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書名：30小時快速學習職場日本語(音檔官網下載) 作者：宮崎道子・郷司幸子 出版社：大新書局 出版日期：2016/08/00 ISBN：9789866438141 內容簡介 ※列舉8大類必學的職場重要句型。 ※豐富的範例與插圖，有助於學習。 ※課後專欄介紹日本職場重要細節。 ※附載實用的日中英對照單字彙整。 ※搭配CD練習，聽說能力同步UP！
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書名：30小時快速學習職場日本語(音檔官網下載) 作者：宮崎道子・郷司幸子 出版社：大新書局 出版日期：2016/08/00 ISBN：9789866438141 內容簡介 ※列舉8大類必學的職場重要句型。 ※豐富的範例與插圖，有助於學習。 ※課後專欄介紹日本職場重要細節。 ※附載實用的日中英對照單字彙整。 ※搭配CD練習，聽說能力同步UP！
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書名：BJT商務日語能力考試 官方模擬試題&指南 作者：公益財団法人日本漢字能力検定協会 出版社：大新書局 出版日期：2018/03/00 ISBN：9789863211655 內容簡介 由BJT官方編寫， 依照實際考試計之模擬試題及指南， 詳盡解析考試要訣！ 本書為測驗職場日語溝通能力之「BJT商務日語能力考試」官方編寫，專為學習者設計之模擬試題及指南。模擬試題皆依實際考試出題形式、難易度編寫，並由官方針對考試要點，徹底剖析考試目的、考題結構、解題技巧及各等級評分標準。讓學習者充分理解「BJT商務日語能力考試」，並檢測自己是否已具備商務職場的日語理解與溝通能力，備試更能得心應手！ 本書特色 ●對應現行考試方式 配合現行BJT商務日語能力考試編寫而成，實際體會臨場考試狀況。 ●充實的解說 由BJT主辦考試官方徹底解說考試目的與檢測方針。 ●詳盡的指南 針對考試重點與考題結構，徹底剖析出題方向、解題技巧和各級評分標準。 ●徹底解說模擬試題 配合從官網下載的音檔進行模擬測驗，並於測驗後閱讀解說，備試更加得心應手！
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前言 第1章 「在日常對話中展現格調」語彙力筆記 ●【なるほど】原來如此 →【おっしゃる通りです】如您所言 ●【大丈夫です】沒關係 →【問題ございません】沒問題 ●【今、お金がなくて…】我手上沒錢 →【今持ち合わせがなくて…】我最近手頭拮据 ●【わかりません】我不知道 →【勉強不足で申し訳ございません】很抱歉我學識淺薄 ●【それでいいです】這樣可以 →【異存はございません】我沒有其他意見 ●【楽しみにお待ちしております】我很期待 →【首を長くしてお待ちしております】引頸期盼 ●【やばい】完蛋了→【大変だ】不得了了 ●【ぶっちゃけて言うと、○○です】說白了就是○○→【ありていに言えば、○○です】實話說就是○○ ●【教えてください】請教教我 →【ご教示ください】請您賜教 ●【上手ですね】您好厲害 →【お手の物ですね】這是您的強項啊 ●【すみません、忘れておりました！】不好意思，我忘記了 →【すみません、失念しておりました！】不好意思，我一時疏忽 ●【つまらないものですが、お受け取りください】一點禮物不成心意 →【ごください】請笑納 ●【忘れてください】請忘了吧 →【ご放念ください】請不必擔憂 ●【伝言です】（有人要我代為傳話） →【お言づけがございます】（我受託代為向您轉達） ●【確認してください】請確認 →【確認のほど、よろしくお願い申しげます】煩請您協助確認 ●【一緒に行きます】我跟你一起去 →【お供させていただきます】請讓我一同前往 ●【いただく】收下→【賜る】受賜 第2章 「拜託他人」時的語彙力筆記 ●【お願いして申し訳ございません】不好意思要拜託您 →【お使い立てして申し訳ありません】不好意思要麻煩您 【お手を煩わせて申し訳ございません】不好意思要勞煩您 ●【どうぞよろしくお願い申し上げます】麻煩您 →【何卒よろしくお願い申し上げます】拜託您 ●【手伝ってください】請幫我 →【お力をお貸しください】請助我一臂之力 【手をお貸しください】請您出手相助 ●【知っておいてください】請先瞭解這件事 →【お含みおきください】請您先將這件事放在心上 ●【見ておいてください】請您看看 →【お目通しのほどお願いします】請您過目 ●【自分のことを覚えておいてください】請記得我 →【お見知りおきください】請對我留下印象 第3章 「將不好出口的話換句話說」語彙力筆記 ●【当日は都合がつきません】當天不方便 →【当日はあいにく都合がつきません】當天不巧不太方便 ●【残念ですが、おうかがいできません】很遺憾無法拜訪 →【よんどころない急用ができまして】我實在有不得已的急事 ●【絶対無理です】我絕對做不到 →【私には荷が勝ちます】這超出我的負荷 ●【～できません】無法～ →【～しかねます】可能比較難～ ●【苦手なので、勘弁してください】我不太喜歡，請容我拒絕 →【不調法なもので、勘弁してください】我太不擅長，請容我拒絕 ●（自己地位較低不便開口……） →【僭越ながら申し上げます】容我冒昧地說 ●【それを責めるのは間違いでしょう】您好像搞錯指責的方向了 →【それは門違いではないでしょうか】您是不是搞錯目標了 ●【私のミスです】我做錯了 →【私の不手際です】是我的疏漏 ●【反省いたします】我會反省 →【平にご容赦ください】懇請您的原諒 ●【言いすぎだよ】你說過頭了 →【口が過ぎるよがぎるよ】說得太超過了 ●【あの人とどうも合わないんだよね】我跟那個人真的合不來 →【あの人とはしっくりこないんですよね】我跟那個人頻率不合 ●【一見立派に見えるけど、実際は違うよ】乍看很厲害但其實不然 →【砂上の楼閣だね】只是虛有其表 ●【中止になりました】計畫中止 →【お蔵入りになりました】計畫被束之高閣 ●【あの人の言い方は不愉快だ】那人的說話方式讓人不快 【ウザい】令人煩躁 →【あの人の言い方は耳に当たる】（那人說話很不中聽） ●（說出來感覺顯得太自大驕傲……） →【手前味噌ですが】雖然是我自賣自誇 第4章 「表達心情」語彙力筆記 ●【うれしく思います】我很開心 →【冥利に尽きます】非常幸運 ●【おめでとうございます】恭喜您 →【慶賀にたえません】可喜可賀 ●【ありがたい言葉に感謝します】謝謝您的稱讚 →【もったいないお言葉でございます】承蒙謬讚 ●【助けていただき】謝謝您的幫助 →【ひとかたならぬご尽力をいただき】感謝您的傾力相助 ●【来てくれてありがとうございます】感謝您的來訪 →【ご足労おかけいたします】枉駕光臨 ●【お送りくださいましてありがとうございます】謝謝您送的禮物 →【ご恵贈（ご恵送）くださいまして、御礼申し上げます】感謝您的惠贈 ●【ごちそうになりました】謝謝您招待 →【思わぬ散財をさせてしましたした】不小心讓您破費了 ●【（へりくだって）普通のものですが】（謙虛地說）有點普通 →【月並みですが】老套 ●【残念です】可惜 →【遺憾に思います】相當遺憾 ●【やりたくないなあ】好不想做喔 →【気が乗らないんですよね】提不起勁 ●【もやもやとしてすっきりしない】煩躁不舒爽 →【しこりが残る】心裡還留有疙瘩 ●【大変（つらい）ですね】您應該很辛苦（痛苦）吧 →【ご心痛のほどお察しいたします】我理解您的悲痛 ●【ひどい】太誇張了→【開いた口がふさがらない】目瞪口呆 ●【そのままにしておけない】無法放任不管→【看過できない】無法漠視 ●【納得できない】無法認同→【潔しとしない】不以為然 ●【ラッキーだったよ】太幸運了→【もっけの幸いでした】喜從天降 第5章 不讓自己在信件往來、對談中顯得能力不足 「避免一直用同一個詞」語彙力筆記 ●「考えます」【思考、認為】 的近義詞 ●「思う」【想】的同義詞 ●「感じる」【感受】的同義詞 ●「頑張ります」【我會努力】的同義詞 ●「すごい」【厲害】的同義詞 ●「確かに」【確實】的同義詞 ●「かわいい」【可愛】「素敵」【極好】「きれい」【漂亮】的同義詞 ●「おいしい」【好吃】「うまい」【美味】的同義詞 ●「本当に」【真的】的同義詞 ●「超」【超級】的同義詞 ●「多い」【多】 「たくさんある」【許多】的同義詞 ●「少ない【少】 「ちょっと」【一點】的同義詞 ●順次【依序】 逐次【逐一】 随時【隨時】 ●適宜な【適宜】 適切【妥當】 適当【適當】 第6章 會議、討論中讓人覺得你「超能幹！」的語彙力筆記 ●【だいたいお話の通りです】大致如您所說】 →【概ねおっしゃることに同意します】您所說的我大致同意 ●【とりあえずの日程です】這是預排的日程 →【暫定的な日程です】這是暫定的日程 ●【OKです】OK →【かしこましりました】我瞭解了 ●【一つにまとめます】整理在一起 →【一元化する】合而為一 ●【いろいろと考えてみたところ】想了很多 →【勘案してみたところ】經過衡量後 ●【担当を任される】被指派負責 →【お役目をいただく】被分派任務 ●【うまくいくよう努力します】努力把事情做好 →【善処します】妥善處理 ●【主導権を握る】掌握主導權 →【イニシアチブをとる】掌握主導權 ●【「定性的」】(定性的)與 【「定量的」】(定量的)的差異 ●【他と比べてよい傾向です】與其他相比較好 →【相対的によい傾向です】相對較好 ●【お客様のビジネスに役立てるため】為能幫到客戶的業務 →【お客様のビジネスに資するため】為能協助客戶的業務 ●【代わりの案をお持ちしました】我準備了備用的方案 →【代替案をお持ちしました】我準備了替代方案 ●【朝いち】一早 →確切說清楚○點○分 ●【コンセプト】概念 【スキーム】方案 【フェーズ】階段 ●【マター】管轄範圍 【タスク任務 ●【フィックス】固定 【ブラッシュアップ】改進 【ロジック】邏輯 ●【アジェンダ】議程 【レジュメ】摘要 【サマリー】概要 【エビデンス】證據 【オルタナティブ】替代方案 ●【コミット】約定 【アサイン】指派 【アテンド】接待 【アライアンス】結盟 ●【ボトルネック】瓶頸 【リソース】資源 【リスク】風險 【イノベーション】創新 ●【インスパイア】啟發 【リスペクト】尊重 【メンター】指導者 ●【ステークホルダー】利害關係者 【クライアント】客戶 第7章 「拜訪、宴會、書信中可使用的」語彙力筆記 ●【ごちそうになって恐縮ですが、そろそろ帰ります】謝謝您的招待，我差不多該走了 →【いただきだちで恐縮ですが、そろそろお暇させていただきます】感謝您的招待，我差不多要離開了 ●【気楽にしてくださいね】放輕鬆 →【心置きなくお過ごしくださいね】不要拘束 ●【いただきもので失礼ですが】不好意思這是您帶來的禮物】 →【おもたせで失礼ですが】不好意思用您的禮物來招待 ●【ご記帳をお願いします】請您留下名字 →【ご芳名をお願いします】請留下您的芳名 ●【自由にお話ください】請自由聊天 →【ご歓談ください】請您暢談 ●（慰勞遺族時） →【お力落としになりませんように】請節哀順變 ●【ぜひ出席ください】請務必出席 →【ご臨席いただきますようお願い申し上げます】誠摯期待您的蒞臨 ●【ご清祥のこととお喜び申し上げます】敬維侍祺納福，道履延康，為祝為頌 ●【様】先生 【殿】君 ●【突然で恐縮ですが】不好意思突然… →【卒爾ながら】貿然… ●【遅くなりましたが】晚了一點… →【遅ればせながら】未能及時… ●【幸いです】不勝感激 →【幸甚です】銘感無既 ●【心より御礼申し上げます】真心感謝您 →【衷心より御礼申し上げます】衷心感謝您 ●【ご厚誼を賜り、御礼申し上げます】承蒙您的深厚情誼 ●【ご配慮をありがとうございます】謝謝您的體貼照顧 →【ご厚情、痛み入ります】承蒙您的厚愛 ●【いつもありがとうございます】一直以來謝謝您 →【いつもお引き立ていただき、ありがとうございます】感謝您的長期支持 ●【お久しぶりです】好久不見 →【久方ぶりでございます】久疏問候 ●【お元気ですか】你過得好嗎 →【つつがなくおごしですか】別來無恙 ●【直接お会いして御礼申し上げるところ】沒辦法親自感謝您 →【拝眉の上御礼申し上げるところ】未能親自拜謝 ●【お体を大切に】保重身體 →【ご自愛ください】千祈珍重 ●【敬具】敬上 →【かしこ】謹白 【あらあらかしこ】謹肅 ●【寸志】小心意 【厚志】厚情 【芳志】好意 ●【もう一度繰り返します】重複一次 →【復唱します】複頌 第8章 展現品味的「季節語」筆記 ●【春めいてきました】春光明媚 ●【桜狩り】賞櫻 ●【風薫る】薰風 ●【秋簾】秋簾 ●【冬隣】臨冬 ●【篠突く雨】滂沱大雨 ●【淡雪】薄雪 ●【朝まだき】拂曉 ●【昼日中】响午 ●【暮れなずむ】暮色遲留 ●【暮夜】暮夜 【小夜】良夜
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日語檢定考前必勝問題集N1：文字．語彙．文法 ISBN13：9789866438974 出版社：大新 作者：日本語能力試驗問題研究會 裝訂／頁數：平裝／189頁 規格：25.5cm*18cm (高/寬) 版次：1版3刷 出版日：2019/07/01 中國圖書分類：日語 日語檢定考前必勝問題集N2：文字．語彙．文法 ISBN13：9789866132414 出版社：大新 作者：日本語能力試驗問題研究會編 裝訂／頁數：平裝／148頁 規格：26cm*18cm (高/寬) 重量：373克 版次：1 出版日：2021/10/01 中國圖書分類：日語 日語檢定考前必勝問題集N3：文字．語彙．文法 ISBN13：9789863210245 出版社：大新 作者：日本語能力試験問題研究会 裝訂／頁數：平裝／224頁 規格：26cm*19cm (高/寬) 版次：1 出版日：2013/03/01 中國圖書分類：日語 日語檢定考前必勝問題集N4文字・語彙・文法 ISBN13：9789863211808 出版社：大新 作者：;飯嶋美知子-監修 裝訂／頁數：平裝／192頁 規格：25.8cm*18.3cm*1.1cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2019/05/01 中國圖書分類：日語 日語檢定考前必勝問題集N5文字・語彙・文法 ISBN13：9789863211815 出版社：大新 作者：;飯嶋美知子-監修 裝訂／頁數：平裝／200頁 規格：25.8cm*18.3cm*1.1cm (高/寬/厚) 重量：420克 版次：1 出版日：2019/05/01 中國圖書分類：日語
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課本書籍介紹 「新文化初級日本語」系列全新改版，內容選定再升級！ 情境設定生動活潑，循序增進日語「聽、說、讀、寫」的能力。 本系列由「文化外国語専門学校 日本語科」教師群運用多年課堂教學經驗， 重新檢視改訂而成。 適用對象： 1. 日語初學者 2. 欲至日本就讀大學或專門學校之留學者 本書特色： ★全新編排，學習項目再翻新 《文化初級日本語1 改訂版》將內容重新編排成學習者易學易懂的順序，共收錄9課，每課皆由「單字」、「本文」、「文型」、「練習」所構成，並增加會話練習部分，讓學習者能夠充分練習及運用。 ★全彩生動插圖 依文型、會話等情境，穿插豐富的插圖，生動地傳達情景，以井然有序的視覺效果幫助學習者理解內容。 ★場面設定符合在日生活 為符合外國學習者需求，「本文」以留學生的在日生活為軸，展開各種情境故事。讓學習者在學習日文的同時，也能瞭解日本生活相關文化知識！ ★豐富練習題，藉練習進而熟練 每課都收錄「練習問題」，可作為課後的自我測驗，瞭解自己的學習成果並加深記憶！ ★配合點讀智慧筆，隨點隨聽學習好簡單 本書支援智慧筆，攜帶方便，學習者可以隨時確認課文內容及發音！ CD介紹 眾所期待的「文化初級日本語」系列有聲CD登場！ 實際聆聽發音、熟練課題，學習效果更加倍！ 《文化初級日本語2 改訂版》之有聲版CD對應課本內容，朗讀單字、文型、本文，並提供每課練習問題的參考解答等內容。 跟著CD確認日語發音，讓發音更標準，學習日語更輕鬆！ 適用對象： 1. 「文化初級日本語」系列學習者 2. 日語初學者 3. 欲至日本就讀大學或專門學校之留學者 ★課本內容完全收錄，學習日語得心應手 《文化初級日本語2 改訂版》有聲版CD收錄全9課朗讀音檔，包括「單字」、「本文」、「文型」、「練習」、「練習問題」等朗讀皆全數收錄，不管是課前預習、課後複習，或自學都能輕鬆聆聽發音，學習毫不費力！ ★收錄符合本文場景的聲音 為了讓學習者體驗會話臨場感，部分本文配合特殊場景適時加入背景音效，語音生動活潑不死板，讓學習者更能身入其境融於會話場面，熟悉各種會話場景。帶有背景音效的本文播放完畢後，會繼續播放無背景音效的版本，提供給想聽單純會話的學習者另一種選則。 ★收錄練習問題參考解答 CD收錄了課本內每課「練習問題」的參考解答，自我測驗後，可藉由CD提供的參考解答瞭解自己的學習成果並加深記憶！
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流通管理(第四版) +作者：許英傑著 +年份：2021 年4 版 +ISBN：9789860679670 +書號：VWMB0095 +規格：16開/單色 +頁數：440 +出版商：前程 內容簡介 我國服務業占國內生產毛額的比重約七成多，其肩負經濟發展的重要性不言可喻。加上近年來國內外流通服務產業受到服務科技快速普及的影響，確實對國內整體經濟結構與消費生活型態產生了巨大的改變。 本書融合流通經濟學與行銷通路管理理論，有系統地說明流通產業存在的經濟與社會價值，以及流通經營管理策略，並完整呈現流通產業的國際化、網絡化、智慧化發展趨勢，也論及政府重視提升流通產業效率與效能之流通政策等重要議題。以深入淺出的敘述方式，讓讀者更容易了解流通管理的內涵。 本書精心設計｢篇首個案｣導讀，｢章末個案｣討論，藉由耳熟能詳的本土企業個案，使讀者更有效地掌握流通管理的相關內容。新版收錄最新時事議題如「政府防疫口罩資源分配」、「全球實體零售業倒閉潮」、「外送服務平台締造出的宅經濟」、「業態創新：智慧零售」，同時提供最新｢實務趨勢｣專欄，配合學理解析，有助於培養讀者｢理論與實務兼具｣的實力。 目錄 第一篇 流通概論 第 1 章 流通系統 第 2 章 流通功能 第 3 章 流通分析觀點 第二篇 流通機能 第 4 章 商流 第 5 章 物流 第 6 章 金流 第 7 章 資訊流 第三篇 流通機構 第 8 章 製造商流通 第 9 章 批發商流通 第四篇 流通特論 第12章 國際行銷通路 第13章 e 流通 第14章 流通政策
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【簡介】 如果懂得訓練內心， 尖銳的心思將變得圓融， 起伏不定的心情會變得柔和。 害羞不安的性格會變得自信大方。 自我中心的想法也能融化成溫暖體貼的行動。 即使面對煩惱，也能心想「這也不過如此！」 鍛鍊我們克服挑戰的「心靈力量」。 讓我們和心教練一起探索各種煩惱， 並一起鍛鍊強壯的「心靈肌肉」。 來吧！讓我們一起探索內心世界！ ▍ 關於本書 當孩子感到不安、煩惱、手足無措時，該怎麼辦？ ——沒關係，情緒可以練習，煩惱也能轉化！ 在人際衝突、課業壓力、對外表的焦慮等情境中， 孩子往往不知道該如何表達自己或處理情緒。 本書透過「三階梯思考法」， 引導孩子換個角度看待煩惱，將焦慮轉化為成長的力量。 學習從情緒中找回平衡，培養心理韌性，練出堅強又溫柔的內心。 讓孩子不再怕煩惱，更有勇氣面對未來！ 本書改編自韓國兒童月刊《心花》的苦惱諮詢專欄，內容來自全國小學生的真實投稿。以孩子的語言、從孩子的視角出發，陪伴他們一起面對煩惱、探討問題、尋找答案，讓孩子在閱讀中感受到理解與力量。 ✤ 鼓勵和同理孩子們的心——心教練 ✤ 書中出現一位「心教練」，他用溫柔又幽默的方式陪伴孩子，一起笑、一起哭，給出暖心又實用的建議。他認真傾聽每個煩惱，給予孩子真正需要的安慰與支持。這是一本陪孩子一起鍛鍊內在力量與情緒調節力的心理成長書，推薦孩子與大人一同閱讀，找到更懂彼此心聲的那把鑰匙。 ✤ 鍛鍊心靈肌肉的秘訣 ✤ 當我們只顧著自己的情緒反應──無論是生氣還是一味忍耐──都無法真正解決問題，反而讓困境更加複雜。心教練透過與孩子們的對話與交流，引導孩子看見心中的盲點，並一步步踏上翻轉內心的「三階梯式思考」，練習學會理清思緒、放下煩惱、找到內在的平衡與力量！ 一、觀察自己：先找出自己因疲憊或生氣的原因 二、輸入新的想法：雖然感到難過，但我仍希望能善待別人 三、主人是我：我應該相信心中的力量，勇敢做出選擇 只要跟著心教練，一步一步踏上「三階梯式思考」，便能發現心靈的力量正一點一滴地長大！讓孩子在輕鬆閱讀中養成靈活正向的思考習慣。 ✤ 我心中的主人是我！相信內心的力量！✤ 我們常鍛鍊身體，卻常忽略心靈也需要照顧。當孩子遇到煩惱與困難時，練習心靈的力量，就像鍛鍊肌肉一樣重要。只要願意練心，情緒會變柔和，受傷的心也會更堅強。即使是不想被發現的情緒，也能被溫暖照亮。學會轉念，看待世界的方式也會改變，生活也可能跟著不同。 心中的主人，是自己！每個人都擁有改變自己的力量。讓心教練陪孩子一起學會思考、轉念與自我療癒，用更柔軟堅定的心迎接每一次成長挑戰！ 本書特色 ✔ 六大主題章節，對應孩子常見煩惱 ✔ 三階梯式思考，引導思考層層進階 ✔ 趣味插圖搭配實例，提升閱讀吸引力 ✔ 幫助孩子提升情緒調節力與問題解決力 ✔ 培養理性思考、情緒轉化與正向表達 議題教育：品格 適讀年齡：9歲以上 得獎紀錄 韓國文化體育觀光部優秀教養圖書 暖心推薦 胡展誥｜諮商心理師 【目錄】 第 1 章 我就是我 要做我不喜歡的事嗎？ 我不喜歡乖乖聽媽媽的話 我不喜歡容易妒忌他人的自己 我的好勝心很強嗎？ 我好煩惱自己沒有夢想 第 2 章 似乎是很奇怪的猜想 朋友們好像不在乎我 真羨慕有好人緣的同學 好擔心朋友會講我壞話 只有我被排擠，真難過 我總是好憂鬱 第 3 章 沒事的，別擔心 有喜歡的同學在場，好害羞 想道歉但沒有勇氣 擔心出錯，結果睡不著 我有咬指甲的習慣 我的父母經常吵架 第 4 章 受挫時試著相信內心的力量！ 同學喜歡取笑我，讓我壓力好大 我想減少補習班的課程，但不敢講 媽媽一直嘮叨，好煩！ 我也想彈好鋼琴 有沒有養烏龜的方法呢？ 第 5 章 我只告訴你喔 只有我被罵，真委屈 讀數學感覺是浪費時間 要面對那麼多考試，真的好累 我的問題就是太直率 殺死螞蟻是錯的嗎？ 第 6 章 每個人都有煩惱 減重這件事好困難 額頭不斷冒青春痘 愛到底是什麼？ 我還是好怕打雷閃電 我總是想玩遊戲 結語
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【簡介】 30位世界知名的藝術家，把守五個關卡等你來挑戰！ 快來通關成為獨具慧眼的小學生藝術家： ☆不遺漏細節的解謎大師 ☆具英雄氣概的小勇士 ☆引人入勝的說書人 ☆色彩的魔法術士 ☆從眼睛看進心裡的傾聽專家 名人推薦 臺師大美術館執行長 曹筱玥 國立臺南大學視覺藝術與設計學系專任教授 林美吟 石吉智～極至體能舞蹈團藝術總監．美國康乃狄克大學舞蹈系駐校藝術家 在五光十色的視聽吸引下，能夠編寫出吸引孩子的美學書籍，實屬不易。本書讓人輕鬆遨賞西方藝術的妙趣，值得推薦！ 黃祺惠～國家教育研究院副研究員．亞太地區美感教育研究室共同主持人 閱讀本書彷彿參加一場視覺與想像的旅行，作者用生動有趣的方式帶領小學生探索藝術作品的奧妙，能激發讀者對藝術的好奇心與興趣。 柯適中～全國美展評審．玉山美展評審．大墩美展評審 藝術鑑賞必須從兒童時期就開始介入，讓生活中充滿了美的感動與好奇，這個種子的介入將影響日後的生活養分，並開出美麗的花朵。 李英瑞～臺中市潭陽國民小學退休校長．教育部教學卓越幼稚教育組金質獎 美智老師已創作一系列的藝術教育指南，這一本更是很棒的藝術賞析及學習本。堅守在藝術教育的路上，堪稱推動臺灣基礎藝術教育非常有貢獻的奇葩！ 陳怡婷～臺中市北屯國民小學校長．教育部師鐸獎．教育部校長領導卓越獎 本書藉由有趣的引導、提問與實作，讓孩子與自己對話、與他人互動，希望每位小學生都能成為生活中主動探索美感的藝術家。 陳光鴻～臺中一中數學科教師．臺中市Super教師．教育部教學卓越獎金質獎 《小學生藝術家》不只談藝術，更像數學解謎！幾何結構、變數、方程式、排列組合， 藝術與數學的完美交織。從觀察到思考，激發無限可能， 讓你用全新視角看世界！【目錄】 01 畫裡的猜謎遊戲 1. 阿諾菲尼的婚禮（1434）凡‧艾克 2. 維爾圖努斯的魯道夫二世肖像（1591）阿爾欽博托 3. 尼古拉斯．杜爾博士的解剖課（1632）林布蘭 4. 宮女（1656）維拉斯奎茲 5. 桌上的吉他（1915）格里斯 6. 夜遊者（1942）愛德華．霍普 02 一場勇敢的冒險 1. 聖喬治與龍（1434-1435）馬托雷爾 2. 雪地裡的獵人（1565）布勒哲爾 3. 紙牌騙子（1595）卡拉瓦喬 4. 神之日（1894）高更 5. 有猴群的熱帶森林 （1910）盧梭 6. 魚的魔法（1925）克利 03 捕捉生活的瞬間 1. 西斯汀聖母（1513）拉斐爾 2. 倒牛奶的女僕（1660）維梅爾 3. 拾穗（1857）米勒 4. 在舞台上（1880）竇加 5. 彈鋼琴的少女（1892）雷諾瓦 6. 早晨日光下的義大利大道（1897）畢沙羅 04 整個世界都被顏色淹沒了 1. 巴黎蒙托蓋伊街6月30日的慶典（1878）莫內 2. 大傑特島的星期天下午（1884）秀拉 3. 從普羅旺斯艾克斯看到的聖維克多山（1904）塞尚 4. 維奧萊特．海曼肖像（1910）魯東 5. 作品VII的片段2（1913）康丁斯基 6. 作曲（1916）蒙德里安 05 你正看著我嗎？ 1. 維納斯的誕生（1485）波提且利 2. 蒙娜麗莎（1503-1506）達文西 3. 愛德華六世童年肖像（1538）霍爾拜因 4. 拿破崙穿越阿爾卑斯山（1800）大衛 5. 戴灰色氈帽的自畫像（1887）梵谷 6. 吶喊（1895）孟克 線上藝術品—作品圖錄
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