教學原理與技巧 (2版)

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【簡介】 　　本書共分成四篇二十二個章節。第一篇是教學概念的探討，分成兩章節。第二篇則是各種有關教學的理論、模式和計畫的探討，共有五章節。第三篇為教學的歷程分析，計有五章，包括教學歷程中各種教學活動的介紹，由教學目標的決定、教學計畫的設計以至教學評量等。第四篇為教學方法和技巧，包括傳統的講述、討論、探究和電腦輔助教學及班級教室管理、教師發問及表達技巧等。 【目錄】 第一篇 概念篇  第一章 教學的意義  第二章 教師與教學的信念  第二篇 理論篇  第三章 赫爾巴特的教學理論  第四章 個別化教學理論的實驗  第五章 凱勒的教學理論  第六章 精熟教學理論  第七章 個別化教學策略  第三篇 歷程篇  第八章 教學的基本歷程  第九章 決定教學目標  第十章 擬訂教學計畫  第十一章 教科書與教材  第十二章 進行教學評量  第四篇 方法技巧篇  第十三章 講述教學法  第十四章 討論教學法  第十五章 探究教學法  第十六章 合作教學法  第十七章 創造思考教學法  第十八章 電腦輔助教學法  第十九章 教師的表達技巧  第二十章 教師的發問技巧  第二十一章 激發學習動機的技巧  第二十二章 教室管理技巧  

教學原理：在護理實務上之應用（5版） (5版)

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【簡介】 　　本書是初學者從事教與學工作的工具書，讀者可以依據章節內容，按部就班完成教學計畫並實際執行與評量。因應人工智慧（AI）的快速發展，並考量教學策略與科技日新月異，本書特別介紹了當前流行之科技產品在教與學中的應用。 　　★改版重點 　　因應當今教學趨勢，更新教學原理於護理實務上之應用案例、教學模式與方法，並介紹AI、元宇宙、虛擬科技、數位互動式教學、遠距教學等新興媒體及其教學應用。  【目錄】 CHAPTER 1 緒論 CHAPTER 2 教學原理原則 CHAPTER 3 教學設計 CHAPTER 4 學習評估 CHAPTER 5 教學計畫 CHAPTER 6 教學方法 CHAPTER 7 教學媒體 CHAPTER 8 教學評值 CHAPTER 9 教學原理於臨床教學之應用 附錄 教學案例討論  

教學原理與設計 (2版)

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【簡介】 本書共十五章，主要分成三部分，第一部分為教學原理與設計的概念分析和實例設計，包括：教學的基本概念、教學設計、教學策略和教學計畫等四章；第二部分是教學流派的理論說明和實例設計，包括：斯肯納、蓋聶、奧斯貝和布魯納等人的教學見解共四章；第三部分是教師常用的教學方法步驟和實例設計，包括：直接教學、討論教學、探究教學、創造思考教學、概念獲得教學、合作學習教學和協同教學等七章。 　　本書注重理論的詮釋和實例的探討，統整教學理論、教學設計、教學策略、教學模式、教學方法等教學原理與設計，深入淺出舉例說明，適合大學生充實教學原理與設計的知能、現職教師提升教學設計的專業成長，期望教學原理與設計是易學、易知、易行和易用。 【目錄】 第1章　教學的基本概念 第2章　教學設計 第3章　教學策略 第4章　教學計畫 第5章　斯肯納教學原理與設計 第6章　蓋聶教學原理與設計 第7章　奧斯貝教學原理與設計 第8章　布魯納教學原則與設計 第9章　直接教學方法與設計 第10章　討論教學方法與設計 第11章　探究教學方法與設計 第12章　創造思考教學方法與設計 第13章　概念獲得教學方法與設計 第14章　合作學習教學方法與設計 第15章　協同教學方法與設計

教學原理與設計 (3版)

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內容簡介 　　教學原理的內涵通常包含教學理論、教學設計、教學目標、教學策略、教學評量五項主題，本書在內容的安排方面，則著重在教學策略這個部分，將近幾年來新發展的教學法作詳細介紹。 　　本書內容分為五篇十六章，第一篇為緒論，探討教學的基本概念；第二篇為教學原理，包含學習理論與動機理論兩章；第三篇為教學計畫，內容共有四章，分別是教學設計模式、教學計畫、教學目標及教學評量；第四篇為教學技術，內容包含發問、討論、教學媒體、班級經營等四章；第五篇分為五章介紹重要教學模式，包含直接教學法、概念與探究教學、合作學習、建構主義教學、問題導向學習與案例教學等。 目次 第一篇　緒論 第１章　緒論 第二篇　教學原理 第２章　學習理論與教學 第３章　動機理論與教學 第三篇　教學計畫 第４章　教學設計與差異化教學 第５章　教學計畫 第６章　課程目標與教學目標 第７章　行為目標與教學評量 第四篇　教學技術 第８章　發問技巧 第９章　討論教學與情意教學 第10章　教學媒體與翻轉教學 第11章　教學管理與常規維持 第五篇　重要教學法 第12章　直接教學法 第13章　概念與探究教學法 第14章　合作學習法 第15章　建構主義與適應個別差異的教學法 第16章　問題導向學習與案例教學法