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三好兒童佛學教科書- 高級 (1版)
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【簡介】 我們要落實三好：做好事、說好話、存好心 致：敬愛的家長 孩子是我們最珍貴的禮物，是國家未來的棟樑。孩子為我們帶來快樂，也帶來忙亂和迷惘。自古至今，父母除了照料孩子和飲食起居之外，都希望自己的孩子聰明、活潑、健康地成長。 三好兒童佛學教科書，提供孩子佛學知識，讓孩子能在學佛之餘，成為更自信、勇敢、有創造力的新人類。 同時，父母必須了解您的孩子，用愛心、耐心、敏銳的感受力，予以支持、鼓勵、啟發和指導他們，讓他們更自在地學習佛法，多聽聽孩子的聲音，和孩子共享希望與美好的未來。 【目錄】
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【簡介】 我們要落實三好：做好事、說好話、存好心 致：敬愛的家長 孩子是我們最珍貴的禮物，是國家未來的棟樑。孩子為我們帶來快樂，也帶來忙亂和迷惘。自古至今，父母除了照料孩子和飲食起居之外，都希望自己的孩子聰明、活潑、健康地成長。 三好兒童佛學教科書，提供孩子佛學知識，讓孩子能在學佛之餘，成為更自信、勇敢、有創造力的新人類。 同時，父母必須了解您的孩子，用愛心、耐心、敏銳的感受力，予以支持、鼓勵、啟發和指導他們，讓他們更自在地學習佛法，多聽聽孩子的聲音，和孩子共享希望與美好的未來。 【目錄】
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【簡介】 老師、家長、學生攜手努力「做好事、說好話、存好心」 啟迪孩子向善向上的品格力星雲大師「三好運動」推廣至校園的精采紀錄， 是教育現場所有老師的三好寶典。做了，改變就來了！星雲大師終身投入教育、關心教育，他將自己寫書所得，以及「一筆字」墨寶的善款捐出，於二○○八年成立「公益信託星雲大師教育基金」，並於二○一一年五月開始「三好校園實踐學校」選拔與獎勵，將三好運動推廣至校園中，期望學校啟迪學生向善向上的「品格力」。 「三好校園實踐學校」迄今已舉行十二屆，自推動以來，發掘人師典範，激勵正向價值，滴水穿石，漸成為改變社會的力量，為校園的品德教育注入活水，三好習慣更內化為孩子一生的素養力。 如今已有一千多所學校響應參加（獲選學校一千多校次，不重複學校數為五百多），本書採訪十七所三好學校（包括國小、國中、高中、大學），將這些學校實踐「三好運動」後所推動的好事、帶來的良善轉變、學生所受到的潛移默化記錄下來。期待更多人看到這些美好的故事，讓人人都能行三好，社會更和諧。【三好運動：做好事、說好話、存好心】 § 什麼是做好事呢？ 修橋鋪路是好事，施茶施水是好事，垃圾你丟我撿、助弱扶危……都是好事。 § 什麼是說好話呢？ 凡是給他人歡喜、讚美是好話，給他人鼓勵、加油是好話，給他人指導、教育是好話，以鼓勵代替責備，以愛語代替指責都是好話。 § 什麼是存好心呢？ 我們的心每天都在天堂、地獄裡來回，如果把心存放在天堂裡、好念裡，那就是好心了。 ──星雲大師◎中國的聖賢、所謂的君子，因為他們做好事、說好話、存好心而美名流傳，因此我們今日也要發願做好人，實踐做好事、說好話、存好心，帶動社會善美的風氣。 ──星雲大師│佛光山開山◎「三好」運動有效發揮匡正社會風氣，淨化人心，並為校園的品德注入活水，實踐人生的真善美，從人間佛教的推動裡，實踐三好意涵，帶動社會共同參與這一場寧靜的革命。 ──心保和尚│佛光山寺宗長◎人人行三好、社會更美好。從自身做起，將個別的光點，匯聚成整體社會的光彩，可望成就臺灣共好的未來。 ──楊朝祥│三好校園實踐學校指導委員會主任委員暨佛光山教團系統大學總校長◎三好校園的推動，校長、老師是靈魂人物，他們以身作則，感動學生，從而使學生的三好行為自然出現。 ──洪蘭│中原大學、臺北醫學大學、中央大學講座教授◎三好運動不只對家庭、對學校、對社會很重要，也對於科技將取代人類工作的當下，對於消弭仇恨對立至關重要，尤其以正向的同理心及真實行為面對人類彼此，讓三好概念，成為人與人之間互動的思維方式。 ──嚴長壽│公益平臺文化基金會董事長◎大師的一生：改革了佛教，改善了人心，改變了世界。這本書討論大師的「三好」，正是一個人人可以學習得益的範例。 ──高希均│遠見．天下文化事業群創辦人 公益信託星雲大師教育基金◎授權 二○○八年星雲大師以寫書所得版稅與「一筆字」，成立「公益信託星雲大師教育基金」，開展新的人文偉業，推動許多深具教育意義的公共事務。包含鼓勵優質新聞從業人員揭示人間真善美事蹟的「星雲真善美傳播獎」；發掘優秀作家、作品的「全球華文文學星雲獎」；深入校園的「三好校園實踐學校」及「星雲教育獎」，形塑優質校園倫理文化，發掘人師典範。盼望社會的公益服務永續經營。 【目錄】 出版者的話 三好習慣：成就孩子一生的素養力 高希均 序 什麼是「三好」？ 星雲大師 推薦序 三好，是一場寧靜的革命 心保和尚 推薦序 三好給了教育希望的支點 楊朝祥 推薦序 持續做三好，好品格自然內化於心 洪蘭 推薦序 三好思維，邁向教育的新思維 嚴長壽前言 三好校園已成招生招牌 第一章 崎峰國小：三好精神，把偏鄉變豐鄉 第二章 均頭國中：三好老師成就三好學生 第三章 塗城國小：三好校園實現童話美夢 第四章 景文高中：推廣三好，收穫最大的是自己 第五章 淡水國中：為老人送餐，讓愛不斷變大 第六章 南華大學：以珍珠計畫培養三好青年 第七章 普門中學：在好苗子與棒球隊看到三好 第八章 四維高中：三好教育，百善孝為先 第九章 前金國小：三好校園就是一場寧靜革命 第十章 忠孝國小：三好在布藝教育閃閃發光 第十一章 健行科技大學：好學有禮，老師先以身作則附錄 「三好校園」操作守則
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內容簡介 內容介紹: 統計學教授審訂、Excel 生手實測操作，保證一定看得懂、做得到 Excel 資料分析！ 數據科學家尹相志：基於數據驅動的決策，本書不是跟你談概念，而是用 Excel 帶著你落地實現。 「資料科學家的工作日常」版主張維元：想進入商業分析但不知從何下手嗎？跟著這本書六個步驟，掌握 Excel 分析力！ 機器學習、人工智慧、數位轉型這些詞彙充斥在生活中，許多企業也真正感受到資料分析的重要性跟必要性。新冠肺炎（COVID-19）疫情大流行的影響，也加速企業對於 IT 化、數位轉型的推動。身處如此時代浪潮中，想必不少讀者深感自身對於業務上資料分析的認知與操作略顯不足吧。 然而，資料分析一定要學新的程式語言？每天上班都這麼忙碌了，哪來時間？有沒有一本書輕鬆切入資料分析，又能馬上在職場商業應用派上用場呢？ 這本書要告訴你：只要手邊的 Excel，你也可以用資料分析做出商業決策。即使是統計學當中較難的假設檢定，也只需要 6 個步驟，即可完成。不僅如此， Excel 還可以做到迴歸分析、數學最佳化更高段的資料分析，讓你可以在競爭分析、定價策略、營運管理、效益評估等脫穎而出。 此外，我們還要告訴讀者更根本的問題：究竟為什麼一定要作資料分析，以及該怎麼配合目標進行資料分析比較好。大數據分析當道，感覺好像很多資料就能解決問題。然而事實上，資料再多都是死的，你要會的是用資料分析講出最具吸引力的故事、拿出最有說服力的提案。 現在，是你用 Excel 活用資料分析技術，學統計用大數據說故事，擺脫複雜程式，開創薪實力。 產品目錄 目錄: 前言 第 1 章 資料分析的基本概念 1.1 先學習提問 1.2 資料分析的流程 1.3 5 種不同層級的資料應用方式 14 運用 Excel 作資料分析的案例 1.5 使用 Excel 進行資料分析的準備工作 第 2 章 透過敘述統計掌握公司基本資訊 2.1 敘述統計 2.2 正確了解「平均數」 2.3 不易受到離群值（Outlier）影響的「中位數」 2.4 使用「變異數」來表示資料距離平均數多遠 2.5 使用「標準差」來掌握資料分散程度 2.6 使用「最大值」與「最小值」來看資料範圍 2.7 一次算出所有基本敘述統計 2.8 使用樞紐分析表來觀察更細微的資料特徵 第 3 章 使用資料視覺化了解營運趨勢 3.1 為什麼要做資料視覺化 3.2 製作長條圖 3.3 製作直條圖 3.4 製作熱力圖 3.5 製作散佈圖來看 2 個變數之間的相關性 3.6 計算相關係數 3.7 計算相關矩陣 第 4 章 進行假設檢定確認差異是否顯著 41 假設檢定可以幫助我們回答更多問題 4.2 假設檢定是什麼 4.3 假設檢定中的 2 個假設 4.4 機率分佈 4.5 中央極限定理（Central Limit Theorem, CLT） 4.6 設定顯著水準（Significant Level） 4.7 計算 t 值與 p 值 4.8 運用 Excel 進行假設檢定 4.9 運用分析工具箱進行兩組獨立樣本 t 檢定 4.10 確定現象之間的相關性 第 5 章 藉由資料預處理增進資料分析效率 5.1 處理缺失值 5.2 處理標註不一致 5.3 離群值（Outlier）跟異常值的應對方式 5.4 運用虛擬變數（Dummy Variable）來處理類別變數 第 6 章 靈活運用線性迴歸模型，為公司帶來更亮眼的收益 6.1 用迴歸分析了解會影響銷售數量的因素 6.2 運用線性迴歸分析建構模型 6.3 執行迴歸分析 6.4 多元線性迴歸模型 6.5 處理離群值（Outlier）與多元共線性（Multicollinearity） 第 7 章 運用數學最佳化找最合適的營運策略 7.1 調整參數使目標最大化 7.2 運用規劃求解增益集來最佳化「商品單價」 7.3 條件受限時的最佳化 結語
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