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親職教育(三版) (3版)

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作者
周姍姍、高慧娟
出版社
華格那
ISBN
9786263811201
版次
3
出版日期
2025/06
親職教育(三版) 書碼 : MF10-3 ISBN : 9786263811201 出版日:2025.06 平裝 | 18開 | 單色 | 384頁 作者:周姍姍、高慧娟、廖梅花、張瓊云、郭洪國雄、孫沛婕 ღ闡析親職教育之學理觀點及理論基礎,協助讀者掌握親職教育之精神。 ღ探討不同結構家庭所需之親職教育內容,及其所面臨之困境與應對方法。 ღ列舉教保服務機構、教保服務人員實施親職教育時常見的問題,並提出因應之道。 ღ說明我國與歐美國家親職教育之發展,探究我國親職教育之現況與未來展望。 目錄 【第一篇 緒論】 第一章 早期療育理論基礎與法令 傅秀媚、陳英豪 第一節 早期療育的歷史源流…………………………………………………. 1-3 第二節 早期療育的定義與重要性………………………………………… 1-4 第三節 早期療育服務相關法令…………………………………………….. 1-11 第二章 早期療育服務系統 孫世恒 第一節 兒童發展篩檢……………………………………………………………… 2-3 第二節 發展遲緩兒童的通報與轉介……………………………………. 2-5 第三節 發展遲緩兒童的評估鑑定………………………………………… 2-7 第四節 個案療育評估與個別化家庭服務計畫的擬定…….. 2-13 第五節 提供早期療育服務…………………………………………………….. 2-18 第六節 通報與轉介案例分享…………………………………………………. 2-22 第三章 兒童發展篩檢 孫世恒 第一節 發展篩檢的重要性…………………………………………………….. 3-3 第二節 發展篩檢的模式…………………………………………………………. 3-6 第三節 兒童發展篩檢工具的特性………………………………………… 3-16 第四節 常用篩檢工具介紹…………………………………………………….. 3-25 第四章 以家庭為中心的早期療育 宋明君 第一節 以家庭為中心之早期療育的理念與服務模式…….. 4-3 第二節 家庭本位療育服務中的工作與角色………………………. 4-7 第三節 與家庭共同討論與實施個別化家庭服務計畫…….. 4-11 第四節 以家庭為中心之早期療育面臨的挑戰及展望…….. 4-24 【第二篇 專業團隊與服務模式】 第五章 專業團隊成員及其服務內容 羅鴻基●、楊國德*、張宸瑋☆、邱怡婷◎、蔡靜怡■、楊玲芳★、關佩偉◆ 第一節 物理治療師●………………………………………………………………… 5-4 第二節 職能治療師*………………………………………………………………… 5-15 第三節 聽力師☆………………………………………………………………………… 5-35 第四節 語言治療師◎………………………………………………………………… 5-50 第五節 臨床心理師■………………………………………………………………… 5-60 第六節 社會工作師★………………………………………………………………… 5-73 第七節 學前特殊教育教師◆…………………………………………………… 5-82 第六章 專業團隊模式 羅鴻基 第一節 專業團隊模式簡介…………………………………………………….. 6-4 第二節 專業團隊成員的介入方式………………………………………… 6-13 第三節 影響專業領域間團隊合作的因素及可能面臨的問題………………. 6-16 第七章 早期療育的服務模式 莊瓊惠 第一節 早期療育安置模式的基本概念……………………………….. 7-3 第二節 台灣常見的早期療育服務模式……………………………….. 7-7 【第三篇 常見特殊需求幼兒及輔導建議】 第八章 特殊需求幼兒常見問題 莊瓊惠●、關佩偉*、邱昆益▲、邱怡婷◎、張宸瑋▄、張玲芬★、蔡靜怡◆ 第一節 發展遲緩幼兒●……………………………………………………………. 8-5 第二節 自閉症光譜幼兒*……………………………………………………….. 8-15 第三節 智能障礙幼兒●……………………………………………………………. 8-28 第四節 肢體障礙幼兒▲……………………………………………………………. 8-45 第五節 語言障礙幼兒◎……………………………………………………………. 8-49 第六節 聽覺障礙幼兒■……………………………………………………………. 8-66 第七節 身體病弱幼兒★……………………………………………………………. 8-86 第八節 情緒行為障礙幼兒◆…………………………………………………… 8-89 第九章 輔助科技 陳英豪 第一節 輔助科技的定義與相關法令……………………………………. 9-3 第二節 輔助科技的種類與服務模式……………………………………. 9-10 第三節 特殊需求幼兒與輔助科技的應用…………………………… 9-17 附錄 附錄一 特殊教育法………………………………………………………………….. A-1 附錄二 學前兒童發展檢核表…………………………………………………. A-10 附錄三 早期療育教保人員訓練內容……………………………………. A-29 附錄四 兒童及少年福利機構專業人員資格及訓練辦法 A-30

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