SPSS與量化研究
ISBN13:9786263434356
出版社:五南圖書出版
作者:凃金堂
裝訂/頁數:平裝/657頁
規格:26cm*19cm*3.4cm (高/寬/厚)
重量:1350克
版次:4
出版日:2023/02/25
中文圖書分類:統計電子資料處理;統計電腦資料處理
內容簡介
●從零基礎到扎實操作:從研究架構的導讀與資料整理,帶領讀者從基礎學習SPSS操作。
●從論文寫作角度出發,以一個個研究實例貫穿SPSS的操作,鎖定研究生最常使用的統計方法。
●每種統計方法的介紹都包含SPSS的操作步驟、報表解讀,以及統計摘要表的呈現。協助讀者正確的操作、解讀與呈現統計結果。
●本次的改版,新增中介效果與調節效果介紹,讓讀者對各種統計方法有更全貌的理解。
SPSS統計軟體因為操作上較為簡單,是目前國內研究生最常用來進行分析論文資料的統計軟體。
本書主要分成兩個部分:第一個部分主要介紹量化資料的整理,包括資料輸入與檢核、反向題的分數轉換、組別的整併、分數的加總等議題;第二部分則介紹SPSS的操作步驟,包括描述統計、t考驗、單因子變異數分析、雙因子變異數分析、積差相關、典型相關分析、多元迴歸分析、卡方考驗等。
本次改版增加兩章,第十六章介紹中介效果,探討自變項透過中介變項,而間接影響依變項的中介效果;第十七章介紹調節效果,探討自變項與調節變項對依變項的交互作用效果。
目錄
CH0 導 論
一、研究架構圖
二、研究假設
三、研究方法
四、研究對象
五、研究工具
六、資料分析方法
CH1 資料的輸入與檢核
壹、資料的標記
貳、資料的輸入
一、SPSS 的資料輸入方式
二、Excel 的輸入方式
參、資料的檢核
CH2 反向題的轉換
CH3 總量表與分量表的分數加總
壹、「數學知識信念量表」各分量表的分數加總
貳、「數學態度量表」總量表與各分量表的分數加總
CH4 組別的整併與分割
壹、組別的整併
一、進行組別的整併
二、更改整併後組別的編碼方式
貳、組別的分割
CH5 Z分數與T分數的計算
壹、一個班級原始分數轉換成Z分數與T分數
貳、所有班級原始分數各自轉換成Z分數與T分數
CH6 現況分析的敘述統計
一、背景變項的敘述統計
二、研究變項的敘述統計
三、常態分配的檢定
CH7 以t考驗進行兩個平均數差異情形的檢定
壹、獨立樣本t考驗的基本概念
貳、獨立樣本t考驗的統計軟體操作
參、成對樣本t考驗的基本概念
肆、成對樣本t考驗的統計軟體操作
伍、單一樣本t考驗的基本概念
陸、單一樣本t考驗的統計軟體操作
CH8 以單因子變異數分析,探究三個以上平均數的差異情形
壹、獨立樣本單因子變異數分析的基本概念
貳、獨立樣本單因子變異數分析的統計軟體操作
參、重複量數單因子變異數分析的基本概念
肆、重複量數單因子變異數分析的統計軟體操作
CH9 以雙因子變異數分析,探究兩個自變項的交互作用情形
壹、獨立樣本雙因子變異數分析的基本概念
貳、獨立樣本雙因子變異數分析交互作用不顯著
參、獨立樣本雙因子變異數分析交互作用顯著
CH10 以積差相關分析,探究兩個變項的相關情形
壹、積差相關分析的基本概念
貳、積差相關分析的SPSS操作步驟
參、積差相關分析的SPSS結果報表解釋
肆、積差相關分析的統計表格呈現
CH11 以典型相關分析,探究兩組多個變項的相關情形
壹、典型相關分析的SPSS操作步驟
貳、典型相關分析的SPSS結果報表解釋
參、典型相關分析的統計表格呈現
CH12 以階層迴歸分析,探究預測變項對效標變項的預測力
壹、階層迴歸分析的SPSS操作步驟
貳、階層迴歸分析的SPSS結果報表解釋
參、階層迴歸分析的統計表格呈現
CH13 以卡方考驗,探究不同組別的百分比同質性
壹、卡方考驗的理論
貳、百分比同質性事後比較的理論
參、百分比同質性考驗的SPSS操作步驟
一、卡方考驗的SPSS操作步驟
二、卡方考驗的SPSS結果報表解釋
三、卡方考驗的統計表格呈現
肆、百分比同質性考驗的EZChiSquare操作步驟
CH14 兩個獨立組別的平均數考驗:t考驗或F考驗
壹、前 言
貳、人數是否相等、變異數是否同質的兩組別平均數差異考驗
一、人數相等且變異數同質的兩組平均數差異考驗
二、人數相等但變異數不同質的兩組平均數差異考驗
三、人數不相等但變異數同質的兩組平均數差異考驗
四、人數不相等且變異數不同質的兩組平均數差異考驗
CH15 不同統計方法之間的關聯性
壹、前 言
貳、多種統計方法都是典型相關分析的特例
一、獨立樣本t考驗是典型相關分析的一個特例
二、獨立樣本單因子變異數分析是典型相關分析的一個特例
三、獨立樣本雙因子變異數分析是典型相關分析的一個特例
四、積差相關分析是典型相關分析的一個特例
五、簡單迴歸分析是典型相關分析的一個特例
六、多元迴歸分析是典型相關分析的一個特例
CH16 中介效果模式
壹、中介效果模式的基本概念
一、Baron與Kenny(1986)的因果步驟考驗方式
二、Sobel(1982)的迴歸係數乘積考驗
三、Hayes(2013)的bootstrap考驗法
貳、中介效果模式考驗的SPSS操作與報表解讀
一、Baron與Kenny(1986)的因果步驟考驗方式
二、Sobel(1982)的迴歸係數乘積考驗
三、Hayes(2013)的bootstrap考驗法
CH17 調節效果模式
壹、調節效果模式的基本概念
一、調節變項屬於類別變項的交互作用圖
二、調節變項屬於連續變項的交互作用圖
貳、調節效果模式的SPSS操作與報表解讀
一、自變項(X)為連續變項,調節變項(Mo)為類別變項
二、自變項(X)與調節變項(Mo)皆為連續變項
三、以Hayes教授的PROCESSv4.1進行調節效果模式的考驗
參考書目
附 錄:數學學習狀態調查表
立即查看
量表編製與統計分析:使用Python語言 (1版)
類似書籍推薦給您
立即查看
量表編製與發展:Rasch測量模型的應用
類似書籍推薦給您
量表編製與發展:Rasch測量模型的應用
系列名:社會科學研究
ISBN13:9789861919010
出版社:心理
作者:余民寧
裝訂/頁數:平裝/352頁
規格:23cm*17cm*2cm (高/寬/厚)
版次:1
出版日:2020/03/03
中國圖書分類:教育測驗
內容簡介
本書榮獲國立政治大學教學發展中心及文學院第二屆仲尼獎獲獎人陳芳明講座教授推動「研究→教學→出版專書」學思歷程發展計畫之獎助社會及行為科學界的研究,若要被認可為也像自然科學界一樣,是屬於一種精確的科學研究的話,則它必須設法降低「測量誤差」(measurement errors),提高測量精準度才行;具體來說,它的測量必須符合「客觀測量」(objective measurement)的條件,並且滿足所適用測量模型的基本假設。因此,本書的目的,即是為促進社會及行為科學研究也成為一種「精確的科學研究」而努力,企圖介紹一系列有關客觀測量的理論與實務應用方法。本書共分成十二章,分別介紹社會及行為科學領域中常使用的測量工具──心理量表(psychological scales),該如何編製與發展的方法,以及說明該如何應用Rasch測量模型(Rasch measurement models)於該等工具所蒐集資料的分析上,並以ConQuest軟體程式為例說明,同時歸納文獻說明國內在應用Rasch測量模型於發展量表工具上的情形。
目錄
第 一 章 導論
第一節 當代的測量到底什麼地方錯了
第二節 為什麼需要使用Rasch測量模型
第三節 Rasch測量模型的特色
第四節 Rasch測量模型的相關學習資訊
第 二 章 測量概念與測量建構
第一節 潛在變項的概念
第二節 路徑關係圖的應用
第三節 測量建構的概念
第四節 真實的測量——試題反應理論的簡介
第 三 章 心理計量品質指標——信度
第一節 信度的定義與種類
第二節 內部一致性信度係數
第三節 影響信度的因素及其補救措施
第四節 信度的推論力研究
第 四 章 心理計量品質指標——效度
第一節 效度的定義與種類
第二節 內容效度
第三節 效標關聯效度
第四節 建構效度
第五節 影響效度的因素及其補救措施
第 五 章 量表編製的步驟
第一節 步驟一:釐清目標
第二節 步驟二:編擬試題
第三節 步驟三:量尺格式
第四節 步驟四:審查試題
第五節 步驟五:特殊設計
第六節 步驟六:抽樣施測
第七節 步驟七:評鑑試題
第八節 步驟八:決定長度
第 六 章 因素分析
第一節 因素分析的數學原理
第二節 探索性因素分析
第三節 驗證性因素分析
第四節 因素模型的驗證
第 七 章 各種Rasch測量模型
第一節 單向度二元計分的Rasch模型
第二節 單向度多元計分的評定量尺模型——RSM
第三節 單向度多元計分的部份計分模型——PCM
第四節 單向度的多面向模型——MFM
第五節 多向度的隨機係數多項式洛基模型——MRCMLM
第六節 適配度檢定
第 八 章 ConQuest程式的應用範例
第一節 Rasch模型的應用程式
第二節 RSM的應用程式
第三節 PCM的應用程式
第四節 MFM的應用程式
第五節 MRCMLM的應用程式
第 九 章 常模與量尺建立
第一節 量表發展與實施
第二節 常模的建立
第三節 量尺分數及可能值
第四節 心理計量特質的威脅與補救策略
第 十 章 差異試題功能分析
第一節 何謂DIF
第二節 DIF的檢定方法
第三節 DIF的類型及補救措施
第四節 DIF分析的應用程式範例
第十一章 量表發展的練習範例舉隅
第一節 試題分析練習範例舉隅
第二節 探索性因素分析練習範例舉隅
第三節 驗證性因素分析練習範例舉隅
第四節 李克特氏量尺的RSM與PCM分析練習範例舉隅
第五節 潛在迴歸分析練習範例舉隅
第十二章 應用Rasch測量模型發展量表的文獻實例
第一節 Rasch模型的應用實例
第二節 RSM的應用實例
第三節 PCM的應用實例
第四節 MFM的應用實例
第五節 MRCMLM的應用實例
參考文獻
立即查看
R語言:量表編製、統計分析與試題反應理論 (2版)
類似書籍推薦給您
R語言:量表編製、統計分析與試題反應理論
ISBN13:9789865227982
出版社:五南圖書出版
作者:陳新豐
裝訂/頁數:平裝/548頁
規格:23cm*17cm*2.5cm (高/寬/厚)
版次:2
出版日:2021/06/10
中國圖書分類:電腦系統資料相關處理
內容簡介
◎詳細說明量化研究中資料處理。
◎扎實的統計方法說明,提供不同情境的分析範例。
◎以圖片詳實說明操作流程,同時輔助學習R語言。
本書介紹R語言在量化資料分析上的應用,並從量化資料的各種分析方法中,以理論配合實例分析加以說明。內容共分為11章,分別是R語言簡介、量表題目分析、量表信度與效度分析、平均數差異檢定、共變數分析、相關與迴歸、卡方考驗、時間序列分析,以及試題反應理論分析等。
本書以實務及理論兼容方式介紹量化資料的分析方法,各章節均以淺顯易懂文字與範例說明量化資料的統計分析策略,透過R程式設計與統計科學相關的學習,培養邏輯、系統化思考等運算思維。本書內容並包含運算實作,增進運算思維的應用能力,對於初次接觸量化資料的讀者,於研究論文的結果與分析上,一學就懂!而對於已有相當基礎的量化資料分析者,更是豁然開朗。
目錄
第一章 R語言簡介
壹、R的安裝與使用介面
貳、資料的讀取與檢視
參、R常用指令及函數
肆、資料的使用與編輯
伍、資料的處理與轉換
陸、函數的概念與編寫
第二章 量表題目分析
壹、二元計分類型的題目分析
貳、多元計分類型的題目分析
參、分量表多元計分題目分析
第三章 量表信度與效度分析
壹、量表的信度分析
貳、量表的效度分析
參、驗證性因素分析
第四章 平均數差異檢定
壹、獨立樣本t考驗
貳、獨立樣本變異數分析
參、相依樣本變異數分析
第五章 共變數分析
壹、共變數分析的原理
貳、共變數分析的範例解析
第六章 相關與迴歸
壹、相關分析
貳、迴歸分析
第七章 卡方考驗
壹、卡方分配
貳、適合度考驗
參、獨立性考驗
肆、同質性考驗
伍、應用卡方考驗注意事項
陸、卡方考驗的範例解析
第八章 時間序列分析
壹、時間序列分析的原理
貳、時間序列分析的範例解析
第九章 試題反應理論1
壹、試題特徵曲線
貳、試題特徵曲線模式
參、估計試題參數
第十章 試題反應理論2
壹、測驗特徵曲線
貳、估計受試者能力
參、訊息函數
第十一章 試題反應理論實務分析
壹、IRT估計參數所需套件
貳、IRT二元計分參數估計
參、試題差異功能分析
肆、IRT多元計分參數估計
參考文獻
立即查看
極重度多重障礙個案照護與療育課程評量: 指導手冊 (1版)
類似書籍推薦給您
立即查看
早期療育課程評量: 指導手冊 (1版)
類似書籍推薦給您
早期療育課程評量-指導手冊
作者:林麗英編製
開數:16
頁數:144
ISBN:9789861912707
重量:310
出版日期:2009/05/18
書籍介紹
本手冊需搭配題本、側面圖使用。
本評量係為一種以零至六歲發展為架構的發展性課程評量,而不是標準化的測驗,故不能據以診斷個案之心智年齡或發展商數,但它可以完整評量出個案在感官知覺、粗大動作、精細動作、語言溝通、生活自理、認知及社會適應等領域中,已具備之能力及未發展出之能力,作為擬定療育或教學目標之依據。
「早期療育課程評量」係以「學前發展性課程評量」作為修訂的藍本,並參考國內各發展測驗及學前特教課程而重新編訂。其中粗大動作領域、精細動作領域修訂完成後,由心路基金會早療團隊的物理治療師、職能治療師使用施測後,再經過多次調整而編訂,其他領域則在早療老師提供修訂意見下完成。
目錄
一、設計緣起
二、評量內容介紹
三、評量人員
四、施測說明
五、題目與計分標準
1. 感官知覺領域
2. 粗大動作領域
3. 精細動作領域
4. 生活自理領域
5. 語言溝通領域
6. 認知領域
7. 社會適應領域
六、個別化教育計畫案例
立即查看