質性研究：設計與計畫撰寫 (3版)

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質性研究：設計與計畫撰寫 ISBN13：9786263171954 出版社：五南圖書出版 作者：凱瑟琳‧瑪歇爾;葛蕾琴‧羅絲蔓 譯者：李政賢 裝訂／頁數：平裝／468頁 規格：23cm*17cm*2.4cm (高/寬/厚) 版次：3 出版日：2021/09/25 中國圖書分類：方法；目的 內容簡介 　　本書譯自暢銷書《質性研究》（原文書第六版），作者以簡明直接的文筆，適時輔以易懂易用的範例說明，揭開質性研究充滿謎樣色彩的複雜面貌，為讀者提供了質性研究設計與計畫撰寫的最佳指南。本書是各領域研究法的教師與學生必備的書籍，也是所有質性研究者不可或缺的參考書。這本暢銷書的焦點仍然著重於計畫階段，同時引領讀者藉由建立概念架構、資料蒐集與詮釋、爭論質性研究計畫的優點來選擇研究取向。更進一步討論研究者在面對後現代主義、女性主義與批判種族理論等的挑戰時，可採取的策略。本書還細心地討論可信賴度與倫理、時間、資源與研究過程中固有的政治壓力。作者強調系統性的重要，但也激勵讀者做研究時多接觸人群與社群、讓人「驚艷」！ 　　「這本書是方法論中最淺顯易讀的一本教科書，對研究過程的解說非常謹慎、詳盡，對於帶領研究生開始進行質性研究的老師來說，是項非常重要的工具。雖然淺顯易讀，但內容豐富。在進行複雜、牽涉到倫理、社會的研究，遇到謎題或困境時，此書無疑提供了無價的指引，值得反覆閱讀參考。讓學生在研究之旅中，從頭到尾，愛不釋手。」－Catherine McGregor，維多利亞大學 目錄 第一章 導論 第二章 質性研究類型 第三章 可信賴度與研究倫理 第四章 質性研究的內涵「What」：建立概念架構 第五章 研究的途徑「How」：建立研究設計 第六章 基本資料蒐集 第七章 資料蒐集：次要與專殊化方法 第八章 資料的管理、分析與詮釋 第九章 壓力源：時間、資源與政治 第十章 研究計畫總回顧與研究報告呈現方式

教育決策機制：檢討與改進 (1版)

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教育決策機制：檢討與改進 系列名：前瞻教育 ISBN13：9786263435599 出版社：五南圖書出版 作者：張慶勳-主編;吳清山;顏國樑;葉佐倫;梁金盛;劉鎮寧;王慧蘭;陳佩英;許仁豪;湯堯;何希慧;黃烽榮;陳榮政;楊雨樵;丁志權;陳世聰;黃國忠;王如哲;李宜珍(Doris Lee);梁忠銘;張慶勳-著 裝訂／頁數：平裝／360頁 規格：23cm*17cm*2cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2022/12/01 中文圖書分類：教育制度 內容簡介 本書的架構分為理念篇、教育政策與決策篇、學校治理與決策篇、國際篇、未來展望篇等五部分。整體思維的脈絡係從理念到實踐、連結中央與地方教育政策與教育決策、融合在地連結與全球視野、連結教育決策現況與未來發展趨勢，最後則以教育決策將教育政策與學校治理予以連結，而落實到精進教師教學與提升學生學習成就，建構成一完整的架構體系。 本書的定位如下：1.兼顧教育決策理論與教育現場實務的專書；2.兼顧教育決策國際視野與連結在地的專書；3.強調以解決教育決策運作機制問題與改進策略的專書；4.強調以教育決策連結教育政策與學校治理的專書。 本書是提供各級教育行政機構與學校教育人員在制定教育政策，及學校治理與教育決策參與過程的最佳選擇。同時，也是教育行政、學校行政、管理領域課程與教學的實用參考書籍，值得讀者閱讀與運用。 目錄 理念篇 第一章 提升教育決策品質：概念分析與實踐策略 教育政策與決策篇 第二章 十二年國民基本教育政策決策過程分析與建議 第三章 實施雙語國家教育政策的問題與思考 第四章 地方教育行政機關教育決策的制定與案例分析 第五章 地方教育協作治理與決策創新：公私協力的發展 第六章 面向未來的政策部署：地方教育決策網絡之創新治理行動 第七章 教育決策機制角度論優質教育智庫的三問：what、why、how? 學校治理與決策篇 第八章 大學實踐社會責任與治理的決策分析：以師資生參與社會服務為切入點 第九章 公私協力之教育治理模式與決策：問題與挑戰 第十章 國民中小學學校本位決策現況分析：以三個委員會為例 第十一章 發展校本課程的決策歷程與實踐策略 第十二章 學校整建的教育決策新思維 國際篇 第十三章 高等教育治理模式與決策機制之國際比較 第十四章 美國的教育體制、教育決策、與相關議題：以亞裔學生為例 第十五章 日本教育決策機制 未來展望篇 第十六章 教育決策議題與未來趨勢

策略管理 (12版)

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【中文翻譯書】 書名：策略管理 第十二版 原文書名：Strategic Management: Concepts: Competitiveness and Globalization, 12/e 作者：Michael A. Hitt , R. Duane Ireland , Robert E. Hoskisson 翻譯：劉邦典、張錦崑 出版社：滄海 出版日期：2017/06/30 ISBN：9789869443067 產品描述 近年來，在全球化、數位化與網路化的發展與技術變革下，為協助企業因應各種新興的經營挑戰問題，有關策略管理的研究與應用，也越來越受到實務界與學術界的重視。要成為一個成功的經理人，具備相關策略管理的專業知識更是不可或缺。 當今有關策略管理的專著與參考書籍甚多，但本書對策略管理的論述內容，其深度與廣度是現有其他書籍無法比擬的。本書最大的特點在於融合「古典」與「最新」的策略管理文獻，賦予該書堅實的理論基礎，並反映當今策略管理的思潮；且透過檢視超過600家企業最新的策略管理實務案例，讓讀者學習到各種策略管理工具、技術與觀念的應用範例。 除了上述特色，第十二版新書提供全新的章首個案與策略焦點，以掌握最新實務脈動。在內容上與時俱進，新增內容包括討論策略生態的系統；考量永續性自然環境；剖析家族企業的策略性領導；以及闡述有關開放式創新與創新組合的管理等議題。透過本書作者宏觀且精心的論述，相信能引領讀者從此書中領悟到策略管理的真諦及實踐。 目錄大綱 Part 1 策略管理投入 第1章 策略管理與策略性競爭能力 第2章 外部環境：機會、威脅、競爭與競爭者分析 第3章 內部組織：資源、執行力、核心能力與競爭優勢 Part 2 策略行動：策略制定 第4章 事業層級策略 第5章 競爭對抗與競爭動態 第6章 公司層級策略 第7章 合併與收購策略 第8章 國際化策略 第9章 合作策略 Part 3 策略行動：策略執行 第10章 公司治理 第11章 組織結構與管控 第12章 策略領導 第13章 策略性創業精神

質性研究：設計與施作指南 (1版)

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質性研究：設計與施作指南 作 者：Sharan B. Merriam 、Elizabeth J. Tisdell 譯 者： 邱炳坤 、 李俊杰 、 李欣霓 、 黃美珍 、 楊宗文 、 陳子軒 、 李建興 、 陶以哲 、 楊啟文 、 高麗娟 、 姜敏君 、 顏伽如 譯 總校閱：邱炳坤 出版社別：五南 書 系：研究&方法 出版日期：2021/03/17(1版2刷) ＩＳＢＮ：978-957-11-9530-8 書 號：1HAC 頁 數：288 開 數：20K 內容簡介 　　全新修訂的質性研究（英文第四版）一書，提供研究者、教師及學生清楚理解、設計、開展與發表的質性研究工作步驟。本書內容充滿務實的建議與可行的方向，以建立扎實的質性研究理論與應用的基礎；設計與應用有效的質性研究；順利地溝通研究發現與清楚的發表；以及發現與掌握資料來源、資料分析工具及不同的研究型態。 　　本書沒有純粹以專業術語來撰寫，因此對於進行質性研究的新手或是經驗老到的研究人員都具有參考價值，作者同時提供論文或申請專案計畫的範例參考。 目錄 第一部分　質性研究的設計 　 第一章　什麼是質性研究？ 　 第二章　六個常見的質性研究設計 　 第三章　擴展質性範例－－混合方法、行動、批判性的和藝術本位研究 　 第四章　研究設計與樣本選取 第二部分　質性研究資料蒐集 　 第五章　進行有效的訪談 　 第六章　做一個謹慎的觀察者 　 第七章　從檔案與物件來挖掘資料 第三部分　質性資料分析與報告 　 第八章　質性資料分析 　 第九章　有關效度、信度、倫理的議題 第十章　撰寫質性研究報告 附錄　質性研究的方法學

質性研究設計：互動取向的方法

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書名：質性研究設計：互動取向的方法 作者：陳劍涵 出版社：心理 出版日期：2018/03/01 ISBN：9789861917924 內容簡介 　　「作者以深入淺出、平實易懂的文字，系統化地介紹質性研究設計的內涵與步驟，同時輔以實例的說明，協助讀者進行一場『知行合一』的理解與實作。對於初學者而言，可作為按部就班，逐項完成的研究計畫撰寫藍本；對於有經驗的研究者而言，是再次檢視研究工作，精益求精的指引；對於學術教學者而言，更是架構完整，組織縝密，兼具理論與實務的教學手冊。」——淡江大學課程與教學研究所教授 高熏芳 　　本書作者Joseph A. Maxwell長期從事質性研究，他將質性研究定位為一種「互動」的取向，建構出包含五大要素：目的、概念架構、研究問題、研究方法以及效度的研究設計模式，彼此間互相呼應且密切連結。作者捨棄艱澀難懂的術語，以清晰有力的敘述，說明質性研究的內涵（what），更輔以範例與習作，協助讀者了解研究如何進行（how to）。《質性研究設計：互動取向的方法》提供研究設計和研究計畫寫作時的最佳參考，可謂質性研究者必備的案頭之書。 目錄 Chapter 1　質性研究設計的模式 本書的架構 本書的習作 Chapter 2　目的：你為何要進行此一研究？ 個人的、實務的與智識的目的 質性研究能幫助你達到什麼目的？ Chapter 3　概念架構：你認為發生了什麼？ 研究派典的價值（與陷阱） 經驗知識 現存的理論和研究 前導及探索性研究 思維實驗 Chapter 4　研究問題：你想要了解什麼？ 研究問題的功能 研究問題與其他類問題 一般問題與特定問題 工具性問題與現實性問題 變異問題與過程問題 發展研究問題 Chapter 5　研究方法：如何著手進行？ 結構性與非結構性的方法 協商研究關係 研究地點與研究對象的選擇 資料蒐集的決策 資料分析的決策 研究方法與研究問題的連結 Chapter 6　效度：你可能如何犯錯？ 效度的概念 兩種具體的效度威脅：偏見與反應 效度測試：檢核表 質性研究的推論 Chapter 7　研究計畫：質性研究的呈現與說明 研究計畫的目標 研究計畫即論證 研究設計與研究計畫論證的關係 研究計畫架構的模式 附錄A：一份醫學院教學的研究計畫 附錄B：一份教師網路學習的研究計畫 參考文獻

研究方法:質化與量化方法之應用 第二版(Understanding Research 2/E) (2版)

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【中文翻譯書】 書名：研究方法：質化與量化方法之應用(第二版) 原文書名 : Understanding Research 2/E 作者：Neuman 翻譯：郭思餘 出版社：雙葉 出版日期：2018/09/00 ISBN：9789579096287 內容簡介 本書著重在理論與實務的整合運用。不論是從進行研究或者判讀研究成果的角度，均以清晰的架構呈現。新版中除了提供與時俱進的圖表、實務運用案例和學術研究成果外，在單元的編排上也提供更有系統的整理。在既有的輔助專欄之外，各章節新增闢「集思廣益」單元，以幫助讀者思考、分析所學概念，並在各章末附上「快摘要點」，以條列式說明的方式，提供讀者更迅速就手的章節單元整體概念。對於有心學習研究方法的讀者來說，本書實為一本不可多得的好書。 本書特色 研究案例重新篩選、更新：讓讀者了解科學研究是一門與時俱進，不斷更新的學問。 新闢集思廣益、快摘要點：對章節概念進行整理，幫助讀者更容易閱讀及了解。 針對臺灣學術研究及學習現況：列入部份本土研究案例，以提供更貼近生活的參考。 目錄 第01章　為什麼要做研究 　1.1　我們根據什麼做決定 　1.2　何謂實證社會研究，又為何受到推崇 　1.3　社會研究有哪些類型 　1.4　研究的目的為何，又如何運用研究 　1.5　研究過程中的步驟有哪些 第02章　規劃研究 　2.1　如何挑選研究主題 　2.2　何謂、為何與如何進行文獻探討 　2.3　文獻探討的六個步驟 　2.4　如何聚焦於研究問題 　2.5　如何設計研究計畫書 第03章　做個注重倫理的研究者 　3.1　何謂道德義務 　3.2　以人作為研究對象的相關倫理議題 　3.3　研究贊助者如何影響研究倫理 　3.4　政治對研究的影響 　3.5　「價值中立」與「客觀」的研究 第04章　抽樣 　4.1　為什麼我們使用樣本 　4.2　非隨機樣本的類型與應用 　4.3　用以討論隨機抽樣的用詞 　4.4　抽出一個簡單隨機樣本 　4.5　隨機樣本的類型與功用 　4.6　在困難或特殊狀況中抽樣 　4.7　由樣本推論到母體 第05章　測量社會生活 　5.1　為什麼要測量 　5.2　我們如何使社會的各個面向現形 　5.3　我們使用數字或文字測量 　5.4　我們如何建立良好的測量 　5.5　質化測量的原則是什麼 　5.6　量化測量的原則是什麼 　5.7　我們如何建構使用指數與量表 第06章　調查法 　6.1　什麼是社會調查 　6.2　我們如何進行調查 　6.3　寫出好的調查題目 　6.4　如何設計一份有效率的問卷 　6.5　不同調查形式的優點和缺點 　6.6　如何進行調查訪談 　6.7　如何在進行調查的時候符合倫理 第07章　實驗法 　7.1　實驗法在什麼時候最有用處 　7.2　為什麼要將人隨機分配 　7.3　我們如何在實驗中運用變項 　7.4　如何將各個部分整合進實驗設計中 　7.5　何謂實驗效度及其重要性 　7.6　我們如何從實驗成果的比較中學習 　7.7　如何在實驗進行時遵循倫理規範 第08章　非反應式測量的研究 　8.1　怎麼研究是非反應式的 　8.2　你如何運用研究中的實體證據 　8.3　你如何找出傳播訊息中所埋藏的內容 　8.4　你如何挖掘既存統計資料探勘來回答新問題 　8.5　使用二手資料來源回答研究問題 　8.6　如何進行合乎倫理規範的非反應式研究 第09章　理解數字 　9.1　如何準備資料進行統計分析 　9.2　你如何敘述量化結果 　9.3　單變項統計 　9.4　雙變項統計 　9.5　超越敘述：推論統計 第10章　在自然環境中觀察人們 　10.1　什麼是田野研究 　10.2　如何在田野中研究人們 　10.3　如何開始進行田野研究 　10.4　在田野中該做什麼 　10.5　觀測與蒐集資料 　10.6　研究如何作結 　10.7　倫理規範與田野研究者 　10.8　焦點團體 第11章　回顧過去與橫跨文化 　11.1　歷史比較研究 　11.2　如何進行 H-C 研究 　11.3　如何進行對過去的研究 　11.4　如何進行跨文化比較的研究 　11.5　如何做一個合乎倫理的 H-C 研究者 第12章　撰寫研究報告 　12.1　為何撰寫報告 　12.2　如何進行撰寫的過程 　12.3　如何撰寫因果關係 　12.4　如何撰寫一份量化研究報告 　12.5　如何撰寫一份質化研究報告 　12.6　如何準備研究計畫書