教育行政新議題 (1版)

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教育行政新議題 系列名：教育行政 ISBN13：9789575115111 出版社：高等教育 作者：顏國樑-主編;李安明;謝傳崇;林志成;顏國樑;謝卓君-著 裝訂／頁數：平裝／237頁 規格：23cm*17cm*1.3cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2021/04/01 中國圖書分類：教育行政 內容簡介 　　由國立清華大學教育與學習科技系行政組教師共同合作，挑選當前教育政策與行政重要的新議題而撰寫，全書分為三篇，共計十章。領導篇：探討現代領導的權力與責任觀、正向教育、正念教育、校長教學領導。實務篇：探討素養導向特色的學校與文化、校園空間活化與美感營造、教師專業學習社群、教師公開授課。方法篇：教育政策研究權力取徑、教育政策後結構取向的研究方法。本書對於教育行政與學校行政實務工作、教師進修、修習教育政策與行政者參考，是一本深具價值的專書。 目錄 第一篇 領導篇 第01章 建構現代領導的權力與責任觀／李安明 第02章 正向教育：創造價值與幸福的學習／謝傳崇 第03章 正念教育：關注內在生命的學習／謝傳崇 第04章 從TIMSS國際比較報告探尋我國校長教學領導的未來發展方向／李安明 第二篇 實務篇 第05章 素養導向的特色學校與文化之發展／林志成 第06章 校園空間之活化、治理與美感營造／林志成 第07章 教師專業學習社群帶動專業成長新浪潮／顏國樑 第08章 教師公開授課展現專業素養／顏國樑 第三篇 方法篇 第09章 從權力論教育政策研究取徑之差異／謝卓君 第10章 後結構取向之教育政策研究方法／謝卓君

教育行政學新論

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教育行政學新論 ISBN13：9786263436985 出版社：五南圖書出版 作者：吳清基-主編;范熾文;黃宇瑀;張國保;楊振昇;謝念慈;蔡進雄;許籐繼;黃旭鈞;陳盈宏;顏國樑;梁金盛;楊淑妃-著 裝訂／頁數：平裝／400頁 規格：23cm*17cm*2.3cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2023/02/01 中文圖書分類：教育行政 內容簡介 本書之作者群，非常堅強，均為國內外教育行政學博士，有在大學教育院系所講授教育行政學門的名師，有在教育行政機關擔任高階簡任要職的行政首長及官員，也有學術及行政雙棲的教育行政學者長官。本書在兼顧傳統靜態結構，和現代動態歷程運作之思維前提下，除第一章教育行政導論，和第十四章教育行政發展的趨勢與展望外，其餘十二章，分別介紹教育行政組織、計畫、決定、溝通、領導、權力、評鑑、管理與創新、治理模式及實踐策略、法令與制度、財政與經費、專業與倫理等行政運作的關鍵因素。對有效現代教育行政運作可能的作為，都作了周全的考量和深入的析論，相信對教育行政學入門初學者，會有精準引進有效的學習效果；對於正在教育行政機關或學校，擔任行政工作的教育同仁，也會有理論與實務互相印證、提升自我行政增能的幫助作用。 目錄 第一章 教育行政導論 第二章 教育行政組織 第三章 教育行政計畫 第四章 教育行政決定 第五章 教育行政溝通 第六章 教育行政領導 第七章 教育行政權力 第八章 教育行政評鑑 第九章 教育行政管理與創新 第十章 教育治理模式及實踐策略 第十一章 教育行政法令與制度 第十二章 教育財政與教育經費 第十三章 教育行政專業與倫理 第十四章 教育行政發展的趨勢與展望

教育行政與治理：新管理主義途徑 2019 <學富>

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教育行政與治理：新管理主義途徑 ISBN13：9789865713645 出版社：學富文化 作者：陳榮政 裝訂：平裝 規格：23cm*17cm*1.8cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2019/05/01 中國圖書分類：各國教育行政 內容簡介 　　「治理」與「管理」有什麼區隔？為什麼現在爭取經費都需要寫「競爭型」計畫？「自我檢核」何時成了必備的要求？為什麼家長參與「教育政策」制定的層面越來越廣？為什麼教師「專業自主」漸成氛圍？為什麼各樣「實驗教育」型態竟如雨後春筍般的冒出頭來？「十二年國教」各個領域類別所強調的素養究竟背後的思維與精神是什麼？我們最不樂意見到的「教育商品化」避免得了嗎？「教育市場化」真的無法抵擋嗎？上述相關的種種疑惑與衍伸的問題，相信是許多讀者共同的問號。筆者研究政策社會學以及各國與國際組織的教育實施多年，發現任何在教育制度與政策所做的改變，皆有其一定的脈絡可循，或依大國行徑所引之風潮、或因國際評量成果之壓力、或從國際組織之共識與宣言，近年來歸納相關的共通屬性後，發現新管理主義理論的精髓不時貫穿其中，故有撰寫本書之念。期待能藉由新管理主義的理論框架，輔以近年來相關的教育變動趨勢，賦予當代教育行政措施與政策制定一個分析的視野。 目錄 秦序 iii 吳序 v 自序 vii 壹、 理論篇 1 第一章　新管理主義在教育之實踐 3 第二章　新公共管理的理論與概念推進 33 第三章　新管理主義與新制度主義的發展與區隔 57 第四章　國家角色與公共服務的轉變 79 貳、 教育制度篇 99 第五章　新管理主義對中央地方教育權限之影響 101 第六章　新管理主義對十二年國教之影響 121 第七章　新管理主義對實驗教育之影響 139 參、 教育政策篇 155 第八章　新管理主義對教育評鑑之影響 157 第九章　新管理主義對師資政策之影響 177 第十章　新管理主義對高等教育之影響 199 第十一章　新管理主義對國家課程政策之影響 223 肆、實務篇 243 第十二章 英國教育行政機構之變革與分析 245 第十三章 英、美學校經營改革之趨勢與對教育公平之影響 265 第十四章 學校型態實驗教育之探析與學校行政變革 283 第十五章 實驗教育的實施與混齡教學的嘗試 305 第十六章 全球公民資質與國際視野的拓展 319 索引 335