書名: 華人生涯理論與實踐:本土化與多元性視野
作者: 金樹人、黃素菲
ISBN: 9789861919324
出版社: 心理
出版日期: 2020/09
書籍開數、尺寸: 17x23x2.64
頁數: 528
內文印刷顏色: 單色
#心理學
#輔導、諮商與心理治療
#特定領域
#生涯諮商
定價: 650
售價: 553
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華人生涯理論與實踐:本土化與多元性視野 系列名:輔導諮商 ISBN13:9789861919324 出版社:心理 作者:台灣生涯發展與諮詢學會-策劃;金樹人;黃素菲-主編 裝訂/頁數:平裝/528頁 規格:23cm*17cm*2.2cm (高/寬/厚) 版次:1 出版日:2020/10/26 中國圖書分類:修身 內容簡介   華人生涯夢想的實現不僅是個人的願景,也必須調和家族或社會的期待。深層文化中積澱自儒家思想的集體主義,強調個人實踐的目標是由自身外部向內關照的取向,個人必須「同時」考慮在家族、社會制度與文化系統的和諧與穩定之前提下,完成自己的生涯夢想。當代華人面臨的是東方關係主義與西方個人主義並存的「雙文化現象」,如何在「維護和諧的華人關係主義」與「獨立自主的西方個人主義」之間維持建設性的平衡,成了當代華人生涯發展過程中最主要的困境與挑戰。   本書從「含攝文化」的角度思考,無論是沿用本土的實踐經驗檢視西方後現代思潮影響下的理論,抑或是提出東方智慧與西方生涯前沿理論的照映,撰寫之宗旨皆是透過反思西方生涯理論的精華,從微調、探幽、詮釋、共舞,到創新,把本土文化的特色契入這個系統。十二位作者以十二個視角,呈現適合華人文化或語境的生涯發展模式,以期應用於華人社會的生涯教育、生涯諮詢與生涯諮商。 目錄 微調 第一章 生涯動機:行為目標、需求目標和策略目標/鄧志平 第二章 阿德勒心理取向華人生涯諮商/楊瑞珠 第三章 靈性取向與優勢中心生涯諮商 /王玉珍 探幽 第四章 社會認知生涯理論諮商模式與介入策略 /林蔚芳 第五章 建構理論觀點之生涯諮商 /吳芝儀 第六章 生涯混沌理論的本土化實踐 /楊淑涵 詮釋 第七章 社會建構發展觀:華人生涯之錨與生涯諮商 /楊育儀 第八章 敘事治療中的時間觀與空間觀 /黃素菲 共舞 第九章 全觀當下:華人的時間與機緣 /王思峯 第十章自我認同與生涯發展:雙文化自我之生涯發展論 /洪瑞斌、楊康臨、莊騏嘉、陳筱婷 創新 第十一章 緣起緣滅:東方緣觀與生涯諮商 /金樹人 第十二章 德性存在生涯模式:易經和現象學之啟發 /劉淑慧

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生涯諮商與輔導 ISBN13:9789865713188 出版社:學富文化 作者:田秀蘭 裝訂/頁數:平裝/363頁 規格:23cm*17cm*2cm (高/寬/厚) 版次:1 出版日:2015/09/01 中國圖書分類:修身 內容簡介   生涯,可以是廣義的生活、生命,可以是狹隘的職涯、志業。主觀的生涯,可以是十分具有獨特性的,用以形容個人所偏好的生活風格、所重視的生命意義;客觀的生涯,則與個人生涯發展過程中的環境世界息息相關,包括工作世界的分類、職業資訊的整理、分析、運用。此外,科技進步以及國際趨勢變化,也在在影響個人的能力培養及生涯發展,有系統地進行規劃,實屬必要。   本書適合生涯輔導的初學者:   ■第壹部分為具體的理論介紹,可以配合第貳部分的相關實務活動同時進行。   ■第貳部分為實務篇,主要為自我探索活動,這些活動均可配合第壹部分的理論基礎進行。   ■第參部分以環境探索為主軸,介紹認識工作世界的方法,並說明搜集與分析職業資訊的原則。   ■第肆部分為生涯統整與行動。主要目的在提供讀者構思學涯與職涯之間的實際行動計畫。   生涯這門學問,不僅止於對理論的綜述,在實務的應用方面,更能讓探索中的學子們好奇並規劃自己的未來,也能讓工作中的夥伴們覺察自我與環境之間的美妙,並且安適自在。 目錄 序言 iii 第一章 生涯輔導的基本概念 1 第一節 生涯的意義 1 第二節 生涯輔導的歷史 5 第三節 生涯輔導理論之分類及其內涵 10 第壹部分:生涯輔導之理論基礎 15 第二章 特質與人格取向之生涯諮商理論 17 第一節 特質因素論 17 第二節 Roe的生涯選擇理論 28 第三節 Holland的生涯類型理論 39 第四節 Minnesota工作適應理論 50 第三章 發展取向之生涯理論 65 第一節 Ginzberg, Ginsburg, Axelrad, 以及Herma的生涯發展階段論 65 第二節 Super的生涯發展理論 68 第三節 Tiedeman與O’Hara的發展觀點 78 第四節 Gottfredson的設限與妥協觀念 82 第四章 社會學習與社會認知生涯理論 95 第一節 Krumboltz社會學習取向之生涯理論 95 第二節 Lent等人的社會認知生涯理論 103 第五章 新興之生涯諮商取向或理論模式 117 第一節 生涯建構論 117 第二節 敘事取向生涯諮商 122 第三節 正向心理學在生涯諮商中的應用 130 第六章 生涯諮商中的性別與文化議題 139 第一節 生涯諮商中的性別議題 139 第二節 生涯諮商中的文化議題 161 第七章 各理論取向的比較與統整 171 第貳部分:生涯諮商實務中的自我探索 179 第八章 生涯圖像、能力、興趣與特質之探索 181 第一節 生涯圖像 181 第二節 性向與能力之探索 185 第三節 生涯興趣與性格特質之探索 194 第九章 工作價值觀、生涯信念、與生涯決定 201 第一節 工作價值觀 201 第二節 生涯信念 213 第三節 生涯決定 220 第十章 敘事取向及正向心理學之應用 231 第一節 職業組合卡 231 第二節 生涯建構系統的評量及探索 242 第三節 生涯幻遊在生涯輔導中的應用 254 第四節 影片欣賞與故事敘說 262 第五節 生命主題與正向自我 272 第參部分:生涯諮商實務中的環境探索 279 第十一章 生涯資訊與工作世界分類系統 281 第一節 生涯資訊的重要性 281 第二節 職業世界分類系統 284 第十二章 職業世界資料的蒐集與工作分析 289 第一節 如何蒐集職業資訊 289 第二節 生涯資訊之分析 291 第肆部分:生涯統整與行動 295 第十三章 求職履歷與自傳的撰寫 297 第一節 履歷表的撰寫 297 第二節 自傳的撰寫 303 第三節 介紹信及申請信函等其他書信之準備 305 第十四章 求職過程中的面談技巧 309 第一節 典型的面談過程 309 第二節 面談過程中的提問與應對 312 第三節 如何準備面談 314 第十五章 生涯統整與行動計畫 319 第一節 目標設定與時間規劃 319 第二節 工作中的阻礙與因應 327 第三節 生涯、生活、生命之整合 334 參考文獻 339 索引 355

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諮商新手知多少:第一次諮商實習就上手 ISBN13:9789865492298 出版社:雙葉書廊 作者:喬虹 裝訂/頁數:平裝/304頁 規格:21cm*14.8cm*1.4cm (高/寬/厚) 版次:增訂1版 出版日:2022/02/01 中國圖書分類:諮商;面談法 內容簡介 作者以輕鬆幽默的筆調,暢談諮商心理與輔導相關科系學生於諮商實習時所需要具備的基礎能力,以及在實習現場可能遇到的各類狀況。本書為華語書目中第一本針對諮商實習所撰寫的教科書,有別於其他類型的教科書,採取大量作者在實習課程教學經驗中所輔導的實際案例,以第一人稱撰寫,彷如作者直接與學生讀者面對面溝通,輕鬆易讀。本書雖為碩士班修習諮商實習課程的學生而寫,亦可推薦給大學部目前正在輔導現場從事輔導與諮商專業實習的學生閱讀。 實務性:完全根據作者教學現場實況與拜訪實習督導多年實戰經驗撰寫而成。 詼諧性:以幽默風趣的筆法、淺顯易懂的文字,輔以趣味十足的漫畫,帶領學生以專業的素養、從容的態度進入實習情境。 專屬性:是全臺第一本專為高等教育之諮商實習課程,量身訂製的中文教科書。   作者介紹 作者簡介 喬虹 現職:國立臺北教育大學心理與諮商學系專任助理教授 學歷:美國密蘇里大學哥倫比亞分校諮商心理學博士 經歷:Non-US Based Co-Chair, International Section, Society of Counseling Psychology, American Psychological Association(APA) 諮商心理師公會全國聯合會理事   台灣輔導與諮商學會常務理事    臺灣諮商心理學會副理事長    Taiwan Psychology Network Chair    美國馬里蘭大學諮商中心博士級全職實習心理師    美國密蘇里大學哥倫比亞分校同志資源中心友善校園講座訓練師 專長:諮商督導、多元文化與跨文化諮商、性別與性取向相關議題     目錄 PART 1 實習前的專業與身心準備 1.1 諮商實習是什麼東東 1.2 誰人疼惜我?花應落誰家 1.3 請叫我面試達人 1.4 萬丈高樓平地起 1.5 督導是怎樣的監督者 1.6 實習週誌怎麼寫 1.7 個案紀錄怎麼寫 1.8 個案報告在做什麼 1.9 淺談通訊心理諮商 1.10 健康的身心是奮鬥的本錢 PART 2 實習時的各類狀況 2.1 魔鏡呀魔鏡,請問怎麼樣才能讓督導喜歡我 2.2 讓我歡喜讓我憂 2.3 火拌、夥伴,傻傻分不清 2.4 現在蹲低一點是為了以後能跳更高 2.5 老天爺,請賜給我完美的案主吧 2.6 我們都要練習好好說再見 2.7 實習課老師的機構拜訪:三方會談 2.8 實習真的過不去,也請不要把撤退的橋燒掉 PART 3 諮商員的基本功 3.1 我是誰 3.2 從我到我們:共赴多元文化之旅 3.3 姊教的不是技術,是人性 3.4 諮商師是人 3.5 內省真的好辛苦,最難過的就是自己這一關 3.6 人際衝突何時了,往事知多少 3.7 你想成為什麼樣的心理師 3.8 從學生到心理師:不再(只?)是乖乖牌 3.9 你是具有科學家精神的實務工作者嗎 PART 4 諮商員訓練番外篇 4.1 寫給大學部學生的一封情書 4.2 老師,請問您可以幫我寫推薦信嗎 4.3 碩士學位請不要當成博士唸 4.4 學生出門玩什麼(上)─國外學術研討會教戰守則 4.5 學生出門玩什麼(下)─國內學術研討會教戰守則 後記:從成為專業到終生志業─我是諮商心理師

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諮商實習實務 ISBN13:9789865222161 出版社:五南圖書出版 作者:邱珍琬 裝訂/頁數:平裝/308頁 規格:23cm*17cm*1.2cm (高/寬/厚) 版次:1 出版日:2020/09/10 中國圖書分類:諮商;面談法 內容簡介   諮商實習是諮商師課程關鍵的一環,也是諮商師證照考試之必備,實習生不管是兼職或全職實習,都是企圖要將理論與實務做結合、發展專業自信與能力的重要階段,然而市面上卻少見協助準諮商師在此階段的準備與提醒相關書籍。本書為作者多年來教導與督導諮商系所學生的心得結晶,也希望對於有志於助人專業的學生(尤其是研究生),可以在專業路上走得更謙虛、有自信。本書共分八部分,從準諮商師的準備與提醒開始,了解諮商(兼、專)實習的重要性以及實習相關規定,接著是實習申請與準備,然後是進入實習機構之後的注意事項、實習過程與注意事項,也述及實習中的督導關係,最後以專業成長與發展與)「從這裡開始」展開專業之路。 目錄 第一部分 準諮商師的準備 1-1 清楚自己為何選擇諮商這一行   1-2 新手諮商師的挑戰   第二部分 諮商師實習課程的重要性 2-1 諮商師培育機構的把關責任   2-2 選課注意事項   2-3 實習課程的重要性   2-4 如何從實習中獲益   2-5 實習規定   第三部分 實習申請與準備 3-1 實習前的準備  041 3-2 一般申請實習較常遭遇的問題   3-3 選擇與申請實習機構   3-4 如何準備實習申請資料   3-5 面談的準備   3-6 被拒絕的學習   第四部分 進入實習機構之後 4-1 如何融入實習機構   4-2 實習是專業之路的開始   4-3 實習生如何補足專業知能與技巧   4-4 倫理與法律議題   第五部分 實習過程與注意事項 5-1 接案準備   5-2 臨床實務議題   5-3 臨床筆記與紀錄撰寫   5-4 個案報告   5-5 診斷與衡鑑   5-6 實施測驗   5-7 團體工作   5-8 協同領導   5-9 心理衛生宣導   5-10 多元文化議題   5-11 與當事人關係如何拿捏   5-12 當事人是我們的老師   5-13 行政工作也是實習項目之一   5-14 衝突與解決   5-15 危機處理   5-16 通報與否   5-17 悲傷輔導   5-18 自我保護   5-19 諮商協助該到何種程度   5-20 結束治療    第六部分 督導關係 6-1 如何從督導經驗中獲益   6-2 參與團體督導  203 6-3 在校課程就是團體督導的一種   6-4 確保實習生品質與效能    第七部分 專業成長與發展 7-1 實習遭遇的倫理議題   7-2 個人議題與諮商   7-3 專業耗竭   7-4 自我照顧   7-5 諮商師自我照顧的重要性   7-6 諮商師的自我照顧方式   7-7 壓力與調解   7-8 逐字稿訓練與收穫    第八部分 從這裡開始 8-1 實習生最常遭遇的問題   8-2 其他實習相關問題   8-3 給實習生的叮嚀   8-4 完成實習:準備走上專業之路   參考書目 

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ADKAR:一個應用在企業、政府和我們社群的變革模型 如何在我們個人生活及職業生涯中成功的實施變革

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◎代理經銷:白象文化 ADKAR變革模型是全球首屈一指的變革管理研究機構Prosci公司根據來自 59 個國家/地區的 900 多家公司的調研所發展出來的一種簡單而全面的管理變革的方法。 為什麼有些變革成功,有些卻失敗? 經過深入研究數百個組織所進行的重大變革,我們發現變革失敗的根本原因不能僅歸咎於不適當的溝通或培訓不足。僅靠出色的專案管理、對問題有遠見或有最好的解決方案都不一定能讓變革專案成功。成功變革的秘訣超越變革周遭可見和繁忙的活動。成功變革的核心紮根於更簡單的事情:如何推動一個人的變革。 本書所介紹的ADKAR 模型是一個用來了解在個人層面變革的架構。這個模型也可以延伸指引企業、政府和社群如何提高其變革成功實施的可能性。 Jeff Hiatt,Prosci 公司的創始人,解釋了模型的起源,並探討了驅動 ADKAR 的每個元素的起因。學習如何在組織中建立認知(Awareness)、創造渴望(Desire)、發展知識(Knowledge)、培養能力(Ability)和鞏固變革(Reinforcement)。 ADKAR 模型改變了我們對管理變革時關於人的層面的看法,並為協助您在變革中取得成功提供了強大的基礎。經過超過14 年的企業變革研究,ADKAR 是將變革管理工作整合成一個簡單的、以結果為導向的模型的整體分析。該模型將變革管理的各個方面聯繫在一起,包括準備評估、倡議、溝通、輔導、培訓和阻力管理。所有這些活動都被置於一個架構中,並以需求為導向為個人和組織實現變革。ADKAR 視角可以幫助您開發一個“新透鏡”,通過它來觀察和影響變革。您可能正在為學校和地方政府的變革而努力。您可能會在工作中倡議您所在部門的變革。您可能正在觀察中央政府單位正在努力的重大變革,或者您可能正在領導一項企業範圍內的變革計劃。 ADKAR 模型啟用的視角使您以新的方式檢視變革。您可以開始尋找障礙點並運用相應手法推動您的變革。 ADKAR 讓您了解為什麼某些變革成功而其他變革失敗。最重要的是,ADKAR 可以幫助您的變革取得成功。

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