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教育的展望：人才培育與永續發展 2019 <學富>
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書名：讓美感開始共鳴：展望臺灣美感教育的未來 作者：黃彥文 出版社：五南 出版日期：2019/09/00 ISBN：9789577635945 內容簡介 美感教育的實施，不可避免必須面對「不同主體之間的美感」可能存在殊異性的問題，本書試圖立於互為主體性的基礎，論述一種「共鳴美感」的新視野，並描繪出臺灣美感教育的未來可能新願景。首先，筆者先透過美感教育相關議題之探討，析論推動美感教育可能面臨的潛在難題與挑戰，其次，針對問題而論述出一種「共鳴美感經驗」之理念，以作為解決構想；最後，透過實際個案來闡述「共鳴美感」在課程教學中的可能樣貌，包含：以「共鳴」的「共感性」作為「美育課程實踐」的核心；以「共鳴」的「協同性」作為「教學藝術體現」的策略；以「共鳴」的「他者性」作為形塑「自我主體認同」之途徑。 目錄 導論：點亮共鳴美感 第一章 失落的「教育」，邊緣化的「美感」 第二章 臺灣美感教育的復興運動 第三章 生活中的美感經驗 第四章 推行「美感教育」的難題與出路 第五章 邁向「共鳴」之道 第六章「共鳴的美感經驗」的三種特徵 第七章「共感性」與美育課程實踐 第八章「協同性」與教學藝術演出 第九章「他者性」與自我主體認同 第十章 把愛找回來─點亮臺灣美感教育的共鳴風光
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