PALS和APLS精華(第三版) 2016 <金名> (1版)
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PALS和APLS精華
ISBN13:9789865640392
出版社:金名圖書
作者:胡勝川;張茵琇;張宇勳
裝訂/頁數:平裝/199頁
規格:26cm*19cm*1.3cm (高/寬/厚)
版次:3
出版日:2016/04/01
中國圖書分類:行醫;醫務;內科
內容簡介
在2015年新版的兒童急救指導原則中,為了追求更好的急救品質,有許多地方與以前有所不同。一般說來,嬰兒基礎急救指引適用於一歲內的嬰兒,兒童基礎急救指引適用於一歲至青春期前的兒童,而成人的基礎急救指引適用於青春期開始後的青少年。
目錄
第一篇 PALS課程
第 1 章 2015年PBLS、PALS改變之處 3
第 2 章 嬰兒與小孩的CPR和呼吸道堵塞急救 7
第 3 章 呼吸道處置 15
第 4 章 給藥途徑 23
第 5 章 呼吸衰竭和休克 25
第 6 章 心臟停止和心律不整的治療 27
第 7 章 特殊狀況下的復甦術 37
第 8 章 復甦後照護 43
第 9 章 輸液治療和給藥 47
第二篇 NRP課程
第 10 章 2015 NRP改變之處 53
第 11 章 新生兒復甦術(NRP) 55
第三篇 APLS課程
第 12 章 快速插管(Rapid Sequence Intubation, RSI) 69
第 13 章 呼吸窘迫 79
第 14 章 休 克 91
第 15 章 毒物急症 97
第 16 章 癲癇重積狀態 103
第 17 章 創 傷 109
第 18 章 頭部創傷 121
第 19 章 頸椎創傷 131
第 20 章 心臟血管疾病 141
第 21 章 疼痛治療和急性照護時之鎮靜劑使用 155
第 22 章 藥物使用-幫忙校正劑量、急救藥物表 165
第 23 章 評估危急病童的技巧 169
第 24 章 急診小手術(Procedure Lab) 171
第 25 章 小組教學站劇情範例 173
第四篇 附 錄
一、高級小兒救命術學前測驗 187
二、新生兒復甦術筆試試題 197
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ACLS精華(第六版) (6版)
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ACLS精華
ISBN13:9789579519625
出版社:金名圖書
作者:陳思州;廖文翊;賴佩芳;黃獻皞;陳玉龍;劉松維;鄭偉君;張明龍;張新;許智偉;黃彥達;林清翔;陳祖儀;施美秀-編
裝訂/頁數:平裝/332頁
規格:26cm*19cm*1.7cm (高/寬/厚)
版次:6
出版日:2021/01/01
中國圖書分類:行醫;醫務;內科
眾所期盼的ACLS精華(第六版)正式出版了,隨著美國心臟協會(AHA)發表最新的GUIDELINES,本書也將其準則納入內容,以最新、最豐富完整的內容與大家見面。
本書長期為各院ACLS課程指定教材,感謝各位作者以最嚴謹的標準修訂此版,以及胡勝川主任擔任總顧問,希望本書可以為所有醫護人員盡一份心力。
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學校衛生護理(4版) (4版)
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學校衛生護理(4版)
作者: 黃璉華等
出版社:華杏
出版日期:2023/01/01
語言:繁體中文
內容簡介
「十年樹木,百年樹人」,學校乃是教育的執行單位,學校衛生護理施行之優劣影響教育之發展甚鉅。有鑑於此,且有感於國內學校衛生護理相關書籍之匱乏,於1997年華杏出版機構邀集國內社區衛生護理和學校衛生護理學術界與實務界的專家學者和本人共同執筆撰寫第一版,至今已逾25年,期間歷經數次改版,期將國內外最新學校衛生護理的概念及發展、實作標準、組織法規、現況與展望,以及各階段學生的健康問題與護理要點,提供詳盡精闢的剖析,能為全國從事學校衛生護理工作的學校護理師與未來有志於此的護理人員,提供實務工作上之參考。
為因應國內學校衛生護理實作現況與發展所需,第四版將章節及內容重新調整,並且更新相關行政流程、法規與現況。全書共計15章:
〈第1章〉學校衛生護理之內涵與概念架構,概述學校衛生護理的定義、哲理、起源與發展、實作標準、現行學校衛生行政組織與法規,及未來發展。
〈第2章〉剖析學校護理師的角色與功能。
〈第3章〉由健康服務層面介紹健康評估與缺點矯治、校園緊急傷病處置、傳染病防治、個案管理、流行病學在學校衛生護理的應用,以及健康中心的行政運作與經營管理。
〈第4章〉說明校園緊急傷病照護流程、救護設備及應變架構。
〈第5章〉整體性學校健康評估,是展現學校護理師專業及自主獨立性的角色。
〈第6章〉健康促進在學校的運用,說明學校健康促進之推動概念及現況。
〈第7章〉介紹衛生教育的定義、概念、重要性、理論模式、評值及實際運用。
〈第8章〉學校物質與社會環境,闡述安全健康的校園學習、運動和遊戲場的軟硬體設備及環境之規範和管理,以及衛生設備、安全用水和餐飲的設施及規範,與營造學校良好的社會環境。
〈第9章〉學校與社區關係,論述學校與社區對兒童及青少年成長發展的影響。
〈第10章〉陳述六種校園常見慢性病(氣喘、癲癇、腎臟病、心臟病、糖尿病、癌症)的管理與照護。
〈第11~14章〉分述國民小學、國民中學、高級中學(高職)、大專校院四階段,學校常見之健康問題與護理處置。
〈第15章〉學校衛生護理於實務應用上之法規釋疑,分享護理師於學校執行職務時,常有的法令困境與疑惑。
目錄
CHAPTER 1 學校衛生護理之內涵與概念架構
CHAPTER 2 學校護理師的角色與功能
CHAPTER 3 健康服務
CHAPTER 4 校園緊急傷病處置
CHAPTER 5 整體性學校健康評估
CHAPTER 6 健康促進在學校的運用
CHAPTER 7 衛生教育於教育現場的應用
CHAPTER 8 學校物質與社會環境
CHAPTER 9 學校與社區關係
CHAPTER 10 校園常見慢性病管理與照護
CHAPTER 11 國民小學學校衛生護理
CHAPTER 12 國民中學學校衛生護理
CHAPTER 13 高級中學(高職)學校衛生護理
CHAPTER 14 大專校院學校衛生護理
CHAPTER 15 學校衛生護理於實務應用上之法規釋疑
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彩色圖解急救輕鬆學-日常兒童救護導覽 (1版)
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彩色圖解急救輕鬆學-日常兒童救護導覽
552303-002c/ 9789861267401
ISBN/ 9789861267401
作者/出版商 *吳秀如/合記
出版年代/版次 2011/ 1
重量:0.9kg 頁數:264 裝訂:精裝 開數:16K 印刷:彩色
【新書簡介】
幼童發生意外事件層出不窮,而造成永久傷殘及家庭悲劇,如果家人能具備基本急救常識,在救援到達前處理得當,即可將傷害及危機降至最低。具備急救常識不僅能在日常生活的緊急事件與災難現場發揮偌大功效,甚至可以挽救他人生命。透過本書提供讀者在不同緊急狀況發生時的因應與處置,如突發性急症、創傷、出血、中毒與藥物等之急救處理及急救器具的使用,最常見復甦術的基本動作與步驟,並輔以圖片說明,便於讀者按圖索驥,是一本實用的家庭必備手冊。
【譯者序】
過去,每當我焦急地抱著孩子,在各醫院急診處或診所間穿梭時,總會看到不少和我一樣帶著焦急與憂慮神情的父母。特別是在這幾年,兒童意外事件層出不窮,總是讓我這個母親為他們捏一把冷汗,也暗自希望不要再有孩子受苦了。
在自己的孩子逐漸脫離稚嫩期之後,有幸接獲翻譯此書,讓我感觸特別深刻。常在翻譯到某種常見兒童疾病或突發狀況時,才恍然大悟,原來當初自己的孩子會出現那樣的狀況是導因於何,以及如果當初自己知道如何應變就好了。我的孩子在這幾年的成長過程當中,也不免俗地經歷過一些令人驚心動魄的過程,即是因為大人的警覺性不夠,而進出醫院多次。因此,希望藉由本書的問世,可以幫助更多父母,讓他們安心,也讓孩子們健康地成長。
吳秀如
【目錄】
1 急救 1
急救動作 2
嬰兒失去意識 4
1至8歲兒童失去意識 6
8歲以上兒童與成人失去意識 10
嬰兒異物哽塞 14
1至8歲兒童異物哽塞 15
8歲以上兒童及成人異物哽塞 16
氣喘發作 17
休克 18
出血 19
頭部創傷 20
脊椎受傷 21
痙攣 22
骨折 23
燙傷 24
眼部創傷 25
中毒 26
2 急救的基本原理 27
急救法 28
基本原理 30
緊急時的處理方式 32
交通事故 36
溺水急救 38
火災 40
常見的問題 42
3 技術與儀器 43
急救箱 44
敷料 46
繃帶 48
搬動傷患 52
兩名以上急救者搬動傷患 54
確認生命跡象 56
常見的問題 58
4 復甦術的基本操作 59
意識狀態 60
測量脈搏 62
人工呼吸 64
心臟按摩 66
嬰兒心肺復甦術 68
兒童心肺復甦術 70
安全的側臥姿勢 72
哽塞 74
常見的問題 76
5 傷口與出血 77
輕傷 78
重傷 82
出血 84
動脈按壓 86
休克 88
常見的問題 90
6 創傷 91
扭傷 92
脫臼 94
骨折 96
痙攣 100
眼睛創傷 102
頭骨創傷 104
脊椎創傷 106
常見的問題 108
7 異物 109
皮膚上的異物 110
呼吸道內的異物 112
消化道內的異物 113
鼻內及耳內的異物 114
眼睛內的異物 116
常見的問題 118
8 環境傷害 119
低溫 120
凍傷 122
熱衰竭 124
中暑 126
脫水 128
觸電 130
灼傷 132
曬傷 134
常見的問題 136
9 中毒 137
概況 138
藥物 140
化學物品 142
蕈類和植物 144
濫用藥物 146
氣體 148
常見的問題 150
10 咬傷與螯傷 151
蛇咬傷 152
非毒性咬傷 154
昆蟲與蜘蛛 156
海洋動物 158
常見的問題 160
11 緊急狀況 161
何時必須打電話給醫生 162
高燒 164
皮膚出疹 166
腦膜炎 168
過敏反應 170
啼哭 172
嘔吐 174
腹瀉 176
腹痛 178
耳痛 180
痙攣 182
感冒 184
細支氣管炎及
喉嚨發炎 186
哮喘發作 188
糖尿病兒童 190
常見的問題 192
12 意外與中毒的預防 193
居家意外 194
客廳 196
臥室 198
廚房 200
浴室 202
車庫與花園 204
兒童在路上行走 206
兒童使用有輪子之裝備 208
兒童搭乘汽車 210
渡假 212
運動意外 214
動物 216
跌倒與撞擊 218
燒燙傷 219
中毒 220
電 222
玩具 223
火災 224
常見的問題 226
13 照顧病患 227
臥室 228
衛生與飲食 230
床鋪 232
拐杖的使用 234
藥物服用 236
常見的問題 240
概念索引 241
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醫護術語 (附字彙朗讀音檔QR Code) (5版)
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醫護術語【含字彙朗讀音檔QR Code】
ISBN13:9789864308286
出版社:新文京開發出版
作者:劉明德;李惠萍-等11位;李中一-等6位審訂;王采芷-等3位修訂
裝訂/頁數:平裝/327頁
規格:26cm*19cm*1.7cm (高/寬/厚)
重量:699克
版次:5
出版日:2022/04/20
中國圖書分類:醫藥總論
內容簡介
感謝中央研究院 陳建仁院士 專業推薦!
本書是繼【醫護英文-醫療照護會話篇】、【醫護英文用語】、【病歷閱讀】之後,又一本臨床實務實用好書,由國內外各大專院校醫學與護理科系的知名教師們,依其多年的教學經驗,共同編寫而成,並經多位專家學者、任課教師審訂、修訂,是一本匯集所有編著者、修訂者、審訂者的智慧與教學經驗而成的心血結晶,為目前國內最好的醫院護理臨床教學書籍之一。
本書內容豐富、淺顯易懂,第一章系統性地介紹醫護用語的基本組成;第二章則是介紹病歷的常見用語,幫助讀者能夠輕鬆地閱讀病歷;第三章介紹內外科常見用語;第四章介紹婦產科常見用語;第五章介紹兒科常見用語;第六章介紹精神科常見用語;最後一章為延伸介紹其他科別常見用語,並於書末附上索引,以供隨時查詢「臨床常用字彙」。每章附上主要字彙的MP3朗讀音檔,採QR Code掃描方式,隨掃隨聽,配合聽力測驗,可輔助讀者輕鬆記憶與誦讀,達到事半功倍的學習效果。
醫護術語繁多紛雜,且有許多拼字甚長的字詞,常令醫、護相關科系學生感到惶恐,本書之編寫目的之一即在打破這樣的刻板印象。作者們以系統性的方式,深入淺出地介紹各種專業醫護英文術語,提升讀者對醫護術語的深刻了解。書中提供各單元習題的解答,方便自學讀者研讀,對於想自修學習的讀者而言,也一本極具參考價值的入門書籍!
第五版採納了使用教師們回饋的建議與指正加以修訂,提供讀者們更正確而完整的內容,使本書更臻完善。
目錄
第1章 醫護用語的基本組成
1-1 醫護術語的結構
1-2 常見字首、字尾、字根與字例
第2章 病歷常見用語
2-1 常見主訴
2-2 病史及身體評估
2-3 臨床檢查及檢驗
2-4 常見治療
2-5 護理紀錄及技術
2-6 醫療單位及相關人員
第3章 內外科常見用語
3-1 神經系統
3-2 內分泌系統
3-3 心臟血管系統
3-4 血液及淋巴系統
3-5 呼吸系統
3-6 消化系統
3-7 泌尿系統
3-8 肌肉骨骼系統
3-9 臨床實例
第4章 婦產科常見用語
4-1 婦科常見用語
4-2 產科常見用語
4-3 臨床實例
第5章 兒科常見用語
5-1 症狀及徵象
5-2 常見診斷
5-3 臨床檢查及檢驗
5-4 常見治療
5-5 相關字彙
5-6臨床實例
第6章 精神科常見用語
6-1 症狀及徵象
6-2 常見診斷
6-3 臨床檢查及檢驗
6-4 常見治療及處置
6-5 臨床實例
第7章 其他專科常見用語
7-1 皮膚科
7-2 眼科
7-3 耳科
7-4 鼻科
7-5 喉科
7-6 臨床實例
參考資料
索引
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標準機械設計圖表便覽(增訂五版) (5版)
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業界、學界一致推崇,暢銷數十年經典,機械設計必備!
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(中文9版)
心電圖學必備(第九版)
ISBN
9789863683599
作者/出版社
*賀立婷/合記
出版年代/版次
2020/9
重量:0.65kg 頁數:400 裝訂:平裝 開數:23x17cm 印刷:彩色
原文書名:The Only EKG Book You'll Ever Need NINTH EDITION
原著:Malcolm S. Thaler
(原文10版)
The Only EKG Book You'll Ever Need (IE)
312-9605/9781975196059
ISBN
9781975196059
作者/出版社
Thaler / LWW
出版年代/版次
2023/10
重量:0.65kg 頁數:404 裝訂:平裝 開數: 23 x 17.8 cm 印刷:彩色
中文版簡介:
本書以簡要易懂的文字解說心電圖,讓學習更加輕鬆,所以可在這30年來持續地引領讀者踏入心電圖的浩瀚領域。更新的版本提供了快速且準確使用心電圖來診斷心臟疾病的方法,包含了心臟肥厚及擴大、心律不整、心房顫動及心肌梗塞等。書中不僅彙整了各疾病在心電圖上的呈現特色及判讀要點,並穿插實際情境以供讀者思考學習,有別於其他心電圖教科書。除此之外,在書末附有心電圖的實作練習及解析,更可以讓讀者能立即驗收學習成效,對於即將接觸心電圖的醫療人員及學生來說,本書無疑是學習心電圖學最佳的入門指引!
中文版目錄:
楔子 1
1 入門 9
電與心臟 10
心臟的細胞 13
時間及電壓 18
P 波、QRS 複合波、T 波,以及一些直線 20
直線的命名 29
總結:心電圖上的波型與直線 31
產生波型 33
心臟十二個視角 38
有關向量 47
正常的十二導程心電圖 49
總結:正常心電圖波的介紹 60
你 可能會想知道的重點:第一部分:為什麼不 讓電腦來判讀呢? 62
你 可能會想知道的重點:第二部分:完成心電 圖檢查後,如何將機器移離病人的胸部? 63
接下來引人入勝的內容 64
2 心臟肥厚及擴大 65
介紹 66
定義 67
心軸 70
總結:心軸 78
心軸偏移、肥厚和擴大 81
心房擴大 84
總結:心房擴大 87
心室肥厚 88
心室肥厚的次發性再極化異常 94
總結:心室肥厚 97
病例1 98
病例2 100
3 心律不整 103
心律不整的臨床表現 105
心律不整為什麼會發生 106
心律條圖 107
如何從心電圖確認心跳速率 110
五種基本的心律不整 114
竇性起源的心律不整 115
總結:竇性起源的心律不整 121
異位心律 123
折返心律 124
四個問題 126
心室上性心律不整 129
總結:心室上性心律不整 146
心室性心律不整 147
總結:心室性心律不整 153
心室上相對心室性心律不整 154
總 結:心室頻脈相對心室上性心搏過速合併 傳導偏差 161
電生理學檢查 162
植入性去顫器 164
體外去顫器 165
病例3 167
病例4 170
病例5 172
4 傳導阻斷 175
什麼是傳導阻斷? 176
房室傳導阻斷 178
總結:房室傳導阻斷 188
束支傳導阻斷 190
總結:束支傳導阻斷 196
半傳導阻斷 197
合併右束支傳導阻斷和半傳導阻斷 202
未達標準的阻斷 205
終極傳導阻斷應用:結合房室傳導阻斷、 右束支傳導阻斷及半傳導阻斷 206
心律調節器 208
病例6 213
病例7 215
病例8 216
5 預激症候群 219
什麼是預激? 220
Wolff-Parkinson-White 221
短的PR 間隔但沒有三角波 223
我們為什麼要關心預激? 224
總結:預激 230
病例9 231
6 心肌缺氧及梗塞 233
穩定型心絞痛和急性冠心症 234
如何診斷心肌梗塞 237
ST 段上升心肌梗塞 240
總結:進展中心肌梗塞的心電圖變化 251
定位梗塞的位置 252
非ST 段上升心肌梗塞 264
Takotsubo 心肌病變 265
心絞痛不合併梗塞 267
總結各種不同的缺血性症候群 269
心電圖診斷心肌梗塞的限制 271
壓力測試 272
病例10 277
病例11 282
7 收尾 285
電解質異常 287
低體溫 292
藥物 293
關於QT 間隔的更多資訊 297
其他心臟問題 299
肺部疾病 305
中樞神經系統 307
心因性猝死 308
運動員心臟 311
運動員的參賽前檢查 312
睡眠障礙 314
術前評估 316
總結:其他狀況 317
病例12 320
病例13 323
8 融會貫通 325
判讀心電圖的九個步驟 328
9 如何進到卡內基大廳? 351
索引 375
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【簡介】
【目錄】
倪院長序 iii
吳院長序v
李院長序vii
編著者簡介 ix
第一篇 兒童門診醫學
第1-1 章 新生兒評估 3
第1-2 章 嬰幼兒的生長與發育 11
第1-3 章 母乳哺餵 19
第1-4 章 兒童的病歷寫作與身體檢查 31
第1-5 章 預防接種 45
第二篇 新生兒科學
第2-1 章 新生兒黃疸 99
第2-2 章 早產兒的常見問題 111
第2-3 章 早產兒呼吸窘迫症候群與肺支氣管發育不良 131
第2-4 章 新生兒的呼吸窘迫 137
第2-5 章 新生兒感染 145
第三篇 兒童心臟學
第3-1 章 發紺性先天性心臟病 157
第3-2 章 非發紺性先天性心臟病 167
第3-3 章 兒童心律不整 173
第3-4 章 成人期先天性心臟病患者的特殊問題 179
第3-5 章 川崎病 189
第3-6 章 風濕熱及風濕性心臟病 197
第四篇 兒童內分泌科學
第4-1 章 孩童生長問題 211
第4-2 章 台灣地區先天性甲狀腺低能症 219
第4-3 章 兒童糖尿病 225
第五篇 基因遺傳科學
第5-1 章 遺傳疾病患者之病史及理學檢查 233
第5-2 章 染色體異常症及其診斷治療 247
第5-3 章 常見疾病之遺傳基礎 259
第5-4 章 產前與新生兒篩檢 263
第5-5 章 單基因遺傳疾病 273
第5-6 章 先天性畸形及症候群 281
第5-7 章 肝醣儲積症 289
第5-8 章 遺傳諮詢 293
第5-9 章 先天代謝異常疾病 297
第六篇 兒童消化學
第6-1 章 兒童病毒性肝炎303
第6-2 章 兒童膽汁滯留及代謝性肝臟疾病 315
第6-3 章 兒童消化道蠕動異常疾病 339
第6-4 章 兒童消化道出血 351
第6-5 章 發炎性腸道疾病 361
第6-6 章 兒童腹瀉 373
第七篇 兒童血液腫瘤學
第7-1 章 重度β 海洋性貧血381
第7-2 章 兒童常見出血疾患 395
第7-3 章 兒童癌症 401
第八篇 兒童風濕、過敏、免疫學
第8-1 章 過敏性鼻炎 479
第8-2 章 異位性皮膚炎 485
第8-3 章 食物過敏 491
第8-4 章 紅斑性狼瘡 495
第8-5 章 原發性免疫缺損症 505
第8-6 章 過敏性紫斑症及其他血管炎 525
第8-7 章 兒童氣喘的照護與治療 533
第8-8 章 兒童特發性關節炎∕幼年型類風濕性關節炎的診治 549
第九篇 兒童感染學
第9-1 章 兒童發燒 557
第9-2 章 特殊部位感染 563
第9-3 章 兒童細菌感染 581
第9-4 章 兒童之結核病 585
第9-5 章 腸病毒感染 595
第9-6 章 兒童的流感 . 611
第9-7 章 兒童出疹性與特殊病毒感染 629
第9-8 章 兒童抗微生物製劑之使用 653
第9-9 章 呼吸道感染 683
第十篇 兒童重症醫學
第10-1 章 兒童評估與兒童基本救命術 719
第10-2 章 休克和敗血症的診斷和治療 731
第10-3 章 非侵襲性呼吸器治療 743
第10-4 章 兒童呼吸器的脫離及拔除氣管內管 749
第十一篇 兒童腎臟學
第11-1 章 兒童非腎臟領域疾病常見之腎臟症候及相關問題 759
第11-2 章 兒童泌尿道感染 783
第11-3 章 兒童腎泌尿道畸形 789
第11-4 章 兒童泌尿道結石 805
第11-5 章 兒童輸液電解質問題與酸鹼不平衡 809
第11-6 章 兒童腎小管代謝性酸鹼疾病 817
第11-7 章 兒童腎病症候群 827
第11-8 章 兒童腎炎診斷與治療 835
第11-9 章 兒童急性腎損傷 843
第11-10 章 兒童慢性腎臟疾病 849
第十二篇 兒童神經學
第12-1 章 腦性麻痺的診斷與治療 861
第12-2 章 兒童的神經肌肉疾患 877
第12-3 章 急性無力肢體麻痺 885
第12-4 章 兒童頭痛與偏頭痛 891
第12-5 章 新生兒與兒童癲癇 897
第十三篇 青少年醫學
第13-1 章 青少年醫學概論913
第13-2 章 青少年生長與發育 917
第13-3 章 青少年身心症簡介 923
第13-4 章 青少年肥胖 931
第13-5 章 青少年藥物濫用 937
第13-6 章 青少年常見性傳染疾病 945
第13-7 章 青少年疫苗 951
第十四篇 兒童醫療法律、安寧緩和
第14-1 章 臺灣兒科發展簡史 961
第14-2 章 醫療法律實務要點 975
第14-3 章 兒少保護醫療 981
第14-4 章 兒童安寧緩和醫療照護 997
第十五篇 其他兒童醫學
第15-1 章 小兒常見外科疾病 1011
第15-2 章 兒童皮膚常見疾病及處置 1019
第15-3 章 兒童聽損 1029
第15-4 章 兒童骨科常見的疾病與治療 1037
第15-5 章 兒童眼科常見的疾病與治療 1061
第15-6 章 兒童行為性失眠 1071
第15-7 章 兒童阻塞性呼吸中止症候群 1075
索 引 1083
原價:
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現省:
225元
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你用的英文絕對精準嗎?
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「簡單問一下」是simple question
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舉個例子:
“Can I ask you a simple question?”
‧你以為的意思 → 我可以「簡單問個問題」嗎?
‧真正的意思 → 我可以問個「簡單到連三歲小孩都會,不是只有你才能回答」的問題嗎?
聽在英文母語者的耳裡,可能會產生「如果是這麼簡單的問題,你何必非要問我?」的感受。
其實你該說的是:“Can I ask you a quick question?”,只要換一個字,聽起來的感受就完全不一樣了!
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→ 你愛不愛我?這問題這麼簡單,你立刻回答我!
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如果去查字典,blunt 的中文字義是「直率的;直截了當的」,所以可能會誤以為這是在稱讚你說話直爽,不過 blunt 這個字的意思其實是 “saying what you think without trying to be polite or considering other people’s feelings”,也就是「不禮貌或是不考慮他人感受的把你的想法說出來」,所以說這句話的人其實是覺得你「說話太過直白很沒禮貌」,這種讓人覺得沒有禮貌的表達方式,一定會讓你在不知不覺間得罪人,而且給別人留下「這個人很不會看場合,也不在乎別人的感受」的印象。
舉個例子,朋友問你喜不喜歡自己的推薦的電影……
“I hate it!”
‧你以為的意思 → 我不喜歡那部電影!
‧真正的意思 → 我不喜歡,而且「我覺得爛到沒人會喜歡」!
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本書以 Ku Seul 老師在美國生活期間最常聽到的表達用語為基礎,與各種非英語母語者容易誤用的表達方式相對照,徹底剖析原本採用的表達方式會產生的問題,並點出對話者的感受,並就各對話情境提供更恰當、得體的表達方式,糾正非英語母語者的學習盲點,讓你的表達更精準、更貼切、更得體!除了主題句之外,一併收錄該情境下的相關表達及應對方式,讓回應方式更多元、更全面。除此之外,更將這些精準的英文表現實際運用在情境對話之中,讓你可以透過對話,體驗那種在精準運用下,英文表達之間的幽微差異,學習更加深刻。
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