書名:教育領導的新議題
作者:林新發, 朱子君
出版社:高等教育
出版日期:2019/12/00
ISBN:9789575112578
內容簡介
「教育領導的新議題」一書集結教育領導研究發展新趨勢的介紹,由長期進行教育領導研究的學者們撰寫,並對於教育現場的領導應用,提供與時俱進的分析與論述。本書介紹的國內外關於教育領導的理論與議題,可供讀者進行教育領導研究時的初探,並且引領讀者認識教育領導的藝術,為教育行政領域研究者不可錯過的一本好書。
目錄
第01章 領導與被領導之道/張芳全
第02章 正向領導/林新發
第03章 倫理領導/魏郁禎
第04章 家長式領導/朱子君
第05章 學校科技領導/曾錦達
第06章 知識領導/黃秋鑾
第07章 故事領導/林曜聖
第08章 文化領導/何心蕊
第09章 分布式領導/謝傳崇
第10章 系統領導/陳宏彰
第11章 網絡式領導:從社會網絡概念談領導/劉怡華
第12章 教師領導/孫志麟
第13章 進升領導/鄭崇趁
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校務研究新紀元:教與學的面向探討 (1版)
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內容簡介
在國際的競爭、新冠疫情的威脅下
教學策略、學習需求、教師的角色與技能
正迅速演變與重新定義中
疫情過後,教育領域正面臨前所未有的變革,教師需要不斷調整和提升自身的專業能力,以因應新的教學挑戰。本書收錄之研究,對象囊括教師與學生,從大學教育者的工作經驗出發,以數據實證的方式剖析教師工作經驗、壓力適應、課程設計與評估方式,探問學生學習成效、心理健康、專業知能與職涯發展,包括疫情時期對學生學習環境和習慣的改變,以及教師如何面對遠距教學的需求,亦關注教育體系中的不平等現象,探討經濟與文化不利學生在校學習表現和未來職涯發展方面的影響;並探索如何提供平等的學習機會,縮小教育差距,關注弱勢群體的需求,以及教師的工作經驗和壓力調適情況。
本書為臺灣校務研究專業協會(Taiwan Association for Institutional Research, TAIR)年度成果,期能透過面向全球化的校務研究,發展更具韌性與競爭力的教學環境,為臺灣高等教育和校務研究的發展做出更多的貢獻。
本書特色
1. 收錄教學現場第一手資訊:大學教授的「服教研」生態,以及國小校長對抗疫情的經驗與適應。
2. 關注弱勢群體以及社會脈動,包括經濟不利生的職涯發展、僑生的心理健康、永續發展課程與疫情下教學的因應。
3. 提供專業數據,以具體而量化的方式探討校務策略對師生的影響。
專文導讀
「本次專書收錄七篇文章,除依過往聚焦在高等教育議題外,高級中等以下學校亦已關注校務研究的發展與效益,從而向下扎根提出研究成果……作者們以多元觀點透過實證或實徵研究法,深入剖析教育現場的問題與挑戰,進而提出改善與未來發展的建議。」——何希慧,臺灣校務研究專業協會常務理事兼顧問
目錄
編序/林奇宏
導讀/何希慧
五味雜陳的「研教服」生活:中部一所大學的教師工作經驗調查/沈碩彬
經濟與文化不利畢業學生在學經驗與其未來就業表現之初探/魯盈讌、李建宏
從課程面探討學生對於永續發展認知之改變/吳國鳯、吳淑芳、林惠如
僑生與本地生心理健康類型與生活壓力、自我疼惜之差異分析/蔡亦倫、陳柏霖、林靜慧
大一新生專業與共同課程之學習表現初探/許哲毓、黃楓南、陳增益、張嘉惠
大學生因應緊急遠距教學的學習評估與評價觀點分析:以「化工質能均衡」課堂為例/戴弘鈞
防疫,易?不易?疫情時期國小校長工作壓力與適應歷程之紮根研究/利一奇
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