他鄉.故鄉:在動盪的時代,「臺灣行者」把我們的島打造成世界的光
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我思故舞在:創造性舞蹈教案的思考脈絡與方法 (1版)
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【簡介】
做一個會思考的舞蹈人─如果我能影響一位老師,那麼這些老師就能影響更多的孩子。
本書首重「切換思考路徑與引導」,啟發讀者編寫創造性舞蹈教案的思路,以及設計教案的基礎概念。能初步掌握一堂完整課程的架構,加上教師的教學原則運用與經驗積累,完成一堂有趣又富含教育目的的創造性舞蹈課不是件難事。
創造性舞蹈素有教育性舞蹈的美稱,因此在設計課程時,必須兼具教育性、藝術性甚至社會價值的思維。透過課堂的腦力激盪與動身體的過程,會讓學生有想像、思考與創意的練習空間,可以激發出各種學習能力。同時因為舞蹈本身就是種人體美感的培養,再透過不同文化薰陶,更能達到舞蹈本身具有潛移默化的藝術性,以意義的舞蹈體驗豐富學生的知識與視野。
【目錄】
一、楔子
二、前言
本書重點特色
如何閱讀與使用本書
三、序—散播「做一個會思考的舞蹈人」種子
四、創意與創藝
什麼是創造性舞蹈
創造定義價值
五、創造性舞蹈教案
本章大綱
教案是什麼
何謂創造性舞蹈教案
創造性舞蹈教案設計理念與原則
1.課程設計理念
2.課程設計原則
創造性舞蹈教案標準
為何要寫教案
1.提供教學者使用—穩妥教師心緒
2.幫助學生學習—激發學生創意
3.促進教學與學習的效果—教學交流素材
我的教案之路
六、寫教案卡關的原因與解決方法
本章大綱
卡關原因
1.沒有足夠時間
2.求好心切,擔心寫不好
3.腦袋缺乏靈感?少了好奇心?
4.不理解教學目標與探索要素
5.只想坐享其成
6.無從下筆,不知道要寫什麼?
7.寫不完一則教案
8.害怕寫教案
9.誤認文筆好才能產出教案
10.過於貪心想多塞材料
11.太在意授課對象年齡
解決方法
1.重新思考
2.分解教案
3.尋找啟發
4.採用不同的解決策略
5.詢問有經驗者
七、教案設計前的準備
本章大綱
何謂動作元素
何謂探索要素
何謂教學重點與教學內容
1.教學重點
2.教學內容
拉邦動作分析理論
設計課程前應有的基礎觀念
單堂課、學期課或工作坊課程架構
不同年齡層的教育設計理論
熟悉與教案設計相關的教學策略
八、醞釀—寫好教案的方法
本章大綱
1.留心生活
2.大量閱讀
3.時時磨練
4.自我挑戰
5.保持輕鬆狀態,擁有開放的心
6.隨時隨地
7.Just do it
九、模型—解鎖教案設計
本章大綱
仿寫臨摹
奪胎換骨,點鐵成金
水平思考
拆解組合法
KJ 法(KJ Method)
歸納演繹
心智圖
九宮格曼陀羅
Osborn 奧斯本檢核法
SCAMPER 奔馳法
和田十二法
結語
十、教案設計、教學實施與其他問題集
關於教案設計
關於教學實施
其他提問
十一、案例實踐分享與學員反饋
魔王營—創造性舞蹈教案設計思維啟發工作坊
訂製化課程—蔓莎舞蹈學校創造性舞蹈工作坊
參考資料
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《動物解放:現在就行動》全球暢銷50週年最終增訂版 (1版)
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【簡介】
本書被譽為動物權利運動的聖經,書中收錄了供給人類食用與實驗動物的真實處境。
★《TIMES》雜誌評選為「史上最佳100本非小說類圖書」
★ 自1975年出版不斷再版、此版有三分之二為全新內容
★ 當代哲學大師、動物解放代言人──彼得‧辛格經典作品
★《人類大歷史》作者哈拉瑞序
\\\ 此生你一定要讀一次的書///
讀這本書必然落淚,願你的溫柔成為受苦動物最強大的力量
讀完這本書你將了解、正視並且關懷其他生命的痛苦
1975年《動物解放》首次初版,至今改變了許多動物的處境。2023年辛格大幅度修訂了《動物解放》,有三分之二的內容為全新撰寫,並改名為《動物解放:現在就行動》。書中收錄了實驗動物及經濟動物最真實的今昔處境,啟發關於道德倫理、公平正義、環境保護的思考與辯證。
除了令人心痛的動物處境以外,辛格教授也提出合理並且可行的解決方法:
避免消費動物製品,並且鼓勵他人也這麼做。
這個意義並不在於讓自己不沾染罪惡,而是為了減少對剝削動物的經濟支持。
▸為什麼我們要解放動物?
在這個各種族群都高呼「權利」的時代,「動物權利」是最被忽略的,因為動物不會說話。如果牠們不能說話,看著這一切痛苦發生的我們,能否為動物發聲?
▸動物與我們一樣有知覺、會痛會難過
人類可以感受到其他生命是否正在受苦,但許多時候我們不願意想起會讓我們難受的事實。但既然動物和我們一樣有各種感受,牠們的利益難道不應該被平等考量嗎?
▸這本書為了不會說話的動物發聲,希望你能聽見
自1975 年首次出版以來,辛格教授已喚醒數百萬人正視「物種歧視」的存在,引發了全球性的動物權運動。辛格教授在書中揭露實驗室及「工廠化農場」如何殘忍利用動物,讓人們看清一直以來被隱藏在暗處的真相。
▸五十週年最終增訂、兼具完整論述與最新趨勢
本書經過數次改版,這次的最終增訂版包含最完整的論點和當代最新實例,涵蓋了人類對動物產品需求激增而導致的工廠化養殖大幅擴張、肉類消費對氣候與環境造成的傷害、工廠化農場傳播比新冠肺炎更嚴重的新型病毒的風險、當前的動物實驗現狀...等。而在另一方面,辛格也提出近五十年來的動保運動進展,以激勵我們繼續向前。
▸以務實態度改變現狀的行動指南
本書除了揭露現存問題,也從哲學、道德倫理、具體行動方式等各種層面,提出了可實踐的替代方案,是追求良知、道德、公平正義的人們,絕對必讀的跨世紀經典。
專家推薦
珍‧古德(Jane Goodall)
著名的靈長類動物學家珍‧古德表示:「我在1970年代閱讀《動物解放》後成為了素食者。如果我早些讀到這本修訂版的《動物解放現在》,我會更早成為純素食者。」
J.M.柯慈(J.M. Coetzee)
諾貝爾文學獎得主柯慈稱讚道:「《動物解放》初版是動保運動不可或缺的基礎文本。而在這本全新且完全重寫的《動物解放:現在就行動》中,不僅揭露了當今工廠化養殖場和實驗室中令人不寒而慄的真相調查,還以辛格誠實且具哲學深度的特質,引導我們穿越現代動物權利辯論的複雜性」。
英格麗‧紐柯克(Ingrid Newkirk)
善待動物組織(PETA)創始人兼總裁英格麗‧紐柯克表示:「《動物解放:現在就行動》是一部真正具有革命性的文本,值得閱讀、珍藏並傳遞下去。彼得‧辛格的《動物解放》在1975年首次出版時有如一顆哲學炸彈,它永遠改變了我們對待動物方式的討論;而這本新書將會更加豐富和深化這些討論。」
各界推薦
葉力森,臺大臨床動物醫學研究所兼任敎授-
「二十一世紀,世間的衝突、紛爭,與恃強凌弱,竟日益加劇。讓人不禁反思:那份對他人的尊重、憐憫與寬厚,是否仍在塵世中留有位置?或許,重拾「人性」,我們該學著從平等對待動物,開始做起…………」
陳玉敏,台灣動物社會研究會副執行長-
「三十年前,我擔任這本書的編輯。而後,這本書編輯了我的人生。關心動物處境者必讀。」
黃宗慧,臺大外文系教授-
「閱讀一本揭露動物受剝削景況、衝擊多數人飲食乃至消費選擇的書,似乎極可能不會讓人產生愉悅的感受。因為若說人有「趨樂避苦」的天性,避苦的一大關鍵,甚至就是「避免面對動物受苦這個太麻煩的問題」(頁293)。但彼得˙辛格的《動物解放:現在就行動》可貴之處,正在於直面這個無數思想家都想逃開的難題,讓思辨燒腦的倫理問題、看見為動物更好的生活而行動的契機,成為另一種愉悅的泉源:儘管把人類對動物產品的依賴與牠們因此承受的痛苦放在天秤兩端,天秤無疑將傾向前者,但每位讀者的手上,都握有關鍵的砝碼,足以讓嚴重失衡的狀況,開始改變。 」
大支,提倡生命平權的臺灣饒舌音樂人-
「這世界或許是弱肉強食、物競天擇,但人類在食物鏈的最頂端,我們可以有選擇!」
【目錄】
各界推薦
出版者序
序言
二○二三版作者序
第一章 一切動物均為平等
第二章 研究的工具
第三章 走進工廠化農場裡
第四章 沒有物種歧視的生活
第五章 人類的主宰
第六章 今日的物種歧視
校訂者後記
註釋
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妖怪小學生02:是誰在說謊? (1版)
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【簡介】
逢魔之刻,異世界開啟,
冤有頭債有主,請不要惹妖怪生氣!
★日本超人氣作家石崎洋司妖怪新作,
角色出眾、劇情陰森,真的超。好。看。
終於成為我夢寐以求的小學生了,
可是呀,最近不管我去哪裡,都會遇見妖怪……
溼答答女孩在公園盪鞦韆、悲傷石頭在山林中哭泣,
游泳池水面下,黑漆漆的影子是什麼?
廟會裡戴白狐狸面具的人好像海斗,又好像不是……
妖怪明明想跟人類好好相處,卻被謠言害得臭名滿天,
不論說謊的是人類還是妖怪,都會受到嚴厲的懲罰,大家千萬要小心!
【本書特色】
討喜角色+可愛插畫:見義勇為的妖怪小女孩,帶來勇氣與力量!
內心疑問+詭異線索:第一人稱書寫,步步逼近故事核心。
解決問題+建立自信:劇情多元,培養解決問題的能力。
5章5隻妖怪,每章分4小節,孩子可以輕鬆閱讀!
每章附有「靈子的小提醒」,刺激生活多面向思考!
【書籍資訊】
◎ 關鍵字:校園生活、奇幻、妖怪、生活常規、人際關係。
◎ 教育議題:生命教育、品德教育、閱讀素養。
◎ 學習領域:語文、綜合活動。
◎ 適讀年齡:有注音,適合9~12歲閱讀。
【目錄】
登場人物介紹
楔子 墓園裡的靈子
第六怪 公園裡鬧鬼了!
第七怪 郊遊時鬧鬼了!
第八怪 走夜路時遇到妖怪!
第九怪 游泳池裡有和尚!
第十怪 妖怪也要逛廟會?
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請問我現在到底在哪裡? (1版)
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【簡介】
→→→走過路過,千萬別錯過←←←
吉竹伸介創意大爆發!出道10週年升級進化新作!
這是一本結合設計力、邏輯力、思考力的繪本,
以地圖為靈感,從東西南北、到人際關係,再到生涯規劃,
雖然一開始只是單純的跑腿買東西,
但是學會看地圖之後,整個人生都豁然開朗了!
只要先確定目標,就能找到前進的方向!
(偶爾迷路也沒關係啦……)
哪邊要右轉?哪邊是北方?
原來要先學會看地圖啊!
小男孩要出門買東西,
他疑惑的看著媽媽畫的那張地圖,
嗯……開始認真思考,
地圖到底是什麼東西啊?
是不是有了地圖,
就可以到達任何想去的地方?
那地圖到底分成哪幾種?該怎麼畫呢?
本書特色
★認識各式各樣的圖表,包含地圖、樹狀圖、長條圖、象限圖、循環圖、構造圖等。
★培養邏輯思考、空間概念、資料蒐集、分類整合等能力。
★學習用輕鬆幽默的方式,整理自己的心情和未來方向。
【書籍介紹】
◎有注音,4~8歲親子共讀,8歲以上自行閱讀。
◎六大領域分類:語文、社會。
◎六大能力分類:表達溝通、想像創造、推理賞析。
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