簡介
●解說量表編製必經九個歷程的基本概念,並以實例操作應用。改版增加介紹ω係數、分層α係數與雙因素分析模式等進階內容。
●使用統計軟體SPSS進行項目分析、探索性因素分析、信度分析,也採用AMOS進行驗證性因素分析。
●統計方法運用透過三步驟引導:先講解統計軟體的操作步驟,再進行統計報表的解說,最後說明統計結果的呈現方式,減低讀者對統計軟體操作的恐懼感。
●本書附範例資料檔,至五南官網https://www.wunan.com.tw/,搜尋書號1H75即可找到下載處。
本書首先介紹量表編製的基本概念,而後根據量表編製的九個歷程一一說明。為使讀者清楚量表的實際編製歷程,本書以編製「數學態度量表」為例,每個章節先介紹理論依據,再以「數學態度量表」的編製實例,協助讀者將量表編製的理論依據與實務經驗結合。
書中使用的統計軟體,除以SPSS進行項目分析、探索性因素分析、信度分析,也採用AMOS進行驗證性因素分析。每種使用的統計方法,皆透過三個步驟引導:先講解統計軟體的操作步驟,再進行統計報表的解說,最後說明統計結果的呈現方式。減低讀者對統計軟體操作的恐懼感,提升使用信心。
目錄
Chapter1 量表編製的基本概念
壹、量表對量化研究的重要性
貳、量表組成成分
一、量表名稱
二、量表介紹語
三、作答指導語
四、背景資料調查
五、題目
六、致謝詞
參、是否需要自行編製量表
一、現成量表是否符合自己的研究目的
二、現成量表是否具有良好的信度與效度
三、現成量表的適用對象,是否符合自己研究的對象
四、現成量表的編製年代是否過於久遠
五、現成量表是否容易取得授權
肆、自編量表的步驟
Chapter2 確定所欲測量的構念
壹、「確定所欲測量的構念」之理論基礎
一、文獻蒐集的管道
二、確定構念的向度
三、多向度量表的題目編排
貳、「確定所欲測量的構念」之實例分析
Chapter3 決定量表型態與編寫題目
壹、「決定量表型態與編寫題目」之理論基礎
一、決定量表型態
二、編寫題目
貳、「決定量表型態與編寫題目」之實例分析
一、決定量表的型態
二、編寫量表的題目
Chapter4 聘請專家進行量表審閱
壹、「聘請專家進行量表審閱」之理論基礎
一、先聯繫專家,取得專家的同意
二、聘請的專家人數
三、寄發一封致謝信給專家
四、提供研究計畫,供專家參考
五、每道題目需提供專家評判題目品質的選項
六、將專家的建議,整理成表格
貳、「聘請專家進行量表審閱」之實例分析
Chapter5 進行量表的預試
壹、「進行量表的預試」之理論基礎
一、進行量表預試時,應選取具代表性的樣本
二、不適合以非母群體的樣本,進行量表的預試
三、預試受試者的人數數量
四、預試的樣本資料,不能與正式施測的樣本資料混合使用
貳、「進行量表的預試」之實例分析
Chapter6 進行項目分析
壹、「進行項目分析」之理論基礎
一、資料的輸入與檢核
二、反向題的資料轉換
三、項目分析的評判指標
貳、「進行項目分析」之實例分析
一、題目的遺漏值百分比、平均數、變異數與偏態係數之項目分析SPSS操作步驟
二、高低分組獨立樣本t考驗的項目分析SPSS操作步驟
三、修正後題目與總分之相關與刪除該題的α係數之SPSS操作步驟
Chapter7 進行探索性因素分析
壹、「進行探索性因素分析」之理論基礎
一、探索性因素分析與構念效度的關聯性
二、探索性因素分析的重要概念
三、探索性因素分析的實施步驟
貳、「進行探索性因素分析」之實例分析
Chapter8 進行信度分析
壹、「進行信度分析」之理論基礎
一、信度的基本概念
二、信度的內涵與類型
三、α係數與其95%信賴區間的估算
四、分層α係數的估算
五、ω係數的估算
貳、「進行信度分析」之實例分析
一、根據探索性因素分析結果,進行數學態度各分量表α係數與其95%信賴區間的估算
二、根據探索性因素分析結果,進行數學態度總分量表的分層α係數之估算
三、根據探索性因素分析結果,進行數學態度各分量表ω係數的估算
Chapter9 進行驗證性因素分析
壹、「進行驗證性因素分析」之理論基礎
一、探索性因素分析與驗證性因素分析的比較
二、進行驗證性因素分析的步驟
三、驗證性因素分析的類型
四、驗證性因素分析的AMOS操作步驟
貳、「進行驗證性因素分析」之實例分析
一、數學態度量表單向度因素分析模式之驗證性因素分析
二、數學態度量表一階四相關因素分析模式之驗證性因素分析
三、數學態度量表二階因素分析模式之驗證性因素分析
四、數學態度量表雙因素分析模式之驗證性因素分析
Chapter10 呈現完整的量表資料
壹、「呈現完整的量表資料」之理論基礎
一、呈現量表編製的理論依據
二、呈現量表的效度考驗結果
三、呈現量表信度考驗結果
四、說明量表正式題目與適用對象
貳、「呈現完整的量表資料」之實例分析
一、編製數學態度量表的理論依據
二、數學態度量表效度考驗結果
三、數學態度量表信度考驗結果
四、數學態度量表的正式題目與適用對象
參考書目
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量表編製與統計分析:使用Python語言 (1版)
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R語言:量表編製、統計分析與試題反應理論 (2版)
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R語言:量表編製、統計分析與試題反應理論
ISBN13:9789865227982
出版社:五南圖書出版
作者:陳新豐
裝訂/頁數:平裝/548頁
規格:23cm*17cm*2.5cm (高/寬/厚)
版次:2
出版日:2021/06/10
中國圖書分類:電腦系統資料相關處理
內容簡介
◎詳細說明量化研究中資料處理。
◎扎實的統計方法說明,提供不同情境的分析範例。
◎以圖片詳實說明操作流程,同時輔助學習R語言。
本書介紹R語言在量化資料分析上的應用,並從量化資料的各種分析方法中,以理論配合實例分析加以說明。內容共分為11章,分別是R語言簡介、量表題目分析、量表信度與效度分析、平均數差異檢定、共變數分析、相關與迴歸、卡方考驗、時間序列分析,以及試題反應理論分析等。
本書以實務及理論兼容方式介紹量化資料的分析方法,各章節均以淺顯易懂文字與範例說明量化資料的統計分析策略,透過R程式設計與統計科學相關的學習,培養邏輯、系統化思考等運算思維。本書內容並包含運算實作,增進運算思維的應用能力,對於初次接觸量化資料的讀者,於研究論文的結果與分析上,一學就懂!而對於已有相當基礎的量化資料分析者,更是豁然開朗。
目錄
第一章 R語言簡介
壹、R的安裝與使用介面
貳、資料的讀取與檢視
參、R常用指令及函數
肆、資料的使用與編輯
伍、資料的處理與轉換
陸、函數的概念與編寫
第二章 量表題目分析
壹、二元計分類型的題目分析
貳、多元計分類型的題目分析
參、分量表多元計分題目分析
第三章 量表信度與效度分析
壹、量表的信度分析
貳、量表的效度分析
參、驗證性因素分析
第四章 平均數差異檢定
壹、獨立樣本t考驗
貳、獨立樣本變異數分析
參、相依樣本變異數分析
第五章 共變數分析
壹、共變數分析的原理
貳、共變數分析的範例解析
第六章 相關與迴歸
壹、相關分析
貳、迴歸分析
第七章 卡方考驗
壹、卡方分配
貳、適合度考驗
參、獨立性考驗
肆、同質性考驗
伍、應用卡方考驗注意事項
陸、卡方考驗的範例解析
第八章 時間序列分析
壹、時間序列分析的原理
貳、時間序列分析的範例解析
第九章 試題反應理論1
壹、試題特徵曲線
貳、試題特徵曲線模式
參、估計試題參數
第十章 試題反應理論2
壹、測驗特徵曲線
貳、估計受試者能力
參、訊息函數
第十一章 試題反應理論實務分析
壹、IRT估計參數所需套件
貳、IRT二元計分參數估計
參、試題差異功能分析
肆、IRT多元計分參數估計
參考文獻
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極重度多重障礙個案照護與療育課程評量: 指導手冊 (1版)
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早期療育課程評量: 指導手冊 (1版)
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早期療育課程評量-指導手冊
作者:林麗英編製
開數:16
頁數:144
ISBN:9789861912707
重量:310
出版日期:2009/05/18
書籍介紹
本手冊需搭配題本、側面圖使用。
本評量係為一種以零至六歲發展為架構的發展性課程評量,而不是標準化的測驗,故不能據以診斷個案之心智年齡或發展商數,但它可以完整評量出個案在感官知覺、粗大動作、精細動作、語言溝通、生活自理、認知及社會適應等領域中,已具備之能力及未發展出之能力,作為擬定療育或教學目標之依據。
「早期療育課程評量」係以「學前發展性課程評量」作為修訂的藍本,並參考國內各發展測驗及學前特教課程而重新編訂。其中粗大動作領域、精細動作領域修訂完成後,由心路基金會早療團隊的物理治療師、職能治療師使用施測後,再經過多次調整而編訂,其他領域則在早療老師提供修訂意見下完成。
目錄
一、設計緣起
二、評量內容介紹
三、評量人員
四、施測說明
五、題目與計分標準
1. 感官知覺領域
2. 粗大動作領域
3. 精細動作領域
4. 生活自理領域
5. 語言溝通領域
6. 認知領域
7. 社會適應領域
六、個別化教育計畫案例
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