書名: 自閉症活動手冊 :幫助孩子溝通、交朋友和學習生活技能的活動 (1版)
作者: Pascuas
譯者: 陳美君
版次: 1
ISBN: 9789864511402
出版社: 書泉
出版日期: 2018/08
書籍開數、尺寸: 14.8x21x0.58
頁數: 116
內文印刷顏色: 單色
#心理學
#輔導、諮商與心理治療
定價: 200
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自閉症活動手冊:幫助孩子溝通、交朋友和學習生活技能的活動 系列名:教子有方 ISBN13:9789864511402 替代書名:The Autism Activities Handbook: Activities to Help Kids Communicate, Make Friends, and Learn Life Skills 出版社:書泉 作者:Catherine Pascuas 譯者:陳美君 裝訂/頁數:平裝/116頁 規格:21cm*14.8cm*0.7cm (高/寬/厚) 版次:1 出版日:2018/09/28 中國圖書分類:神經系統疾病;精神醫學 內容簡介   《自閉症活動手冊》說明許多的策略和概念,並且透過有意義的活動豐富孩子們的生活。   內含30種以上可幫助自閉症兒童的遊戲和活動:   1.遵守指示、集中注意力、強化動作技能。   2.與同儕互動、發展遊戲約會所需的社交技巧。   3.增加語彙、擴展溝通技巧及回答問題的能力。   Catherine Pascuas身兼自閉症專家、特殊教育教師、作家等多重角色,在全球各地舉辦演講及專題討論會、與病童家屬和專業人員合作,並且主持自閉症論壇推播。她一生大多在加拿大溫哥華度過,除了思考自閉症相關問題之外,也相當熱衷寫作。 目錄 第1章:溝通 歌唱接龍 (模仿和互動) 學習新字詞 (增加詞彙) 吹泡泡遊戲 (使用句子交談) 擠擠我!(使用句子交談) 扮演偶像 (詢問/回答私人問題) 食物怪獸 (詢問/回答以「什麼」為開頭的問題) 卡片對對碰 (進階溝通) 我有什麼感覺?(表達情緒資訊) 劇場表演 (語調) 分享昆蟲照片 (進階溝通) 共享式注意力 (進階溝通) 刻意說話 (進階溝通) 第2章:社交技巧 什麼是社交技巧? 猜猜我在看哪裡?(目光接觸) 照著我的指示這樣做 (遵從指示) 丟石頭跳格子 (輪流玩遊戲) 準備遊戲約會 (與朋友和手足一起玩遊戲) 腹式呼吸 (利用運動展開遊戲約會) 沙包投籃 (具教育意涵的遊戲約會活動) 玩偶掌中戲 (具創意性的遊戲約會活動) 畫臉遊戲 (情緒辨識) 情緒彩色罐 (分享情緒和感受) 拍照遊戲 (顯示對別人感興趣) 捲尺好好玩 (顯示對別人感興趣) 第3章:生活技能 猜對吃一口 (進食) 早餐麥片項鍊 (空閒時咀嚼) 焦慮解除罐 (控制情緒) 跨越障礙訓練 (集中注意力) 緩和焦慮運動(控制焦慮感) 釣魚樂(動作技巧) 食物畫(細動作技巧) 用力擊球(粗動作技巧) 電梯向上電梯向下(雙手輪流的粗動作技巧) 身體協調活動(雙側協調技巧) 螃蟹走路(腹部運動)

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PEERS®青年社交技巧訓練:幫助自閉症類群與社交困難者建立友誼 (1版)

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【簡介】   一般人習以為常的社交應對,對自閉症類群患者來說卻舉步維艱。人生長路上,「社交」永遠無可迴避,社交技能直接影響社會適應與生活品質,但鮮少有針對「成年後」社交技能的訓練方案。   《PEERS®青年社交技巧訓練》補足了這個缺憾。   「PEERS®」是指由洛格森博士與同事在加州大學洛杉磯分校所研發的「人際關係技巧教學與增強課程」,是一套經實證驗證有效的社交技巧介入模式,從青少年到成人皆可適用。透過對案主及其照顧者同步進行團體訓練,以提升自閉症類群患者的社交技能,建立長久而有意義的友誼與親密關係。   本書的訓練方案以18歲以上成年人為對象,幫助精神科醫師、心理師、社工師、教師或各級助人與教學工作者帶領社交訓練團體,內容涵蓋一般社交的應對進退、約會禮儀、霸凌處理等等,全面性地協助社交障礙者突破困境。 本書特色   ※是少數聚焦協助「成年」自閉症類群疾患者提升社交生活的教戰守策。   ※所有方案均經嚴謹的實證研究確認有效。   ※翻譯為數十種語言,在超過二十五個國家廣泛使用。   ※不只是自閉類群者,所有社交困難或焦慮者,如過動症、社交焦慮症患者,均能從本書設計的教案獲得幫助。   ※操作方式解說詳盡,課程講義均附於書內,只要按書演練即能上手。   ※收錄實務上所有可能遇到的問題之應對方法。   ※譯者臺大醫院精神部主治醫師簡意玲親受作者指導。   ※繁體中文版加入台灣實務觀察,兼具原著專業與本土親近性。   專業推薦   王浩威/作家、心理治療師   丘彥南/臺大醫院精神醫學部兒童精神科主治醫師   宋維村/天主教若瑟醫院首席顧問及小兒心智科主治醫師   吳佑佑/宇寧身心診所院長   林朝誠/昱捷診所精神科醫師   姜忠信/政治大學心理學系教授   高淑芬/臺大醫院精神醫學部兒童精神科主治醫師   陳俊鶯/臺灣兒童青少年精神醫學會現任理事長   陳質采/桃園療養院兒童青少年精神科醫師   蔡文哲/臺大醫院精神醫學部兒童精神科主治醫師【目錄】 【推薦序一】增進成年人的社交技能與生活品質/宋維村 【推薦序二】病患與家屬的希望曙光/高淑芬 【推薦序三】期待友誼長伴/丘彥南     【譯者序】獻給臺灣自閉症類群青年:談PEERS®的中文化/簡意玲                        中文版序 前言 起步 納入社交教練 本手冊的構成 章節格式 課程進行流程 團體的組成 所需人員 環境與設備 所需教材 教學方法 行為處理技巧 PEERS®:沒有社交教練團體的情況 為智能弱勢的成人使用本手冊 針對學員與社交教練的其他資源 針對兒童與青少年的資源 追蹤進展 可以預期的成效:研究證據 【課程一】交換資訊與開啟交談 社交訓練治療指引 學員治療指引 學員行為演練 最後集合 社交訓練講義 【課程二】交換資訊與維持交談 社交訓練治療指引 學員治療指引 學員行為演練 最後集合 社交訓練講義 【課程三】找朋友來源 社交訓練治療指引 學員治療指引 學員行為演練 最後集合 社交訓練講義 【課程四】電子通訊 社交訓練治療指引 學員治療指引 學員行為演練 最後集合 社交訓練講義 【課程五】善用幽默 社交訓練治療指引 學員治療指引 學員行為演練 最後集合 社交訓練講義 【課程六】加入一群人交談 社交訓練治療指引 學員治療指引 學員行為演練 最後集合 社交訓練講義 【課程七】退出交談 社交訓練治療指引 學員治療指引 學員行為演練 最後集合 社交訓練講義 【課程八】朋友聚會 社交訓練治療指引 學員治療指引 學員行為演練 最後集合 社交訓練講義 【課程九】約會禮儀:讓某人知道你喜歡他 社交訓練治療指引 學員治療指引 學員行為演練 最後集合 社交訓練講義 【課程十】約會禮儀:向某人提出約會邀請 社交訓練治療指引 學員治療指引 學員行為演練 最後集合 社交訓練講義 【課程十一】約會禮儀:前往約會 社交訓練治療指引 學員治療指引 學員行為演練 最後集合 社交訓練講義 【課程十二】約會禮儀:約會該做與不該做的事 社交訓練治療指引 學員治療指引 學員行為演練 最後集合 社交訓練講義 【課程十三】處理意見相左 社交訓練治療指引 學員治療指引 學員行為演練 最後集合 社交訓練講義 【課程十四】處理直接霸凌 社交訓練治療指引 學員治療指引 學員行為演練 最後集合 社交訓練講義 【課程十五】處理間接霸凌 社交訓練治療指引 學員治療指引 學員行為演練 最後集合 社交訓練講義 【課程十六】向前邁進與畢業 社交訓練治療指引 學員治療指引 畢業典禮 社交訓練講義 【附錄A】  青年社交技巧知識測驗(Test of Young Adult Social Skills Knowledge, TYASSK) 【附錄B】  社交品質問卷(Quality of Socialization Questionnaire, QSQ) 【附錄C】  事先請假表 【附錄D】  電話通訊錄 【附錄E】  團體內互打電話或視訊聊天分配表 【附錄F】  家庭作業完成工作表 【附錄G】  畢業海報範本 【附錄H】  完訓證明範本 【附錄I】  社交訓練指定家庭作業工作表(第一到十五週) 誌謝 參考文獻 延伸閱讀  

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孩子,我要和你一起老去:打造愛與夢想的肯納莊園 (1版)

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【簡介】 這群笨得剛剛好的孩子, 是父母心頭永遠的牽掛。 當父母老去,孩子怎麼辦呢?   當肯納家庭父母老去,成年肯納兒的「家」要歸何處?   2000年,四位肯納兒家長,在花蓮蓋了臺灣第一座專為成年肯納兒設計的花蓮肯納園,而這個照顧夢想在試驗與學習中完成了階段性的任務。   隨著時間流逝,花蓮肯納園的孩子步入中年了,父母增添了白髮,他們對肯納兒「家」歸何處的擔憂更為迫切了。現在需要的家園,是我陪孩子長大,孩子和我共老,最重要的是必須永續。但這樣的雙老家園,舉世全無,必須自己創造。終於,二十年磨一劍,龍潭肯納莊園承接了花蓮時期的夢想,以永續性為核心,推動社福照顧、互動學習及安養服務。   這是一個不曾放棄打造肯納照顧夢想的故事。全書記錄了這段實踐夢想的過程。從最初肯納親子花蓮共居的實驗、成立肯納基金會、推展元氣棧、小作所等日間照護設施,到找尋志同道合的家長以「共創」的努力來克服難以想像的各種難關,而每一道難關,反倒是促成父母更積極打造家園的動力。   二十年來,這個夢想感動了許多人,有家長、有親友手足,也有毫無血緣關係的志工與大眾。一個個夥伴的加入,讓四個家庭的夢想,擴大到幾十個家庭,甚至更多、更多。「他們是我們的孩子,每一個都不一樣,卻一樣有幸福生活的權利。」這是肯納園從花蓮到龍潭未曾改變的理念。父母的愛、眾志成城的夢想,在肯納莊園讓成年肯納兒的未來有幸福的光。 本書特色   ★ 繼《肯納園,一個愛與夢想的故事》後的動人故事續集!   ★ 本書透過文字記錄肯納園的成長,同時也讓眾人見證「龍潭肯納莊園」成立的時刻與艱辛過程!   ★ 打造肯納雙老莊園的理念與過程,也提供了「人人平等生存」的具體方式,值得所有人包括相關單位、團體去思考更好的生活提案。 感動推薦〈按姓氏筆劃排列〉   王幼玲|監察委員   王浩威|作家、精神科醫師   宋家瑩|萬芳醫院神經內科主任   宋維村|台灣大學精神科及心理系兼任副教授、台大醫院精神部兼任主治醫師   吳佑佑|宇寧身心診所負責人   李瑞倉|中華投資公司董事長   姜忠信|國立政治大學心理學系教授   許長欽|光啓高中董事、順鼎營造股份有限公司負責人   蔡文哲|台大醫院兒童心理衛生中心主治醫師   蔡宗烈|蔡宗烈建築師事務所 主持建築師   瞿欣怡|作家   簡意玲|台大醫院精神醫學部主治醫師   鄭文燦|桃園市市長   【目錄】 董事長的話 龍潭肯納莊園,一個生命共同體的希望工程 彭玉燕 推薦序1 肯納,信任和勇氣打造出來的夢想村莊 王浩威 推薦序2 人生有夢,築夢踏實 宋家瑩 推薦序3 面對自閉症,需要落實尊重生命、人人平等的社會制度 宋維村 推薦序4 我與肯納園的緣分——從北投行義路上的「起家厝」說起 李瑞倉 推薦序5 讓莊嚴又美好的故事持續發展下去 姜忠信 推薦序6 龍潭肯納雙老家園——幸福照顧的新模式   前言 闖入肯納桃花源   Part I 認識花蓮肯納園、肯納基金會和肯納青年們 │第一章│從前從前,花蓮有個肯納園……       夢想的第一次實踐       食人間煙火的肯納桃花源       離開,是再出發的起點       專欄 ▎肯納補給站:關於肯納症   │第二章│這裡就是「肯納園」啊!──肯納基金會@行義路       終於安居的肯納基金會       實現夢想的路上,有你有我       肯納大家長:樂於串接緣分的董事長       肯納青年就在你我週遭:社區裡潛藏的肯納症者       持續走出去,讓肯納症者被看見       專欄 ▎你所不知道的肯納兒:「看我看我,我唱歌給你聽!」   │第三章│歡迎光臨,肯納元氣棧!       一家專為肯納青年打造的實習商店       什麼樣的孩子能進入元氣棧實習?       為元氣棧升溫的子修媽媽       人氣有點旺又不宜太旺的元氣棧       專欄 ▎你所不知道的肯納兒:我們的孩子笨得剛剛好   │第四章│青春洋溢的小作所──以肯納症者為服務核心的小型作業所       既是來「上班」,更是來快樂學習       關鍵的一個月試作期       每間小作所分工,各有特色       想結婚的阿成       我的溫柔只有你看得見       「對不起,我的表現不好!」       賦予學員「做決定」的權利       「情緒穩定」與「快樂」才是最重要的指標       專欄 ▎你所不知道的肯納兒:肯納症者的「太厲害」與「不厲害」   │第五章│肯納莊園不是烏托邦──揉合了肯納家長們的愛與憂懼,也是緣分的流轉       肯納部落宣言       家長集氣打造肯納兒「全程照顧」奇蹟       肯納家長──不向命運低頭的忍者與能者       思明的遺憾,催促花蓮肯納園加緊打造       昆峰的流離,讓龍潭肯納莊園堅持一步到位       肯納莊園的推進:用創業精神推動「肯納十年大計」       千絲萬縷的緣分,已不只為肯納族群付出       專欄 ▎肯納補給站:從花蓮到龍潭,三階段不同需求的參與者   Part II 為了孩子,更要努力圓夢、勇敢促成肯納莊園 │第六章│團結力量大──為肯納莊園不顧一切的各界人士       結合各界資源所促成的肯納莊園       從四分之一肯納家屬到專業社工師:小美       心境已截然不同的吉爾哥哥:力萬       就算戶頭只剩一萬元也不怕:陳金燕夫婦       就當作幫孩子買一個保險:李秀玉夫婦       萬金難買好鄰居:康爸爸       照顧肯納兒也不忘成就教保員女兒的社福大夢:帥帥媽與女兒       我的孩子,自帶福氣:均均媽       理念支持先於實際需求:林爸爸       讓孩子用他的速度,慢慢來:善芬   │第七章│凱風媽(菲蘭)的獨白──若你安好,便是晴天       請不要說我偉大!       星兒需要一生的長程教育和持續訓練       如果歲月是一條拉鍊       照顧肯納兒,父母是無可替代的專家       放山雞、飼料雞與鬥雞       只願星兒有所依   │第八章│對肯納雙老家園的十個好奇       1 現在成年的肯納兒若離開家人,會在哪裡生活?       2 為什麼家長對肯納兒眷戀不捨,一定堅持要帶在身邊,是否太寵他們了?       3 為了一個有損傷的孩子,投注這麼大的心力,還要移民到龍潭,下半生仍然守著他們,這能算是好的投資嗎?       4 肯納兒的父母過世了,還有兄弟姊妹可以照顧他,需要特別加入肯納莊園嗎?       5 家長在什麼時候迫切覺得需要集結力量打造「雙老家園」,把小家庭變成一個大家庭?       6 既然肯納症者不擅長人際互動,為什麼一定要讓他們外出適應社會,甚至還要跟許多肯納家庭一起生活?       7 家長和肯納兒離開原來的生活環境,搬去全新的雙老家園,不是反而得讓孩子與自己重新適應環境嗎?       8 不是已有很多庇護工場、小作所供肯納青年就業、日間安置了嗎,為什麼「雙老家園」還要自行配備社福設施,徒然增加成本?       9 為什麼不是督促政府把照顧自閉症患者的工作做得更完善,而是家長自辦雙老家園?       10 具有經濟基礎的家庭才住得起肯納莊園嗎?我恐怕沒辦法……       專欄 ▎你所不知道的肯納兒:親子互相配合,不是一面倒的關係   Part III 龍潭肯納莊園就在眼前了 │第九章│從「星語小站2.0」再出發──先遣部隊向前衝       星語小站2.0──1.0版的進化       跨界開創肯納有機農場的唐媽       家長參與決策小組,為打造肯納莊園把關       願為「最適切的生存方式」匍匐前進──先遣部隊的決心       專欄 ▎你所不知道的肯納兒:生理退化但心智進化的晚熟肯納兒   │第十章│自己的莊園自己蓋──肯納園社會企業的使命       住進肯納雙老莊園前暖身       十年磨一劍的肯納園社會企業       當肯納大家族的後盾       最珍貴的核心主張︰肯納社福園區,成全親子安心雙老願景       「我們要在肯納莊園裡開店!」       肯納護照──為星兒的生命軌跡留註記       肯納故事迴廊與多元的活動       小作所產品的超級行銷員       為肯納農場產品延伸拓點       開發「自然、健康、安全」的主題產品       整合人力,開發多元志工       親子雙老家園還需更多的支援,才能得以延續       專欄 ▎肯納補給站:K字母的藍色上衣   附錄1 肯納園大事記 附錄2 自閉症迷思大破解 附錄3 感謝 附錄4 圖片來源 附錄5 延伸閱讀 看更多

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