全球視野的文化政策 (3版)

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書名：全球視野的文化政策(第三版) 作者：郭為藩 出版社：心理出版社 出版日期：2014/08/00 ISBN：9789861916149 內容簡介 　　本書從文化全球化的觀點，討論文化政策的範疇、文化資產保護、文化觀光事業、文化創意產業、博物館的經營、表演藝術財務；也探索流行文化特性、語言政策爭議、藝文機構的行政法人制，以及歐洲聯盟的文教政策，並以檢視國內文化政策的階段性與持續性任務為結論。 　　各章自歐美日韓文化政策議題及現行體制進行分析，進而檢討國內相關問題的形成背景、因應策略，試圖從全球化視野勾勒今後文化政策轉變的趨向與遠景。盼能藉由本書條理清晰、深入淺出的論述，能引起讀者對於文化政策的關注並引發討論的興趣。 　　本書適合於國內大學院校文化產業及博物館系所學生修習文化政策課程的參考教材，並可作為文化機構專業人士探討各國文化政策的基本資料。 目錄 第一章　文化全球化：文化政策的新視野 　　　　第一節　文化全球化的特徵 　　　　第二節　國際與區域間的全球性流動 　　　　第三節　文化全球化的政策意涵：結語 第二章　文化政策的範疇：從主要國家文化行政體制探討 　　　　第一節　文化業務單獨設部的體制 　　　　第二節　文化與教育合部的行政體制 　　　　第三節　海峽兩岸的中央文化行政組織 第三章　維護文化資產的政策 　　　　第一節　法國的文化資產保護政策 　　　　第二節　日本保護文化資產的努力 　　　　第三節　國內維護文化資產的課題 第四章　文化觀光的發展政策 　　　　第一節　以文化特色與生活品味吸引觀光客 　　　　第二節　文化觀光資源的開拓 　　　　第三節　發展觀光旅遊事業的配合條件 第五章　流行文化與文化消費 　　　　第一節　流行文化的意義 　　　　第二節　後現代社會的文化消費 　　　　第三節　兩岸三地流行音樂的激盪 第六章　爭議不斷的語言政策 　　　　第一節　語言問題存在的背景 　　　　第二節　語言政策的多元模式 　　　　第三節　台灣地區語言政策的轉型 第七章　文化創意產業的新貌 　　　　第一節　從文化經濟學談文化產業 　　　　第二節　國外文化產業的發展趨勢 　　　　第三節　國內發展文化創意產業的策略 第八章　博物館的國際化、在地化與專業化 　　　　第一節　博物館事業的國際化 　　　　第二節　博物館事業的在地化 　　　　第三節　博物館經營的專業化 第九章　表演藝術與文化財務政策 　　　　第一節　文化財務與績效評鑑 　　　　第二節　表演藝術在國際文化活動的角色 　　　　第三節　國內的表演藝術補助機制 第十章　藝文機構的行政法人制 　　　　第一節　實施行政法人制的意義 　　　　第二節　兩廳院實施行政法人制的檢視 　　　　第三節　推廣行政法人制的探討 第十一章　歐洲聯盟的文教政策 　　　　第一節　歐盟的形成及其決策機制 　　　　第二節　歐盟文教政策的主要內容 　　　　第三節　他山之石：代結語 第十二章　從文建會到文化部：文化政策的階段性與持續性任務 　　　　第一節　文建會成立前的文化政策 　　　　第二節　人文化成導向的文化政策 　　　　第三節　迎接新世紀的文化政策 　　　　第四節　代結語：從經濟均富到文化均富 參考文獻 人名索引

素養導向職前體育師資培育課程與教學：理念與實務 (1版)

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素養導向職前體育師資培育課程與教學：理念與實務 ISBN13：9789865624750 出版社：臺灣師大出版社 作者：掌慶維 裝訂／頁數：平裝／460頁 規格：23cm*17cm (高/寬) 出版日：2021/07/01 中國圖書分類：體育；運動 內容簡介 　　為梳理如何實踐素養導向職前體育師資培育的因應之道，系統性論述素養導向體育師資培育理論探究、術科教學革新、體育教材教法概念更新、體育課程設計與教學實習的實踐經驗，以尋求師培端與學校端更緊密的連結，並提出職前體育師資培育課程與教學，邁向素養導向的系統規劃與展望，以期適當回應學生需求，激發更多對素養導向體育師資培育理念與實踐之討論，盼對師資培育政策與實踐貢獻經驗。 目錄 推薦序 作者序 第一章 素養導向職前體育師資培育課程之理念 壹、前言 貳、素養導向體育課程與教學之理念 參、素養導向職前體育師資培育課程的理念 肆、結語 第二章 素養導向職前體育師資培育課程之理論基礎與當前挑戰 壹、前言 貳、素養導向職前體育師資培育課程的理論基礎 參、素養導向職前體育師資培育課程與教學之當前挑戰 肆、結語 第三章 「行動─反思」應用於大學體育學系術科「體操課」之探討 79 壹、前言 貳、文獻探討 參、研究方法 肆、結果與討論 伍、結論 第四章 戰術決定學習模式（T-DLM）應用於大學體育學系術科「籃球課」之探討 壹、前言 貳、文獻探討 參、研究方法 肆、結果與討論 伍、結論 第五章 素養導向體育教材教法之教學革新策略：系統教學論的觀點 壹、前言 貳、系統教學論之發展背景與核心概念 參、中小學體育教材教法授課大綱之內涵 肆、體育教材教法的教學革新策略—— 系統教學論的觀點 伍、結語 第六章 體育師資生對素養導向體育課程理解之探究：以「重視理解的設計」為例 壹、前言 貳、以UbD 為基礎的體育課程設計 參、研究方法 肆、結果與討論 伍、結論 第七章 體育教學實習課應用反思實踐學習設計之探討 壹、前言 貳、以反思實踐為基礎的體育教學實習設計 參、研究方法 肆、結果與討論 伍、結論 第八章 體育教學實習運用反向輔導制實施理解式教學之探索 壹、前言 貳、體育教學實習輔導之方式與內涵 參、研究方法 肆、結果與討論 伍、結論 第九章 素養導向職前體育師資培育課程之系統規劃與展望 壹、前言 貳、職前體育師資培育課程的系統規劃 參、素養導向體育師資培育的展望 肆、結語