簡介
本書著重條理分明，沒有冗長敘述，可使同學迅速吸收書中精華與學習全貌。
本書收集了歷年各校期中、期末考試及國家高普考、證照考試等考古題，歸納出各種計算及設計題型，予以詳細解析，可消除同學對工程規劃與設計的恐懼感，並提供破題的思考技巧。
參照各項考試的出題方向，在每章節後面均有學習題庫，包括選擇題、問答題及計算題，並於書後附上詳解，可使同學自我檢測學習效果，觀念更能融會貫通。
書後附有最新水質標準相關法規，學習過程遇有法令問題及規劃設計標準時，可隨時翻閱，充分掌握國家法令訂定標準與方向。
目錄
Chapter 1 下水道系統概論
Chapter 2 下水道系統之規劃、設計與施工
Chapter 3 抽水站工程
Chapter 4 水污染之水質特性指標
Chapter 5 承受水體之自淨特性與污染防治
Chapter 6 污水處理概述
Chapter 7 污水之物理處理
Chapter 8 污水之化學處理
Chapter 9 污水之生物處理
Chapter 10 污水處理回收再利用
Chapter 11 污泥處理與處置
附錄A 污水工程學常用單位及換算
附錄B 地面水體分類及水質標準
參考書目
各章習題解答
中英文索引
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環境生態學（第四版） (4版)
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環境生態學
ISBN13：9789864309146
出版社：新文京開發出版
作者：朱錦忠;陳德治
裝訂／頁數：平裝／337頁
規格：26cm*19cm*1.7cm (高/寬/厚)
重量：749克
版次：4
出版日：2023/04/20
中文圖書分類：生態學
內容簡介
本書深入淺出的完整介紹環境生態學的概念，用生活化的方式介紹生態學中的各項內涵，其中專章介紹台灣生態環境，讓讀者更能切身感受維護與珍愛自然環境與生態的重要性。除了適合做為大專院校的課程教材，對於一般大眾讀者而言，也是充實知識、培養正確環保概念的優良讀物。
全書共分為9章：第1章緒論，介紹生態學的意義、類別、學習目的和研究方法；第2章探討生物與環境的關係；第3章與第4章分別闡明族群的形成與特質、群落的構造與特質；第5章到第7章依序闡述生態系的組成與基本作用、生態平衡與生態失調、污染防治與生態保育；第8章帶領讀者認識台灣的生態；第9章引導讀者思考生態倫理的意義，以及重整生態倫理應有的共識，並以「從心出發」做為全書結語。
作者有鑑於「生態學」目前大多數教科書為國外著作的翻譯本，學生們認識了全球的環境問題，卻不了解台灣在地的生態環境，因此編寫這本《環境生態學》時採取「立足鄉土，放眼全球」的角度，運用生活經驗中可察覺的事例來說明，以各個獨立的章節來介紹台灣的生態，並輔以國外的案例，藉此開闊視野，使讀者能全面性的掌握生態問題與危機，建立全球性的概念。
書中輔以許多作者自己拍攝的精美圖片，提高讀者學習興趣。各章章末編有【摘要整理】可幫助讀者提綱挈領掌握學習要點，【思考與討論】則可啟發讀者進一步思考、探索，同時也可做為課堂中師生互動、討論的題材。
第四版敦聘陳德治老師依最新資料加以更新、修訂，在各章增加了許多結合學理與實際案例的【專題】，讓讀者有更切身的體會，並在章末設計選擇題題型的【課後練習】，方便讀者自我檢測學習成果。此外，因應最新教學需求以及越來越多的自學讀者，第四版在書末提供選擇題的答案與思考與討論題的參考解答。
目錄
Chapter 01 緒論
1-1 生態學的意義
1-2 生態學的類別
1-3 學習生態學的目的
專題1A 生物獲取營養的方式
專題1B 坎坷的保育之路
1-4 研究生態學的方法
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 02 生物與環境的關係
2-1 內在環境
專題2A 荷花和睡蓮的睡眠律動
2-2 外在環境之一：非生物性環境
2-3 外在環境之二：生物性環境
專題2B 西施舌事件
2-4 環境對生物的限制
2-5 生物對環境的耐受性
2-6 生物對環境的適應
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 03 族群的形成與特質
專題3A 生物相
3-1 族群的成因
3-2 族群的成長
3-3 族群的調節
3-4 族群的波動
3-5 評估族群的指標
3-6 族群的狀態
3-7 族群與空間的關係
3-8 動物族群的行為
專題3B 黑面琵鷺
專題3C 費洛蒙
專題3D 擬傷
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 04 群落的構造與特質
4-1 生物群落的通性
4-2 植物群落的構造及其相關特質
專題4A 臺灣的楓葉為何不紅
4-3 動物群落的構造及其相關特質
專題4B 埃及聖䴉─埃及神話智慧之神落難臺灣
專題4C 吳郭魚的引進與影響
專題4D 珊瑚礁
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 05 生態系的組成與基本作用
5-1 生態系的組成
5-2 生態系的基本特質
5-3 生態系的生產作用
5-4 生態系的消費作用
專題5A 紅樹林
5-5 生態系的能量流動
5-6 生態系的分解作用
5-7 生態系的物質循環
5-8 都市生態系
專題5B 都市熱島效應
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 06 生態平衡與生態失調
6-1 生態平衡的特質
專題6A 體型大小與表面積／體積比
6-2 生態系的調節機制
6-3 生態失調的徵兆
6-4 現存的生態失調問題
專題6B 綠牡蠣事件
專題6C 海域石油汙染
專題6D 鎘米事件
專題6E 輻射屋事件
專題6F 祕雕魚事件
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 07 汙染防治與生態保育
7-1 汙染物與汙染源
7-2 汙染防治工作
7-3 環境保護措施
專題7A 臺灣新年數鳥嘉年華
7-4 自然資源保育
專題7B 達娜伊谷封溪護漁行動
專題7C 櫻花鉤吻鮭的復育
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 08 臺灣的生態
8-1 臺灣的地理位置
8-2 臺灣的地理環境
8-3 臺灣的林相
8-4 臺灣的動物
8-5 臺灣的國家公園
專題8A 珍貴的砂島
8-6 臺灣的自然保留區
8-7 臺灣的生態保育機構及相關法規
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 09 結論：生態倫理的重整
9-1 生態倫理的意義
9-2 重整生態倫理應有的共識
9-3 從心出發
摘要整理
課後練習
思考與討論
習題解答
索引
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風險評估與風險管理第二版
ISBN13：9789861504933
出版社：新文京開發出版
作者：許惠倧
裝訂：平裝
出版日：2006/09/30
中文圖書分類：環境污染及其防治
最近幾年，對於環境污染問題的管理，其走勢已經從傳統的污染防治與污染處理轉變為目前的源頭管制，亦即著重於事前的防範與預警。因此行政院國家永續發展委員會於民國九十一年六月十一日的委員會議中，正式將健康風險列為國家永續發展的要項之一。本書主要即是在介紹環境污染所形成人體健康的風險評估與風險管理。分為十大章，內容包括緒論、風險評估概論、危害物質的排放與宿命分析、危害物質鑑定、暴露評估、劑量反應評估、風險特性化、人體健康風險的分析與應用、應用風險評估進行風險管理及案例研究。適合於大學部學生對於環境污染所引發之人體健康議題有興趣者閱讀之參考用。
目錄
第 1 章 緒 論
第一節 環境污染與公害問題
第二節 國內十大死亡原因調查
第三節 人體健康與環境污染問題
第四節 風險評估與預警性原則
第 2 章 風險評估概論
第一節 風險的定義
第二節 風險的表示方法
第三節 風險評估的基本架構
第四節 風險評估的應用及相關的議題
第 3 章 危害物質的排放與宿命分析
第一節 危害物質的排放量評估
第二節 污染物在環境中之分布狀態
第三節 污染物的特性及其宿命
第四節 評估污染物在環境中濃度的方法
第 4 章 危害物質鑑定
第一節 危害物質對於人體危害的性質
第二節 資料的蒐集與分析
第三節 衡量證據的份量
第 5 章 暴露評估
第一節 暴露評估導論
第二節 暴露的基本觀念
第三節 多重暴露通路的評估
第四節 暴露評估模型
第 6 章 劑量反應評估
第一節 劑 量
第二節 劑量與反應之間的關係
第三節 決定劑量反應關係的重要因子
第四節 加成作用、協同作用與拮抗作用
第五節 劑量反應評估的具體執行方法
第 7 章 風險特性化
第一節 量化風險
第二節 說明風險評估的不確定性
第三節 風險評估的優先順位判別
第 8 章 人體健康風險的分析與應用
第一節 常見的暴露模式
第二節 決定風險評估中的毒性變數
第三節 人體健康風險的評估
第 9 章 應用風險評估進行環境管理
第一節 危害物質之可接受風險值的確立
第二節 安全劑量的推估
第三節 多種暴露途徑的風險管理基準
第四節 以健康風險為基準之整治目標的訂定
第 10 章 健康風險評估的應用與案例研究
第一節 石化工業區週邊有害空氣污染物之健康風險評估
第二節 利用多介質模式分析焚化爐週邊重金屬污染的致癌風險
第三節 水回收再利用的風險評估
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AN INTRODUCTION TO CONTROL SYSTEMS (2版)
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This significantly revised edition presents a broad introduction to Control Systems and balances new, modern methods with the more classical. It is an excellent text for use as a first course in Control Systems by undergraduate students in all branches of engineering and applied mathematics. The book contains: A comprehensive coverage of automatic control, integrating digital and computer control techniques and their implementations, the practical issues and problems in Control System design; the three-term PID controller, the most widely used controller in industry today; numerous in-chapter worked examples and end-of-chapter exercises. This second edition also includes an introductory guide to some more recent developments, namely fuzzy logic control and neural networks.
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『有畫面、有故事』單字超好記！！！
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圖案瞬間刺激感官，讓你利用短期記憶快速記住單字，
故事賦予單字意義，讓你利用場景、情節加深長期記憶！
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不論是面對考試，還是想要自我提升，
都可以讓你用最短的時間記住新單字，面對挑戰胸有成竹！
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◎ 硬是把拼法記下來，但要用時卻怎麼也想不起來。
◎ 好不容易記住字義，卻不知道要用在哪裡，也不知道怎麼用才正確。
◎ 看到單字不會唸，只能用直覺隨便唸，或者乾脆用字母拼出來。
◎ 好不容易學會了單字拼法、用法、發音，結果聽不懂別人在講什麼。
大家都知道，英文單字的拼法與字義一定要一起記住，而且還要知道怎麼用，才算是「真的學會」這個字。但英文單字這麼多，怎麼可能每個字都查字典、背例句，要靠這種方法學好英文幾乎不可能！常見的狀況是，我們先填鴨式的囫圇吞棗、痛苦地死記硬背，好不容易覺得自己記起來了，但到了真正考試、或真正要用到的時候，卻老是發生「就差一點就能想起來了」的狀況，就是寫不出、說不出、認不得那個重要的關鍵單字，結果就是考試掉分、溝通卡住、看文章無法理解，一切努力化為烏有。然而，如果用對方法，記單字就不會是一件吃力不討好的苦差事了。
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本書先用圖片刺激你的視覺，幫助單字的瞬間記憶，再搭配由例句組成的圖片衍生故事，將各個常用單字串聯起來，活化腦部的長期記憶區，讓你深深記住單字字義與拼法，並補充與單字相關的知識，如聯想單字、同義字、反義字，或是使用時須特別注意的技巧等內容，不只幫助記憶，也讓你不只學會單字的表面皮毛，而是能深入學會運用單字所需的各種知識，不只記得牢、還能靈活運用！
★ 使用圖像、故事記單字的其他附加優勢──立刻增強看圖寫作及口說能力
利用圖像結合故事來記單字，除了同時刺激短期及長期記憶的好處外，還有一個立即的附加優勢，那就是可以立刻增強「看圖寫作」題型的表述能力及口說能力。現在有很多考試都有「看圖寫作」的題型，也就是要求考生看著一張圖，利用圖片上的資訊擴寫出一篇短文。很多考生儘管背了大量單字，也沒辦法把單字串聯起來靈活運用，遇到這種題目就很容易東一句、西一句，無法組織出完整的一篇短文。但如果我們記單字時就是用圖像結合故事來記憶，那麼在記憶的同時，就已經在練習串聯使用單字的組織能力，自然對於「看圖寫作」的題型駕輕就熟，而同樣需要串連所在場景、情境來運用單字的口說能力，也可以透過相同的原理與練習方法，來迅速獲得提升。
★ 五大 Point 讓你可以「快速拼寫、看懂字義、用法熟練、發音漂亮、精準聽懂」！
[Point 1] 主題分類──
將單字按 10 大生活主題分類，相同主題一次記憶最有效率！主題及選字都貼近日常生活，實用性百分百！
[Point 2] 圖片聯想──
圖片搭配收錄單字及學習內容，每張圖片都與五個單字相連結，透過聯想圖片與單字間的關係，不僅再度加深印象，也能刺激活化大腦思考的能力。
[Point 3] 故事串聯──
透過實際運用每個單字的例句，串聯圖片與單字，構成說明圖片背景的故事，不只讓圖片、單字、故事在腦中融合，形成長期記憶，也同時示範正確運用的方法，讓你不只是把單字的意思記住，也能融會貫通、學會實際運用。
[Point 4] 搭配音檔邊聽邊學──
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1. 單字英文＋中文字義：快速複習單字唸法與字義。
2. 單字英文＋中文字義＋英文主題句：不只複習單字唸法與字義，更可練習聽力和實際運用。
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本書特色
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內容簡介
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【當客戶說「我不需要」，就不太敢繼續推銷下去……】
◇科學解方1
社會心理學家席爾迪尼(Robert Cialdini)等人曾做過一個實驗，在推銷信的開頭多寫一句「請想像一下」，並用第二人稱「您」來串聯整篇文章，成功率多了近三成！
因為收到信的消費者，能真實地想像使用後的生活樣貌，體認到「這是和我有關的服務」。
請您也想像一下，使用上面這一招後，工作將會更得心應手吧！
◇科學解方2
美國西伊利諾大學曾針對42個心理學研究（受試者22,000人）進行分析，發現只要在會議或談判最後，加上「一句話」，對方同意的機率就會倍增。
這句話就是：「不過，最後還是由您決定。」(But you are free)
所以下次不妨在推銷最後，加上這句話強調一下，對方自然就想找你買！
有內向特質的人也很常苦惱「溝通」問題，本書也一併提出科學解方。例如：
【總是有人不遵守文件繳交期限，最討厭催討了……】
◇科學解方
諾貝爾經濟學獎得主、行為經濟學家理查．塞勒(Richard Thaler)提出「推力」(nudge)概念，英國政府加以運用，只在催繳稅款通知上多寫這一行字：「大多數的英國國民都有納稅」，讓尚未繳納的人覺得「我也得趕快繳稅才行」，結果補繳率上升三成！
你也可以運用這種「大多數人所選擇的趨勢」來引導決定，暗示對方「你是少數派」，文件回收率就可望改善！
【拜託同事做一件麻煩的工作，心情總是特別沉重……】
◇科學解方
哈佛大學研究，運用「因為╳╳，所以能不能幫我○○」說明理由，會比只說「能不能幫我○○」更有機會獲得同意。
理由不必太冠冕堂皇，例如請人寫稿時，就說「很想拜讀K先生您的大作」即可。這樣一個小動作，說不定就能讓對方爽快地答應喔！
只要善用本書的46個技巧，你將擁有「以柔克剛」的力量，不必強硬地主張己見，也能引導對方主動做出自己想要的選擇，想都不想就說YES！
絕讚推薦
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（按姓氏筆畫排序）
目錄
前言
Chapter 1
不必一意孤行，也能表達自己的主張
軟腳蝦案例
01 想催又不敢開口
02 想拜託又開不了口
03 不放心，就把想到的內容全都寫進企劃書
04 有人不守規矩，我卻什麼都不敢說
05 我想多推銷自己，卻不敢開口
06 我希望對方牢記的事，對方卻忘得一乾二淨
07 總是不敢把話說得斬釘截鐵
08 約好的事老是被放鴿子
09 被拒絕過一次之後，就很難再重新振作起來
10 只寫得出一些平淡無奇的企劃書
Chapter 2
推銷賣不出去的商品
軟腳蝦案例
11 不敢大力強調「買嘛、買嘛」
12 只要商品有弱點，就不敢推銷
13 明明有推薦商品，卻不敢推薦
14 總覺得商品賣不出去是自己的錯
15 只要有競爭對手，就完全不敢推銷
16 優點說不出口
17 不敢斬釘截鐵地說「這個好！」
18 只要被拒絕，就變得很畏縮
19 總是驚慌膽怯
Chapter 3
隨心所欲地驅策他人
軟腳蝦案例
20 無法強迫別人
21 不敢開口請人做公益
22 說不出「請給我錢」
23 不敢請人配合
24 即使是為對方好，也不敢推薦
25 被動手腳也不敢生氣罵人
26 就是不選我推薦的
27 再怎麼提方案，對方就是不做決定
28 總之對方就是不做決定
Chapter 4
寫出能讓對方明白的文章
軟腳蝦案例
29 再怎麼寫，都沒人肯定
30 被嫌「很難看懂」，就會很沮喪
31 沒人願意讀到最後
32 越是想說服別人，越是寫得拖泥帶水
33 無法留下任何印象
34 老是被說「我知道你想說什麼，可是……」
35 沒有傳達到重點
36 等不到主管回信
37 撼動不了對方的心
Chapter 5
不爭不吵，就能讓人改變意見
軟腳蝦案例
38 說服不了頑固的人
39 議價時總是被迫吞下對方要求
40 再怎麼拜託都沒人願意配合
41 真想把失敗全都藏起來
42 想大肆宣傳，卻不知如何是好
43 雖然是好事，卻不敢大力拜託眾人配合
44 說不出口的負面消息
45 對談錢議價一竅不通
46 總之就是不想得罪任何人
結語
參考文獻
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華通書坊
