台語鹿音樂冊：算看覓

類似書籍推薦給您

【簡介】 結合手按音樂書、找找圖、互動影音的囡仔冊 16首歌、16個主題，包含日常生活常見的情境 讓小朋友邊遊戲邊學台語！ 家長的在乎，我們的堅持 《台語鹿音樂冊-算看覓》的製作團隊是帶孩子走台語路的家長，我們了解家長們的需求，我們堅持： ☑教育性 情境式教學的排版，讓孩子一次學會該場域需要會的台語詞彙，幫助孩子自然而然開口說台語 ☑知識性 由吉祥物「台語鹿」結合時事來出演互動影片，延伸16個互動問答，知識也學習台語 ☑正確性 創作詞曲咬合準確，聽歌就能正確學習台語；文字經台文顧問審核，使用漢字及台語羅馬字 ☑方便性 使用USB充電，無須更換電池；銅版紙上膜，耐玩好清理 ☑安全性 使用安全大豆環保油墨，確保兒童使用安全 16首歌曲搭配16個情境，帶孩子學會160個詞彙！邊唱、邊玩、邊學台語，讓孩子更有共鳴，學習更有趣！ ※※※ 《台語鹿音樂冊-算看覓》是一本適合幼兒遊戲學習的音樂書，此書結合手按音樂書、台語囡仔歌、找找圖、台語鹿互動影音...等元素，讓孩子認識各種物品的台語名稱、理解場景特點，並培養觀察力與專注力。 裡面的囡仔歌好聽、圖片豐富多樣，是專為台語家庭及想要學習台語的親子設計的『台語音樂遊戲找找書』，讓家長與孩子能邊遊戲邊學習台語。 【本書特色】 ◆本書結合了「台語路親子樂團」的16首囡仔歌以及「遊戲找找書」。 ◇「找找圖」以台語鹿為主角，圖片由歌曲延伸，涵蓋不同主題。 ◆手按就能放音樂的設計，讓幼童能自己動手播放喜歡的音樂。 ◇每個主題皆有相對應的「台語鹿」互動短片，出題考考小朋友，增加趣味性。 ◆全書內容經專家審定，100%台文，並附有華語翻譯。 ◇由發音清楚的台語囡仔來示範發音，古錐的聲音，增加囡仔點讀的意願。 【贊聲推薦】 邵大倫｜寶島聯播網 電台主持人 這是序大陪囡仔共學上利便ê工具冊，予囡仔除了3C以外，會當保持對冊本ê熱情以及文字ê認捌，輕鬆趣味𤆬逐家用台語來熟似世界。 王秀容 ｜公視台語台節目台語顧問／作家、教育部推展本土語言傑出貢獻個人得主 這本冊足媠足趣味，看了足想欲做阿媽，通陪孫的那唱那耍， 人定著會呵咾阮金孫的，台語有夠𠢕，頭殼有夠巧！ 黃靜雅｜〈春天佇佗位〉詞曲創作者 大人囡仔鬥陣來學台語，這本音樂冊正港是上方便的工具，緊買來試看覓，真趣味喔！ 阿東｜台語文社群推廣者 《台語鹿音樂冊-算看覓》予囡仔那耍那學，閣有古錐趣味台語囡仔歌通聽！學台語講台語，予囡仔自細漢就開始。 阿達、俐君｜農村武裝青年 16條囡仔歌，音樂好聽閣紲拍、內容精彩多元閣兼學智識。身為厝裡有細漢囡仔的阿爸阿母，阮已經等袂赴欲和囡仔做伙來耍這套《台語鹿音樂冊-算看覓》。 陳育萱｜樂暢親子共學空間頭家 輕鬆閣趣味ê內容，囡仔攏足佮意ê歌曲，會當充電ê有聲書，真適合細漢囡仔--喔！足好揤--ê！鬥陣來支持！ 陳豐惠｜李江却台語文教基金會執行長 Tsia-ê台語家庭ê少年爸母實在是有夠熱情koh有夠有才情的啦！看著tsiah-nī豐沛ê台語點讀有聲冊，猶閣teh等啥？跤手無較mé--leh是搶無喔！ 鄭順聰｜台文作家 免驚，免驚，揤落去隨有聲； 歌聲，歌聲，有料閣真好聽。 五彩變化若電影，互動心適上時行； 製作頂真活跳跳，那讀那共母語晟。 Ko Suan-san｜認真讀冊 輕鬆教囝 《台語鹿囡仔冊-算看覓》從日常生活到外太空，包含了平常跟小孩共讀繪本所需要的台語詞彙。不只是孩子可以在遊戲中學習台語，家長也能藉此書補充常用台語詞彙，一本書多種用途！ 林偲倩｜媽媽需要寫日記 版主 台灣需要不斷更新的囡仔歌，囡仔冊是最好的媒介，《台語鹿音樂冊》歌好聽，親子作伙翻冊按一按，大聲唱咱愛的歌。 魚仔林 Hî-á Lîm｜拷秋勤／勞動服務 主唱 正港台灣味ê音樂冊！ 無但會當予台語進步、koh會當預防tiktok洗腦 koh咧予囡仔跳「科目三」？真正是tòe時代袂--ah 【目錄】 1.來跳舞 2.騎鐵馬 3.摒掃PARTY 4.一隻水雞 5.蝶仔 6.椅仔椅仔唷 7.虹 8.白翎鷥食麵 9.無驚無驚 10.搖嬰仔睏 11.外太空 12.古錐ê囡仔 13.飛起去 14.貓仔話 15.團圓好過年 16.火車tshīn-tshiàng

親子手語入門完全手冊

類似書籍推薦給您

親子手語入門完全手冊 系列名：溝通障礙 ISBN13：9789861919171 出版社：心理 作者：社團法人台灣手語翻譯協會-主編 裝訂／頁數：平裝／160頁 規格：21cm*14.8cm*1cm (高/寬/厚) 出版日：2020/07/29 中國圖書分類：特殊教育 內容簡介 　　華文世界第一本結合手語、聽語、特教的親子教材 　　提供30個日常生活常見主題、378個實用手語辭彙 　　60組親子溝通對話影片，以及19個學習手語常見問題 　　手語具備豐富的視覺性和空間性，與口語相輔相成，更有助於孩子的學習認知與溝通表達能力。研究證實，學習手語對於刺激孩子的智能發展、增加自信心、提升親子關係等，都有很大的幫助。 　　本書以樹狀圖的方式，將詞彙搭配可愛的插畫呈現，並提供手語真人示範照片與影片QR Code，讓讀者能從脈絡中輕鬆學習手語；此外還提供能增加親子互動的教學活動、教學資源及手語特性之說明。同時，更特別邀請多位聽障親子教養及聽語復健、手語語言學領域的專家學者們，分享他們在各領域多年深究所得的精闢見解，相信讀者在閱讀本書後，能對親子手語有更清楚深入的認識與了解。 目錄 個人篇 1 你在做什麼 2 好吃的食物 3 要喝什麼 4 小點心 5 水果拼盤 6 蔬菜樂園 7 我的玩具 8 我的身上有什麼 9 我覺得⋯⋯ 10 情緒小天使 家庭生活篇 11 我的家人 12 該放在哪裡呢 13 家電小幫手 14 休閒活動 15 禮貌好寶貝 16 家事一起來 17 家裡的寵物 18 今天星期幾 19 生日快樂 20 生病的時候 環境與社會篇 21 身體動一動 22 去上學囉 23 交通工具 24 動物園裡的朋友 25 花園裡的朋友 26 自然景象 27 季節的變化 28 彩色世界 29 上街買東西 30 這是什麼地方 親子手語Q & A 1. 什麼時候可以開始學習手語？ 2. 如何教1 歲前的寶寶學習手語？ 3. 嬰幼兒是否都可以學習手語？ 4. 孩子學習手語後就不想開口說話了嗎？ 5. 學習手語會不會影響口語發展？ 6. 植入電子耳後如果聽能學習成效不佳，還有其他方法嗎？ 7. 如何提升學習手語孩子的語音清晰度呢？ 8. 嬰幼兒手語和自然手語有什麼不同？ 9. 早療專業人員如何將手語運用在教學中？ 10. 孩子適合念啟聰幼兒園還是一般幼兒園呢？ 11. 孩子適合念啟聰國小還是一般國小普通班＋資源班呢？ 12. 學習手語的孩子進入小學後要如何銜接課堂學習？ 13. 學習手語的孩子如何和其他孩子溝通？ 14. 哪些早療孩子可以嘗試以手口語介入？ 15. 其他障礙孩童是否也適合學習手語？ 16. 哪裡可以學習手語？ 17. 手語師資怎麼認證？ 18. 孩子應該學嬰幼兒手語？台灣（自然）手語？還是中文手語？ 19. 如何用手語進行繪本共讀？ 索引

菁英、文藝與戰爭─由舊制台北高等學校傳閱雜誌《雲葉》與《杏》看菁英學生的精神樣貌

類似書籍推薦給您

菁英、文藝與戰爭：由舊制台北高等學校傳閱雜誌《雲葉》與《杏》看菁英學生的精神樣貌 ISBN13：9789865624491 出版社：臺灣師大出版社 作者：津田勤子 裝訂／頁數：平裝／454頁 規格：23cm*17cm*3cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2018/12/05 中國圖書分類：臺灣文學 內容簡介 　　本書藉由分析台北高等學校的學生於太平洋戰爭最激烈的日治末期(1943年)自主創刊的傳閱雜誌《雲葉》與《杏》，論證戰爭時期菁英學生的精神樣貌。《雲葉》是1940年入學台北高校尋常科的學生們，在就讀尋常科四年級時所發行的班級雜誌。《杏》則是以台北高校高等科二年級與三年級的三位理科生為中心所發行的雜誌。 　　本書釐清：第一，台北高校生從事文藝活動的時空背景。第二，《雲葉》與《杏》其編輯者與作者之背景、創刊雜誌之動機、編輯方式、各期的變遷等編輯情形。第三，對現存的戰前發行之《雲葉》與《杏》所刊作品中展現的學生思維足跡。多達300篇的作品分為「以外在環境為題材」與「以內心世界為題材」兩大類，再進一步地進行細部分析，並留意兩刊之異同而展現台灣學生與日本學生、尋常科學生與高等科學生各自的思維及敘述觀點。闡明戰時體制之下的高校生文藝活動，學生們仍堅持高等學校傳統的資質與理念，熬過大時代的轉變。 目錄 i序文 iii推薦文 001第一章 緒論 003第一節 問題意識及文獻回顧 027第二節 研究目的及架構 032第三節 研究材料及名詞界定 043第二章 高校生文藝活動的時空背景 045第一節 近代日本建立的菁英養成機構 061第二節 台北高等學校與文藝活動 083第三節 戰爭時期台高生的生活狀況 099第三章 《雲葉》成員及編輯特色 101第一節 《雲葉》成員背景與創刊動機 116第二節 《雲葉》編輯特色 143第四章 《杏》成員及編輯特色 145第一節 《杏》成員背景與創刊動機 168第二節 《杏》編輯特色 201第五章 《雲葉》與《杏》外在環境題材 203第一節 生活環境的題材 234第二節 戰爭的題材 253第三節 社會問題的題材 279第六章 《雲葉》與《杏》內心世界題材 281第一節 內化知識的題材 308第二節 想像世界的題材 325第三節 追求真理的題材 353第七章 結語 361徵引文獻 375附錄 430跋文 434謝辭