書名:諮商與心理治療(第二版)
作者:Sharf(馬長齡)
出版社:心理出版社
出版日期:2013/06/00
ISBN:9789866121999
內容簡介
本書內容兼容並蓄,深具廣度和深度。除了探討重要的心理治療與諮商理論學派,也包含東方和其他理論學派,最後一章則比較與批判各理論的差異。本書除了詳盡介紹重要的心理治療與諮商理論學派,更詳細說明理論創始人與理論的發展史,對讀者及學習者來說極為珍貴。針對不同心理疾患從各學派觀點闡述治療理念與說明案例應用,也是本書的重要特色之一。作者利用治療師與個案的對話,描述各種理論使用技巧和治療方法,加上案例豐富,對初學者及臨床實務工作者必定有很大助益。
此外,作者用心於說明各種諮商理論在短期治療和團體諮商與治療的應用、現今實務運用的趨勢、相關研究、性別和多元文化議題等,可作為諮商師、心理治療師和相關科系學生參考書籍。
目錄
第1章 精神分析
第2章 Jung分析與治療
第3章 Adler學派治療
第4章 存在主義治療
第5章 個人中心治療
第6章 完形學派治療:一種體驗式的治療
第7章 行為治療
第8章 理性情緒行為治療
第9章 認知治療
第10章 現實治療
第11章 女性主義治療:多元文化取向
第12章 家族治療
第13章 其他心理治療
第14章 統合治療
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諮商與心理治療: 理論與實務 (5版)
其他會員也一起購買
書名:諮商與心理治療:理論與實務 中文第五版 2024年 (Theory & Practice of Counseling and Psychotherapy 11/E)
作者: Corey
譯者:修慧蘭
出版社:雙葉
ISBN:9786269737956
目錄
第一篇 諮商實務的基本議題
第01章 導論與概述
第一節 導論
第二節 撰寫立場
第三節 使用本書的建議
第四節 理論章節的概述
第五節 Stan 個案簡介
第六節 Gwen 個案簡介
第02章 諮商員:兼具人性及專業的工作者
第一節 導論
第二節 諮商員即是具療癒性的人
第三節 諮商員的個人諮商經驗
第四節 諮商員的價值觀與治療歷程
第五節 成為有效的多元文化諮商員
第六節 新手諮商員面臨的議題
第七節 摘要
第03章 諮商實務的倫理議題
第一節 導論
第二節 把當事人的需求放在自己的前面
第三節 做倫理決定
第四節 知後同意的權利
第五節 保密原則的面向
第六節 多元文化觀點的倫理議題
第七節 衡鑑過程的倫理議題
第八節 以證據為基礎的實務之倫理議題
第九節 管理諮商實務中的多重關係
第十節 成為具倫理的諮商員
第十一節 摘要
第十二節 進一步的資訊
第十三節 第一部分之推薦補充讀物
第二篇 心理諮商理論與技術
第04章 精神(心理)分析治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 Jung 對人格發展的洞見
第六節 當代精神分析發展趨勢:客體關係理論、自體心理 學與關係取向心理分析
第七節 從多元文化的觀點看心理分析治療
心理分析治療在Stan 個案上的應用
心理分析治療在Gwen個案上的應用
第八節 摘要與評論
第九節 自我反思與問題討論
第十節 進一步的資訊
第十一節 推薦補充讀物
第05章 阿德勒治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看阿德勒治療
阿德勒治療在Stan 個案上的應用
阿德勒治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第06章 存在主義治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看存在主義治療
存在主義治療在Stan 個案上的應用
存在主義治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第07章 個人中心治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 個人中心表達性藝術治療
第六節 動機式晤談
第七節 從多元文化的觀點看個人中心治療
個人中心治療在Stan 個案上的應用
個人中心治療在Gwen 個案上的應用
第八節 摘要與評論
第九節 自我反思與問題討論
第十節 進一步的資訊
第十一節 推薦補充讀物
第08章 完形治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看完形治療
完形治療在Stan 個案上的應用
完形治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第09章 行為治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看行為治療
行為治療在Stan 個案上的應用
行為治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第10章 認知行為治療
第一節 導論
第二節 Albert Ellis 的理情行為治療
第三節 主要概念
第四節 治療歷程
第五節 應用:治療技術與程序
第六節 Aaron Beck 的認知治療
第七節 Christine Padesky 和 Kathleen Mooney的優勢基礎認知行為治療
第八節 Donald Meichenbaum 的認知行為矯治
第九節 從多元文化的觀點看認知行為治療
認知行為治療在Stan 個案上的應用
認知行為治療在Gwen 個案上的應用
第十節 摘要與評論
第十一節 自我反思與問題討論
第十二節 進一步的資訊
第十三節 推薦補充讀物
第11章 抉擇理論/現實治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看抉擇理論/現實治療
現實治療在Stan 個案上的應用
現實治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第12章 女性主義治療
第一節 導論
第二節 主要概念
第三節 治療歷程
第四節 應用:治療技術與程序
第五節 從多元文化的觀點看女性主義治療
女性主義治療在Stan 個案上的應用
女性主義治療在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第13章 後現代取向
第一節 當代的後現代治療代表人物
第二節 社會建構論導論
第三節 焦點解決短期治療
第四節 敘事治療
第五節 從多元文化的觀點看後現代取向
後現代取向在Stan 個案上的應用
後現代取向在Gwen 個案上的應用
第六節 摘要與評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
第14章 家庭系統治療
第一節 導論
第二節 家庭系統治療的發展
第三節 家庭治療的多層歷程
第四節 從多元文化的觀點看家庭系統治療
家庭治療在Stan 個案上的應用
家庭治療在Gwen 個案上的應用
第五節 摘要與評論
第六節 自我反思與問題討論
第七節 進一步的資訊
第八節 推薦補充讀物
第三篇 整合與應用
第15章 整合式觀點
第一節 導論
第二節 朝向心理治療整合的趨勢
第三節 治療歷程的相關議題
第四節 技術與評估在諮商中的地位
整合取向在Stan 個案上的應用
整合取向在Gwen 個案上的應用
第五節 摘要
第六節 總結評論
第七節 自我反思與問題討論
第八節 進一步的資訊
第九節 推薦補充讀物
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【簡介】
本版在精神疾病的診斷、病理及治療上都依據最新的研究及資訊做了更新。依據 2022 年《精神疾病診斷與統計手冊》第五版文本修訂本(DSM-5-TR)的精神疾病分類為基礎,介紹各種精神疾病臨床描述及病症,並且以綜合的觀點整合各個精神疾病的生物、認知、行為和社會情感的最新研究,呈現出心理病理學的病因和最有效的心理及生物療法。本書著重研究和臨床應用之間的平衡,讀者可以同時深入了解臨床工作者和科學家每天面臨的複雜挑戰。
資料的整合及撰寫的方式更能帶動思考及學習:
1. 依據 DSM-5-TR 及研究修訂各個精神疾病的病症及病因:例如,用「對比迴避模式」解釋為什麼有些人比其他人更容易擔憂;用「海馬迴的活性、大小,以及大腦區域之間的連結」詮釋創傷後壓力症的神經生物因子。
2. 以研究證據的新發現重新整合生物、心理及社會的病因:例如,憂鬱的研究顯示,早期的逆境會影響負向認知風格、皮質醇水準、關鍵神經區域的活動,以及多巴胺和血清素系統的功能。
3. 依據療效研究更新心理及生物治療:例如,創傷後壓力症暴露療法的輔助療法包括更直接地關注認知、情緒調節訓練和眼球運動;有關重複經顱磁刺激(rTMS)治療憂鬱症、思覺失調症等新資訊。
【目錄】
第01章 緒論與歷史回顧
精神疾病與汙名化
精神疾病的定義
心理病理學的早期歷史
當代觀點的歷史前因
我們從歷史中學習到了什麼?
心理健康專業
第02章 心理病理學的目前趨勢
遺傳的影響
神經科學的影響
認知行為的影響
社會情緒的影響
第03章 診斷與衡鑑
診斷與衡鑑的基石:信度與效度
診斷
心理衡鑑
神經生物衡鑑
文化、種族的多樣性與衡鑑
第04章 心理病理學的研究方法
科學、理論與假說
心理病理學的研究方法
實驗研究法的例子:治療結果研究
在心理病理學研究中的類比法
多重研究結果的整合
第05章 情緒障礙症
憂鬱症的臨床描述與流行病學
雙相情緒障礙症的臨床描述與流行病學
情緒障礙症的病因
情緒障礙症的治療
自殺
第06章 焦慮症
焦慮與恐懼的情緒
焦慮症的臨床描述
焦慮症的性別與社會文化因子
焦慮症的共同影響
各個特定焦慮症的病因
焦慮症的治療
第07章 強迫症及相關障礙症,與創傷及壓力相關障礙症
強迫症及相關障礙症的臨床描述與流行病學
強迫症及相關障礙症的病因
強迫症及相關障礙症的治療
創傷後壓力症與急性壓力症的臨床描述及盛行率
創傷後壓力症的病因
創傷後壓力症與急性壓力症的治療
第08章 「解離症」與「身體症狀及相關障礙症」
解離症的臨床描述與流行病學
解離症的病因
解離症的治療
身體症狀及相關障礙症的臨床描述
身體症狀及相關障礙症的病因
身體症狀及相關障礙症的治療
第09章 思覺失調症
思覺失調症的臨床描述
思覺失調症的病因
思覺失調症的治療
第10章 物質使用障礙症
概述:物質使用的數量
臨床描述:酒精、香菸與大麻使用障礙症
臨床描述:鴉片劑、興奮劑與其他藥物使用障礙症
物質使用障礙症的病因
物質使用障礙症的治療
預防物質使用障礙症
第11章 飲食障礙症
飲食障礙症的臨床描述
飲食障礙症的病因
飲食障礙症的治療
第12章 性障礙症
性常模與性行為
性功能障礙的臨床描述
性功能障礙的病因
性功能障礙的治療
性偏好症的臨床描述
性偏好症的病因
性偏好症的治療與社區預防
第13章 兒童期障礙症
兒童期障礙症的分類與診斷
外化行為障礙症:注意力不足/過動症與行為規範障礙症
內化行為障礙症:憂鬱症與焦慮症
特定學習障礙症與智能不足
自閉症類群障礙症
第14章 老年生活與認知類障礙症
老化:迷思、議題與方法
老年期的精神疾病
失智症
譫妄
第15章 人格障礙症
DSM-5-TR 的分類取向
DSM-5-TR 對人格障礙症的替代模式
跨人格障礙症的共同風險因子
奇特/古怪類群的臨床描述與病因
戲劇性/不穩定類群的臨床描述與病因
焦慮/恐懼類群的臨床描述與病因
人格障礙症的治療
第16章 法律與倫理議題
刑事安置
受審能力
心神喪失、智能不足與死刑
民事安置
治療與研究面臨的倫理困境
第01章 緒論與歷史回顧
精神疾病與汙名化
精神疾病的定義
心理病理學的早期歷史
當代觀點的歷史前因
我們從歷史中學習到了什麼?
心理健康專業
第02章 心理病理學的目前趨勢
遺傳的影響
神經科學的影響
認知行為的影響
社會情緒的影響
第03章 診斷與衡鑑
診斷與衡鑑的基石:信度與效度
診斷
心理衡鑑
神經生物衡鑑
文化、種族的多樣性與衡鑑
第04章 心理病理學的研究方法
科學、理論與假說
心理病理學的研究方法
實驗研究法的例子:治療結果研究
在心理病理學研究中的類比法
多重研究結果的整合
第05章 情緒障礙症
憂鬱症的臨床描述與流行病學
雙相情緒障礙症的臨床描述與流行病學
情緒障礙症的病因
情緒障礙症的治療
自殺
第06章 焦慮症
焦慮與恐懼的情緒
焦慮症的臨床描述
焦慮症的性別與社會文化因子
焦慮症的共同影響
各個特定焦慮症的病因
焦慮症的治療
第07章 強迫症及相關障礙症,與創傷及壓力相關障礙症
強迫症及相關障礙症的臨床描述與流行病學
強迫症及相關障礙症的病因
強迫症及相關障礙症的治療
創傷後壓力症與急性壓力症的臨床描述及盛行率
創傷後壓力症的病因
創傷後壓力症與急性壓力症的治療
第08章 「解離症」與「身體症狀及相關障礙症」
解離症的臨床描述與流行病學
解離症的病因
解離症的治療
身體症狀及相關障礙症的臨床描述
身體症狀及相關障礙症的病因
身體症狀及相關障礙症的治療
第09章 思覺失調症
思覺失調症的臨床描述
思覺失調症的病因
思覺失調症的治療
第10章 物質使用障礙症
概述:物質使用的數量
臨床描述:酒精、香菸與大麻使用障礙症
臨床描述:鴉片劑、興奮劑與其他藥物使用障礙症
物質使用障礙症的病因
物質使用障礙症的治療
預防物質使用障礙症
第11章 飲食障礙症
飲食障礙症的臨床描述
飲食障礙症的病因
飲食障礙症的治療
第12章 性障礙症
性常模與性行為
性功能障礙的臨床描述
性功能障礙的病因
性功能障礙的治療
性偏好症的臨床描述
性偏好症的病因
性偏好症的治療與社區預防
第13章 兒童期障礙症
兒童期障礙症的分類與診斷
外化行為障礙症:注意力不足/過動症與行為規範障礙症
內化行為障礙症:憂鬱症與焦慮症
特定學習障礙症與智能不足
自閉症類群障礙症
第14章 老年生活與認知類障礙症
老化:迷思、議題與方法
老年期的精神疾病
失智症
譫妄
第15章 人格障礙症
DSM-5-TR 的分類取向
DSM-5-TR 對人格障礙症的替代模式
跨人格障礙症的共同風險因子
奇特/古怪類群的臨床描述與病因
戲劇性/不穩定類群的臨床描述與病因
焦慮/恐懼類群的臨床描述與病因
人格障礙症的治療
第16章 法律與倫理議題
刑事安置
受審能力
心神喪失、智能不足與死刑
民事安置
治療與研究面臨的倫理困境
原價:
1060
售價:
954
現省:
106元
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【簡介】
助人歷程很細節,不是技術的問題,而是用心、傾聽與真誠陪伴的同時,還能客製化打造正向氛圍與運用適當理論取向,才能達成助人欲達的結果。本書將助人歷程與技術,以及過程中需要考量的議題,做簡單扼要的介紹,從建立工作關係、評估或定義問題、確定與設立目標、讓當事人了解自己的故事並獲得新認識、選擇與開啟介入方式,到結束及追蹤做系統呈現,除文字說明外,加上容易理解的圖表佐證,希望讀者可以輕鬆閱讀、了解精義。
【目錄】
序
◎第1章 諮商歷程
1-1 何謂諮商與諮商歷程
1-2 諮商前的契機
1-3 諮商前的契機(續)
1-4 諮商師的焦慮
1-5 留住當事人的注意事項
1-6 留住當事人的注意事項(續)
1-7 助人歷程的內涵
◎第2章 諮商師的準備
2-1 助人工作者的效能
2-2 專業倫理
2-3 專業倫理(續一)
2-4 專業倫理(續二)
2-5 專業成長、價值觀、自我覺察與照顧
2-6 自我覺察與照顧
2-7 諮商師的透明度
2-8 諮商師的準備工作
2-9 諮商師的準備工作與使命
◎第3章 建立工作關係
3-1 建立工作關係階段
3-2 建立關係的三個核心條件
3-3 進入探索階段
3-4 進入探索階段(續)
3-5 專注與主動傾聽
3-6 專注與主動傾聽(續)
3-7 傾聽時的注意事項
3-8 傾聽時的注意事項(續)
3-9 諮商師的反應技巧
3-10 諮商師的反應技巧(續一)
3-11 諮商師的反應技巧(續二)
3-12 諮商師的反應技巧(續三)
3-13 當事人的防衛及抗拒行為
◎第4章 評估或定義問題
4-1 評估與初次晤談
4-2 初次晤談內容
4-3 初次晤談內容(續)
4-4 個案概念化
4-5 擬定處遇計畫
4-6 擬定處遇計畫(續)
4-7 諮商紀錄的注意事項
◎第5章 設立目標及危機處理
5-1 諮商的目標
5-2 如何決定諮商目標
5-3 危機處理原則與自殺危機評估
5-4 自殺危機評估與危機處理方式
5-5 危機處理方式與自殺的迷思
◎第6章 讓當事人了解自己的故事,並獲得新認識
6-1 協助當事人覺察與洞察
6-2 探索情緒與情緒介入
6-3 探索情緒與介入方式
6-4 探索情緒與介入方式(續一)
6-5 探索情緒與介入方式(續二)
6-6 探索情緒與介入方式(續三)
6-7 探索認知與介入方式
6-8 探索認知與介入方式(續一)
6-9 探索認知與介入方式(續二)
6-10 探索認知與介入方式(續三)
◎第7章 選擇與開啟介入方式— 各重要學派介紹
7-1 諮商師的介入方式與理論取向
7-2 心理動力取向:精神分析學派
7-3 心理動力取向:精神分析學派(續一)
7-4 心理動力取向:精神分析學派(續二)
7-5 心理動力取向:客體關係與治療
7-6 心理動力取向:自體心理學派與治療
7-7 心理動力取向:阿德勒的自我心理學派
7-8 心理動力取向:阿德勒的自我心理學派(續一)
7-9 心理動力取向:阿德勒的自我心理學派(續二)
7-10 體驗與關係取向:人本中心、存在主義治療
7-11 體驗與關係取向:完形學派治療、治療技術
7-12 體驗與關係取向:治療技術(續)
7-13 認知取向:理情行為學派、認知治療
7-14 認知取向:溝通交流分析、現實治療
7-15 認知行為取向治療技巧
7-16 行為取向:行為學派、BASIC I.D.
7-17 行為學派治療技術
7-18 系統取向:家族治療、女性主義治療
7-19 系統取向的介入方式
7-20 後現代取向的理論與介入方式
◎第8章 統整情緒、認知與行動介入方式
8-1 情緒介入方式
8-2 情緒介入方式(續)
8-3 認知介入方式
8-4 認知介入方式(續一)
8-5 認知介入方式(續二)
8-6 認知介入方式(續三)
8-7 認知介入方式(續四)
8-8 行動介入方式 172
8-9 行動介入方式(續一)
8-10 行動介入方式(續二)
8-11 行動介入方式(續三)
8-12 行動介入方式(續四)
◎第9章 結束及追蹤
9-1 何時該結束諮商
9-2 何時該結束諮商(續)
9-3 評估諮商效果
9-4 諮商效果評估類別、過程中的評估方式
9-5 轉介
9-6 如何結束諮商與最後一次晤談
◎第10章 對助人專業的自我探索與覺察
10-1 諮商過程部分
10-2 諮商過程部分(續)
10-3 諮商師部分
10-4 諮商師部分(續)
參考書目
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心理衛生
ISBN13:9786263438705
出版社:五南圖書出版
作者:邱珍琬
裝訂/頁數:平裝/324頁
規格:23cm*17cm*1.7cm (高/寬/厚)
版次:2
出版日:2023/06/01
內容簡介
「心理衛生」是一門涵括甚廣的科目(或工作),從個人開始,由內而外,包含家庭與人際、社區與工作、環境與國家政策,最外環是全球事件。本書以這樣的模式鋪陳,談到心理衛生的身(以及物理環境)、心、靈、與社會等面向,不只兼顧到個人身體與心理、社會與靈性(與宗教)層面的健康,也提醒相關政策擬定與機制在一般民眾「心理衛生」所應該負責的區塊。「健康」是一個「持續性」的概念,而不是「全有」或「全無」,因此本書除了健康的「正向」工作(如「維護」)之外,也顧及另一方面的「失能」(如「預防」與「治療」),但是基本上較著重在前者,而現代人所置身的科技社會與全球化趨勢,自然也必須納入考量。
目錄
增修版序
自 序
第一章 心理衛生的定義與意涵
心理衛生的定義
為何需要心理衛生
健康信念
健康行為與習慣
健康與道德
健康是一種學習
心理健康習慣養成
心理衛生的範疇
家庭作業
第二章 現代社會與健康
現代人面臨的挑戰
社經階級與健康
過與不及
家庭作業
第三章 自我與心理健康
身體意象
自我與界限
自我與健康
諮商師的自我照護
家庭作業
第四章 性與性別
性與健康
性與溝通
性別與發展
性別與健康
性別與文化社會
性別關乎大矣
家庭作業
第五章 家庭、親密關係與人際關係
家庭支持系統
親密關係
人際關係
友誼
家庭作業
第六章 壓力與調適
壓力的定義
壓力徵候
認知與壓力
生命事件與壓力
不當壓力管理
壓力紓解與管理
抗壓資源
家庭作業
第七章 憂鬱症與情緒健康
憂鬱症為現代文明病之一種
憂鬱症治療與健康情緒養成
家庭作業
第八章 攻擊與暴力
校園暴力
網路霸凌
街道暴力
親密關係與暴力
家庭暴力
性侵害
被害人處遇
加害人處遇
創傷經驗的處置
自傷與自殺
自殺
自殺對於家庭的影響
自殺預防的處理
家庭作業
第九章 環境、適應問題與心理疾病
文化與社會習俗
政治與政策對健康的影響
適應問題與心理疾病
家庭作業
第十章 職場心理衛生
職場的壓力與挑戰
職場健康與維護
家庭作業
第十一章 信仰與宗教
健康新定義
生命意義與靈性需求
靈性或宗教對健康的影響
心靈需求與宗教
諮商師面對當事人靈性與宗教需求的能力
靈性生活與照顧
家庭作業
結語
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諮商理論與技術導讀:諮商學習者的入門地圖 第二冊 2023年 (1版)
其他會員也一起購買
諮商理論與技術導讀第二冊:諮商學習者的入門地圖
ISBN13:9789865492595
出版社:雙葉書廊
作者:陳金燕-總校閱;姜兆眉;蘇盈儀;陳金燕-著
裝訂/頁數:平裝/316頁
規格:23cm*17cm*1.3cm (高/寬/厚)
版次:1
出版日:2022/12/02
中文圖書分類:諮商;面談法
內容簡介
本書沿襲 2019 年出版《諮商理論與技術導讀:諮商學習者的入門地圖》之架構,援引參考各個諮商學派與取向之原典著作,以「諮商初學者」關注焦點與行文口語切入書寫,並使用圖示說明理論與技術概念。建議讀者搭配諮商理論與技術課程教科書閱讀,學習效果更佳。
著重理論發展之歷史脈絡:本書章節依序以創始者提出理論的時間先後排列,精簡扼要呈現學派/取向發展脈絡,提供學習者學習理論之整體背景脈絡與具體圖像。
以諮商初學者之立場撰寫:以「人是什麼、受困的原因、脫困之道」之結構說明主要概念,並以「問題與討論」的方式呈現學習者常有之諮商理論與應用的提問,提供說明並與其他學派/取向之區辨。
新增焦點,以符諮商輔導工作實務需求:於各章「問題與解析」單元,新增如何運用該章理論學派/取向觀點與特殊教育學生工作的簡要說明。
提供案例解析及推薦閱讀書籍:各章皆附有「案例解析」呈現諮商理論學派/取向之實際運用,並提供中英文之延伸閱讀書籍,以深化學習。
介紹臺灣第一個在地諮商模式:本書附錄提供陳金燕所建置之「自知之明諮商模式」全文。
目錄
第15章 榮格學派 Jungian Therapy/ Analytical Psychology
主要概念
問題與解析
案例解析
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參考文獻
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附錄 自知之明諮商模式:以儒道思想之「自知之明」為基礎的諮商模式 Self-knowledge Counseling Model: A Counseling Model Based on Confucianism and Taoism
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【簡介】
譯者
修慧蘭
學歷 國立政治大學教育研究所博士
現職 國立政治大學/東吳大學兼任副教授
經歷 諮商心理師公會全國聯合會副理事長
林蔚芳
學歷 國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
現職 臺北市立大學心理與諮商學系副教授
經歷 臺北市立大學心理與諮商學系系主任
臺灣輔導與諮商學會副秘書長
澳門大學訪問學者
臺灣輔導與諮商學會監事
臺灣輔導與諮商學會諮商師教育與督導研究委員會委員
洪莉竹
學歷 國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
現職 國立臺北教育大學心理與諮商系教授
經歷 國立臺北教育大學心理與諮商系系主任、心理諮商中心主任
臺灣輔導與諮商學會理事、監事、倫理委員會/諮商師教育與督導委員會委員
臺灣諮商心理學會倫理與法規委員會主任委員/倫理與法規委員會委員、督導專業委員會委員
臺北市諮商心理師公會、新北市諮商心理師公會倫理與法規委員會主任委員
澳門大學訪問學者
王淳弘
學歷 政治大學心理學研究所碩士
現職 執業心理師
經歷 臺北市臨床心理師公會常務監事
臺北市諮商心理師公會理事
由於社會的變化,包含 COVID-19 的大流行、多元化及科技化,專業助人工作中面臨的問題愈來愈複雜,本書提出與這些問題相關的倫理議題。除了核心助人者的價值觀與助人關係議題、當事者的權力與助人者的責任、保密議題、關係界線與多重關係等外,本書針對督導、伴侶與家庭治療、團體工作、社區工作及專業能力與訓練等層面,在各章節中一一說明這些狀況下可能面對的倫理議題,並提出可依循的倫理原則。本次新版在每章節中新增許多新的內容,例如,因應科技發展的倫理議題、多元化與社會正義,以及倡議方面的倫理議題;每一章節中有許多案例討論,包含在 COVID-19 期間引發的倫理困境等,並增加了實務經驗分享,讓讀者思索在此狀況下自己的倫理思考與決策。
【目錄】
第01章 專業倫理導論
本書重點
使用本書的建議
專業倫理守則
倫理決定
倫理決定的步驟
自我評量:倫理和專業議題的態度與信念量表
本章摘要
第02章 諮商師的個人與專業角色
前言
諮商師人格和需求的影響及自我覺察
諮商師接受個人治療
移情和反移情
個案的依賴
諮商專業的壓力
諮商師的耗竭與損傷
經由自我照顧維持活力
本章摘要
第03章 價值觀與助人關係
前言
整合個人價值觀與專業認同的爭議
澄清你的價值觀及其在諮商工作中的角色
強加價值觀於當事人的倫理議題
關於價值歧視的法律架構
與性態度、性行為有關的價值觀衝突
與墮胎有關的價值衝突
靈性和宗教信仰在諮商中扮演的角色
與結束生命決定有關的價值衝突
本章摘要
第04章 多元文化觀點與多元化議題
前言
狹隘文化視野的問題
面對多元族群個案的挑戰
多元觀點下的倫理守則
治療中的文化價值觀及假設
性取向與性別認同議題
身心障礙者的文化
個案與諮商師的適配度
心理健康工作者的多元文化訓練
本章摘要
第05章 當事人權利與諮商師責任
前言
當事人的知情同意權
知情同意的內容
保存紀錄的專業責任
線上諮商的倫理議題
與兒童及青少年工作
處理同儕疑似不合倫理的行為
助人專業中的不當執業
本章摘要
第06章 保密:倫理與法律議題
前言
保密、溝通特權和隱私
通訊設備的隱私議題
HIPAA 法案對健康照護機構的影響
預警與保護的責任
保護自殺當事人的責任
保護兒童、老年人及依賴成人免於傷害
本章摘要
第07章 管理界線和多重關係
前言
多重關係的倫理
界線議題的觀點
小型社區的多重關係管理
專業服務的勞務交換
給予或接受禮物
與當事人的社交關係
當事人─治療師關係中的性吸引
治療中的性關係:倫理與法律議題
與前當事人的性關係
特殊案例:對當事人不含性暗示的身體接觸
本章摘要
第08章 專業能力與訓練
前言
治療師的能力:倫理與法律觀點
訓練治療師的倫理議題
評量知識、技巧及個人功能
教師提升學生能力的把關角色
非學業因素開除學生
專業執照與認證
繼續專業教育及能力證明
同儕的評鑑、諮詢及督導
本章摘要
第09章 督導的倫理議題
前言
臨床督導中的倫理議題
督導者的角色和責任
合乎倫理且有效能的臨床督導
督導者的能力
督導的法律層面
線上督導的倫理議題
對學校諮商師進行督導的特定議題
督導的多元文化和多樣性議題
督導過程的多元角色和關係
本章摘要
第10章 理論和實務議題
前言
發展諮商風格
區分治療責任
決定諮商目標
諮商技巧的運用
評估和診斷的專業議題
在諮商過程運用測驗
以實證為基礎的治療實務
本章摘要
第11章 伴侶與家庭治療的倫理議題
前言
系統理論觀點
伴侶與家庭治療的專業倫理標準
伴侶與家庭工作的特定倫理議題
伴侶與家庭治療的知情同意
當前的專業性議題
伴侶與家庭治療中的價值觀
性別敏感取向的伴侶與家庭治療
伴侶與家庭治療師的責任
伴侶與家庭治療的保密原則
本章摘要
第12章 團體工作的倫理議題
前言
團體帶領者的訓練與督導之倫理議題
團體工作中的社群媒體:保密性和隱私的考量
在團體工作中處理身心障礙議題
團體工作者在多元訓練下的倫理議題
協同領導的倫理考量
形成及管理團體的倫理議題
團體的保密原則
團體結束期的倫理議題
如何確定團體中有哪些效果?
本章摘要
第13章 社區與社會正義觀點
前言
為什麼社區觀點是諮商師要關注的?
社區工作的倫理實務
社區心理健康取向
社會正義觀點
倡議能力
社區中助人工作者的角色
促進社區改變
在系統中工作
本章摘要
作者的綜合評論
譯序
不論是哪一種專業助人工作者,心理師、社工師、輔導教師,甚至醫師等;不論是在學學生、新手實務工作者,或是已工作一段時間的專業助人工作者,在助人工作歷程中,常會面對「我這樣做對嗎?有違法嗎?我該如何做?」的疑問,尤其面對社會不斷地有新的議題、新的狀況產生,例如,因為疫情更加速了助人工作者採取線上工作的需要;也因為社群媒體的快速發展,助人者與當事人在社群上的互動增加,這些狀況都讓我們專業者常會受困在如何做才能維護當事人福祉,或是保護助人者自己的困難局面。
在學習及工作過程中,大家都知道須了解已有的法規與倫理守則,如心理師法、精神衛生法,以及各專業學會的倫理守則等;但也清楚這些準則或規定,不可能告訴你一個如何處理現在狀況的標準答案。對於實際面對此狀況的實務工作者而言,多麼期待可以獲得一個答案或說法,好讓自己可以有所依循。不過,此時常常沒有太多的思考時間與空間。
原著在前述實務現況下,提出專業助人工作中會面臨的各種問題,以及與這些問題相關的倫理議題。例如,核心的助人者價值觀與助人關係議題、當事人的權力與助人者的責任、保密議題、關係界線與多重關係等。此外,本書針對督導、伴侶與家庭治療、團體工作、社區工作,以及專業能力與訓練等層面,在各章節中一一說明這些狀況下可能面對的倫理議題,並提出可依循的倫理原則。
原著的第十一版仍保有第十版在每一章節中的案例討論,讓讀者思索在此狀況下自己的倫理思考與決策,並提出作者自己的評論;且在每一章最前面新增學習目標的條列說明,期望讀者可以更清楚了解透過本章可學習到哪些主要概念。
原作者在本版次每章中均更新文獻年代,以及補充新文獻,尤其在每章中都新增了實務經驗分享此部分,邀請一位實務工作者,分享其對本章特定主題的經驗與看法。
在本版中的各章例如,第 1 章刪除「原則性倫理和美德性倫理」這個主題;在第 2 章中有關自我照顧內容因應 COVID-19 對大眾及專業人員的影響,更加強同理疲乏及自我慈悲的內容;第 3 章增加「諮商師具有權力和特權」的提醒,闡述治療師的專業責任是「投入到當事人的決策過程中,而不是引導當事人朝向我們認為正確的結果移動。」;第 4 章中增加對各種多元性別族群的認識,及因 COVID-19 大流行,也挑戰了專業人員面對多元族群時可能出現的刻板信念與文化偏見,並鼓勵專業者要成為反種族主義盟友(Antiracist Ally)。由於 COVID-19 對科技使用的影響、美國校園暴力事件的增加以及相關法令的修訂,此版第 5-8 章更新及拓展相關議題的討論,特別是在運用科技於諮商中的相關倫理與法律議題,諸如線上諮商的知情同意內容、線上諮商界線的設定、網路社交媒體對於界線的影響以及如何培訓學生適應網際諮商環境等。也進一步討論當事人接觸紀錄及了解個人診斷的權利及風險管理;面對未成年人、老年人及依賴當事人時相關保密的挑戰,及對於暴力、危險、虐待、自傷、自殺以及校園中霸凌及網路霸凌等事件的相關倫理與法律議題的討論。
第 9 章增加用視訊進行督導的討論,提醒督導者「不得自行假定受督者的性別」;第 11 章新增了家庭治療在針對家庭中有成員進行物質濫用治療時需要關注的倫理考量,及有鑑於過去家庭治療研究多聚焦於主流的異性戀族群,此次改版加入了對於同性戀族群的關注。此外,亦增加了協助家庭中年幼者參與家庭治療的治療者責任篇幅。第 12 章中大幅增加有關線上團體諮商及使用網路社交媒體時要考量的倫理議題,包含線上團體諮商的教學實務經驗分享。第 13 章增添了與社區協作共度危機及創傷的篇幅,並引用了直接性的個案服務與社區具有影響力的成員一起合作的成功案例。此外,亦透過實務經驗分享,呈現如何為社會正義發聲,以及在帶來改變的過程中倡議所扮演的角色。
原著在每章中均列出美加地區各專業學會的相關倫理守則條文,例如,美國心理學會、美國學校諮商師學會、美國諮商學會、美國團體心理治療學會、美國婚姻與家庭治療學會、國際社工學會、加拿大諮商學會、加拿大社工學會等相關學會的倫理守則,但在考量讀者及本書頁數的限制下,在翻譯時省略了作者在原著中所一一列出的條文,若讀者想了解,建議可從各專業機構網頁中查詢。且受限篇幅,本翻譯書只能割捨原著中的少部分案例,及實務經驗分享內容,無法全部呈現。
在翻譯本書各章節中,我們會使用當事人、個案等相似名詞表示被服務的對象;文中也會出現諮商師、治療者、心理健康服務人員、實務工作者等不同名詞表示提供助人專業服務者,但所描述的內容不只適用於諮商師或治療師等特定職稱人員,在此特別說明。
如同原文作者在本書最後的「作者的綜合評論」所說:本書所論及的各種議題,都需要一再反覆地不斷省思,並且對改變抱持開放態度。且專業倫理所面對的這麼多議題,「如果有一個關鍵問題可以將所有問題串聯起來,便是:究竟誰才有權力諮商另外一個人?」期待這個問題可以讓在這門專業中的我們持續思考與反思,若能如此,也表示我們自己及此專業是與時俱進、持續發展的。
修慧蘭、林蔚芳、洪莉竹、王淳弘
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圖解家族治療
系列名:圖解系列
ISBN13:9789865229313
出版社:五南圖書出版
作者:邱珍琬
裝訂/頁數:平裝/232頁
規格:23cm*17cm*1.7cm (高/寬/厚)
出版日:2021/07/28
中國圖書分類:心理治療
內容簡介
家族治療是諮商師必須要了解的生態脈絡的一環,在華人社會尤其重要,年齡越小者受到家庭與環境影響越大,諮商師在了解當事人議題、尋思處置之方時,當然不可只針對個案或當事人來看、或視其為當事人個人之問題,有時從其周遭重要他人、家庭等脈絡入手,更可能抓住問題關鍵、做有效處置。本書介紹主要的家庭理論觀點,其次以家庭治療的實務做介紹,輔以若干案例說明,希望本書可以成為讀者認識家庭治療的入門書。
目錄
自序
Part1 家族治療的起源與重要貢獻人物
家族治療的起源 單元1
影響家族治療起源的重要人物:Gregory Bateson的貢獻(一) 單元2
影響家族治療起源的重要人物:Gregory Bateson的貢獻(二) 單元2
溝通治療 單元3
Murray Bowen的家庭系統治療 單元4
Nathan Ackerman與其他人物 單元5
家族治療的修正與發展 單元6
家庭發展 單元7
為何使用家族治療(一) 單元8
為何使用家族治療(二) 單元8
Part2 影響家族治療的因素
影響家族治療的因素概述 單元9
影響家族治療的因素:家庭發展階段與性別 單元10
影響家族治療的因素:位階與權力關係 單元11
影響家族治療的因素:倫理位階、信仰與宗教、家規或價值觀 單元12
不同家庭形式與挑戰 單元13
不同家庭形式與挑戰:單親家庭(一) 單元14
不同家庭形式與挑戰:單親家庭(二) 單元14
不同家庭形式與挑戰:繼親家庭(一) 單元15
不同家庭形式與挑戰:繼親家庭(二) 單元15
不同家庭形式與挑戰:家庭經歷創傷或失落 單元16
不同家庭形式與挑戰:家中有心理疾患者 單元17
不同家庭形式與挑戰:同性家庭 單元18
優勢家庭與成功父母(一) 單元19
優勢家庭與成功父母(二) 單元19
優勢家庭與成功父母(三) 單元19
優勢家庭與成功父母(四) 單元19
家庭治療與個諮、團諮之區別 單元20
家庭治療看問題的角度(一) 單元21
家庭治療看問題的角度(二) 單元21
Part3 家族治療理論
家族治療理論:精神分析與Bowen學派 單元22
精神分析取向家庭治療學派(一) 單元23
精神分析取向家庭治療學派(二) 單元23
精神分析取向家庭治療學派(三) 單元23
Bowen學派的家族治療(一) 單元24
Bowen學派的家族治療(二) 單元24
Bowen學派的家族治療(三) 單元24
Bowen學派的家族治療(四) 單元24
Bowen學派的家族治療(五) 單元24
體驗家庭治療 單元25
Viginia Satir的「人本確認歷程模式」(一) 單元26
Viginia Satir的「人本確認歷程模式」(二) 單元26
Viginia Satir的「人本確認歷程模式」(三) 單元26
Viginia Satir的「人本確認歷程模式」(四) 單元26
Viginia Satir的「人本確認歷程模式」(五) 單元26
Carl Whitaker的「象徵體驗模式」 單元27
體驗家族治療過程與技巧 單元28
結構家族治療(一) 單元29
結構家族治療(二) 單元29
結構家族治療(三) 單元29
結構家族治療(四) 單元29
結構家族治療(五) 單元29
結構家族治療(六) 單元29
結構家族治療(七) 單元29
策略家族治療 單元30
策略家族治療(一) 單元30
策略家族治療(二) 單元30
策略家族治療(三) 單元30
策略家族治療(四) 單元30
策略家族治療(五) 單元30
策略家族治療(六) 單元30
策略家族治療(七) 單元30
後現代家族治療 單元31
後現代家族治療—敘事家族治療(一) 單元32
後現代家族治療—敘事家族治療(二) 單元32
後現代家族治療—敘事家族治療(三) 單元32
後現代家族治療—焦點解決家族治療(一) 單元33
後現代家族治療—焦點解決家族治療(二) 單元33
後現代家族治療—女性主義家族治療(一) 單元34
後現代家族治療—女性主義家族治療(二) 單元34
家族治療的貢獻與評價 單元35
Part4 家庭治療專業倫理
家庭治療專業倫理(一) 單元36
家庭治療專業倫理(二) 單元36
家庭治療專業倫理(三) 單元36
Part5 如何進行家族治療
如何進行家族治療 單元37
進行家族治療的階段與任務 單元38
第一次晤談(一) 單元39
第一次晤談(二) 單元39
第一次晤談(三) 單元39
第一次晤談(四) 單元39
Part6 家庭治療技術
家庭治療技術:一般技巧(一) 單元40
家庭治療技術:一般技巧(二) 單元40
家庭治療技術:一般技巧(三) 單元40
家庭治療技術:一般技巧(四) 單元40
家庭治療技術:一般技巧(五) 單元40
家庭治療技術:一般技巧與特殊技巧 單元40
家庭治療技術:特殊技巧(一) 單元40
家庭治療技術:特殊技巧(二) 單元40
家庭治療技術:特殊技巧(三) 單元40
家庭治療技術:特殊技巧(四) 單元40
Part7 案例分析及介入
伴侶治療注意事項 單元41
案例分析與介入處理(一) 單元42
案例分析與介入處理(二) 單元42
案例分析與介入處理(三) 單元42
Part8 家庭治療注意事項
家庭治療注意事項(一) 單元43
家庭治療注意事項(二) 單元43
家庭治療注意事項(三) 單元43
新手治療師注意事項(一) 單元44
新手治療師注意事項(二) 單元44
治療師的自我議題與照顧 單元45
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圖解兒童及青少年輔導與諮商 (2版)
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圖解兒童及青少年輔導與諮商
系列名:圖解系列-諮商
ISBN13:9786263438101
出版社:五南圖書出版
作者:邱珍琬
裝訂/頁數:平裝/192頁
規格:23cm*17cm*1cm (高/寬/厚)
重量:340克
版次:2
出版日:2023/02/28
中文圖書分類:輔導行政
內容簡介
本書是從實務觀點出發、輔以簡單容易了解的圖表,希望讀者可以很容易入手,也方便操作。本書介紹輔導教師與諮商師在面對所服務的兒童與青少年時應注意的發展任務與要點,同時也了解對這些族群較易入手的諮商理論與作法,希望能夠協助專業助人者更發揮效能,協助數位時代的兒童與青少年生活更適意。
目錄
序言
第1章 諮商師的準備
了解選擇諮商成為志業的意圖與必備心態 1-1
了解選擇諮商成為志業的意圖與必備心態(續一) 1-2
了解選擇諮商成為志業的意圖與必備心態(續二) 1-3
輔導教師或諮商師的連結功能與運用資源 1-4
輔導教師或諮商師的連結功能與運用資源(續一) 1-5
第2章 兒童/青少年發展階段與特色
什麼是兒童與青少年諮商? 2-1
兒童與青少年發展特色 2-2
兒童與青少年發展特色(續一) 2-3
青春期主要發展任務 2-4
第3章 兒童/青少年發展階段可能遭遇的挑戰與議題
兒童階段最常出現的關切議題 3-1
兒童階段最常出現的關切議題(續一) 3-2
暴力下的兒童與青少年 3-3
暴力下的兒童與青少年(續一) 3-4
暴力下的兒童與青少年(續二) 3-5
青少年的困擾 3-6
青少年的困擾(續一) 3-7
第4章 適合兒童與青少年的諮商理論及實務
為何需要諮商理論 4-1
「個人中心」學派與治療法 4-2
「個人中心」學派與治療法(續一) 4-3
阿德勒學派與治療法 4-4
阿德勒學派與治療法(續一) 4-5
阿德勒學派與治療法(續二) 4-6
阿德勒學派與治療法(續三) 4-7
阿德勒學派與治療法(續四) 4-8
認知行為學派與治療法 4-9
認知行為學派與治療法(續一) 4-10
認知行為學派與治療法(續二) 4-11
現實學派與治療法 4-12
現實學派與治療法(續一) 4-13
敘事治療 4-14
敘事治療(續一) 4-15
敘事治療(續二) 4-16
敘事治療(續三) 4-17
焦點解決 4-18
焦點解決(續一) 4-19
焦點解決(續二) 4-20
家族治療 4-21
家族治療(續一) 4-22
家族治療(續二) 4-23
家族治療(續三) 4-24
遊戲治療 4-25
遊戲治療(續一) 4-26
遊戲治療(續二) 4-27
遊戲治療(續三) 4-28
第5章 兒童與青少年生涯與學習輔導
兒少生涯輔導的特色與內容 5-1
兒少生涯輔導的特色與內容(續一) 5-2
兒少生涯輔導的特色與內容(續二) 5-3
兒少生涯輔導的特色與內容(續三) 5-4
兒童與青少年學習輔導 5-5
學習輔導須注意事項 5-6
第6章 兒童與青少年輔導/諮商須注意事項
兒童及青少年諮商通則 6-1
兒童及青少年諮商通則(續一) 6-2
兒童及青少年諮商通則(續二) 6-3
兒童及青少年諮商通則(續三) 6-4
兒童諮商過程注意事項 6-5
兒童諮商過程注意事項(續一) 6-6
與兒童建立關係的方式 6-7
兒童諮商資料收集方式 6-8
正向管教替代懲罰 6-9
針對兒童諮商的其他重要提醒 6-10
針對兒童諮商的其他重要提醒(續一) 6-11
諮商前與諮商中須注意事項 6-12
諮商前與諮商中須注意事項(續一) 6-13
諮商前與諮商中須注意事項(續二) 6-14
諮商前與諮商中須意事項(續三) 6-15
青少年諮商之「不」 6-16
青少年諮商之「不」(續一) 6-17
輔導教師或諮商師一般注意通則 6-19
輔導教師或諮商師一般注意通則(續一) 6-20
第7章 班級輔導與團體諮商
班級輔導的重要性與進行方式 7-1
班級輔導的進行與設計 7-2
班級輔導注意事項 7-3
問題解決會議 7-4
何謂團體諮商 7-5
團體進行注意事項 7-6
團體進行注意事項(續一) 7-7
兒童團體諮商及其效益 7-8
設計兒童團體諮商須注意事項 7-9
進行兒童團體其他可以討論的部分 7-10
青少年團體諮商 7-11
第8章 諮詢
諮詢對象類別與要點 8-1
諮詢對象類別與要點(續一) 8-2
參考書目
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例如,如果你了解個人所得稅是採「現金收付制」(即按照現金收支的時點判定所得及費用歸屬年度),同時,綜合所得稅是採累進稅率,你自然會知道可以透過調整收入實現的時間點,讓所得實現在稅率較低的年度來節稅。
作者提出25項節稅訣竅,如提高勞保退休金的提撥比例,提撥的部分當年免稅,自然降低你的稅基。到退休領用時,因為你的收入低、稅率也低,自然比現在繳稅來得划算。增加儲蓄的同時,也省下稅金,一舉兩得。
中華民國萬萬稅,所以對個人(自然人)而言,除了個人所得稅外,投資理財、房地產、遺產及贈與等相關稅賦問題,在人的一生中也幾乎一定會遇到,本書各以專章介紹。
你不愛繳稅,所以你想了解稅,進而節稅;不過稅又很難解,所以你永遠不懂稅,永遠多繳稅。本書讓你打破上述惡性循環。
本書在2018年出版後,廣受好評,由於稅務相關法規逐年修正,因此針對2025年法條更新進行修訂,並新增介紹本年度最新且最重要議題。
本書特色
◆法條搭配案例解說,明白易懂
作者對預售屋交易課徵房地合一稅說明如下:
「房地合一稅2.0於110年7月1日上路後,預售屋的權利交易視同房地交易,課徵房地合一稅。所謂預售屋交易包括個人或公司與建商或地主簽訂預售屋買賣契約書,在取得房地所有權前,將該預售屋買賣契約讓與第三人之交易,以及個人或公司簽訂預售屋買賣契約書前,將取得《平均地權條例》第47條之3第5項所定之書面契據(即紅單)讓與第三人之交易。
預售屋(含紅單)交易之取得日,以訂定買賣契約日或簽訂紅單日為準;交易日之認定,以讓與人與受讓人訂定買賣契約日(非與建商換約日)為準。預售屋(含紅單)交易之持有期間,依取得日起計算至交易日止。
讓與預售屋(含紅單)權利交易之成交價額(收入),應按讓與該權利價額(即受讓人應支付予讓與人價額)認定,不包含受讓人後續支付建商或地主價款。」
以上文字你看得吃力嗎?不過作者用以下案例來說明,就容易了解。
「舉例來說,陳小華民國111年3月6日與遠熊建設簽訂預售屋買賣契約書,房地總價款共1,000萬元。陳小華依約支付簽約款200萬元,在112年9月13日,與受讓人王大明簽訂讓與預售屋權利買賣契約書,約定王大明應支付陳小華250萬元,最後由王大明依工程期支付餘款800萬元予遠熊建設。
陳小華預售屋權利之取得日為111年3月6日,交易日為112年9月13日,持有期間超過1年、未逾2年,預售屋權利讓與之成交價額(收入)為250萬元,成本為200萬元,所得為50萬元,適用稅率為45%。」
◆圖解重要概念,讓你輕鬆建立正確觀念,不繳冤枉稅!
談論稅的書一定會有類似以下讓人頭腦打結的說明:「個人綜合所得稅採屬地主義,不論本國人或外國人,只要有我國來源所得者,即有繳稅義務。反之,若非我國來源所得(如台灣人於國外工作所得),則免課我國的所得稅。」
本書也有類似文字,但是涉及重要觀念,皆繪製圖表,讓讀者快速了解。
◆完整說明個人稅制,讓你的稅法知識超越同儕!
「綜合所得稅+最低稅負制+分離課稅」,才能構成完整的個人所得稅制。本書以深入淺出的方式,解答人生中不同階段或面向(職涯發展、投資理財、買房置產及財富傳承)面對的重要財務及稅務議題。
◆提供個人綜合所得、投資理財、房地產、遺產傳承(含贈與)四大主題的節稅要訣!
本書提出25項節稅建議,例如對房屋賣方而言,若在2016年前就持有,建議房地拆分價格出售。由於房地合一新制於2016年才上路,目前多數民眾持有的房地產還是適用舊制。房屋因為逐年折舊而減少價值,而近年來土地的公告現值逐漸調漲,長期持有後,房屋價格占不動產總價的比例通常會降低。因為「舊制」僅對房屋部分課所得稅,如果你持有的「舊制」不動產,購買時有拆分房屋、土地價款,未來賣出時建議拆分房地價格出售。
◆不當稅務規劃完全解析,教你聰明節稅,利人利己!
許多常見的稅務規劃,其實暗藏風險。本書各以專門單元解說。
例如,利用人頭來分散薪資所得、分散股利所得或漏報收入,國稅局已經運用電腦提供異常薪資所得查核清單,對利用人頭列報薪資的公司商號全面選案查核。而一般人的薪資所得水準不難判斷,因為一個人的工作能力有限,不可能同時在多個單位工作。若個人受領薪水每月10萬元以上超過5筆,有違常情。此外,許多人頭與公司股東或員工具有親屬關係(如配偶),且當年度申報所得極低或無應納稅額,若進一步查核資金流程,多半可發現有資金回流的現象。
《洗錢防制法》新制自2017年6月28日施行後,運用人頭帳戶進行租稅規避或逃漏稅,除了可能觸犯《稅捐稽徵法》,以詐術或其他不正當方法逃漏稅捐,處5年以下有期徒刑、拘役或科或併科新台幣6萬元以下罰金外,還可能構成洗錢罪。依利用人頭的方式不同,還可能另外涉及違反《公司法》、《銀行法》、《刑法》等,不可不留意。
◆2025年稅務法規變動、修訂內容
囤房稅2.0:新增適用稅率舉例兩則
ETF收益分配課稅制度
擬制遺產課稅案例
網紅所得課稅議題
2025年最新免稅額、扣除額及課稅級距
◆購買本書讀者可享艾蜜莉會計師聰明節稅線上課200元折扣,詳見書封後折口。
【目錄】
自序 人生無處不是稅,聰明節稅不求人!
第一章 稅的第一堂課:個人所得稅
哪些人該繳稅?
哪些所得該繳稅?
十大類綜合所得
如何計算綜合所得稅額?
免稅額及扣除額
綜所稅之外的其他個人所得稅制
反避稅制度與海外資金匯回的稅務議題
常見的不當稅務規劃
所得稅的節稅規劃
第二章 富爸爸窮爸爸的稅務指南:投資理財的節稅規劃
資本利得投資法vs. 現金流投資法
投資稅務指南:存款利息
投資稅務指南:外匯交易
投資稅務指南:債券及短期票券
投資稅務指南:股票
投資稅務指南:期貨及選擇權
投資稅務指南:共同基金及ETF
投資稅務指南:資產證券化金融商品
投資稅務指南:黃金
常見的不當稅務規劃
投資理財的節稅規劃
第三章 買屋或租屋?談房地產相關稅務及節稅規劃
不動產的稅務法令知多少
贈與和繼承不動產的稅務議題
包租公和包租婆的稅務議題
特殊土地的稅務議題
常見的不當稅務規劃
不動產的節稅規劃
第四章 富得過三代:談財富傳承的工具及稅務規劃
哪些財產要課遺產及贈與稅?
如何申報及計算贈與稅?
如何申報及計算遺產稅?
財產的價值如何認定?
夫妻財產制與繼承制度
常見的財富傳承工具
常見的不當稅務規劃
財富傳承的節稅規劃
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圖解個人與家庭理財
系列名:圖解系列
ISBN13:9786263178069
出版社:五南圖書出版
作者:伍忠賢;鄭義為
裝訂/頁數:平裝/324頁
規格:23cm*17cm*1.6cm (高/寬/厚)
重量:600克
版次:3
出版日:2022/05/28
中國圖書分類:金融各論
內容簡介
#一單元一概念,迅速掌握個人與家庭理財的關鍵與祕訣。
#涵蓋個人與家庭理財必備常識。架構完整,內容豐富。
#理論+實務+時事三方並進,富足人生有跡可循。
#圖文並茂.容易理解.快速吸收。
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2005年起,「什麼都在漲,只有薪水沒漲」的街坊順口溜開始流行。2009年,「22K」的低薪門檻持續數年。到了2014年,臺北市房價已是家庭平均收入15.2倍。此情此景,個人與家庭理財成為社會大眾的必修課。
●個人理財課15分鐘額滿
作者從2011年起在大學講授「個人理財」課程,開放選課15分鐘後,80人額滿。四分之三皆是大三與大四學生,而不是修通識課的低年級學生。經過調查,九成以上修課是為了「學習投資賺錢之道」。在不點名情況下,學生出席率達七成以上,學生的心態是「翹課就是跟錢過不去」,「翹課的代價很高」。
君子愛財取之有道,作者將自己累積的豐富知識及有趣的授課經驗與讀者分享,傳授讀者「小富之道」。
目錄
自序
第 1 章 三個需要投資理財的原因
Unit 1-1 人生四階段的資金需求
Unit 1-2 臺灣年輕人不婚不生,主因在低月薪與高房價
Unit 1-3 高房價壓垮許多家庭
Unit 1-4 勞工保險提撥月退快易通
Unit 1-5 長壽的財務危機:成為下流老人
Unit 1-6 理財白癡第一種:錢存銀行,利率1%
Unit 1-7 理財白癡第二種:買儲蓄險,保障利率1.8%
Unit 1-8 理財白癡第三種:被理財詐騙,本金不保
Unit 1-9 投資是三種自行致富
Unit 1-10 學習Ⅳ:理財常識只需20小時就可具備
第 2 章 理財規劃
Unit 2-1 個人、家庭的五層級需求理論
Unit 2-2 多少錢最幸福?2023年美中臺數字
Unit 2-3 沒富爸爸,讓自己成為子女的富爸爸
Unit 2-4 理財金字塔
Unit 2-5 投資就是「用錢賺錢」
Unit 2-6 影響財務自由程度的三個因素
Unit 2-7 擬定理財策略
Unit 2-8 早投資早賺到人生四桶金
Unit 2-9 臺灣家庭資產負債表診斷
Unit 2-10 李小明的每月投資計畫與消費計畫
Unit 2-11 未來五年現金流量預估:流量管理
第 3 章 22~30歲理財規劃:第一桶金150萬元
Unit 3-1 願景板
Unit 3-2 計算你的薪資收入
Unit 3-3 如何了解你每個月稅費的所得薪資—臺灣的家庭所得稅與勞健保費
Unit 3-4 計算你的生活支出
Unit 3-5 知己知彼:做出你的現金流量表
Unit 3-6 定期股票型基金投資終點價值計算兩種情形
Unit 3-7 30歲時,你的目標資產負債表
Unit 3-8 計算你30歲時的財務自由程度
第 4 章 理財十堂課:第一~二堂課
Unit 4-1 慾望與野心Ⅰ:理財的第一堂課
Unit 4-2 慾望與野心Ⅱ:想55歲退休,享受人生
Unit 4-3 慾望與野心Ⅲ:至少不要拖老命工作
Unit 4-4 學習Ⅰ:理財的第二堂課
Unit 4-5 學習Ⅱ:三種理財顧問皆專而不通
Unit 4-6 學習Ⅲ:靠股票明牌,不如靠自己作功課
Unit 4-7 有錢人,用錢賺錢;沒錢人,用勞力賺錢
Unit 4-8 投資理財是必備的生活技能
特別專題:如何教出有理財觀的子女
第 5 章 理財十堂課:第三~六堂課
Unit 5-1 勤於動腦Ⅰ:理財的第三堂課
Unit 5-2 勤於動腦Ⅱ:時間要用得有價值
Unit 5-3 勤於動腦Ⅲ:戒除滑手機成癮
Unit 5-4 看見未來的趨勢:理財的第四堂課
Unit 5-5 遠離負面的人與事Ⅰ:理財的第五堂課
Unit 5-6 遠離負面的人與事Ⅱ:炫耀性消費
Unit 5-7 遠離負面的人與事Ⅲ:他的故事,你的抉擇
Unit 5-8 遠離負面的人與事Ⅳ:抗拒一夜致富的誘惑
Unit 5-9 勇於冒險Ⅰ:理財的第六堂課
Unit 5-10 勇於冒險Ⅱ:只冒可接受的風險
第 6 章 理財十堂課:第七~十堂課
Unit 6-1 努力Ⅰ/理財的第七堂課:先享受,後犧牲
Unit 6-2 努力Ⅱ:寧可先苦後甘,贏在起跑點
Unit 6-3 努力Ⅲ:寧可苦一陣子,不要苦一輩子
Unit 6-4 努力Ⅳ:身體力行
Unit 6-5 努力Ⅴ:實踐是唯一的真理
Unit 6-6 誠信Ⅰ/理財的第八堂課:計畫性支出與記帳
Unit 6-7 誠信Ⅱ:對自己誠實
Unit 6-8 美國18~40歲的人省吃儉用
Unit 6-9 面對挫折的能力:理財的第九堂課
Unit 6-10 堅持下去的紀律Ⅰ:理財的第十堂課
Unit 6-11 堅持下去的紀律Ⅱ:如何有始有終
第 7 章 必要消費,聰明支出
Unit 7-1 三種支出方式對每月投資金額的影響
Unit 7-2 什麼是該花與不該花的錢
Unit 7-3 在該買與不該買之間
Unit 7-4 最聰明的消費方式:不買跟借—X與YZ世代的消費型態比較
Unit 7-5 如何把錢花在刀口上
Unit 7-6 買冷氣:產品壽命週期成本
Unit 7-7 買新車:三個不需考慮因素
Unit 7-8 買汽車的安全下限
Unit 7-9 買汽車付款方式
Unit 7-10 如何合理降低汽車使用成本
第 8 章 人生風險管理
Unit 8-1 一生的保險規劃Ⅰ
Unit 8-2 一生的保險規劃Ⅱ:意外險保額
Unit 8-3 單身時的保險規劃Ⅰ:意外險
Unit 8-4 一生的醫療險規劃
Unit 8-5 單身時的保險規劃Ⅱ:醫療險(或健康險)
Unit 8-6 結婚後保險規劃
Unit 8-7 50歲的醫療保險規劃Ⅰ:重大疾病險
Unit 8-8 50歲的醫療保險規劃Ⅱ:癌症險
Unit 8-9 50歲的醫療保險規劃Ⅲ:長期照護險Ⅰ
Unit 8-10 50歲的醫療保險規劃Ⅳ:長期照護險Ⅱ
第 9 章 股票型基金投資
Unit 9-1 什麼是股票型基金?
Unit 9-2 常見的基金種類
Unit 9-3 買基金,還是買股票?
Unit 9-4 一生的基金投資抉擇
Unit 9-5 是否要挑管理費最低的基金?
Unit 9-6 金字塔般的基金組合
Unit 9-7 臺股開放型基金三三三分散原則
Unit 9-8 到哪裡買基金?
Unit 9-9 單筆或定期定額投資
第 10 章 股票投資
Unit 10-1 投資人關心的六個問題
Unit 10-2 什麼時機買股票
Unit 10-3 穩當的股票投資Ⅰ:風險隔離
Unit 10-4 穩當的股票投資Ⅱ:損失控制
Unit 10-5 買什麼股票Ⅰ:宜買績優股
Unit 10-6 買什麼股票Ⅱ:幾種現成績優股
Unit 10-7 買什麼股票Ⅲ:照著巴菲特挑臺股
...
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【中文書】
書名:圖解個體經濟學
作者:伍忠賢
出版社:五南
出版日期:2017/02/25
ISBN:9789571189833
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140張圖學會抓漲停的藝術:「實戰」、「圖解」 61個短線放量暴漲前的買進訊號!
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