【簡介】 「兒童輔導與諮商」不在諮商師考試範疇之中，卻是諮商師在實習與正式執業之後，需要具備的專業能力之一。諮商社區化的現在，兒童與青少年族群是服務的大宗。因為少子化的現在，家長們很關心兒童身心健康與福祉，因此若孩子在校有情況，除了找級任老師或該校的專業輔導教師協助外，也可能會向外求助於醫師或是諮商師。 儘管許多諮商研究所開設了兒童或青少年諮商的相關課程，然而教師所使用的教科書依然以國外為主，甚至需要自己去找研究資料輔佐，本書乃就國內的現況及全球趨勢撰寫而成，希望可以達有效實用之目的。 【目錄】 目錄 自序 第一章　與兒童工作的必要考量 一、與兒童工作的倫理議題 二、兒童發展階段特色與可能出現的議題 三、當今兒童面臨的特殊挑戰 第二章　常用於兒童階段的諮商理論與技術 一、阿德勒學派應用在兒童諮商 二、人本學派應用在兒童諮商 三、完形學派應用在兒童諮商 四、認知學派應用在兒童諮商 五、行為學派應用在兒童諮商 六、現實治療應用在兒童諮商 七、敘事治療應用在兒童諮商 八、焦點解決治療應用在兒童諮商 八、家族（庭）治療應用在兒童諮商 十、表達性藝術治療與其他媒介之應用在兒童諮商 第三章　兒童生涯與學習輔導 一、兒童生涯輔導 二、兒童學習輔導 第四章　兒童諮商過程與介入處遇 一、兒童諮商過程 二、兒童諮商注意事項 三、成為更有效能的兒童諮商師 第五章　兒童班級輔導與團體諮商 一、班級輔導 二、兒童團體輔導與諮商 第六章　諮詢 一、親職諮詢 二、師長諮詢 三、學生諮詢 第七章　與特殊兒童工作 一、與慢性疾病或患病兒童工作 二、與社會退縮或焦慮的兒童工作 三、與過動兒工作 四、與學習障礙兒童工作 五、與違抗或破壞行為兒童工作 六、與憂鬱症兒童工作 七、與自閉症兒工作 八、與創傷兒童工作 九、與身體障礙兒童工作 參考書目