英文寫作公式 套用、替換、零失誤：托福、雅思、多益、SAT、英檢、學測等的作文測驗、論文寫作及英文報告，一本搞定！（附範例文章朗讀音檔下載連結QR碼）

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文章開頭要怎麼「破題」？！ 要如何「組織論述」？！ 又要如何「下結論」？！ 不必絞盡腦汁怎麼寫，只要會「套用」再「替換」就行！ 　　超過 500 句的百搭公式英文句，供你隨查隨用！ 　　依「開場白、本文、結論」歸納出 200 個主題 + 20 篇文章範例， 　　讓你快速找到符合主題的用詞，免思考立刻套用， 　　迅速完成一篇正確無誤又高分的英文作文！ 　　不論是考托福、雅思等作文測驗，還是寫論文、報告， 　　各種體裁都能在時限內，寫出能「搶分、加分」的文章！ 　　遇到寫作，腦袋為何總是一片空白？你是否讀了太多講「理論」的英文寫作書？ 　　市面上許多英文寫作的書籍，大多都會講到寫作架構、段落邏輯訓練、寫作技巧等等，並整理出一篇篇範例，這些固然是寫作很重要的邏輯組織方法，但太過複雜的理論或技巧，常會讓讀者在真正要下筆時，遇上不知該寫什麼的困境，主要是因為書中提到的引導式寫作理論，大多是配合書中的範例文章，但列舉的範例文章篇幅有限，不足以套用到各類寫作，當你特別想用時下的熱門話題，或是想引用生活中的故事等來切入主題時，雖然明明很有想法，卻卡在不知該用什麼樣的英文句子來引導或鋪陳。 　　老是卡在第一句？直接套用公式比學一堆理論更實際！ 　　許多人在寫作時，一開始都會習慣先架構好在開場白、本文與結論中要談的內容大綱，但真的要下筆時，就會面臨到第一句要寫什麼、主題句要寫什麼的困境。不論你對寫作架構是否已經有概念，還是單純只有想法卻沒有概念，只要用本書找到當下適合切入該主題的句子，就能寫作。本書直接列出你在開場白、鋪陳本文與結論可以用的多個套用公式。 　　＊起頭可用的套用公式 　　．如果想在開場白的部分用「引用生活中的故事」來起頭，你可以用： 　　We often hear that ...（我們常聽說…） 　　It is often said that ...（常言道…） 　　．如果想要「陳述一般大眾錯誤的觀念」來作為起頭，你可以用： 　　Most people consider ...（大部分的人認為…） 　　One of the misconceptions about ... is ...（對…錯誤的認知之一是…） 　　＊在本文中可用的套用公式 　　．如果想用「令人感興趣的話題」來鋪陳時，你可以用： 　　Much more interesting is ...（更有趣的是…） 　　Of even greater appeal is ...（…更具吸引力） 　　＊在結論中可用的套用公式 　　．除了以往用「Therefore」「In conclusion」等的詞彙來引導作結，你還可以用其他方式來下結論： 　　【點出原因與結果的作結方式】 　　This leads us to believe that ...（這讓我們相信…） 　　On that account, ...（由於這緣故，…） 　　【提出解決方案的作結方式】 　　There is much to be done ...（…要做的事還很多） 　　Perhaps it is time to ...（或許是時候…） 　　＊收錄各類文章寫作中都會用到的表達 　　除了以上供你套用、做替換的句型之外，本書也收錄寫作時必然會用到的基本要素，像是「因果關係」的表達、「兩者比較」「轉換話題」「對照」「依序列舉要點」等等十分常用的表達。像是要做兩者對比、對照時，你可以用到 In contrast,（相較之下）、On the contrary,（而是）、Conversely,（相反地）等來增加語氣的轉折，同時有助於強化自己的論述。 　　＊解決用字遣詞不再單調的問題 　　本書中的公式除了可拿來作句型的套用之外，還能解決你在寫作時很忌諱的文字重複問題。要是你會的單字有限，要表達「此外」卻只知道重複使用「Besides」或「In addition」，那麼整篇文章閱讀起來會缺乏豐富度、單調無味。有了本書，當你要「補充說明」時，除了使用「Besides」或「In addition」，你還有 What is more、And that’s not all、Also 等超過 10 種的用字選擇，讓你的用字遣詞不再單調，讓閱卷人員或論文教授都對你留下絕佳印象。 　　同時涵蓋「套公式快速安全搶分」與「仔細研讀提升寫作實力」的兩大需求！ 　　★ 200 大主題，寫作中各種想表達的用詞通包 　　涵蓋「開場白、本文鋪陳及結論」各部分之 200 種主題、500 多句可套用的句型公式，大量收錄起承轉合的各種組織用詞，讓你在沒有頭緒時，直接參照本書找到符合文章調性的用詞表達，並迅速引用。 　　★ 便於查找的主題，讓你快速找到適合的用詞 　　假如你正要寫本文的論述，卻不知該怎麼點出話題時，你可以在「打開話題」的這個主題中，用「To begin with,（首先）」、「The task at hand is to ...（現在首先要做的是）」或「We must first examine ...（我們必須要先檢視）」等句型。此外，想要表達像是「原因、結果」「兩者比較」「提及特定觀點」「轉換話題」「對照」「依序列舉要點」等在寫作中十分常用的要素，本書也通通都有收錄。 　　★ 附上使用時機的說明、例句，套用公式不只是理解意思，還能掌握用法 　　本書的每個句型公式皆附上中文翻譯、用法說明以及三句例句，讓你在寫作時精準應用。 　　★ 20篇範例文章，讓你融會貫通寫作技巧 　　本書在後面第二部分會針對不同的作文題目，整理出20篇範例文章。不只是列出範例而已，首先會教你組織大綱架構，用幾個重點列出在開場白、本文發展及結論中要寫的內容。接著再利用前面第一部分學到的句型公式，完成一篇完整的作文，並用顯眼的顏色標示其句型，讓你徹底搞懂一篇文章的脈絡及組織邏輯，同時學會使用本書的公式。 　　 　　★ 額外附上範例文章朗讀音檔之QR 碼線上音檔，沒有光碟播放器也能練習 　　針對本書後面第二部分的 20 篇範例文章，我們有特別製作線上朗讀音檔，並提供讀者可一次下載全書 MP3的 QR 碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放 APP，省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。）

老師在講你有在聽嗎?: 論文與報告寫作之規範及格式 (2版)

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老師在講你有在聽嗎？：論文與報告寫作之規範及格式 系列名：論文寫作／教科用書／學生報告指引 ISBN13：9786269687480 出版社：翰蘆圖書 作者：吳珮瑛 裝訂／頁數：平裝／288頁 規格：23cm*17cm*1.3cm (高/寬/厚) 重量：500克 版次：2 出版日：2023/03/09 中文圖書分類：論文寫作法 內容簡介 學倫風暴，近年衝擊學術界與政治圈，整個社會終於高度重視學術論文、計畫結案報告不當抄襲及自我抄襲。因此，如何寫出合乎規範的論文與報告，如何指導研究生認識正確的規範及格式，如何從中等教育的課堂就開始扎根尊重著作權和不能抄襲的觀念，這是教育工作者必須共同努力的，也是本書進入第二版的重要目的。 本書文本源於著者自編的「寫作手冊」，歷經多次大翻修，費時十餘年，講義印本風行於校園學府，碩博士生普遍奉為祕傳珍本。自2011年9月以《老師在講你有在聽嗎？論文寫作之規範及格式》初版發行後，歷經多次再刷，2023年進入第二版，副題更名為「論文與報告寫作之規範及格式」，擴大學生日常報告寫作所需，仍維繫著者以最清楚說明、最平易文句、最嚴謹態度，逐步指引學位論文寫作以及平常報告寫作的每個細節。 本書除了舉出臺灣大學對於論文的相關規定，也例舉諸多論文寫作的格式及應遵循的規範，同時清楚釐清何謂抄襲剽竊和自我抄襲，詳細說明如何改寫和如何引用，此外，更指出該如何因應與準備口試，豐富的內容非常適合所有撰寫論文的研究生使用以及各種計畫報告寫作的參照，更是特別適合作為「研究方法論」或「論文寫作指導」課程的教材使用。 目錄 二版序 初版序 本書誕生的紀錄 第一章、緒論 第二章、內容、排序與內容分析法 第一節、序文 一、論文封面頁 二、論文口試委員審定書及所長簽名頁 三、獻辭 四、序言或謝辭 五、中文摘要及關鍵詞 六、英文摘要及關鍵詞 七、目錄 八、表目錄 九、圖目錄 第二節、如何找尋（決定）論文題目 第三節、正文 一、緒論或前言 二、為什麼要進行文獻回顧及回顧後的成果該如何呈現 三、理論架構 四、實證模型與研究方法（實驗過程與材料） 五、內容分析法 六、結果與分析 七、結論 第四節、參考資料與註釋 一、參考文獻 二、附錄 三、註釋或註腳 第三章、論文格式與外觀 第一節、章節之畫分 第二節、各項格式說明 一、所用紙張、印刷方式及裝訂 二、所用文字之字型、字體大小、空白留邊與位置 三、行距 四、標記頁數 五、註釋 六、圖與表 七、方程式 八、參考文獻於文中之引用格式 九、參考文獻 十、各種參考文獻條列格式 十一、附錄 十二、其他林林總總你該注意的事 第四章、改寫、文獻引用、抄襲剽竊與自我抄襲 第一節、如何找文獻？ 一、無數課堂報告的撰寫真練就找尋相關文獻的好本事？ 二、茫茫大海如何有系統找尋相關文獻？ 第二節 如何引用所參閱的文獻資料？ 一、如何改寫他人文獻？ 二、直接引用及引用方式 三、間接引用及引用方式 第三節 何謂抄襲剽竊與自我抄襲？ 一、使用他人文（句）章無引用是抄襲 二、重複使用自己文（句）章是自我抄襲？ 三、自我抄襲的可與不可 第四節、不願或沒有給所參閱文獻作者功勞的情形 第五章、寫學位論文該有的態度與心理準備 第一節、你的學位論文是製造一堆回收紙張或是真的創造了什麼？ 第二節、寫學位論文時應具備的態度 一、養成問問題習慣並瞭解論文無標準答案 二、在臺灣為何要寫英文碩士論文 三、寫論文學會時間配置與彈性調整各項工作 第三節、寫學位論文時你需有什麼心理準備 第四節、學業成績越好越會寫學位論文嗎？ 第五節、一般班與在職專班碩士生寫論文表現的差異 一、碩士在職專班生寫論文的優勢與困境 二、一般班碩士生寫論文的強項與苦惱 第六章、如何因應與準備口試 第一節、口試講給誰聽？ 第二節、口試時是你在教他人、何需緊張！ 第三節、你該如何準備投影片 參考文獻 附錄一：歷屆指導碩博士生得獎論文名錄與獎項 附錄二：論文題目頁格式與樣本 附錄三：論文口試委員審定書及所長簽名頁格式 附錄四：獻辭格式 附錄五：目錄格式 附錄六：表目錄格式 附錄七：圖目錄格式 附錄八：由文獻回顧引伸至論文理論架構或模型建構基礎的範例 附錄九：章節各層次內容相關位置格式 附錄十：論文內頁空白留邊格式 附錄十一：各種行距格式 附錄十二：直接引用格式與正文的關係 附錄十三：各種表格、表格註釋及表格與正文關係格式 附錄十四：圖形與正文關係格式 附錄十五：方程式各符號順勢定義說明於正文中、方程式編號及其與正文相關位置 附錄十六：參考文獻條列方式範例 附錄十七：不解臺灣對外國商用資料庫的迷思 附錄十八：期刊論文盜取實例 附錄十九：教育部『專科以上學校學術倫理案件處理原則』 附錄二十：在臺灣為何要寫碩士英文論文 附錄二十一：代寫論文、論文體檢、販售學位

學術研究三部曲：小論文及科展完全指南 (2版)

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【簡介】 作者為大學教授，現任教於國立臺灣師範大學和臺北市立中山女高，對於大學與高中的教育均十分熟悉。高中階段是許多同學開始接觸學術研究的時期，小論文及科展應該是同學們在學術之路的第一個研究作品。然而，高中的學習內容多元且時程緊湊，想要進行學術寫作需要付出許多心力，擁有一本簡潔精闢的工具書是相當必要的。因此之故，作者將自身的研究及寫作經驗，簡潔扼要地轉化為本書的內容，可以作為高中同學在進行學術研究及寫作時的參考。本書內容涵蓋了「學術倫理」、「研究進行」，和「論文寫作」三個重要面向，以及第二版新增的「生成式AI的應用之道」，分別介紹研究進行前、研究進行中、研究完成後，同學們應該具備的概念及能力，以及在生成式AI降臨的新世紀，人們該如何適當地使用這項強大的工具。 【目錄】 第一部 學術倫理篇 1-1 為何需要學術倫理 1-2 負責任的研究行為 1-3 三大學術不當行為 1-4 可疑的研究行為 1-5 作者身分 第二部 研究進行篇 2-1 基本能力與素養 2-2 決定研究主題 2-3 文獻的蒐集與分析 2-4 研究的設計與進行 2-5 研究結果的分析 2-6 研究結果的比較 2-7 未來研究展望 第三部 論文寫作篇 3-1 論文架構概論 3-2 文獻回顧 3-3 研究方法 3-4 研究結果 3-5 結論 3-6 參考資料 3-7 研究成果的發表型態 第四部 新時代的來臨：生成式AI的應用之道 4-1 生成式AI於學術研究的應用 4-2 使用生成式AI需要注意的事情 4-3 生成式AI的學術倫理議題

醫學研究及論文撰寫不求人-提供緩和醫療案例 (1版)

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書名：醫學研究及論文撰寫不求人-提供緩和醫療案例 作者：台灣安寧緩和醫學學會 出版社：合記 出版年份：2016 條碼：9789863681281 簡介： 醫學研究能增進醫療照護品質及回饋社會大眾，但臨床工作者的時間總是相當緊湊，能在行醫外還有餘力專心從事研究的人並不多。作者身為臨床醫師並兼研究人員的他，將自己多年在緩和醫療領域的研究經驗彙編成書，內容從如何訂定研究目的開始，到蒐集資料與統計研究數據，以及撰寫兼具質與量的研究和計劃文章，甚至是審查專業領域論文的模式，都提出了相當寶貴的建議。無論是對初學的臨床研究人員或者資深的研究學者，均可從中獲得莫大助益。