書名：學習評量(第二版) 作者：李坤崇 出版社：心理 出版日期：2019/08/00 ISBN：9789861918747 內容簡介 　　本書旨在探討學習評量理念與實例，內容包括三大部分：第一部分闡述學習評量理念，及教學目標與能力指標、學習表現；第二部分申述紙筆測驗與實作評量理念，及紙筆測驗編製與題目分析、評定量表、檢核表、檔案評量之實例；第三部分剖析學期學習評量理念與實例，及學習評量通知單。 　　全書最大特色在整合理論與實務，從理念發展出豐富的實作成果。除闡述多元評量理念外，更提出豐富、多元、實用的紙筆測驗、實作評量、檔案評量、口語評量、軼事記錄與系列實作評量的實例。力求將理論實用化與簡便化、應用人性化與多元化，讓學習者易於上手，從實例體會中提升學習效能。 目錄 第 一 章 學習評量的理念 第一節 多元化學習評量 第二節 人性化學習評量 第三節 精確化學習評量 第四節 統整化學習評量 第五節 改善學習評量之行政配套 第 二 章 教學目標與能力指標、學習表現 第一節 認知教學目標分類與評量 第二節 情意教學目標 第三節 動作技能教學目標 第四節 能力指標、學習表現 第 三 章 紙筆測驗編製歷程與原則 第一節 紙筆測驗編製歷程 第二節 各類試題類型的編製原則 第三節 紙筆測驗試卷實例 第 四 章 紙筆測驗的題目分析 第一節 題目分析的理念 第二節 常模參照測驗題目分析 第三節 標準參照測驗題目分析 第四節 試題反應理論的題目分析 第五節 題目篩題原則 第六節 測驗題目分析實例 第 五 章 實作評量理念 第一節 實作評量的意涵 第二節 實作評量的類型 第三節 實作評量的編製 第四節 實作評量的信度與效度 第 六 章 評定量表及檢核表理念與實例 第一節 評定量表 第二節 評定量表實例 第三節 檢核表 第四節 檢核表實例 第 七 章 檔案評量理念與實例 第一節 檔案評量理念 第二節 檔案評量實例 第 八 章 口語評量及軼事記錄理念與實例 第一節 口語評量理念 第二節 口語評量實例 第三節 軼事記錄理念 第四節 軼事記錄實例 第 九 章 系列實作評量理念與實例 第一節 系列實作評量理念 第二節 系列實作評量實例 第 十 章 學期學習評量理念與實例 第一節 學期學習評量理念 第二節 學期學習評量實例 第十一章 學習評量通知單 第一節 呈現學習結果 第二節 學習評量通知單的功能與困境 第三節 日本中小學評量通知單的實例與解析 第四節 國內學習評量通知單的實例與省思 參考文獻