世界第一好玩親子遊戲英語: 80個邊玩邊學好英文的會話奇蹟
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世界第一好玩親子遊戲英語：80個邊玩邊學好英文的會話奇蹟
ISBN13：9789865024970
出版社：碁峰資訊
作者：洪賢珠;高銀英
譯者：陳盈之
裝訂／頁數：平裝／196頁
附件：MP3
規格：26cm*19cm*1.2cm (高/寬/厚)
版次：1
出版日：2020/08/31
中國圖書分類：英語
內容簡介
一天10分鐘英文遊戲，
見證英語萌芽與爆發力！
國內外超過150萬名爸媽追隨的兒童英語權威與眾多媽媽們的精心力作
可以玩遊戲，又可以學英文，透過遊戲體驗英文的快樂學習！
送給孩子們快樂的英語體驗吧！
孩子們最喜歡玩遊戲，
透過遊戲學習英文是件自然又愉快的事。
*透過「遊戲」學英文最好玩
這是一本適合幼兒園到小學中低年級接觸英語的遊戲書，書中提供80種和孩子一起玩的10分鐘英文遊戲。每個主題約搭配8~9句的英語會話，另遊戲步驟也有配合的英文句子。
*利用家中常見材料就能快樂的遊戲
利用家中常見的生活小物與小孩常用的簡單美術材料，如筆、白紙、紙杯、水彩、牙籤…等就可以進行遊戲，主題包括畫圖、美勞、簡單科學…等親子小遊戲，透過遊戲的方式讓小朋友在活動中自然熟悉英文，隨便從任何一頁都可以開始玩。
*有趣的英文繪本+快樂的英文遊戲=最棒的學習效果
任何事物想吸引小孩的注意就是要「有趣」，如果孩子感到無聊，就很難持續進行；若是有趣，孩子就會渴望一再重複。透過閱讀有趣的英文繪本與好玩的遊戲反覆接觸英文句子，孩子就不會意識到這是學習，而能在遊戲中自然地接受英文。
*媽媽們親自參與製作、經過試驗的英語遊戲&英文句子
由長期進行親子英文互動的5位媽媽們一起參與，從遊戲選定、照片拍攝、例句收集、英文原稿校對等所有過程中都能體會到媽媽們的用心。
★同時提供英文會話MP3 CD與QR Code兩種聆聽方式★
*****
特別收錄
配合英文遊戲的
繪本推薦書單
*****
目錄
來自5位媽媽們的分享與推薦
深受孩子歡迎的英文繪本
本書特色與活用方法
Part 1 讓英文變簡單的英語遊戲
本單元介紹如何利用生活中常見的衛生紙捲筒、易開罐、紙杯等進行遊戲，讓孩子在簡單又有趣的遊戲過程中使用英文對話，並能感受學習英語的樂趣。
01. 麵粉X光 [身體]
02. 家族樹 [家人]
03. 咚咚咚的易開罐鼓 [樂器]
04. 晾衣服 [衣服]
05. 紙杯手錶 [時間]
06. 閃閃發亮的鹽巴彩虹 [顏色]
07. 叮叮鈴鈴的盤子吉他 [歌曲]
08. 海綿牙刷 [刷牙]
09. 好奇的黑貓 [寵物]
10. 刮鬍泡雨雲 [天氣]
11. 瓶蓋聽診器 [生病]
12. 宣紙( 或白報紙) 廚師帽 [料理]
13. 腳印消防車 [交通工具]
14. 牛奶盒校車 [校車]
15. 紙盤帆船 [大海]
16. 玻璃紙紅綠燈 [交通標誌]
17. 我們的社區模型 [社區]
Part 2 一天比一天特別的季節&節日遊戲
春天來臨時做蝴蝶，夏天做涼快的西瓜扇，還有萬聖節的南瓜燈、聖誕節的聖誕老公公⋯⋯盡情享受這些特別紀念日吧！配合季節與節日玩遊戲，帶領孩子體驗樂趣吧！
18. 對稱的蝴蝶 [春天]
19. 涼快的西瓜扇子 [夏天]
20. 我的透明海灘包 [夏天]
21. 各種顏色的落葉娃娃 [秋天]
22. 冬天的雪景 [冬天]
23. 立體蛋糕卡片 [生日]
24. 派對愛心髮箍 [生日派對]
25. 手印情人節卡片 [情人節]
26. 復活節 [復活節]
27. 萬聖節南瓜燈 [萬聖節]
28. 萬聖節幽靈披薩 [萬聖節]
29. 手掌火雞 [感恩節]
30. 手掌聖誕老公公 [聖誕節]
31. 衛生紙捲筒魯道夫 [聖誕節]
32. 冰棒棍聖誕樹 [聖誕節]
Part 3 愈玩愈聰明的益智遊戲
這個單元會介紹動植物、數學、科學等知識性主題，以及相關的英文遊戲：用蒼蠅拍打數字蒼蠅來熟悉數字；用碗做太陽系，學習行星的名稱；用醋模擬火山爆發，刺激孩子的科學好奇心。
33. 醜八怪的水果臉 [蔬菜與水果]
34. 迷你DM 冰箱 [食物分類]
35. 紙箱收銀機遊戲 [價錢計算]
36. 我的三明治 [料理與分數]
37. 繽紛的顏色遊戲 [調色]
38. 軟綿綿的豆腐蛇 [動物]
39. 優格植物畫 [植物]
40. 形狀躲貓貓 [形狀]
41. 保麗龍幾何板 [形狀]
42. 小印地安頭飾 [圖樣]
43. 打數字蒼蠅 [數字]
44. 東西南北的方向遊戲 [方向]
45. 會變身的圖畫紙月亮 [月亮名稱]
46. 乳液月球 [月亮]
47. 太陽系的行星之旅 [太陽系]
48. 吹出大象鼻子 [空氣]
49. 用蠟燭抬起水 [空氣]
50. 身體裡的旅行 [消化器官]
51. 火山爆發 [火山]
Part 4 讓眼睛發亮、專注聆聽的童謠&繪本遊戲
就算無法唸英文給孩子聽，也可以經常讓他們聽英文童話或童謠，熟悉英文發音。本單元將介紹擁有超人氣的英文童謠、童話以及相關英文遊戲，比起單純看書或聽歌，這樣的方式更能引起孩子的興趣及提高注意力。
52. 一閃一閃小星星 [童謠]
53. 雨聲筒 [童謠]
54. 爬上爬下的小蜘蛛 [童謠]
55. 動物保齡球 [童謠]
56. ABC 字母樹 [繪本遊戲]
57. 四季樹木屏風 [繪本遊戲]
58. 廚房紙巾蝴蝶 [繪本遊戲]
59. 動物猜謎 [繪本遊戲]
60. 手指牛奶繪畫 [繪本遊戲]
61. 魚兒快逃 [繪本遊戲]
62. 尋找綠色羊 [繪本遊戲]
63. 各種顏色的玻璃紙老鼠 [繪本遊戲]
64. 三隻小豬的家 [繪本遊戲]
65. 白雪公主的魔鏡 [繪本遊戲]
66. 傑克的字母豌豆樹 [繪本遊戲]
67. 灰姑娘的不織布鞋子 [繪本遊戲]
68. 用CD 做成的獅子和老鼠 [繪本遊戲]
Part 5 奠定英文基礎的字母&發音遊戲
字母、發音、單字等基礎不再是無聊的學習，用遊戲的方式來進行挑戰吧！一定要有教材、考試才叫學習嗎？閱讀、玩美術遊戲也是一種學習喔！
69. 字母釣魚遊戲 [字母]
70. 字母配對遊戲 [字母]
71. 動作骰子遊戲 [動詞]
72. 表情怪獸面具 [形容詞]
73. 腳下的相反詞 [形容詞]
74. 常用字記憶遊戲 [常用字]
75. 常用字桌上遊戲 [常用字]
76. 發音樹 [發音]
77. 發音紙杯花園 [發音]
78. 發音單字牆 [發音]
79. 充滿押韻的房間 [押韻]
80. 我的迷你押韻書 [押韻]
書末拉頁 英文遊戲繪本推薦書單
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Very Easy True Stories: A Picture-Based First Reader
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Very Easy True Stories: A Picture-Based First Reader
作者：Sandra Heyer
ISBN：9780201343137
版次：1
年份：1998
出版商：Pearson Education
頁數/規格：90頁/平裝單色
Description
A three-year-old boy falls 18 feet into a gorilla cage and is saved by a mother -- a mother gorilla, that is!
A waitress finds a lottery ticket for a tip, instead of cash. And she wins six million dollars!
Fourteen very low-level stories of high-level interest -- humorous, poignant, astounding -- and all true! Selected from newspapers and magazines, and adapted for the beginning student, the stories are told as simply as possible -- exclusively in the present tense.
First, students see a series of captioned pictures so the meaning is clear. Then, students read the story in text form for real reading practice. Finally, students do exercises following each story to develop very basic reading skills as well as build pronunciation, spelling, and vocabulary proficiency.
Very Easy True Stories is an ideal first text for students with little or no experience with English.
Features
First, students see a series of captioned pictures so the meaning is clear.
Then, students read the story in text form for real reading practice.
Finally, students do exercises following each story to develop basic reading skills as well as build pronunciation, spelling, and vocabulary proficiency.
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SDGs: Sustainable Development for English Learners (1版)
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【簡介】
適用於高中、大專學生英語課程及課外研讀
CEFR: A2-B1
台灣第一本SDGs英語學習教科書；學習英語、推動SDGs，成為新世界的好公民
21世紀最重要的教育主題：聯合國永續發展目標（SDGs）
本書完全符合教育部推廣新世代環境教育及公民教育的課程要點。全書18章完整介紹聯合國永續發展目標(SDGs)17個要點，在學習英語的同時，徹底孰悉SDGs。
每章英語學習課程安排包含：單元介紹、課前提示、主文閱讀、字彙解釋、詞彙練習、延伸閱讀、聽力學習及測驗。
《SDGs: Sustainable Development for English Learners》介紹了實現2030年聯合國永續發展目標所涉及的複雜且相互關聯的問題。本書是為那些有興趣提高當代英語水準並思考如何使自己的個人生活方式更加環保的學生而寫的。使用的一些英語不可避免採用專業語言，但文本的編寫是為了讓台灣高中生或大學生更容易理解複雜的觀點。
本書提供的資訊來自世界各地，但也特別關切台灣的真實情況。使用這本書後，學生將更了解情況並能批判性地思考當今世界面臨的重要問題。此外，學生將更願意考慮他們在未來社會中的公民責任，並準備好以任何方式為整個社會的利益做出改變。
本書的特色包括：
•理解聯合國永續發展目標所需的英語詞彙
•深具知識性的閱讀文章，闡述17個永續發展目標
•聽力學習與每個單元的永續發展目標密切結合，並深入闡述
•每個單元提供創造性的思考，讓學生了解永續發展目標如何影響個人的生活
SDGs: Sustainable Development for English Learners is an introduction to the complex and interrelated issues involved in reaching the 2030 United Nation’s Sustainable Development Goals. This book is written for students who are interested in raising their level of contemporary English, and in reflecting on what they can do to make their own personal lifestyles more eco-friendly.
Some of the English used is inevitably specialist language, but the text has been written to make complex ideas more accessible to the everyday Taiwanese high school or college student.
The information presented in this book is from all around the world, but care has been taken to include some facts from Taiwan, specifically. After using this book, students will become better informed and more critical in their thinking about the important issues facing the world nowadays. In addition, students will be more willing to consider their civic responsibility in their future society and ready to work for change in whatever way they can for the benefit of society as a whole.
Features of the book include:
• Vocabulary necessary to the understanding of the United Nation’s Sustainable Development Goals
• Informative reading passages that illuminate the 17 Sustainable Development Goals
• Listening passages that are closely tied to the SDG of each unit and further expound on them
• Opportunities to talk about how the SDG of each unit impacts the students personally
教師資源：
教師手冊提供解答、聽力內容、教學要點與參考資料；並附加單元卷，使教學內容更加豐富。
【目錄】
Introduction: We Are One
Goal 1: No Poverty
Goal 2: Zero Hunger
Goal 3: Good Health and Well-Being
Goal 4: Quality Education
Goal 5: Gender Equality
Goal 6: Clean Water and Sanitation
Goal 7: Affordable and Clean Energy
Goal 8: Decent Work and Economic Growth
Goal 9: Industry, Innovation, and Infrastructure
Goal 10: Reduce Inequalities
Goal 11: Sustainable Cities and Communities
Goal 12: Responsible Consumption and Production
Goal 13: Climate Action
Goal 14: Life Below Water
Goal 15: Life on Land
Goal 16: Peace, Justice, and Strong Institutions
Goal 17: Partnerships for the Goals
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父母必學55句 正向溫暖的親子對話 <大樂>
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爸媽安心！小學生這樣用手機【親子共讀漫畫版】：買手機前就要知道！從良好習慣到社群交友的網路安全使用手冊 (1版)
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【簡介】
數位世代家長最需要的一本書，
第一本專為小學生繪製的「手機安全使用漫畫」！
諮商心理師陳志恆、小熊媽張美蘭、職能治療師黃暐恬，誠摯推薦！
──從培養正確習慣、網路安全知識，以及自我保護技巧，
以28個趣味情境劇，為孩子解答「用手機」可能面臨的困擾，
聰明避開手機成癮、課金、詐騙……等數位陷阱！
3C時代的爸媽真難當！才上小學的孩子就會哭說沒手機沒朋友，
但是給孩子手機，又擔心他過度沉迷、受到不良影響……到底該怎麼辦？
本書是由專門研究資訊素養的科技記者、同時也是小學老師的高橋曉子，
與日本人氣漫畫家 UNOKI ，共同為「剛有手機」或「即將有手機」的孩子設計！
集結28個小朋友常遇到、家長也最擔心的「手機使用問題」，
包含如何制定良好習慣、避免貼文糾紛、辨識假消息等等，
以生動的漫畫，提供不同狀況下的解方，讓孩子用得開心、爸媽也更放心！
在本書中，除了幫助孩子學習如何與父母約定使用規則，
也能夠掌握正確應對社群交友、遊戲課金、保護個人隱私的方法，
在潛移默化中，引導孩子避免過度依賴或沉迷手機，
成為最聰明的小小數位玩家！
本書特色
特色1．孩子想要手機怎麼辦？網路安全與教育專家，帶你和孩子一起學會正確用手機！
手機為生活帶來好多便利性，但是，用不好也可能導致詐騙、個資外洩、手機成癮等問題！本書集結作者高橋曉子擔任國小老師的經驗，以及轉職科技記者後對青少年社群、網路安全主題的多年研究，幫助孩子認識「買手機前就要知道」的安全守則。
特色2．用漫畫教孩子玩手機！從資料設定、社群發文到遊戲課金，這樣用手機最放心！
給孩子手機，你最擔心的是什麼？日本超人氣漫畫家UNOKI，將高橋老師為現代孩子而寫的常見手機煩惱，畫成28篇幽默情境式漫畫，讓孩子在快樂閱讀中掌握網路安全知識，從如何線上購物、與網友交流到避免網路霸凌、社群焦慮的方法，完整攻略！
特色3．建立良好數位習慣！提供實際有效的具體技巧，聰明避開手機焦慮等常見陷阱。
在人手一機的時代，該如何讓手機是助力而非阻力？本書從「認識手機」、「購買手機」、「運用手機」到「使用手機可能面臨的困擾」，以四大章節為孩子建構良好觀念，並提供設定手機時間、限制金額等具體技巧，幫助孩子成為自律與負責任的數位公民。
名人推薦
「手機很便利，但真的不需要讓孩子從小就擁有，最好到高中以後再給孩子自行擁有。
不過，在這之前，需要讓孩子逐步接觸與認識數位工具的用途與優缺點，培養孩子正確使用的習慣。該怎麼做？這本書裡都有答案。」──諮商心理師、暢銷作家｜陳志恆
「在這手機類似毒品的氾濫年代，本書是家長不可不看的一本教養求生手冊。」──小熊媽｜張美蘭
【目錄】
序言
前言
本書使用方法
第一章 手機是敵人？還是朋友？
煩惱No.1 使用手機可以做哪些事情？
煩惱No.2 大人都用手機做什麼事？
煩惱No.3 為什麼大人不給小孩用手機？
【專欄】 使用手機的疑問①
第二章 「買手機」前的必經之路
煩惱No.4 為什麼我沒有手機！
煩惱No.5 該怎麼跟大人說，才會買手機給我？
煩惱No.6 買手機很貴嗎？
煩惱No.7 跟爸媽一起制定手機的使用規範
煩惱No.8 如何安全使用手機？
【專欄】 使用手機的疑問②
第三章 拿到手機後的聰明使用法
煩惱No.9 密碼該如何設定才安全？
煩惱No.10 學會分辨網路資訊是真是假
煩惱No.11 什麼是社群軟體？
煩惱No.12 用LINE聊天該怎麼不被誤會？
煩惱No.13 我想嘗試張貼文章
煩惱No.14 老是被罵「不要一直滑手機！」
煩惱No.15 總是忍不住想看手機……
煩惱No.16 沒遵守規定，手機被沒收了！
煩惱No.17 網路上有好想買的東西，怎麼辦？
煩惱No.18 可以在社群上傳自己的照片嗎？
煩惱No.19 LINE群組的訊息太多好麻煩
煩惱No.20 線上遊戲裡的人問我好多問題
【專欄】 使用手機的疑問③
第四章 安全避開手機的陷阱
煩惱No.21 我可以去見網友嗎？
煩惱No.22 有明星傳私訊給我，是本人嗎？！
煩惱No.23 為什麼會有網路霸凌？
煩惱No.24 課金買遊戲點數可以退款嗎？
煩惱No.25 我的帳號被盜用了
煩惱No.26 我把手機弄丟了！
煩惱No.27 社群網站上有人說我壞話
煩惱No.28 收到可怕的訊息！
【專欄】 使用手機的疑問④
修業式（後記）
給家長的信
參考文獻
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家庭裡的素養課：國小校長的48堂親子課，從生活到學習，爸媽教素養的第一本書 (1版)
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【簡介】
新課綱?後疫情，教育與學習產生重大變革，家庭教育是關鍵
知識與解題，學校可以教
素養能力的內化，課本做不到
素養教育，就從家庭開始
素養，是生活中的嘗試、感受、應用和呈現
素養，是知識的吸收、美的體驗、人情的互動
素養，是自主性、自我管理、創意、表達力
素養，是家庭氛圍的潛移默化
素養，讓孩子一生走得更長更遠
用心教育的爸媽，是孩子最好的素養老師
家庭的日常點滴，深層內化孩子的素養力
素養教育是孩子邁向未來的能力，也是爸媽給孩子的珍貴禮物
以愛為始、以素養為目標，發展孩子成為AI新世界人才 全球疫情讓教育與學習面貌有了巨大改變，但不管線上線下、實體虛擬，爸媽的角色永遠最重要，既是溫暖的陪伴者、耐心的引導者，也是策略的建議者，及檢視成功或失敗的討論者。我就跟所有母親一樣，在愛裡，學習如何去愛；在情境裡，找出適合孩子又能解決問題的方法；在日復一日的生活裡，透過陪伴、閱讀、談話，甚至無聲的抱抱，傳遞這個家所堅信的價值。我也在路途上，跌撞匍匐的學習怎麼當媽媽。我期待自己不只是媽媽，也能以教育工作者的角色擔任政策與家長間的橋梁，讓家長了解什麼是素養教育、未來世代需要什麼樣的人才、大型評量命題趨勢，以及符合素養導向的學習策略……等。爸媽是孩子探索世界時最初的同行者，爸媽的愛與灌溉，為孩子描繪出屬於他獨特的生命素養風景。陪伴許多家庭創造美好的素養風景，是我開始教育書寫的初衷。
祈願本書的出版，能為您我、家長與教師間創造多贏；而最大的贏家，是我們所愛的孩子。
──顏安秀
? 你和孩子曾遇到這些學習與教養難題嗎？
˙ 孩子寫作業總是拖拖拉拉、不夠用心，怎麼辦？
˙ 孩子考試總是粗心犯錯，如何改善？
˙ 新課綱素養題落落長又跨領域，怎樣才能考高分？
˙ 如何讓孩子喜愛閱讀、主動閱讀？
˙ 孩子作文老是寫不好，要怎麼教？
˙ 孩子想要手機、平板，能不能給？什麼時機給？
˙ 如何讓孩子養成同理心，懂得體貼和付出？
˙ 孩子考出好成績，該給獎品嗎？
˙ 如何讓孩子對學習更積極主動？
˙ 如何培養孩子的國際觀？
˙ 如何讓孩子獨立自主、不依賴大人？ ? 資深名師顏安秀這樣教自己的孩子
˙ 讓孩子學會獨立為作業負責，花點時間建立正確態度，比作業全對更重要。
˙ 手指輔助閱讀、圈關鍵字、完整檢查……克服考試粗心，有方法可教。
˙ 素養題重視閱讀，父母的陪伴與對話建構孩子的理解與歸納統整能力。
˙ 父母愛閱讀的身影會印在孩子腦海裡。帶著孩子逛書店，形塑孩子心中的閱讀美景。
˙ 作文不急著下筆，運用心智圖自由的畫和寫，引導孩子逐步組織素材。
˙ 手機、平板善加運用都是好工具。當孩子的真實生活裡有其他更美好、更能陪伴、更喜悅滿足的選擇時，就是可以給載具的時候了。
˙ 打造家庭儀式感，讓孩子在愛裡長大，也學習怎麼去付出愛、表達愛，懂得觀察他人的情緒、同理他人的感受，成為一個「有感覺」的人。
˙ 給予獎勵的原則，要能保護孩子的內在動力，而不影響自我期許。
˙ 讓孩子覺得學習是好玩的事，爸媽可以替孩子搭鷹架，把學習拆成「極小、極容易成功的步驟」，或是「把學習遊戲化」。
˙ 多陪孩子聊聊國內外時事議題，盡可能理性呈現事實各個角度，協助孩子打開一扇看往世界的窗口。
˙ 從整理玩具到打包行李，孩子的獨立從自主安排生活大小事務做起。
資深名師顏安秀具二十二年教師資歷，曾任教育處課程督學，現為國小候用校長，同時身為兩個學齡孩子「雙果姊妹」的母親。安秀老師首創「家庭素養教育」，這本新書記錄分享她在家庭中創造素養情境、實踐素養教育的經驗，將新課綱核心素養巧妙的與家庭教養結合，與孩子建立更深的愛與連結。四十八堂親子課，是父母認識素養教育的開始，更是親愛相伴、共同滋養與成長的親子互動旅程。以「愛與陪伴」為定錨起點、以「家庭教養」為豐潤沃土，讓孩子向著陽光生長茁壯，描繪孩子生命的素養風景，也推動一個家庭的成長。 家庭，是培育素養的關鍵核心
父母，是孩子最初的引導者
以家庭素養教育打造孩子的底蘊、厚實孩子的雙翼 ▋素養，家庭內生成──家庭信念與基礎素養
˙ 素養的形成需要大量學習，才能進化為成熟的個體。許多潛在的習慣，都可以在家庭生活中內化。
˙ 孩子都是模仿著父母而長大的，父母熱中求知與持續進化的身影，會烙印在孩子心中，知道「學習」是伴隨人生的一部分，而不是專屬於「學校」或「課堂」。
˙ 積極的生命態度，不是二十歲才從天上掉下來。而是自小在家庭中，由父母有意識的培養，陪伴孩子一路學習且內化成自我內在的素養。
˙ 呵護孩子的主動和自覺，鼓勵孩子在家裡和團體中都能自願、自動、自主，並協助他慢慢具備負責任的擔當。
▋素養，互動時塑造──家人相愛與互動素養
˙ 父母一點一滴鋪陳，建立起手足之愛、親子之愛；讓孩子看到父母相愛、家人相愛，這是最溫暖的起點。
˙ 孩子從父母與朋友的互動中，去學習怎麼選擇朋友、珍惜友誼、體諒他人，以及欣賞他人不同的長處與優點。
˙ 「我很需要你」，是親子間帶著魔法的句子。孩子感受到爸媽濃濃的「需要」，這是愛的需求與肯定，也讓孩子懂得付出，這是生命當中很重要的學習。
˙ 孩子，需要給他成熟的時間，父母的等待，是最深的愛。
▋素養，學習中實踐──知能成長與學習素養
˙讓孩子學會獨立為作業負責，這比作業拿滿分，卻每次都大呼小叫來得重要。作業真的不用全對，但態度永遠是最重要的關鍵。
˙孩子的學習胃口和主動學習，來自爸媽的專心陪伴。
˙讓孩子對學習「有感」，這是孩子與自己的競賽，不是跟別人的競爭，更不是為了爸爸媽媽老師做的事。
˙「分數」很容易成為親子關係的地雷，請轉化成親子間可以討論的話題，讓孩子願意找你幫忙和討論，也讓孩子相信你看重他甚於分數。
˙我們不是要孩子背得更多、考得更高，更重要的是，透過學習，讓孩子看到自我價值，喜歡也肯定自己。
▋素養，閱讀裡浸淫──認知深化與閱讀素養
˙書店經驗，從實際可摸到自主挑選，是孩子透過具體的閱讀空間和世界建構知識體系的開始，也是閱讀力累積的起點。
˙閱讀不是累積星星，不需要去算讀了幾本。重視閱讀的享受，或強調閱讀的質量，比如孩子的吸收、書給他的啟發或感動，都比讀多、讀快更重要。
˙父母先當一個好聽眾，再做一個好聊伴，藉由更多的互動與談話，帶入比書本文字本身更豐富的觀點和啟發。點點滴滴累積，建構出孩子厚實的閱讀世界。
˙培養閱讀習慣而對持續的學習有信心、有熱情，那比原本的天賦或短暫的學業表現，都更為重要。
▋素養，旅途上發展──世界探索與旅行素養
˙帶孩子出去旅行吧！旅行，除了能累積親子的愛，也是培養、訓練、打造、提升素養的最好方式。
˙對於父母無法教的一切，就把孩子帶到那個場景，在守護他的安全下，讓孩子有新的開展，不管是膽識、眼界，或只是多學會一件事、多認識一個人。
˙街市走訪所獲得的收穫，超過伏案閱覽或飽讀群書。放手、鼓勵讓孩子去看、去試、去嚐、去摸、去對話，就是最好的教育。
˙旅行帶來知識的吸收和美的感受；有安度忙亂的從容，也有解決問題的綜合能力。
?教育主管、校長、教師及父母 一致好評推薦（依姓氏筆畫排列）
李儀婷（薩提爾親子溝通專家）
林玫伶（清華大學客座助理教授、前臺北市國語實小校長）
林祝里（教育部國教署國中小組組長）
蘇明進（臺中市大元國小教師、親職教養作家）
? 一張溫暖的素養之網
李儀婷（薩提爾親子溝通專家）本書精準點出所有父母在家庭中會遇到的親子教養困境，如：作業戰爭、應考準備、手足衝突等等。安秀老師挾帶與教養專家不同的敏銳觀點──學校第一線老師，從規範的養成，到柔軟的應對，以「家庭」為核心發展出獨到的素養教育，讓孩子全面被溫柔包覆，並且向著陽光生長，提升孩子生命的養成。 ? 家庭是最佳的教室、父母是最好的導師
林玫伶（清華大學客座助理教授、前臺北市國語實小校長）教養的書籍非常多，但是從素養教育的角度切入者卻不多見。
父母也可以助素養教育一臂之力，素養可以在家生成、在家培養。家庭是最佳的教室、父母是最好的導師。《家庭裡的素養課》把大家陌生的素養教育詮釋得具體可行又不抄捷徑，一個個活跳跳的例子不但超接地氣，更鼓舞家長只要用心按圖索驥，都能成為孩子最重要的支持者、陪伴者及引導者。 ? 培養孩子終身學習，從父母做起
林祝里（教育部國教署國中小組組長）本書完整記錄從孩子一出生便用心打磨的歷程，從家庭氛圍的良性互動、學校學習的配套策略，以及終身受益的閱讀素養，都有非常實用的養成心法，書中俯拾皆是實踐淬鍊而來的金句。孩子是看著父母的背影長大的，這本書讓你看到作者的正向積極，也道出一位優秀教師教養出優秀子女的過程，理念與實務兼備。 ? 和孩子在愛裡相伴，學習成為更好的大人
蘇明進（臺中市大元國小教師、親職教養作家）閱讀《家庭裡的素養課》時有著滿滿的驚喜：原來，新課綱的核心素養，可以如此巧妙的與家庭教養結合；原來，有這麼多的策略與心法，能夠帶來與孩子更深的連結。從基礎素養、互動素養、學習素養、閱讀素養，再到旅行素養，作者巨細靡遺的整理出我們為人父母能夠在家庭裡創造素養情境的諸多寶貴建議。我們和孩子在愛裡相伴，在學習成為更好大人的歷程中，也因而得到更多的滋養與幸福感。
? 本書特色1. 資深名師顏安秀具二十二年教師資歷，曾任教育處課程督學，現為候用國小校長。
以教育行政主管的高度首創「家庭素養教育」，是爸媽在家教素養的第一本書。2. 本書將家庭素養教育分別以「家庭信念」、「家人互動」、「知能學習」、「閱讀寫作」、「旅行體驗」五大面向深入闡述，有別於目前素養教育多著重於學校課程設計，更開創「親子教養」主題的深度與高度。3. 作者分享在家庭中實踐素養教育的策略與心法，親切溫馨，讓家庭素養教育連結爸媽對孩子的愛與關懷，建立安全感與學習信心。4. 作者以任教小學二十二年經驗，精心設計爸媽輔助學校學習的配套策略，兼具「生活化」、「遊戲化」與「高效能」。5. 最難教的「閱讀與寫作」，作者以實用心法和實作方法切入，忙碌爸媽也能輕鬆上手。6. 作者首創「旅行素養」，細膩演示如何讓家庭旅行除了休閒娛樂與情感連結，也能成為有長度、有廣度、有深度的全方位素養教育。7. 本書目標讀者：小學生父母、小學生教師、學前幼兒父母、學前幼兒教師。
【目錄】
推薦序 家庭是最佳的教室、父母是最好的導師 / 林玫伶
推薦文 一張溫暖的素養之網 / 李儀婷
推薦文 培養孩子終身學習，從父母做起 / 林祝里
推薦文 和孩子在愛裡相伴，學習成為更好的大人 / 蘇明進
自序 爸媽的愛，描繪孩子人生的素養風景第一章 素養，家庭內生成──家庭信念與基礎素養
1 後疫情時代，家庭素養教育的重點
2 終身學習的爸媽，是最好的榜樣
3 爸媽能給的三件禮物
4 孩子最好的激勵啦啦隊
5 今天讓孩子自主做決定了嗎？
6 孩子能自主做決定的兩大祕密
7 孩子的系統思考與練習
8 好好說話的父母，教出把話說好的孩子
9 給與不給，新世代的載具學習
10危機，擁抱意想不到的收穫
第二章 素養，互動時塑造──家人相愛與互動素養
1 孩子如何愛人？從愛爸媽與這個家開始
2 父母的等待，是最好的愛
3 孩子的學習胃口，哪裡來？
4 共同成就有儀式感的家
5 不只愛著孩子，也讓孩子陪伴我們
6 引導孩子看往世界的窗口
7 父母眼裡，最美的風景
8 和孩子聊聊我們的朋友
9 學習道歉，孩子更愛你
10 沒有最好的教養，只有最合適的互動與欣賞
第三章 素養，學習中實踐──知能成長與學習素養
1 學習之旅，從錯誤筆記開始
2 確實訂正，比練習更多還重要
3 戰勝素養導向評量
4 爸媽陪練素養題的三大心法
5 避免粗心，提升應考素養
6 成功或失敗，都要好好檢討
7 終結親子作業戰爭
8 關於孩子的分數，該看什麼？
9 怎樣獎賞，才能激勵進步？
10 有效學習的工具
11 學習，只靠老師已經不夠了
12 什麼事比學習成效更重要？
第四章 素養，閱讀裡浸淫──認知深化與閱讀素養
1 如何讓孩子自動自發閱讀？
2 從圖到文，進入更寬廣的閱讀世界
3 實體書店，孩子成長中的閱讀美景
4 剪報，啟動閱讀的好幫手
5 親子讀報討論與引導寫作
6 小孩教小孩閱讀寫作
7 爸媽先是好聽眾，再是好聊伴
8 走向親子同讀共寫的路
9 讓孩子愛上閱讀，爸媽不要做的五件事
10 鼓勵孩子閱讀的終極目標是什麼？
第五章 素養，旅途上發展──世界探索與旅行素養
1 旅行，素養學習最好的場域
2 打包行李，是出發的第一步
3 美，從街市閱讀去感受
4 愛，放在旅行的書寫裡
5 真實豐富的體驗，在教室外面
6 開啟下一段，新的素養旅行
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薩提爾的親子情緒課：以愛的對話，陪孩子走過情緒風暴 (1版)
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親子膠水：心理師媽媽教養手記，陪伴孩子探索自我、自信成長，打造溫暖堅實的安全堡壘 (1版)
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【簡介】
剛剛好的父母，剛剛好的教養，剛剛好的愛
父母是孩子的黏著劑，也是孩子的容器
為孩子提一盞燈，培養自我覺察力、茁壯心理韌性、照亮美好未來
「父母對孩子無條件的接納與陪伴就好比膠水，過多氾濫成災、太少難以黏著，唯有適時適量，才能替孩子打造出充滿愛和滋養的安全堡壘。」──許妮婷
諮商心理師許妮婷以自身教養經驗和諮商室實例為起點，輔以阿德勒、佛洛姆等知名心理學理論，探討分離焦慮、高敏感、青春期孩子的真實需求，幫助親子心靈同步、情緒對焦，建立愛的存摺，儲存支持能量。
★畫一條有溫度的親子界線，給予孩子需要的保護與支持，同時讓孩子逐漸扛起生命的重量，成為自己柔美溫暖的光芒。★
◆心理師媽媽六大教養心法
【傾聽】
永遠替孩子打開傾聽的那一道門。以尊重為前提，放下先入為主的想法，才能聽到孩子內心的聲音
【陪伴】
有質感的陪伴是父母送給孩子最好的禮物，讓孩子透過父母愛的滋養，在生命中得到抵抗力
【接納】
愛孩子天生的樣子，無條件的接納，他會產生自信
【支持】
當孩子永遠的避風港，他會長出勇氣與力量，成為真正的自己
【鼓勵】
理解孩子的挫敗，鼓勵他克服困難、表達自我，實踐內在渴望
【肯定】
正面同理與肯定，讓孩子無所畏懼，探索興趣、邁步前進
◆心理師媽媽給父母的話
● 教養就像跑馬拉松，衝太快力氣耗盡，落後太多又不免焦慮。你終會看見自己從沒放棄前進所換取的價值。
● 孩子讓我們有勇氣重返童年之路，練習把童年的自己愛回來，這是孩子給我們的禮物。
● 孩子在親子關係中逐漸成為「如其所是」的自己，按照自己原來的樣子長大，而非「如期所是」、滿足父母的期望長大。
● 讓孩子在父母所營造的合理自由之中去做選擇，每一次的選擇皆是孩子練習為自我負責的絕佳時機，而孩子也因為擁有選擇的自由，漸漸養成責任心。
● 過猶不及的愛可能會傷害親子關係，孩子要成長，需要安全空間讓他探索；父母要成長，也需要在育兒路上適時鬆手。
● 一個被愛過的孩子，從一開始就知道如何去愛，他對自我的詮釋是由衷相信自己是可愛的，而這樣可愛、值得被愛的關鍵，來自父母的教養態度。
● 教養無法速成，需要時間淬鍊，給親子之間一些空間與耐心，父母和孩子都將成為更好的自己。
● 如果我們希望孩子發展出真實的自己，那麼勢必得更多點耐心，去看見並欣賞每個孩子獨一無二的內在璀璨。
● 真正的親子對話，必須雙方都願意敞開心房，這場對話才有走入心坎的效果。當孩子願意講出內心想法，提醒父母先給孩子同理加上肯定。
● 你是你，孩子是孩子，你們都是獨立個體，父母能做的是在滋潤自己的同時，也好好滋養親子關係。你的孩子需要你，也需要發展他自己。
● 將主導權交給孩子，耐心讓孩子勾勒出自己的節奏與動作，在孩子跌倒或受到挫折時給予鼓舞，讓孩子知道自己可以比想像中的更有能力。
● 愛孩子的同時，別忘了你的孩子也需要父母能夠好好愛自己。你們彼此都好，這個家才會跟著好好長大。
本書特色
● 高人氣諮商心理師許妮婷第一本教養書。
● 以心理學理論揉合教養現場真實故事，把學理轉化為實際可行的教養策略。
● 從親子關係省思父母角色、婚姻經營與自我照顧，找到陪伴孩子前行的堅定力量。
【目錄】
【自序】走在漫漫教養路上
第一章：幫孩子的安全堡壘命名
01 每個孩子都有自己的人生難題
02 媽媽是安全女神
03 爸爸是捍衛戰士
04 沒完沒了的分離焦慮
05 看見孩子的天賦
06 親子的情感膠水，要有多黏？
07 打造孩子的安全堡壘
第二章：教養現場的百態
08 被虧欠感啃食的父母
09 愈不可愛的孩子，愈需要愛
10 你希望孩子是乖乖牌嗎？
11 親子關係是父母童年經驗的翻版
12 巨嬰是如何養成的？
13 帶著護身符上學去
14 放學後的眼淚
15 爸爸，你可以陪我玩嗎？
第三章：照亮親子的健康界線
16 怎麼畫親子界線？
17 從選擇中，長出自由
18 因愛窒息的孩子
19 失格母親的吶喊
20 父母以為的小事，卻是孩子心中的大事
21 你要手機，還是要我？
22 偏愛你的每一個孩子
第四章：打造和諧且相互穿透的親子關係
23 開啟親子對話之門
24 守護父母與孩子的童年
25 成為恆定的父母
26 人人皆需要自己的情緒空間
27 我愛你，就如同你愛我一樣
28 日常化的性教育
29 家裡的燈，永遠為你點亮
第五章：讓孩子成為自己的光
30 爸爸、媽媽，不要忘記我的光
31 每個孩子都是自己生命的專家
32 安全感就像抵抗力
33 失敗了又有什麼關係
34 孩子會給你最好的答案
35和孩子探索生命意義
36 養出腳踏實地的真實感
【後記】成為自己的內在母親
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