質化研究之經驗敘說－質化研究的六個修煉 (1版)

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作(編/譯)者 : 李慶芳 作者／陳怡方‧卓偉琪 主編 出版年份 : 2019 ISBN : 9789864129447 書號 : 550901 幾色 : 1 規格 : 25K 發行公司 : 高立圖書 版權日期 : 2019/09/01 版次 : 初版二刷 頁數 : 424 什麼是質化研究？ 質化研究是「現象、故事、意義、反思」的開悟方法 2. 誰適合做質性研究呢？ 質性研究可以使你變成具敏銳度的人 3. 質化研究的六個修煉是 第一個修煉：「田野訪談」使你了解脈絡 第二個修煉：「研究方法」使你事半功倍 第三個修煉：「理論脈絡」使你站在巨人的肩膀上 第四個修煉：「寫作習慣」訓練你的邏輯思考 第五個修煉：「理論對話」深化你的見解 第六個修煉： 「創意鋪陳」開創研究新亮點 4. 如何賞析質化研究？ 審稿人關心什麼？他們在意的是深度的質問、有趣的故事、合理的推論、見所未見的意義、發人省思的啟發。 5. 質化研究有哪些撞牆期？ 資料厭食症、逐字稿恐慌症、思索停滯症、逃避心態？ 目錄 第一單元　什麼是質化研究？ 第二單元　什麼人適合做質性研究？ 第三單元　質化研究的六個修煉 第四單元　如何賞析質化研究？ 第五單元　質化研究有些撞牆期？

研究設計—質性、量化及混合方法取向中文二版 2015 <學富>

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研究設計：質性、量化及混合方法取向 ISBN13：9789865713225 出版社：學富文化 作者：John W. Creswell 譯者：林正昌 裝訂／頁數：平裝／311頁 規格：23cm*17cm*2cm (高/寬/厚) 版次：2 出版日：2015/09/30 中國圖書分類：方法；目的 內容簡介 　　熱切期待的全新版本終於問世了！本書創新的標題：研究設計──質性、量化及混合方法取向。對於三種研究取向，John W. Creswell在書中納入了研究的先前考量，包括哲學的基本假定、文獻的回顧、三種研究取向中理論運用的評估，以及反思學術探究中關於寫作和倫理的重要性等。本版的內容也包括擴大修正混合研究法的涵蓋範圍，增加研究中倫理議題的涵蓋範圍，以及擴展世界觀的重點。 對本書的讚美 　　「本書提供研究需要的資訊與工具，指引了博士生撰寫博士論文（研究）計畫。每一章節都提供豐富內容，展示運用內容的範例，寫作的建議，以及額外的資源，將這些整合在一本教科書中是非凡的成就。」－R. M. Cooper, Drake University 　　「本書較全面性的討論研究設計。大多數的教科書多以單一議題來撰寫研究設計，通常不是質性研究法，就是量化研究法。此外，我的學生相當欣賞其所用的語言，雖然並不簡單，但是書中所用的語言和語調都相當合宜且具吸引力。」－Gilberto Arriaza, California State University, East Bay 　　「本書的關鍵優勢就是內容平易近人。學生們指出，課程結束後，他們仍將繼續使用本書做為研究資源。」－Heather J. Brace, Whittier College 目錄 研究技巧的分析內容 IX 前言 XIII 譯者序 XXI 致謝 XXIII 關於作者 XXV 第一部分 初步考量 1 第一章 研究取向的選擇 3 第二章 文獻回顧 27 第三章 理論的運用 59 第四章 寫作策略與倫理考量 91 第二部分 設計研究 119 第五章 緒論 121 第六章 研究目的的陳述 139 第七章 待答問題與假設 159 第八章 量化研究法 177 第九章 質性研究程序 209 第十章 混合研究程序 247 研究技巧的分析內容 第一章 研究取向的選擇 第二章 文獻回顧 第三章 理論的運用 第四章 寫作策略與倫理考量 第五章 緒論 第六章 研究目的的陳述 第七章 待答問題與假設 第八章 量化研究法 第九章 質性研究程序 第十章 混合研究程序

研究設計：量化．質性．混合方法．藝術本位與社區本位參與研究取向 (Research Design: quantitative, qualitative, mixed methods, arts-based, and community-based participatory research approaches) (1版)

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書名：研究設計：量化．質性．混合方法．藝術本位與社區本位參與研究取向 作者：Leavy(鐘玉觀) 出版社：雙葉 出版日期：2020/05/00 ISBN：9789579096683 內容簡介 　　本書完整涵蓋當代社會行為科學常用的五大研究取向，特別著重在研究倫理的實踐、研究計畫的撰寫、不同研究設計取向之間差異比較、五種研究取向的用字遣詞，以及提供章節小考、計畫撰寫範例等單元。 　　本書並提供研究計畫撰寫的詳細步驟和範本格式，可作為學生、教授以及年輕學者撰寫研究計畫時的參考工具書。 　　強調倫理：各章節當中穿插了「倫理實踐」單元，強調倫理在研究過程中如何影響決策的制定。 　　研究計畫的撰寫：本書依照「演繹」及「歸納」研究模式分別建構撰寫範例。 　　用字遣詞的敏感度：不同的研究取向研究者撰寫研究計畫時衡量使用的文字詞彙不同，本書針對五種研究取向的計畫撰寫範本提出個別常用的語詞。 　　教學特色功能：「牛刀小試」單元複習先前章節內容，而章末「進一步探討」單元透過更多進階的計畫撰寫以及研究活動設計，可進一步體驗該章內容。 目錄 第一篇　研究設計的基本要點 第01章　社會研究導論 　理解社會現象的不同方式 　五種研究取向 　研究的要素 　總整理 　結論 第02章　社會研究的倫理 　價值體系 　倫理的實踐 　反思 　結論 第03章　研究計畫的開端 　選擇主題 　文獻回顧 　研究目的陳述、研究假設與研究問題 　抽樣 　結論 第二篇　研究設計的五種取向 第04章　量化研究設計 　研究計畫的架構 　基本資訊簡介 　研究主題 　研究規劃 　結論 第05章　質性研究設計 　研究計畫的架構 　基本資訊簡介 　研究主題 　研究規劃 　結論 第06章　混合方法研究設計 　研究計畫的架構 　基本資訊簡介 　研究主題 　研究規劃 　結論 第07章　藝術本位研究設計 　研究計畫的架構 　基本資訊簡介 　研究主題 　研究規劃 　結論 第08章　社區本位參與研究設計 　研究計畫的架構 　基本資訊簡介 　研究主題 　研究規劃 　結論 詞彙 參考文獻

研究方法與設計:量化.質性與混合方法取向 (4版)

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內容簡介 　　本書分為研究基礎，研究方法與敘寫，量化研究設計、實施與敘寫，以及質性研究設計、實施與敘寫四大篇，共22章。每章針對主題設計「思考問題」和「作業單」，讓讀者藉此實作並逐步完成論文，以及對撰寫論文宜注意的原則做自我檢核。同時藉由「啟思故事」、「插畫」、「示例」和「問題討論」等單元，傳達撰寫研究論文的內涵及原則。 　　除此，將索引、附錄、參考文獻、名詞釋義，以及重點教學影片與簡報等學習資源置於「學生學習資料」中。 　　本版新增 　　．於文本新增網路研究、莫札特效應、傘狀回顧、整體和差異流失率可接受度之界限、研究工具的編製過程、內容效度指數、雷達圖、倫理中避免研究參與者的利益衝突、選取質性研究參與者的管道與宜說明的內容、經驗敘事之身體隱喻訪談問題圖，在研究中對證據本位實務、性別主義和能力主義的反思等；以及增加和更新引註的文獻。 　　．於文本中擴充示例、啟思故事和問題討論。 　　．於學生學習資料中增加重點教學影片與簡報，擴充附錄、作業單、思考問題、名詞釋義和參考文獻。 目錄 第壹篇 研究基礎 第01章 研究之意涵、目的與類型 第一節 研究之意涵 第二節 研究之目的 第三節 研究之類型 第02章 研究題目與內容之擬訂 第一節 研究主題之決定 第二節 研究題目之擬訂 第三節 研究論文之內容 第03章 研究派典之意義與類型 第一節 派典之意義 第二節 研究派典之類型 第04章 量化和質性研究之比較、選擇與過程 第一節 量化與質性研究特徵之比較 第二節 量化與質性研究方法之選擇 第三節 量化與質性研究過程之敘寫 第05章 研究倫理、文化考量與敘寫 第一節 研究倫理與文化覺知之意涵 第二節 研究倫理之落實 第三節 具文化能力研究之實施 第四節 研究倫理與文化考量之敘寫 第貳篇 研究方法與敘寫 第06章 量化研究之發展與意涵 第一節 量化研究之緣起與發展 第二節 量化研究之類型綜觀 第三節 量化研究之基本概念 第07章 實驗和準實驗研究之意涵、應用與敘寫 第一節 實驗和準實驗研究之意義與適用性 第二節 實驗和準實驗研究之類型與應用 第三節 實驗和準實驗研究方法之敘寫 第08章 單一個案研究之意涵、應用與敘寫 第一節 單一個案研究之意涵與適用性 第二節 單一個案研究之設計與應用 第三節 單一個案研究方法之敘寫 第09章 因果比較和相關研究之意涵、應用與敘寫 第一節 因果比較研究之意涵與應用 第二節 相關研究之意涵與應用 第三節 因果比較與相關研究方法之敘寫 第10章 調查和發展研究之意涵、應用與敘寫 第一節 調查研究之意涵與應用 第二節 發展研究之意涵與應用 第三節 調查與發展研究方法之敘寫 第11章 次級研究之意涵、應用與敘寫 第一節 後設分析之意涵與應用 第二節 次級資料分析之意涵與應用 第三節 次級研究方法之敘寫 第12章 質性研究之意涵、方法與敘寫 第一節 質性研究之意涵 第二節 質性研究方法之類型 第三節 質性研究方法之敘寫 第13章 混合方法研究之意涵、應用與敘寫 第一節 混合方法研究之意涵與目的 第二節 混合方法研究之類型與實施 第三節 混合方法研究之敘寫 第參篇 量化研究設計、實施與敘寫 第14章 量化研究參與者之選取與敘寫 第一節 量化研究之取樣意涵與方法 第二節 量化研究之取樣比例與原則 第三節 量化研究參與者之敘寫 第15章 量化研究介入方案之設計與敘寫 第一節 量化研究介入方案之意涵與發展 第二節 量化研究介入方案之實施與評鑑 第三節 量化研究介入方案之敘寫 第16章 量化研究工具之編製與敘寫 第一節 量化研究工具之意涵與設計 第二節 量化研究工具之編製與說明 第三節 量化研究工具之敘寫 第17章 量化研究資料分析之實施與敘寫 第一節 量化研究資料分析之內涵 第二節 量化研究資料分析之方法 第三節 量化研究資料分析之敘寫 第18章 量化研究品質之提升與敘寫 第一節 量化研究之品質指標 第二節 量化研究品質之提升方法 第三節 量化研究品質之敘寫 第肆篇 質性研究設計、實施與敘寫 第19章 質性研究參與者之選取與敘寫 第一節 質性研究之取樣意涵與方法 第二節 質性研究之取樣原則與管道 第三節 質性研究參與者之敘寫 第20章 質性研究資料蒐集之方法與敘寫 第一節 以研究者蒐集資料 第二節 以面對面個別訪談蒐集資料 第三節 以焦點團體訪談蒐集資料 第四節 以觀察蒐集資料 第五節 以非干擾性測量蒐集資料 第六節 質性研究之記錄方式 第七節 質性研究工具之敘寫 第21章 質性研究資料分析之實施與敘寫 第一節 質性研究資料分析之特徵 第二節 質性研究資料分析之類型 第三節 質性研究資料分析之步驟 第四節 質性研究資料分析之原則 第五節 質性研究資料分析之敘寫 第22章 質性研究品質之提升與敘寫 第一節 質性研究之品質指標 第二節 質性研究品質之提升方法 第三節 質性研究品質之敘寫

質性研究：設計與計畫撰寫 (3版)

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質性研究：設計與計畫撰寫 ISBN13：9786263171954 出版社：五南圖書出版 作者：凱瑟琳‧瑪歇爾;葛蕾琴‧羅絲蔓 譯者：李政賢 裝訂／頁數：平裝／468頁 規格：23cm*17cm*2.4cm (高/寬/厚) 版次：3 出版日：2021/09/25 中國圖書分類：方法；目的 內容簡介 　　本書譯自暢銷書《質性研究》（原文書第六版），作者以簡明直接的文筆，適時輔以易懂易用的範例說明，揭開質性研究充滿謎樣色彩的複雜面貌，為讀者提供了質性研究設計與計畫撰寫的最佳指南。本書是各領域研究法的教師與學生必備的書籍，也是所有質性研究者不可或缺的參考書。這本暢銷書的焦點仍然著重於計畫階段，同時引領讀者藉由建立概念架構、資料蒐集與詮釋、爭論質性研究計畫的優點來選擇研究取向。更進一步討論研究者在面對後現代主義、女性主義與批判種族理論等的挑戰時，可採取的策略。本書還細心地討論可信賴度與倫理、時間、資源與研究過程中固有的政治壓力。作者強調系統性的重要，但也激勵讀者做研究時多接觸人群與社群、讓人「驚艷」！ 　　「這本書是方法論中最淺顯易讀的一本教科書，對研究過程的解說非常謹慎、詳盡，對於帶領研究生開始進行質性研究的老師來說，是項非常重要的工具。雖然淺顯易讀，但內容豐富。在進行複雜、牽涉到倫理、社會的研究，遇到謎題或困境時，此書無疑提供了無價的指引，值得反覆閱讀參考。讓學生在研究之旅中，從頭到尾，愛不釋手。」－Catherine McGregor，維多利亞大學 目錄 第一章 導論 第二章 質性研究類型 第三章 可信賴度與研究倫理 第四章 質性研究的內涵「What」：建立概念架構 第五章 研究的途徑「How」：建立研究設計 第六章 基本資料蒐集 第七章 資料蒐集：次要與專殊化方法 第八章 資料的管理、分析與詮釋 第九章 壓力源：時間、資源與政治 第十章 研究計畫總回顧與研究報告呈現方式