影像．聲音設計的探究與實務 (1版)

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【簡介】 《影像．聲音設計的探究與實務》旨在揭示影像與聲音之間的微妙連結，探索聲音設計如何豐富視覺體驗，引導觀眾進入更深層的情感世界。聲音設計不僅是技術，更是情感與哲思的表達，從基本概念到電影中的具體應用，無論是擬音技術還是音樂情感的傳遞，聲音都與影像共同創造出感人瞬間。 　　本書深入探討聲音的物理原理與歷史演進，並希望讀者理解聲音設計的藝術價值，它不僅是聲音的呈現，更是思想與靈魂的表達工具。 【目錄】 第一章：聲音的基本概念與歷史 聲音的定義 聲音的基本屬性 聲音的物理原理與技術 聲音設計的概念與定義 聲音設計的構成要素 電影聲音的歷史演進 廣播劇對電影聲音的影響 第二章：電影聲音的種類與應用 畫內音、畫外音、Diegetic sound 和Non-Diegetic sound 的應用 Diegetic sound 與Non-Diegetic sound 「O.S.」與「V.O.」 對白在電影中的作用 電影中ADR 同期聲與直達聲 電影中的聲景 第三章：聲音與音效設計的技巧 電影中聲音轉場技巧 聲音效果在電影中的六大作用 效果聲音在戲劇中的功能 擬音技術在電影中的運用與實踐 聲音是美麗的謊言．「電影中常見音效的創作方法」 第四章：電影中的音樂運用 音樂在電影中的作用 音樂在戲劇中的功能 音樂的情感共鳴 音樂類型對電影的影響 電影與古典音樂的關係 詠嘆調在電影的運用 運用古典音樂的著名電影 第五章：音效與音樂的互動 電影中的音畫對位與音畫分離 電影中的隱喻性音效 電影角色與音效的匹配技術應用 電影中的「米老鼠式配樂」 如何運用米老鼠式配樂的具體作法 第六章：聲音設計的藝術與理論 聲音設計的功能 聲音設計的藝術性 聲音在影像中的分析標準，以《敦克爾克大行動》為例 第七章：聲音設計在不同媒體中的應用 紀錄片的聲音設計 紀錄片聲音設計的運用 動畫音效設計的理論與實踐 遊戲與電影聲音設計的差異 遊戲聲音設計注意事項 第八章：聲音與影像的結合 影像和聲音在電影中的應用 影像與聲音在電視節目中的應用 影像．聲音的腳本與劇本的關係 影像與聲音的互動效應

八千歲亮島人（附：聲音光碟） (1版)

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【簡介】 8300年前是怎樣的一個世界？ 人類過著怎樣的生活型態？ 他們吃什麼、在意什麼事情？
人跟人之間、人與環境之間、人與海之間，到底是怎樣的生活情境？ 帶領孩子，經由考古的過程，以及史前文化的探索，開啟對於人類發展的好奇與啟發。
考古過程＋史前文明探索＋亮島生活解密 故事將從考古中發掘的骨骸「海亮哥」、「亮島妹」說起， 重返七、八千年前的亮島…… 「那時候海水比現在還要低大約五至七公尺，因此，面積比起現在要大；島的西側海濱淺灘平緩，潮間帶廣闊，聚集豐富的貝類，而且附近海域是重要的漁場，於是，亮島就成為史前民族口耳相傳的海洋牧場。 穿越八千年，有一批海洋家族跨海而來……」
亮島，又稱浪島，古稱橫山，位於台灣與馬祖北竿島中間的一座遺世小島，只有國軍駐紮。 2011年，考古學家於此發現了8300年前期遺址，並有兩具骨骸出土──「亮島人一號」與「亮島人二號」，是亞洲大陸東南及福建沿海地區新石器時代早期史前遺址中，人骨年代最古老且保存狀況最好的遺址，掀起國際考古學者研究。

STEAM教育雙語小學堂：聲音主題探究與應用 - 使用micro:bit - 附贈MOSME行動學習一點通．創客學習力認證 (1版)

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【簡介】 　　1.臺灣第一套融入學習階段背景知識之STEAM教材，可在課堂中每週融入實施。 　　2.課程設計以跨科際（Transdisciplinary）為原則，從兩個或多個學科中學到的知識和技能應用於現實世界的問題，助於塑造學習經驗。 　　3.所採用之教具來自生活周遭並可跨年級重複使用，培養學童透過生活中素材進行設計的技能。 　　4.採用學科內容與語言整合教學法（CLIL），讓學童從環境中透過雙語互動提升英語使用能力。 【目錄】 第1章 導論Introduction 情境任務 What is the Real Life Problem with Sound? 第2章 科學大實驗Science 聲音的奧秘：傳播與距離 The Mystery of Sound: Sound Travel and Distance 第3章 數學大考驗Math 空間的魔法數字：空間大小與配置 The Magic Number of Sound in the Space 第4章 科技大應用Technology 智能的科技：自動提醒裝置建構 Automated Alert Alarm with Light and Message 第5章 藝術大觀察Arts 音樂的狂想：樂音中的提醒旋律 The Reminder Melody of Sound in Music 第6章 工程大挑戰Engineering 工程的挑戰：載重建築的搭建 The Building Structure of Sound Machine Holder 第7章 終極大挑戰The Ultimate Challenge 極限挑戰：實境警報探究與應用 The Creation of Warning Signals in Real Life

如何運用聲音：從日常生活到舞台演出 (1版)

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內容簡介 　　瑞典表演教師哈洛‧艾姆嘉德曾經擔任聲音治療師，具備政府核發的專業證照，將人體與聲音器官的醫學知識，轉為如何利用人體、呼吸與發聲進行表演的基礎訓練，讓說話者能夠在不損傷發音器官的情況下，自然且舒服地發聲、說話、唱歌，進而將聲音結合文本，展現出更好的表演。 　　這套具有實際醫學與人體知識的訓練方式，不僅戲劇與歌唱表演者能運用，只要是需要使用聲音的工作，均能透過練習，將聲音變得更自由，且能保持發聲器官健康，長長久久地使用。 本書特色 　　1. 作者具有專業聲音治療師認證，從人體與聲音器官出發的實用聲音練習。 　　2. 搭配插圖，更清楚發聲與練習使用到的身體部位。 　　3. 不只演員、歌手，需要使用到聲音的職業均適合閱讀。 專業推薦 　　劇場編導 蔡柏璋 專文推薦 　　演員 陳佳穗 推薦 作者介紹 作者簡介 哈洛德‧艾姆嘉德 Harald Emgård 　　哈洛德是註冊語言治療師，他在表演領域一開始是以演員出發，但很早就開始對教學產生興趣。三十多年來，他在多個領域工作過，包括學院教學與表演場域。他在瑞典隆德大學的馬爾默戲劇學院擔任高級聲音與語言講師，也曾是戲劇學院院長。 　　哈洛德曾在瑞典多家劇院、歌劇院，以及瑞典廣播電視台工作，指導演員、舞者、樂手和歌劇演員。他同時是隆德大學語言治療科系和芬蘭奧博學術大學的常任講師，此外也任教於瑞典監獄與緩刑系統，以及瑞典教會的教育中心。 　　哈洛德活躍於國際舞台，長期在台北表演藝術中心、台北藝術大學、越南國家歌劇院、河內藝術學院，以及新加坡和吉隆坡等地開設課程。他也曾在哥本哈根、倫敦、柏林、佛羅倫斯、聖彼得堡等歐洲城市和紐約擔任聲音指導。他教過的學生在瑞典、倫敦西區、柏林的舞台上都有演出，也擔任好萊塢電影中的主要角色。 繪者簡介 約哈娜‧艾姆嘉德 Johanna Emgård 　　斯德哥爾摩卡羅琳醫學院（Karolinska Institutet）的醫學科技學家，同時也是位科學藝術家，專長為繪製醫學和植物學的插圖，曾多次舉辦成功的展覽。書中的人體解剖學插圖由約哈娜繪製。 郝士淮 　　高雄人，畢業於雲林科技大學視覺傳達設計系，是演員、教師和插畫家，多在台北和新加坡演出。與哈洛德合作並擔任翻譯已有十餘年。書中練習的插圖由郝士淮繪製。 譯者簡介 蔡格爾 　　英文系、戲劇所畢業後滯留台北的台中人。在台灣過美國時間、預支三世陽壽、身兼N職的斜槓仔（大學講師、博士生、劇場工作者、譯者）。 目錄 致謝 推薦序 沒有標準答案的自由 蔡柏璋 專業領域人士推薦 前言 導論 本書架構 如何使用本書 學習過程 聲音實務 聲音是人體結構與慣性的結合 與聲音工作 「良好的聲音運用方式」是什麼意思？ 人聲的運作 人聲裝置 呼吸 製造聲音 共鳴與構音 人聲慣性及其養成 聲音科學 人體肌肉骨骼系統 骨骼 肌肉 呼吸 肺部 平靜呼吸 發聲時的呼吸 拆解發聲步驟 喉頭 喉部外部 會厭 喉部內部 聲帶 聲帶震動 聲區 聲區的使用 顫音 舌頭、上顎、下顎：一些發聲器官 聲音共鳴 聲學 基礎聲音實務 整備身心 放鬆――釋放 掃描並探索自己的身體 走動同時掃描 腳和腿 骨盆 軀幹與脊椎 脊椎的頂部 最終階段 從掃描到釋放 釋放髖關節和膝蓋 釋放頸部和肩膀 有（借）助呼吸的伸展練習 活絡及釋放下頷、舌頭、臉部 咀嚼肌 舌頭和臉部 其他練習 在地板上的放鬆 下頷和頸部的附加練習 下頷 釋放肩膀 伸展頸部正面 打開背部 基礎聲音實務 呼吸與聲響 吐氣與吸氣的關係 來自下腹肌肉的支撐 方法一：抬腿 方法二：坐骨上前後擺動 方法三：借助聲音延長吐氣 吸氣的部位 發音――加入聲音 平衡與穩定――下腹與骨盆底肌群 聲音的支撐 呼吸的容量與彈性 「放置聲音」――共鳴、動態、音域 尋找位置 輕盈 動態 音域 彈唇 發音 進階聲音實務 仰臥延展呼吸 「甲蟲」練習法 步驟一：一次一肢 步驟二：四肌齊發 步驟三：動用全身 步驟四：保持內在能量 借助體內橡皮筋找尋支撐 放置聲音――強化共鳴、拓展音域 探索震動 位置 整合：位置、音域、音量 聲音中的高能量――外在和內在 高能量的聲音與身體――培養力氣 喊叫與尖叫 暖聲 每日例行公事 如何擁有健全的聲音 聲音問題檢修指南 聲音與文本 表演雜談 思緒與呼吸 思緒與文本 標點符號的作用 跟著思緒呼吸 思緒的形狀 思緒的路徑 重點字 文字金鑰 咬字發音 表演 結語 附錄 作者與繪圖者簡介 參考書目