華德福學校三年級的數學課 (Der Mathematikunterricht in der 3. klasse)

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華德福學校三年級的數學課 系列名：華德福教育叢書 ISBN13：9789866001895 替代書名：Der Mathematikunterricht in der 3. klasse 出版社：洪葉文化 作者：恩斯特‧舒伯特 譯者：林琦珊 裝訂／頁數：平裝／208頁 規格：21cm*14.8cm*1.3cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2017/07/01 中文圖書分類：小學教學法 內容簡介 作者從人智學對於人類發展的觀點，詳述華德華三年級數學課程內容與教學方法，以德國人重清楚步驟與邏輯的思考方式，解釋數學課如何從實際生活的應用過渡到抽象的數字計算，並針對數學與其他課程的統整提出各種建議。不僅為華德福學校教師描繪了數學教學的清楚圖像，對於自學以及有心了解不同數學法的現場老師，都是珍貴的參考。 目錄 作者中文版序 審閱序 導論 【回顧一二年級】 一年級 二年級 【三年級的數學課】 展望三年級 普遍的發展狀態 內在的區別 位值系統與羅馬數字書寫方式 羅馬數字系統 羅馬數字系統的練習 從三年級開始的應用計算 一般性的教學實務指引 時間測量 人類即小宇宙－宇宙即大人類 古代的時間測量 月曆 教學實務指引 時間計算的練習題 感官鍛練的時間判定練習 給英文老師的建議 角度測量 教學實務指引 角度的練習 給英文老師的建議 教學實務指引 給英文老師的建議 度量單位的換算 長度測量的練習 實作課程 實作課程的練習 面積測量 容積計算 教學實務指引 面積與容積測量的練習 給英文老師的建議 速度 速度測量的練習 給英文老師的建議 重量 教學實務指引 推測與比較測量的練習 實作課程 從具體進入抽象 金錢 教學實務指引 關於錢的練習 給英文老師的建議 實作課程的補充 數字做為量 舊時數量大小的練習 工匠與藝術 橫式的運算 括號的使用 巧妙計算的練習 【直式的運算法】 加法算式 準備工作 基本運算 加法的練習（一） 兌換板 加法的練習（二） 巧妙計算的練習 給英文老師的建議 直式減法算式 準備工作 以兌換板輔助的減法 直式減法的練習 加法與減法的練習 給英文老師的建議 直式的乘法 直式乘法的練習 給英文老師的建議 直式除法算式 有餘數的除法 有餘數的除法練習 以直式操作的除法算式 直式的呈現 直式除法的練習（一） 多位數除數的除法 除法的猜測練習 直式除法的練習（二） 給英文老師的建議 不同的計算方式與計算優點 具優勢的計算練習 在數學課中維護想像力與記憶力 計算遊戲 一般性的原則 數字節奏做為學習分數的準備 國王與他的跳躍馬 基礎數論的練習 呼吸的動物—給三年級的故事 具韻律的計算練習 【解答】

華德福教師教學手冊 (A Handbook for Steiner-Waldorf Class Teachers)

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華德福教師教學手冊 系列名：華德福教育叢書 ISBN13：9789869570480 替代書名：A Handbook for Steiner-Waldorf Class Teachers 出版社：洪葉文化 作者：凱文.艾維-作;森林琦珊-審閱 譯者：張少芬;張琴珮 裝訂／頁數：平裝／240頁 規格：21cm*15cm*1.3cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2018/08/03 中文圖書分類：小學教學法 內容簡介 本書是因應老師們的工作而出版，是為華德福教師提供有用的實用資源，並提供用於教授一至八年級的所有課程的詳細建議與清單；附錄提供了一系列表格，用以記錄學生的各項學習狀況，以及老師的教學規劃表格。 作者以詼諧的口吻為創意課堂活動和管理，提供了一個有趣且易於操作的手冊。   目錄 導言   PART 1 ․實務考量 01.無法計量的教學藝術 「人智學之事」 微箴言 我們都是學習者！ 02.校方的準備 六歲藍調 一般及非特定指標 準備進入一年級的確認清單 關於無聊 03.為自己的班級做準備 準備的三個R 計畫：產生和維護一個意圖 04.為一年級設定目標與學習內容 05.紀錄和自我評估 06.一到三年級的確認清單 07.關於模仿 晨圈 08.觀察 這是誰的教室？ 09.一到四年級的運動技能 一年級運動技能確認清單 二年級運動技能確認清單 三四年級運動技能確認清單 10.四五年級確認清單 11.六七年級確認清單   PART 2 ․課程 12.事先計畫 13.課程 課程和基本技能 14.一年級的課程及基本技能 主課程：形線畫 主課程：故事／讀寫能力（母語文為英文） 主課程：了解自然環境 主課程：數字 副課程 15.二年級的課程及基本技能 主課程：形線畫 主課程：文學和語言（母語文為英文） 主課程：算術／計算 副課程 16.三年級的課程及基本技能 形線畫 文學和英文讀寫（母語文為英文） 主課程：實做／課程 主課程：數學 副課程 17.四到八年級的課程選擇 主課程：算術／計算 主課程：人類與動物 主課程：歷史 主課程：物理 主課程：英文（母語為英文，即國語文） 主課程：人體 18.主課程 建構主課程 轉換 一些關於晨圈的想法 回顧：為什麼要回顧？以及一些回顧的方法 19.對教育充滿熱情的家長和老師 關於班親會的建議 20.關於會議和學習 兒童研討準則   PART 3 ․附錄 附錄A運動技能 動作流暢度的發展與對應年齡 慣用手與說話能力 附錄B確認清單：可能的特殊學習需求指標 在一二年級時更詳細的評估 附錄C理解孩子的方法 古賀畫人測驗 七個元素圖像 附錄D可能的基礎書寫形式 主要特徵 附錄E數字的順序性 附錄F自我評估 第一部分：了解全貌 第二部分：主課程的樣貌與節奏 教學技能摘要 附錄G課程規劃表與紀錄表 每日課程概觀 每日課程規劃表 年度規劃表 課程規劃表 附錄H記錄個別孩子的學習狀況 特定科目課程規劃與紀錄表 主課程與其他科目的歸納整理 主要能力表 範例：二年級數學 整體觀察與回應  紀錄表 說與聽  紀錄表 書寫（母語文為英文） 一些書寫的指導原則  紀錄表 閱讀（初期）  紀錄表 默讀（三年級中期以上） 一些關於默讀的要點  紀錄表 自由寫作（作文）―三年級以上  紀錄表 說話能力 附錄I當看起來徒勞無功時 附錄J保護你最寶貴的資源—聲音 附錄K注意孩子的坐姿 附錄L輔助（英文）筆記的小技巧 附錄M將準則轉為實際運用 附錄N如何讓其他人很難在你的班上教課

讓孩子與數學真實相遇—華德福數學課程 (Teaching Mathematics in Rudolf Steiner School for Class I-VIII)

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讓孩子與數學真實相遇 ISBN13：9789867553393 出版社：洪葉文化 作者：李心儀 譯 譯者：劉雲英 譯 裝訂：平裝 出版日：2005/02/01 內容簡介 多數學生認為數學只是一堆繁瑣的計算，和實際生活並沒有太大的關係；甚至把數學看成一隻大「怪獸」因而心生恐懼。事實上，數學學習並不像小朋友想的，只是作一堆加減乘除的計算。思考及解決問題能力的培養，才是數學學習的最終目的。 「讓孩子與數學真實相遇」是一本具有整體觀的數學教學用書，本書的主旨並非只在提供一個更有效率的教材教法，而是藉由老師富有創意而主動的教學歷程，點燃孩子內在的學習火苗。作者全盤探討了孩子的成長過程，更提出：「真正的教育，是在孩子低年級時點亮學習的火炬，讓孩子為高年級需要學習的課程預作準備」；作者也闡釋數學起源的靈性（spiritual）內涵。數字間的相互關係，就像生命中的許多事物，源自於人類的心靈；作者從靈性出發，整體配合華德福的課程，同時也說明數學觀念發展的歷史背景。 本書提供了許多有趣的實例，並且搭配完整的活動流程解說，以及教學活動設計，讓老師使用起來非常方便！ 目錄 華德福數學課程與我國數學教育 第一章　數學與教育 第二章　激勵孩子成長的因素是什麼？ 第三章　適合一到三年級的手寫數學範例( 6-9歲) 第四章　童年的重心 第五章　適合四年級和五年級的範例( 9-11歲) 第六章　六年級的數學( 11-12歲) 第七章　七年級和八年級的算術與代數值( 12-14歲的孩子) 第八章　七和八年級的幾何( 12-14歲) 第九章　統計和圖表 第十章　現代華德福數學課程摘要( 7-14歲) 第十一章　高年級與更高年級教育的期待 結語 讓孩子享受美好的相遇 為什麼想翻譯這本書

詐騙社會學：華人第一本探索詐騙、謊言與信任的專書 (1版)

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【簡介】 　　華人第一本、孫中興教授睽違四年全新力作 　　社會學x詐騙現象 　　一場制度、歷史、性別、心理、階級與道德的人性研究！   　　為什麼人們願意相信陌生人畫的大餅？ 　　為什麼人們即使得知真相，依然執迷不悟？ 　　為什麼聰明人在騙局面前也不堪一擊？ 　　為什麼貪心會上當，但好心也會被騙？   　　當詐騙幾乎成為全民體驗、無所不在之時，社會學能提供的不是「學會從此不上當」， 　　而是能從更核心且宏觀的角度去思考、意識： 　　我們不想受騙，卻又多麼不經意地說謊？ 　　如果什麼都不相信，是不是就不會被騙？ 　　在各種大大小小、無意識與有意識的謊言中（從「下次約吃飯」、考試作弊到詐騙集團），人們失去什麼又得到什麼？ 　　金錢、權力、愛情、親情、人際、知識、政治……最終，人們害怕與期待的究竟是什麼？ 　　本書整合了臺大社會學系名譽教授孫中興， 　　多年來以社會學、社會心理學、哲學、歷史經典及相關實驗研究等資料， 　　深入「詐騙」到「信任」互為因果、表裡的關係，從個人內在到生活情境，剖析他人也反思自己， 　　讓我們想想如何能夠做得更好，甚至做出改變－－創造一個真誠、值得信任的人生。   本書特色 　　◇華人第一本貫通東西方文獻、相關學科理論與實驗的詐騙現象專書 　　◇社會現象就用社會學來解－－從社會學、心理學、社會生物學到歷史經典，跨領域解析無所不在的詐騙！ 　　◇幽默、平實文字遇上專業、學術研究，融合日常案例與經驗，深入淺出，讓看似有難度的學問變得適口好讀！   【目錄】 序言 人間何處無詐騙   Ch.1 人類的歷史也是一部詐騙史？謊言的紀錄與思辨 •話術、戰術也是一種騙術？從《論語》到《孫子兵法》 •傻眼！明朝就有詐騙集團懶人包：《騙經》 •善意的謊言討論：《聖經》 •哲學家們的詐騙分析：從亞里士多德到馬基維利的《君主論》   Ch.2 不相信任何人，就不會被騙？謊言與信任的攻防 •詐騙不只是「騙」而已：詐騙的基本定義 •詐騙的組成元素：詐騙的基本架構 •謊言與信任是連體嬰：關於信任的研究 •是真相還是假象？謊言的分類與特徵 •「媽，我被綁架了」：打造騙局的手法與辨別的關鍵字 •要判斷一個謊言有多難？五個分辨說謊行為的障礙 •謊言中的道德：只要出於善意，就能抵銷行為？   Ch.3 我們與謊言的距離：自欺與欺人 •其實，每個人都會自我欺騙 •自我欺騙真的能夠帶來快樂？正向錯覺與心理健康 •騙子是怎樣組成的？三大暗黑人格與詐騙者的種類 •我們為什麼會上當？受害者的特徵 •研究者的自欺：扮演上帝的精神醫學實驗   Ch.4 小孩子不會說謊……真的嗎？年齡、祕密與謊言 •祕密的意義：不只利益，有時是「為你好」 •「他只是個孩子啊」：社會心理的發展階段與說謊類型 •長大以後，越來越精進：更精緻與更利益的青春期謊言 •薑是老的辣：年紀越大，越有歷練看穿謊話？   Ch.5 聰明反被聰明誤？人際、制度與政治 •詐騙無關智商：人際與制度的信任 •從信任開始，以失望終結？政治與謊言 •越民主，越不會有謊言？   Ch.6 好好愛，從來不簡單：愛情與謊言的難題 •一場精心規劃的策略遊戲：擇偶研究 •為什麼他不跟我說真話？親密關係中的溝通策略 •醒醒吧，網戀奔現就破滅？交友軟體世代的愛情難題   結語 詐騙是現實，也是對美好世界的憧憬與追求 看更多

逆音：現代詩人作品析論 1版 <新學林> (1版)

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書名：逆音：現代詩人作品析論 作者：楊宗翰 出版社：新學林 出版日期：2/1/2019 版次：1版 條碼：9789862959237 本書特色 不願正視詩史中的非連續性與斷裂處，便會讓「主流」、「統一」、「化約」之危害繼續肆虐。所謂重新確認以「詩」為核心、主張文學依然保有一定程度自主，若沒有解決這種對線性敘述的依賴迷戀，恐怕也只是白費功夫。職是之故，在實際書寫一部理想的文學史之前，有必要先尋找當代詩史中「逆音」的存在，作為對一致性與進步說最有力的抵抗（resist）。面對文學史家與史籍酷好追求「連貫」與「完整」，逆音堅持以對抗之姿揭露其中的虛妄。把單線式的連貫，換成多面向的交織；將追求完整性，改為不避罅隙處──這即是當代詩史中各式逆音，存在的重要價值。 本書以古典意識、現代抒情、跨界內外、陰性想像、詩釋鄉土、少數主體、易代新聲這七個面向出發，從面的觀測、線的交織到點的細讀，說明逆音如何抗拒各種簡化敘述與刻板印象，盼能進一步促成對「台灣新詩史」未來樣貌的反思。 作者簡介 楊宗翰 1976年生於台北，現任教於淡江大學中國文學學系。主要研究領域為現代詩學、台灣文學、出版編輯、文化創意產業。著有《逆音：現代詩人作品析論》（2019）、《異語：現代詩與文學史論》（2017）、《台灣新詩評論：歷史與轉型》（2012）、《台灣現代詩史：批判的閱讀》（2002）、《台灣文學的當代視野》（2002）。 主編《交會的風雷：兩岸四地當代詩學論集》（2018）、《淡江詩派的誕生》（2017）、《血仍未凝：尹玲文學論集》（2016）、《台灣文學史的省思》（2002）、《文學經典與台灣文學》（2002）。與人合編《台灣一九七○世代詩人詩選集》（與陳皓合編，2018）、《輕裝詩集》（辛鬱遺作，與封德屏合編，2018）、《與歷史競走：臺灣詩學季刊社25週年資料彙編》（與林于弘合編，2017）、《逾越：台灣跨界詩歌選》（與徐學合編，2012）、《跨國界詩想：世華新詩評析》（與楊松年合編，2003）。另曾策劃「台灣七年級文學金典」、「馬華文學獎大系」、「馬森文集」、「菲律賓華文風」、「林燿德佚文選」等系列出版品。 曾獲第五十九屆文藝獎章（文學評論類）、科技部補助大專校院研究獎勵、淡江大學專任教師研究獎勵（學術性專書、期刊論文）、國科會碩士論文獎。近五年論文發表於《台灣文學研究學報》、《淡江中文學報》、《台灣詩學學刊》、《文史台灣學報》、北京大學《新詩評論》、四川大學《現代中國文化與文學》、江漢大學《江漢學術》。 導讀（節錄） 在研究之路上，現代詩與文學史是我持續關注的兩大領域。而兩者的交集「詩史」，更被我認定是個人學術生涯極重要的追求目標。隨著中年方踏入學界專任教職，讓我有比較多的時間思考與反省，自己過往是否忽略了什麼？會不會太急了些？沉澱之後才發覺，詩史的撰寫不應該是一種意氣之爭（對岸有，為何台灣沒有？）或者不平則鳴（其他人寫的詩史都有問題！）。它更需要的是觀念重構與細節強化—前者大，後者小，唯兩者其實同樣重要。有了這樣的體悟，我開始全盤反思昔日做法，並下定決心要務實地完成兩項前期準備工作，好替日後的詩史書寫工程奠定殷實基礎。在觀念重構部分，應該先寫一本專書來談詩潮遞嬗中的特殊存在，並反省詩史書寫裡常見的「進化」、「逐新」思考；在細節強化部分，應該徹底調查詩作的發表、釐清詩社的生滅、蒐羅詩刊的資訊，以藉此從文學傳播與編輯角度，重新定位新興詩社／詩刊與「戰後世代」的重要性。 目錄 緒 論 尋找當代詩史中的逆音 1 第一章 古典意識 15 一、前言 17 二、論洛夫 23 三、論余光中 34 四、論鄭愁予 44 五、結語 52 第二章 現代抒情 55 一、前言 57 二、論楊牧 63 三、論楊澤 72 四、論羅智成 81 五、結語 90 第三章 跨界內外 93 一、前言 95 二、論張錯 98 三、論席慕蓉 106 四、論方娥真與溫瑞安 114 五、結語 123 第四章 陰性想像 125 一、前言 127 二、論顏艾琳 136 三、論江文瑜 145 四、論陳育虹 153 五、論羅任玲 163 六、結語 172 第五章 詩釋鄉土 175 一、前言 177 二、論林煥彰 179 三、論吳晟 190 四、論向陽 200 五、結語 209 第六章 少數主體 211 一、前言 213 二、論瓦歷斯．諾幹 217 三、論陳克華 226 四、論焦桐 233 五、結語 239 第七章 易代新聲 241 一、前言 243 二、後現代先驅 245 三、數位詩浪潮 256 四、最新詩世代 269 五、結語 280 結 論 283 引用書目 291 【附錄】本書作者編著書目 305

版面研究所⑤Banner設計學：8大關鍵要訣、6大主題應用，1秒抓住眼球，飆高人氣點擊率！：思わずクリックしたくなる バナーデザインのきほん (1版)

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【簡介】 ★第一本Banner設計專書★   海量資訊中的Banner該如何一眼被看到？ 掌握設計關鍵，提高點閱商機！   　　8個基本知識×6大主題應用，將小尺寸設計攻略法全部告訴你 　　無論打造電商網頁、品牌行銷、線上廣告、社群經營、YouTube還是 LinkedIn 的個人平台經營， 　　透過書中Before、After的對照範例學習版面布局，提高Banner點擊率！   　　×訊息太多！看不到重點……. 　　×底色跟字體顏色太近看不到？ 　　×日期很重要為何放那麼小？ 　　×Banner面積太小！很難設計…… 　　如果您在Banner設計方面遇到問題，這本書就是來解決你的問題！   　　把Banner張貼在大量訊息的網絡上， 　　當然就要一眼看到它！它！它！ 　　因此，做出吸引對方眼球的設計很重要！ 　　透過Before、After的對照範例學習設計要領！即使你是設計初學者，看完本書也能立即實戰，製作出成功的Banner！   　　◆8個基本知識 　　1.情報優先 　　2.字體選擇 　　3.圖文整理 　　4.適度裁切強化主題 　　5.打破常規的印象 　　6.操縱色彩改變氣氛 　　7.創造視線誘導 　　8.符合主題的裝飾   　　◆6大主題應用 　　1.再小也好懂的排版訣竅 　　2.一眼看懂資訊的文字設計法 　　3.即使不同的資訊，也讓人更易看懂的分組術 　　4.用人臉或視線打造吸睛設計 　　5.稍有不完美的照片，如何修正與加工 　　6.藉由裝飾與氛圍詮釋，打造出令人心動的設計   　　▼Banner適合用在哪些地方 　　・在網路/社群媒體等上發布的橫幅廣告 　　・演講簡報、Email、廣告媒介與實體活動訊息 　　・網路商店的橫幅廣告 　　・文章標題圖片 【目錄】 ◆前言 ◆本書使用方法 ◆INTRODUCTION 設計前先整理！ PART1 成功的Banner該怎麼製作？ 01【層次感】迅速傳遞訊息的訣竅 02【字型】提升閱讀的字型選擇訣竅 03【排版】用易懂的版面彙整資訊 04【裁切】去除多餘，襯托產品的訣竅 05【節奏感】打破單調，避免看膩的訣竅 06【配色】操縱色彩，改變氛圍的訣竅 07【視線引導】打造順暢閱讀的訣竅 08【裝飾】用素材展現出形象 ◎COLUMN_進行前必須確認！按照需求製作Banner PART2 再小也好懂的排版訣竅 01【斜向切割】分區讓人迅速看懂資訊 02【切割兩塊】遇到條列項目、縱長圖像時很方便的排版法 03【不對稱】擺脫粗糙形象的訣竅 04【自然躍動】想打造歡樂的流行動態感時 05【活用盤子】餐飲店廣告常用技巧 06【用重疊製造立體感】照片不顯眼時 07【白窗戶】趕時間時可用的排版 ◎COLUMN_變身各種形狀！切割不同尺寸Banner PART3 一眼看懂資訊的文字設計法 01【直書】賦予單調文字節奏感 02【將文字配置得有如圖像】瞬間吸引目光 03【數字要大】最王道的吸睛手法 04【斜體】展現氣勢與速度感 05【沿著曲線配置】賦予文字柔和動態感 06【用色彩分解文字】藉繽紛顏色提高設計感 07【文字描邊】即使背景紛亂，文字也易懂！ 08【增加英文字】將原稿沒有的文字，當作視覺焦點加上 09【毛筆字型】營造高級感和風 10【手寫字型】博得親切感與共感 11【框線錯位文字】清新明亮的氛圍 12【造字】創造文字，賦予衝擊感 13【植入文字】無縫連接背景與文字 ◎COLUMN_知道後就如有神助！超實用的5大便利網站 PART4 即使不同的資訊，也讓人更易看懂的分組術 01【鋪設色塊】更換背景讓文字更好讀！ 02【對話框】簡化文字，並配置成視覺焦點 03【緞帶】輕盈優雅的裝飾 04【圖解】用視覺圖像表現順序 05【框起來】讓混在其中的文字更好理解 06【色彩反轉】雙色調也能夠詮釋奢華感 07【按鍵】讓人想「點擊」的設計 08【拱狀】詮釋祭典、活動等的熱鬧氣氛 ◎COLUMN_適合不擅設計的人！用臨摹鍛鍊手感 PART5 用人臉或視線打造吸睛設計 01【臉】利用人的習性增加吸睛度 02【人的視線】運用視線方向，引人注意文字 03【團體照】配置多人情境，呈現熱鬧感 04【手勢】運用手部動作導覽 05【遮住眼睛】調整臉部避免過度搶眼 06【從孔洞中露臉】特寫人物照可以靈活配置 ◎COLUMN_絕對不可以使用的人物照構圖 PART6 稍有不完美的照片，進行修正與加工 01【調亮】加亮陰影，讓整體更清爽 02【陰影和光暈】打造物件與背景間的界線 03【剪貼簿】給予活潑的可愛感 04【邊緣透明】將商品照與文字均放大至最大限度 05【鏡面反射】美容相關商品照最好用的技巧 06【筆刷】調整半調子的裁切位置 ◎COLUMN_常見的Photoshop技巧 PART7 藉由裝飾與氛圍詮釋，打造出令人心動的設計 01【三角形】有型的背景裝飾 02【引號】為稍嫌不足的標題調味 03【圓】到處都能用的萬能圖形 04【圖示】用具象徵性的圖讓人直覺意會 05【美式漫畫風】POP的漫畫風就是搶眼！ 06【亮晶晶圖形】用璀璨光輝瞬間吸睛 07【花】打造各式各樣的華麗感 08【獎牌】確實表現得獎經歷與實績 09【勾號】搭配條列式文字使用 10【紙花、禮炮】演繹出超High氣氛 11【熱氣】直覺傳遞熱騰騰的美味 12【和式紋樣】詮釋傳統豪華的氛圍 13【放射線】藉由線條方向將視線引導至中央 14【春】象徵新開始的季節 15【夏】繽紛且洋溢熱帶氣息 16【秋】紅葉與豐收的季節 17【冬】用聖誕節與閃耀感塑造期待感 18【新年】表現出新年的喜慶感 ◎COLUMN_交稿前應檢視的項目   ◆總複習！Banner練習題 ◆用關鍵色做選擇的Banner配色手帳 看更多