時代華語4 作業本（可下載雲端MP3）
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時代華語04 作業本 （可下載雲端MP3）
ISBN13：4711605480529
替代書名：Modern Chinese Workbook 4
出版社：正中
作者：朱紹解;陳俊甫;汪楚恩
裝訂／頁數：平裝／152頁
規格：26cm*19cm*1cm (高/寬/厚)
版次：1
出版日：2021/08/11
中國圖書分類：讀本
內容簡介
嶄新、數位、多元！
一套劃時代的優質華語教材，
既可有效學習華語、又能因應華語測驗需求！
◆ 由淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語中心聯手，共同籌畫、編撰一套劃時代、嶄新的華語文教材，因應華語測驗需求。
◆ 先出試教版，廣納各方意見，確保「教」、「學」兩端品質，回饋彙整後再出正式版。
◆ 【時代華語】全系列共七冊（陸續推出，每冊均含課本、作業本、教師手冊，各品項皆分開銷售），三大面向，規劃16大領域主題，每冊16課，皆環繞此16項主題，透過螺旋式遞進與圓錐形上升的展現，逐漸強化學習者華語聽、說、讀、寫各項技能，內容與時俱進，輔以數位化教學方式，讓現代人藉由完整、專業、創新的教學內容與工作，學習華語更豐富有趣。
高達近95%生詞，符合國教院三等七級詞表
本冊在詞彙選擇方面，經與臺灣國家教育研究院所制定之「三等七級詞表」比對，符合度高達近95%。按照詞彙等級編入各冊課文中，並適時增加高頻且實用的詞彙，用以提升學習者對於真實情境的理解與應用能力，是一套優良、新穎的華語學習教材。對於有參加華語測驗需求的學生，更可熟習該詞表，學好華語、通過測驗，一舉兩得。
經華測會審查推薦，可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL)
本教材編寫完成後，送請國家華語文能力測驗推動工作委員會審查，並獲得推薦可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL)，是優良的華語教材，也是想順利通過華語測驗的學生，必讀的教材。
三大面向，十六大主題，循序漸進的學習
本教材共分七冊，依據 CEFR 的領域（domain）、情境（situation）與溝通主題（themes）三個面向，規劃出 16 個領域主題。除第一冊增加學前單元外，各冊皆為 16 課。七冊教材每冊 16 課的領域主題安排皆相同。每一個主題在不同冊數皆有螺旋式遞進與圓錐形上升的展現，包括詞彙的增加、語法的提升、主題的擴大等。
十六大主題羅列如下：
序號 領域主題
1 個人資料與家庭
2 日常生活
3 購物與商業行為
4 飲食與文化
5 居住與環境
6 休閒與娛樂
7 旅行與交通
8 生活時尚
9 教育與學習
10 健康與身體照護
11 人際關係
12 工作與社會
13 科技與創新
14 節慶與習俗
15 歷史與人文
16 地理與國際眺望
架構完整，面面俱到
本教材參考美國 ACTFL（外語教師協會）所提出的 5C 指標（溝通、貫連、文化、比較、社區）、4 項語言技能（聽、說、讀、寫）以及 3 項溝通模式（互動溝通、理解詮釋、表達演示）為主來編寫。透過詞彙與語法的安排、各項教學設計與練習的指導，充分展現於各冊的 16 個主題領域中。每冊教材所包括的內容大致如下：1.課文、對話；2.生詞及用法；3.語法點說明、舉例及練習；4.短文；5.課室活動；6.注釋。
方便的QR Code設計，音檔隨掃隨聽
每課各主題隨附音檔QR Code，只須掃一下，即可馬上聽音檔，教師授課更方便，學生練習更簡單。掃描書末版權頁之QR Code，即可下載全書音檔，走到哪兒就聽到哪兒。
匯集北中南東部七所優秀華語中心的力量
本教材結合淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語文中心的優秀華語教師，各冊編輯群從主題領域架構的選定、詞彙及語法點的分級整理、教材規劃、編寫、審查、試教及發展數位平台，提供教學資源，到正式版出版，投入相當的時間與精力，終於有了具體的成果展現。
☉ 本冊共16課，包含基本聽力測驗（單輪對話）、選詞填空（易混淆之近義詞）、用語法完成對話、進階聽力測驗（雙輪對話、多輪對話或段落）、閱讀（選詞填空、閱讀理解）和寫作練習。
第1至第3大題為非TOCFL題型，目的是幫助學習者複習該課所學的內容；第4至第6大題為TOCFL模擬題型，主要是幫助學習者準備TOCFL B2級聽力、閱讀及寫作測驗。前3大題使用第1冊至本課已學過之詞彙編寫，後3大題則依題幹需要使用少部分超綱詞，問題及選項則避免出現尚未學過的詞彙。後3大題的文本、題幹字數均比華測B2級（高階級）命題規範略高，學習者適應之後，相信在因應華測同級題型時將更加游刃有餘。
作者介紹
作者簡介
統籌／時代華語審議委員會
由於中國市場的快速崛起，全球學習華語的人數日漸增加。臺灣華語文教育歷經多年深耕、各方人士長期投入，已有豐碩成果展現。
為將臺灣優質華語文教育推向國際市場，淡江大學華語中心發起並聯合輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等校華語文中心共同籌劃，組成《時代華語》審議委員會，期望編寫出一套符合當前華語文教學趨勢，並發揮課程、教材與教學之創新化、數位化及多元化優勢的華語文教材。
編著／慈濟大學華語中心
慈濟大學華語中心，設立於2003年8月。秉承創辦人上證下嚴法師「無緣大慈、同體大悲」之精神及「以人為本、誠正信實」的教育理念，以「淨化人心、祥和社會、天下無災難」為成立宗旨。
˙養成學員華語聽、說、讀、寫的能力。
˙提昇學員中華文化之素養。
˙蘊涵學員大愛、感恩、尊重與關懷的慈濟人文精神。
˙培育具有人文精神的華語文教學師資。
主編簡介
朱紹解
慈濟大學華語中心資深教師
陳俊甫
慈濟大學華語中心資深教師
汪楚恩
慈濟大學華語中心資深教師
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趣學TOCFL入門詞彙 (1版)
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趣學TOCFL入門詞彙
ISBN13：9789869376389
出版社：國立臺灣師範大學
作者：李俐蓉
裝訂／頁數：平裝／348頁
規格：21cm*14.7cm (高/寬)
出版日：2018/08/05
中國圖書分類：讀本
內容簡介
你在找一本初級中文詞彙書嗎？
讓我們從最簡單的中文基本生活詞彙開始聽、說、讀
掌握327個詞彙、500個生活例句，一詞一圖、搭配錄音
準備華語文能力測驗入門級詞彙的好幫手
設計理念
溝通始於需求，詞彙使用體現在需求中。本書以歐洲語言共同框架(Common European Framework of Reference for Languages, CEFR)的行動導向理念 (Action-Oriented approach)為精神，從滿足初級學習者溝通需求為出發點，選擇9個日常生活中與個人生活密切相關的主題，並在各項主題中置入合適的詞彙，為詞彙設計實用的生活例句或對話，希望幫助學習者發展在這些簡單情境中陳述、回應、開展話題的能力。
本書特色
《趣學TOCFL入門詞彙》是為了初級華語學習者課後輔助時使用，也可以讓華語自學者補充學習使用。
本書所含詞彙均來自於國家華語測驗推動工作委員會所提供的〈TOCFL華語八千詞〉內Novice、Level 1等級所建議學習的詞彙。
每個詞彙均附有圖片，使學習者輕鬆又有意義的學習華語詞彙。
每個例句均附有繁體中文、简体中文、注音(ㄅㄆㄇ)和漢語拼音，因應世界各地的各種教學需求。
為了加深學習者對詞彙的印象，本書提供每個詞彙的聯想策略或相關詞彙。
隨書附贈的光碟內容，幫忙學習者連結每個詞彙和例句的語音和意義。
Are you looking for Chinese vocabulary learning materials?
Best supplementary material for the TOCFL Level 1 Vocabulary
Learn 327 basic Chinese vocabulary in daily life strategically
Traditional Chinese, Zhuyin(Bopomofo), Hanyu Pinyin, Simplified Chinese and English
Design Rationale
Communication is based on needs, and vocabulary usage arises from such needs. This book applies an Action-Oriented approach from the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) and takes the beginner’s communication needs as its priority. Nine themes related to daily life were chosen as the respective unit topics and each theme includes relevant vocabularies with useful daily conversations or example sentences to help learners to develop the competence to describe, reply, and communicate in these situations.
Features
The Fun in Learning – Chinese Vocabulary TOCFL Novice & Level 1 is designed for those who desire to learn Chinese basic vocabulary after Chinese class or by themselves.
The vocabularies are selected from “TOCFL 8000 Chinese Vocabulary Items” announced by SC-TOP.
Each vocabulary comes with an illustration to make learning enjoyable and meaningful.
Examples are shown in Traditional Chinese, Zhuyin(Bopomofo), Hanyu Pinyin, Simplified Chinese and English to satisfy learners’ different learning needs.
Associated words are provided for learners to enhance the impression of each word.
An audio CD is included to help learners to connect sounds and meanings.
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兩岸考生一致推崇，史上最傳奇的GRE字彙書！
GRE字彙難背是出了名的，對考生來說，背GRE單字幾乎是出國留學前最大的夢魘。為了熟背數以萬計艱澀的字彙，考生無不使出渾身解數，運用各種能加強記憶的背誦法，只求在考試前能將字彙記牢。本書是北京新東方科技教育集團創辦人俞敏洪，集畢生的教學經驗，傾囊相授之作，廣受中國大陸考生的愛戴與推崇，十幾年來已幫助數十萬名考生取得高分，順利出國留學。自1993年初版以來，封面的設計一直沿用紅色色調，因此被廣大的GRE考生通稱為「紅寶書」。
近年來，「紅寶書」在台灣同樣造成考生熱烈的回應，為顧及本地考生閱讀時的便利性，正體中文版不但將音標全數改為一般所慣用的KK音標，並將部分的大陸用語，更改為台灣考生熟悉的解釋。《GRE字彙紅寶書》是GRE考生口耳相傳創造的一個傳奇，相信這個傳奇，一定能幫助所有下定決心的台灣考生，拿到最好的成績。
本書特點
◎ 特點1
本書自出版以來，封面一直沿用紅色的設計，因而被廣大的GRE考生稱為「紅寶書」。自1993年在大陸初版以來，至今已改版八次，《GRE字彙紅寶書》則是台灣出版的最新版本。本書十多年來已造福了幾十萬名GRE考生，可說是只要認真讀過本書的考生，都能在GRE測驗中取得優異的成績。
◎ 特點2
最新版的《GRE字彙紅寶書》重新整理收錄的字彙，刪除了在歷年GRE測驗中從未出現過的單字，並同時增加在近幾年測驗中新出現的單字，為嚴選的單字層層把關，只提供考生最精華的字彙，以減輕考生的負擔並符合GRE測驗的潮流。
◎ 特點3
本書分三個部分：第一部分為「GRE核心字彙」，收錄了GRE所有重點單字；第二部分為「GRE最新字彙」，收錄了近年來考試中出現的最新單字；第三部分為「GRE預測字彙」，收錄了作者分析歷年試題以及GRE測驗趨勢後整理出的近200個預測字彙。本書的內容涵蓋了GRE測驗曾出現的重點字彙，以及GRE 可能會出現的字彙，堪稱是涵蓋最廣且最具前瞻性的字彙寶典。
◎ 特點4
為幫助考生記憶，《GRE字彙紅寶書》幾乎幫每個單字都整理出一個記憶方法，包括：詞根記憶法、聯想記憶法、拆字記憶法和發音記憶法等。其中聯想記憶和發音記憶更是本書獨創，這些記憶方法可以幫助考生快速記憶單字，讓記單字的苦差事變成了生動的遊戲，大大降低考生對記單字的恐懼心理，提高學習效率。此外，本書在每頁的最下方還附有「快速複習表」，提供考生每頁單字的快速檢測，以確定學習的成效。為了更貼近GRE測驗的真實格式，「快速複習表」中的單字全部採用大寫。
◎ 特點5
本書同時收錄重要字彙的同根字、衍生字、形近詞、反義詞和參考字彙，擴大橫向字彙量，讓考生學會舉一反三，達到最高效率的學習。
◎ 特點6
本書的所有單字都做了進一步的分類，標上星號 (*) 的單字都曾出現在GRE「類比」及「反義」的題型中；而沒有標上星號的則是出現於「填空」或「閱讀測驗」的題型中。考生可以先記標上星號的單字（必須記熟），然後再記沒有星號的單字，就可以完全應付GRE測驗中的類比、反義、填空及閱讀測驗。衍生字及同根字也必須記熟。從考生的成績統計資料顯示，要在GRE測驗中取得高分不能只記標有星號的單字。本書的預測單字，考生只要考前迅速讀過，對單字有印象即可，不必花太多時間記憶。
◎ 特點7
本書的單字都搭配了簡單明瞭的英文解釋。英文解釋是參考ETS出題常用的Merriam-Webster、Webster’s New World Thesaurus及NTC的各類詞典編寫；而部分單字的英文解釋後還同時附上了常考的同義字，達到了單字衍生記憶的效果。
◎ 特點8
本書附有700分鐘的MP3朗讀光碟，錄製了書中所有英文單字（美式發音）及其中文解釋，考生可透過反覆聆聽MP3來加強記憶單字的效率。
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文字學概說＜正中＞ (1版)
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文字學概說
系列名：大學館
ISBN13：9789570917789
出版社：正中
作者：林尹
裝訂：平裝
出版日：2007/10/01
中國圖書分類：文字
內容簡介
「學問之道，識字為先」，本書初版於民國60年12月問世，採林尹先生講授文字學的講稿 ，加以黃慶萱先生聽講的筆記整理而成；書中內容共分為：第一篇緒論篇、第二篇六書篇、第三篇形音義篇三大篇；每篇之下又分為若干章節，詳細探討中國文字學，為中文系學生必讀之經典，歷經數十年。本版本一改老舊版面、克服部分模糊之圖文字及更正訛誤，以期讀者能毫無窒礙、一窺堂奧。
作者簡介
林尹 (1909-1983)
浙江省瑞安市人，師事蘄春黃侃，得其小學之真傳，畢業於中國大學國文系、北京大學研究所國學門，歷任河北大學、北平師範大學、四川大學、政治大學、淡江大學、東吳大學、文化大學等校教授，任國立臺灣師範大學國文研究所教授兼所主任，前後十三年，造就博碩士生任教於各大學者，人數眾多。擅長於文字、聲韻、訓詁之學，亦肆力於莊子與中國思想史。著有《中國學術思想大綱》、《文字學概說》、《訓詁學概要》、《中國聲韻學通論》、《周禮今注今釋》、《兩漢三國文匯》等書。
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華語寫作一學就上手【基礎級】
ISBN13：9789865224776
出版社：五南圖書出版
作者：陳嘉凌;李菊鳳-作;黎德慧-繪
裝訂／頁數：平裝／240頁
規格：23cm*17cm*1.2cm (高/寬/厚)
版次：1
出版日：2021/03/10
中國圖書分類：寫作；修辭
內容簡介
本書為輔助華語初學者更容易應對生活中以華語寫作之事務而編撰，【基礎級】收錄的九課以日常生活實用性寫作為主，每課皆依主題，設計了「動動腦」、「動動手」、「生詞」、「句型」、「寫作時間」及「小叮嚀」等六大項活動，最後附有QR Code，以手機掃描，可連結到由外籍生以生動活潑之劇情，貫串該課所拍攝之約三分鐘的短片，且本書經授課、模擬華語文寫作測驗評量等實驗，有具體成效，故亦為準備華語文寫作測驗的重要參考書籍。
目錄
推薦序
編輯主旨
第一課 寫卡片
第二課 寫便條和簡訊
第三課 寫明信片和信封
第四課 寫書信和電子郵件
第五課 寫表單
第六課 寫履歷表
第七課 寫自傳
第八課 寫讀書計畫
第九課 申請獎助學金
生詞列表
語法列表
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書名： 科技論文英語寫作
作者：方克濤
出版社：全華
出版日期：2015/04/02
ISBN：9789572197271
內容簡介
本書深入淺出地介紹了英文論文寫作的文法規則與修辭原則，還根據作者多年的教學與編輯經驗，清晰有效地說明國內理工學者在撰寫英文論文時常犯的錯誤和注意事項。本書提供豐富習題及完整答案，有助讀者進一步了解及應用所介紹的文法與修辭原則，實為理工科系的教師、研究人員及學生，不可缺少的教學寶典與參考手冊。
本書特色
1.全書共分3大篇，由淺入深，從基本句型到範例講解指導讀者寫出好論文。
2.適合理工學院的學生研讀，增進英文論文撰寫實力。
3.章末依據內容需要，附有大量的練習題目。
4.另配有教師專用的教學媒體，老師上課更方便。
目錄
作者序
導論
第一篇 文法規則
第一章 基本文法
1.1 句子
1.2 名詞
1.3 代名詞
1.4 動詞
1.5 修飾詞
1.6 具有連接功能的詞
1.7 動狀詞
1.8 片語
1.9 子句
1.10 基本句式
第二章 冠詞
2.1 不定冠詞
2.2 定冠詞
第三章 動詞
3.1 時態
3.2 主詞與動詞一致
3.3 語氣
第四章 科技論文常犯的錯誤
4.1 不完整句
4.2 散亂句
4.3 缺乏連接詞
4.4 主詞與動詞一致
4.5 時態
4.6 錯誤的動詞補語
4.7 誤用被動語態
4.8 隨意更換主詞或語態
4.9 孤立的修飾詞
4.10 修飾詞誤置
4.11 誤用冠詞
4.12 錯誤的複數名詞
4.13 含糊的代名詞
4.14 代名詞與前述詞一致
4.15 冗長或錯誤的複合名詞
4.16 模糊的比較
4.17 「主題與評論」句
第五章 標點符號
5.1 句尾標點符號
5.2 句內標點符號
5.3 大寫字母、斜體字及字詞的標點符號
5.4 方程式的標點符號
5.5 數字
5.6 複數
5.7 專業術語的縮寫
5.8 縮進排印
5.9 使用標點符號之常犯錯誤
第二篇 修辭原則
第六章 簡明的英文
6.1 句意要精確具體
6.2 省略贅詞
6.3 直接表達
6.4 避免堆砌名詞以及弱動詞
6.5 多用主動語態
6.6 正面表達
6.7 少用虛主詞
6.8 第一人稱句
6.9 避免偽術語
6.10 避免直接疑問句
第七章 通順的句子
7.1 善用不同的句子結構
7.2 避免散亂句
7.3 避免片斷句成篇
7.4 對稱法
7.5 善用對等與附屬結構
第八章 統一聯貫的段落
8.1 主題句
8.2 段落組織
第九章 易讀的論文
9.1 先舊後新
9.2 主題作主詞
9.3 被動語態
9.4 先短後長
9.5 縮短主動詞距離
9.6 動作以動詞表達
9.7 邏輯關係要清楚
第十章 字詞誤用
第三篇 科技論文與會議簡報
第十一章 一般原則
11.1 基本原則
11.2 寫作過程
11.3 善用各個章節
11.4 投稿
第十二章 背景資料
12.1 基本內容及組織
12.2 步驟一：背景資料
12.3 步驟二：文獻回顧
12.4 文獻回顧常用句型
12.5 名詞子句中的動詞時態
第十三章 介紹研究主題
13.1 步驟三：指出問題
13.2 步驟四：研究目的
13.3 步驟五：研究價值
13.4 步驟六：文章組織
第十四章 數學分析
14.1 「分析」章節的基本結構
14.2 時態
14.3 修辭原則與常用句型
第十五章 方法章節
15.1 基本內容及組織
15.2 實驗程序的描述
15.3 對材料或設備的描述
第十六章 結果章節
16.1 基本內容及組織
16.2 介紹研究結果
16.3 敘述研究結果
16.4 對研究結果的評論或說明
第十七章 討論章節
17.1 基本內容及組織
17.2 常用句型與時態
第十八章 結論章節
18.1 基本內容及組織
18.2 時態
第十九章 摘要
19.1 基本內容及組織
19.2 時態
第二十章 會議簡報
20.1 準備
20.2 練習
20.3 發表
20.4 華人做會議簡報時的注意事項
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初階英文閱讀與寫作練習 下 再版 (技術型高級中等學校外語群) (1版)
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【簡介】
This book is written and edited following the guidelines below:
教育部於民國107年發布之十二年國民基本教育技術型高級中等學校群科課程綱要––外語群
“初階英文閱讀與寫作練習” is a comprehensive split edition coursebook for students in their first year of vocational high school to develop their reading and writing skills. The book includes a broad collection of topics related to social issues, cultural differences, environmental protection, and technological innovation. In “初階英文閱讀與寫作練習,” students can use and improve their English skills through readings and exercises that will help them make progress on a daily basis.
Each unit has two main readings with different types of texts. For each reading, students are guided through a set of steps: before you read, while you read, and after you read. These help students understand the act of reading in a logical, helpful way.
After the two readings in each unit, there is a writing section that teaches grammar points and writing skills. At the end of each unit, students take what they have learned and use it to practice creating sentences that correspond to photographs. Once they have completed this, they will share their sentences, evaluate those of others, and revise their own sentences. As a final task, students are asked to assess how well they did and how much they learned.
In this innovative way, “初階英文閱讀與寫作練習” will help students explore the world around them and sharpen their English skills.
「初階英文閱讀與寫作練習」共分上下兩冊，每冊三大單元，每單元細分為三個小節，供技術型高級中等學校外語群一年級使用。本書取材包含社會議題、跨文化比較、環境保護以及科技革新等，並貼近學生之日常生活，以期在引發學生學習興趣的同時，也讓學生能夠針對各種議題探索、思考、分析、判斷、創造，並且更進一步反饋於生活中。
本書架構安排以步驟式培養為原則，前兩個小節分別圍繞兩篇閱讀文本發展，以提供學生充足的語料輸入。每篇閱讀文本皆為不同文體，能夠讓學生接觸各式體裁之文章。每個小節依照閱讀前 (Before You Read)、閱讀中 (While You Read) 以及閱讀後 (After You Read) 的順序發展，以符合邏輯之閱讀步驟培養學生在各個階段的閱讀技巧。
每個單元的第三小節為寫作練習，以前兩個小節的文本為基礎，介紹文法之應用方式以及寫作技巧，並提供充足的練習以建立完整的概念。針對每個寫作技巧也更進一步介紹常見的寫作問題，讓學生有機會對句子進行觀察並練習校正。每單元最後請學生依照所學，步驟式地創作句子，針對本書提供的圖片進行描寫，並和同儕分享句子以及給予建議，最後修改並完成句子。而在單元的最後一頁則提供學生評量表，以讓學生自我評量學習成果，反思所學。
「初階英文閱讀與寫作練習」集結各種閱讀主題並經過謹慎編輯安排，以期能以步驟式教學來培養學生的閱讀寫作能力，並幫助學生探索與學習各種新知。
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初階英文閱讀與寫作練習 上 (技術型高級中等學校外語群) 再版 (1版)
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【簡介】
Preface
This book is written and edited following the guidelines below:
教育部於民國107年發布之十二年國民基本教育技術型高級中等學校群科課程綱要––外語群
“初階英文閱讀與寫作練習” is a comprehensive split edition coursebook for students in their first year of vocational high school to develop their reading and writing skills. The book includes a broad collection of topics related to social issues, cultural differences, environmental protection, and technological innovation. In “初階英文閱讀與寫作練習,” students can use and improve their English skills through readings and exercises that will help them make progress on a daily basis.
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每個單元的第三小節為寫作練習，以前兩個小節的文本為基礎，介紹文法之應用方式以及寫作技巧，並提供充足的練習以建立完整的概念。針對每個寫作技巧也更進一步介紹常見的寫作問題，讓學生有機會對句子進行觀察並練習校正。每單元最後請學生依照所學，步驟式地創作句子，針對本書提供的圖片進行描寫，並和同儕分享句子以及給予建議，最後修改並完成句子。而在單元的最後一頁則提供學生評量表，以讓學生自我評量學習成果，反思所學。
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兒童語言治療的臨床決策與臨床寫作2/e (2版)
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