
5. 分析結果撰寫範例
6. 補充說明
7. 參考文獻
Chapter 09 重複測量變異數分析
1. 重複測量變異數分析簡介
2. 重複測量變異數分析範例簡介
3. JASP分析設定
4. JASP報表解讀
5. 分析結果的撰寫
6. 參考文獻
Chapter 10 相關與迴歸分析
1. 相關與迴歸分析概念簡介
2. 相關分析設定
3. 相關分析報表解讀
4. 迴歸分析設定
5. 迴歸分析報表解讀
6. 參考文獻
Chapter 11 邏輯斯迴歸分析
1. 邏輯斯迴歸分析概念簡介
2. 邏輯斯迴歸分析範例簡介
3. 邏輯斯迴歸分析設定
4. JASP報表解讀
5. 分析結果的撰寫
6. 參考文獻
Chapter 12 中介效果分析
1. 中介效果概念簡介
2. 中介效果分析設定
3. 中介效果報表解讀
4. 分析結果撰寫範例
5. 參考文獻
Chapter 13 調節效果分析
1. 調節效果概念簡介
2. 調節變數為連續變數
3. 調節變數為類別變數
4. 範例1分析結果撰寫
5. 範例2分析結果撰寫
6. 結語
7. 參考文獻
Chapter 14 觀察變數路徑分析
1. 路徑分析簡介
2. Lavaan語法簡介
3. PROCESS模型1
4. PROCESS模型7:第一階段中介效果調節模型
5. PROCESS模型14:第二階段中介效果調節模型
6. PROCESS模型21
7. 信度校正潛在路徑分析
8. 參考文獻
Chapter 15 結構方程模型
1. 概念簡介
2. 範例說明
3. JASP操作步驟
4. JASP報表解讀
5. 分析結果撰寫範例
6. 其他
7. 參考文獻
Chapter 16 多項式迴歸分析與潛在一致模型分析
1. 概念簡介
2. 範例簡介
3. 多項式迴歸分析設定
4. 多項式迴歸分析報表解讀
5. 多項式迴歸分析結果撰寫範例
6. 潛在一致模型分析設定
7. 潛在一致模型分析報表解讀
8. 潛在一致模型分析結果撰寫範例
9. 小結
10. 參考文獻
Chapter 17 整合分析
1. 整合分析概念簡介
2. 整合分析進行的流程
3. JASP分析設定
4. 整合分析報表解讀
3. 分析結果撰寫範例
4. 參考文獻
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教授為什麼沒告訴我〈2020進化版〉 2020 <學富>
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教授為什麼沒告訴我(2020進化版)
ISBN13:9789868618817
出版社:小畢
作者:畢恆達
裝訂/頁數:平裝/360頁
規格:21cm*14.8cm*1.3cm (高/寬/厚)
版次:再版
出版日:2020/09/01
中國圖書分類:論文寫作法
內容簡介
研究與生活畢竟無法等同,但是卻有許多相通之處。一個平日就擅於聆聽、聊天的人,很有潛力可以成為好的訪員;反過來說,一位認真的研究者,在生活中也可能擅於同理他人的處境。研究的目的在於提升知識之深度,改善社會與眾人的生活。論文發表後,如果無人閱讀與引用,即使可以計算點數,意義有限。研究的成果除了發表論文,如果可以少些艱深的專業術語,使用大眾可以理解的論理與敘述,則可以對社會產生更大的影響。一般人也可以從研究精神中獲得啟發,能夠分辨描述性詞語與判斷性詞語,提出足夠證據來支持自己的論點,不要讓自己的信念或情緒先行,或可減少當前假新聞的傳播。我認為多讀小說多看電影,可以增加研究者的理論敏感度;而寫影評和寫論文,其實共享著基本的論證原則。《教授為什麼沒告訴我》期待,研究可以往生活靠近,而生活可以往研究靠近。
《教授為什麼沒告訴我》於2010年修訂,增加訪談、無性別歧視、理論圖形等章節。十年之後這本《教授為什麼沒告訴我:2020進化版》,又增補了白話知識論、研究策略與方法、研究倫理等單元。不論是新進或資深的研究者,甚至是不在學院中的社會人士,都能從這本書得到一些對於生活與研究的靈感與啟發。
名人推薦
『對寫論文性冷感的同學,閱讀此書一定可以情慾大爆發!有論文不孕症的同學,閱讀此書一定可以早生貴子!』王宏仁 (國立中山大學社會學系教授)
『這本有條理又接地氣的研究指引,是研究者在浩瀚知識大海中的救命浮木。反覆思考該書的貼心提醒,眼前的阻礙就會退縮消逝,崎嶇小徑逐漸平整為大道。』成令方 (高雄醫學大學性別研究所教授)
『做研究、寫論文是件痛且快樂著的事,這本書可以讓研究生的痛少一些,指導教授的快樂多一點,並讓師生共舞時舞姿更曼妙且饒富研究的興味。』林雯瑤 (淡江大學資訊與圖書館學系副教授)
『我總是推薦《教授為什麼沒有告訴我》給文學院研究生,因為這本社會科學的好書一方面幫忙文學院學生按部就班整理紛亂的想法,另一方面提醒文學院學生重視文本與社會之間的微妙關係。』紀大偉 (國立政治大學台灣文學研究所副教授)
『畢老師深入淺出地道出在研究過程中種種難以言、無法言、甚或不敢言的酸甜苦辣。從我身為研究生到現今指導研究生,都能於閱讀中感受其文字趣味與學術品味。』張仁和 (中央研究院民族學研究所助研究員)
『此書為全國研究所教師之救星。如果我是暴君,就要強迫全國研究生閱讀畢教授的愛心之作,但我不是,只能堅定溫柔地推薦想寫論文的研究生抱著感激之心閱讀。』陳宜倩 (世新大學性別研究所教授)
目錄
研究即生活,生活即研究:2020 進化版作者序
有趣!有趣!有趣!:曾嬿芬序
論文登山者的霹靂包:藍佩嘉序
1前言:白話知識論
2靈感的前提是努力:選擇研究主題
3想像我,陷入愛河:論文題目的擬定
4營造氣氛的前戲:前言
5上窮碧落下黃泉:動手動腳找資料
6是文獻回顧,還是家具型錄
7哪一種研究方法比較好?
8邏輯、思考實驗與批判
9訪談作為一種交談行動
10研究倫理
11論文寫作與心理
12整本論文的意義:結論與建議
13留下線索到原典:關於參考書目
14終於可以寫謝誌了:論文口試
參考書目
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心理衡鑑大全(Handbook of Psychological Assessment 6/E) (3版)
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書名:心理衡鑑大全(中文第三版)
作者:張本聖(Groth-Marnat)
出版社:雙葉
出版日期:2019/05/20
ISBN:9789579096379
內容簡介
本書針對最常使用的心理測驗及衡鑑工具,提供了最新的測驗版本、研究資訊、計分及解釋系統。本書亦創造了一個豐富且全面性的心理衡鑑資源庫,雖然以實務為主軸,但也適時地將科學融入其中,目標是從澄清轉介問題到撰寫對轉介者、案主有用的心理衡鑑報告過程中所遇問題,都能提供解答。
●教你如何將評量分數及資料轉化成轉介問題的資訊及建議。
●教你如何將心理衡鑑與治療、安置等建議緊密結合。
●教你如何用轉介者能看得懂的方式寫出專業的心理衡鑑報告。
●教你如何用美國心理學會心理衡鑑報告檢核表的五個面向(全面性、整合性、效度、以案主為中心、整體撰寫)修正報告。
目錄
第01章緒論
1.1本書的架構
1.2臨床工作者的角色
1.3臨床衡鑑中測驗使用的模式
1.4心理測驗的評價
1.5臨床實務中的效度
1.6臨床判斷
1.7臨床衡鑑的階段
第02章臨床衡鑑的情境
2.1轉介情境的種類
2.2衡鑑的倫理考量
2.3多元族群的衡鑑
2.4心理測驗的選擇
2.5電腦輔助的衡鑑方法
第03章衡鑑會談
3.1歷史沿革與發展
3.2與信度、效度相關的議題
3.3優點與限制
3.4衡鑑會談與個案史
3.5精神狀態評量
3.6會談資料的解析
3.7結構式會談
第04章行為衡鑑
4.1歷史沿革與發展
4.2與信度、效度相關的議題
4.3優點與限制
4.4行為衡鑑的策略
第05章魏氏智力量表
5.1從正反兩面看智力測驗
5.2歷史沿革與發展
5.3信度與效度
5.4優點與限制
5.5多元族群的WAIS 使用
5.6智商分數的意義
5.7施測的提醒與準則
5.8WAIS-IV/WISC-V 連續階層式解釋程序
5.9魏氏指數及分測驗
5.10腦傷的衡鑑
5.11其他群組的衡鑑
5.12測驗簡式組合
第06章魏氏記憶量表
6.1歷史沿革與發展
6.2信度與效度
6.3優點與限制
6.4運用於多元族群
6.5解釋程序
6.6指數分數的解釋模式
6.7WAIS-IV 及 WMS-IV 分數的比較
6.8附加的考量:詐病及改變的評量
第07章明尼蘇答多相人格測驗
7.1歷史沿革與發展
7.2信度與效度
7.3優點與限制
7.4運用於多元族群
7.5施測
7.6MMPI-2 解釋程序
7.7MMPI-2 電腦化解釋
7.8MMPI-2 效度量尺
7.9MMPI-2 臨床量尺
7.10MMPI-2 雙峰組型
7.11MMPI-2 內容量尺
7.12MMPI-A 內容量尺
7.13MMPI-2 Harris-Lingoes 分量尺和Si 分量尺
7.14MMPI-2 關鍵題目
7.15MMPI-2 和MMPI-A 的輔助量尺
7.16MMPI-2-RF 解釋程序
7.17MMPI-2-RF 效度量尺
7.18MMPI-2-RF 高階量尺
7.19MMPI-2-RF 重組臨床量尺
7.20MMPI-2-RF 特定問題量尺
7.21興趣量尺
7.22MMPI-2-RF 病態人格五量尺
第08章米隆臨床多軸量表
8.1歷史沿革與發展
8.2信度與效度
8.3優點與限制
8.4運用於多元族群
8.5解釋程序
8.6效度量尺
8.7臨床人格型態量尺
8.8嚴重人格病理量尺
8.9臨床症候群量尺
8.10嚴重症候群量尺
第09章NEO 人格量表
9.1歷史沿革與發展
9.2信度與效度
9.3優點與限制
9.4運用於多元族群
9.5解釋程序
第10章羅夏克測驗
10.1歷史沿革與發展
10.2信度與效度
10.3優點與限制
10.4運用於多元族群
10.5綜合系統:施測
10.6綜合系統:計分
10.7綜合系統:結構摘要
10.8綜合系統:解釋
10.9羅夏克表現衡鑑系統:施測
10.10羅夏克表現衡鑑系統:計分
10.11羅夏克表現衡鑑系統:結構摘要
10.12羅夏克表現衡鑑系統:解釋
第11章神經心理損傷的篩檢與衡鑑
11.1歷史沿革與發展
11.2大腦損傷的會談衡鑑
11.3神經心理功能領域
11.4班達視覺動作完形測驗
11.5神經心理狀態評估之重複型量表
第12章規劃治療、管控和評估成效的簡短工具
12.1選擇簡短型衡鑑工具
12.2症狀檢核表90- 修訂版和簡式症狀問卷
12.3貝克憂鬱量表第二版
12.4狀態性-特質性焦慮量表
第13章治療計畫和臨床決策
13.1治療計畫的發展和探索
13.2介入(治療計畫)的選擇
13.3臨床決策
13.4個案構念化
13.5了解問題
13.6了解問題內容
13.7治療特定個案的特質
13.8系統治療選擇(STS)/ 內在生活取向
第14章心理衡鑑報告
14.1一般原則
14.2回饋
14.3心理衡鑑報告的格式
14.4報告範例
原價:
1380
售價:
1242
現省:
138元
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論文夢田耕耘實務(二版)
作者: 鈕文英
出版社:雙葉書廊
出版日期:2023/01/13
語言:繁體中文
內容簡介
每位研究者心中都有一顆種子,而一顆種子就是一畝田,研究者可決定想用它來種什麼。
本書一共12章,詳述論文的準備、發想、撰寫,到考試與發表的完整歷程,透過作者鉅細靡遺的講解,除了讓讀者能夠明白論文敘寫方式,亦能體悟:「撰寫論文宛如『播種育田』的工作,它的收成仰賴的乃是足跡,而非奇蹟」的道理。
本書特色
內容
.依據APA格式第7版,包含量化、質性和混合方法研究論文之敘寫。
.編寫如何使用EndNoteAPA第7版格式的中文文獻。
編排設計
.以示例呈現論文內容的撰寫方式;透過問題討論,引導讀者從反例中,深刻理解撰寫論文宜注意之處。
.配合各章主題設計思考問題和作業單,讓讀者逐步完成個人的論文,並自我評量掌握論文寫作重要原則的情形。
工具和資源
.本書提供搜尋文獻的方法、各類參考文獻之撰寫格式等附錄;以及思考問題、作業單、參考文獻、名詞釋義、索引等論文寫作會用到的工具和資源。
目錄
第壹章 論文寫作心態與作法之準備
第一節 論文寫作之意義與功能
第二節 論文寫作宜具備之能力
第三節 論文寫作之準備事項
第貳章 研究執行與論文撰寫之倫理原則
第一節 研究執行之倫理原則
第二節 論文撰寫之倫理原則
第參章 論文題目與內容之擬訂
第一節 研究論文主題之決定
第二節 論文題目之擬訂
第三節 論文內容之編排
第四節 論文寫作之原則
第肆章 緒論之敘寫
第一節 研究背景與動機之敘寫
第二節 研究目的與問題之敘寫
第三節 名詞釋義之敘寫
第伍章 文獻探討之敘寫
第一節 文獻探討之意義與功能
第二節 量化與質性研究文獻探討之比較
第三節 文獻資料之類型與來源
第四節 文獻探討之法規依據與種類
第五節 文獻探討之步驟
第六節 文獻探討之敘寫內容與原則
第七節 文獻引註之內容、方式與原則
第陸章 量化研究設計與實施之敘寫
第一節 量化研究方法之敘寫
第二節 量化研究品質之敘寫
第三節 量化研究參與者之敘寫
第四節 量化研究介入方案之敘寫
第五節 量化研究工具之敘寫
第六節 量化研究資料分析之敘寫
第七節 量化研究過程之敘寫
第柒章 質性研究設計與實施之敘寫
第一節 質性研究方法之敘寫
第二節 質性研究參與者之敘寫
第三節 質性研究工具之敘寫
第四節 質性研究資料分析之敘寫
第五節 質性研究品質之敘寫
第六節 質性研究過程之敘寫
第捌章 研究結果與討論之敘寫
第一節 量化研究結果之敘寫
第二節 質性研究結果之敘寫
第三節 研究討論之敘寫
第玖章 研究結論、建議與摘要之敘寫
第一節 研究結論之敘寫
第二節 研究建議之敘寫
第三節 研究摘要之敘寫
第拾章 參考文獻與其他資料之整理
第一節 參考文獻之整理
第二節 其他資料之整理
第拾壹章 論文之編輯格式與原則
第一節 論文版面之編輯
第二節 標題與系列序號之編輯
第三節 翻譯名詞與縮寫字之呈現
第四節 數量與統計相關內容之編輯
第五節 語言與文字之編輯
第六節 表與圖之編輯
第七節 標點符號之使用
第拾貳章 論文之考試與發表
第一節 論文考試之執行
第二節 論文發表之規畫
詳細資料
ISBN:9789865492632
規格:平裝 / 656頁 / 17 x 23 x 3.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 二版
出版地:台灣
本書分類:專業/教科書/政府出版品> 論文寫作
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融合方法研究精選讀本:量化與質性的融合研究方法( A Concise Introduction to Mixed Methods Research) (1版)
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【中文翻譯書】
書名:融合方法研究精選讀本:量化與質性的融合研究方法
原文書名:A Concise Introduction to Mixed Methods Research
作者:Creswell
翻譯:李政賢
出版社:五南
出版日期:2017/03/25
ISBN:9789571190693
內容簡介
研究如果只運用質性或量化方法,所能提出探究的問題就會有侷限,所能看到的世界也可能少了泰半,所能尋獲的解答也可能因此而未盡周延。融合方法的問世就是為了彌補如此空缺因應而生。本書是綜攬介紹融合研究方法的一本基礎讀物,帶領讀者踏上規劃或設計融合方法研究的基礎步驟。本書特色是要致力於提供精簡扼要的入門指南,而不是全面而徹底處理融合方法的所有面向。坊間一般融合研究法參考書,動輒三、四百頁以上,有別於此,本書是融合方法權威John W. Creswell博士,多年來主講融合方法工作坊的講義為基礎,內容提綱挈領、精簡實用,易學易懂,很適合初學入門與進階研究人員速成複習之用。
目錄
第1章 融合方法研究的基本特徵
第2章 融合方法研究的設計步驟
第3章 執行融合方法研究所需的技巧
第4章 融合方法的基本設計和進階設計
第5章 融合方法研究程序圖的繪製
第6章 如何撰寫融合方法研究的介紹
第7章 抽樣與整合的議題
第8章 融合方法研究的報告撰寫、發表與出版
第9章 融合方法研究的品質評鑑
第10章 融合方法研究的進展與推廣
參考書目
專有術語
索引
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研究設計:量化.質性.混合方法.藝術本位與社區本位參與研究取向 (Research Design: quantitative, qualitative, mixed methods, arts-based, and community-based participatory research approaches) (1版)
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書名:研究設計:量化.質性.混合方法.藝術本位與社區本位參與研究取向
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內容簡介
本書完整涵蓋當代社會行為科學常用的五大研究取向,特別著重在研究倫理的實踐、研究計畫的撰寫、不同研究設計取向之間差異比較、五種研究取向的用字遣詞,以及提供章節小考、計畫撰寫範例等單元。
本書並提供研究計畫撰寫的詳細步驟和範本格式,可作為學生、教授以及年輕學者撰寫研究計畫時的參考工具書。
強調倫理:各章節當中穿插了「倫理實踐」單元,強調倫理在研究過程中如何影響決策的制定。
研究計畫的撰寫:本書依照「演繹」及「歸納」研究模式分別建構撰寫範例。
用字遣詞的敏感度:不同的研究取向研究者撰寫研究計畫時衡量使用的文字詞彙不同,本書針對五種研究取向的計畫撰寫範本提出個別常用的語詞。
教學特色功能:「牛刀小試」單元複習先前章節內容,而章末「進一步探討」單元透過更多進階的計畫撰寫以及研究活動設計,可進一步體驗該章內容。
目錄
第一篇 研究設計的基本要點
第01章 社會研究導論
理解社會現象的不同方式
五種研究取向
研究的要素
總整理
結論
第02章 社會研究的倫理
價值體系
倫理的實踐
反思
結論
第03章 研究計畫的開端
選擇主題
文獻回顧
研究目的陳述、研究假設與研究問題
抽樣
結論
第二篇 研究設計的五種取向
第04章 量化研究設計
研究計畫的架構
基本資訊簡介
研究主題
研究規劃
結論
第05章 質性研究設計
研究計畫的架構
基本資訊簡介
研究主題
研究規劃
結論
第06章 混合方法研究設計
研究計畫的架構
基本資訊簡介
研究主題
研究規劃
結論
第07章 藝術本位研究設計
研究計畫的架構
基本資訊簡介
研究主題
研究規劃
結論
第08章 社區本位參與研究設計
研究計畫的架構
基本資訊簡介
研究主題
研究規劃
結論
詞彙
參考文獻
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護理質性研究方法
ISBN13:9789861946306
出版社:華杏出版社
作者:林惠如;顧雅利;孫凡軻;李佩育;周傳姜;王守玉;葉月珍;簡麗瑜
裝訂/頁數:平裝/241頁
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內容簡介
打開護理質性研究大門 探究護理的人性與藝術
護理密切與人相關,視人為一包含身、心、靈性及社會方面完整的個體,在照護人的身體同時,也需照護人的內心,是一門兼容自然與人性的科學。護理專業需要持續的進步,增進對人的細緻照護,在這當中,質性研究方法不可或缺。
本書由8位不同護理質性研究類型專業,質性研究經驗豐富的老師撰寫,全書11章分為兩大部分:前半部第1~5章綜述質性研究的世界觀與發展、研究必備技能、質性研究的嚴謹度及研究倫理;後半部第6~11章則分述不同類型的質性研究,其發展與研究步驟原則,並提供實際應用案例,以期能幫助讀者更了解該研究如何進行。
本書適合大學、研究所學生修習質性研究方法,亦適合臨床的護理研究者使用,期待可為讀者打開護理質性研究的大門,並鼓勵讀者走入質性研究的世界,繼續向前探究。
目錄
CHAPTER 1 質性研究的世界觀
CHAPTER 2 質性研究訪談員的必備條件:傾聽、同理、陪伴技能
CHAPTER 3 質性研究的訪談技巧
CHAPTER 4 質性研究過程的嚴謹度
CHAPTER 5 質性研究的倫理考量
CHAPTER 6 歷史研究法
CHAPTER 7 紮根理論研究法
CHAPTER 8 民族誌研究法
CHAPTER 9 現象學研究法
CHAPTER 10 敘事研究法
CHAPTER 11 行動研究法
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