感覺整合與兒童發展：理論及實用的活動與遊戲 (2版)

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感覺整合與兒童發展：理論及實用的活動與遊戲 系列名：幼兒教育 ISBN13：9789861919119 出版社：心理 作者：羅鈞令 裝訂／頁數：平裝／384頁 規格：23cm*17cm*2cm (高/寬/厚) 版次：2 出版日：2020/06/17 中國圖書分類：特殊兒童教育 內容簡介 　　感覺整合是大腦接收及組織各種感覺訊息，發展知覺、動作及認知的過程，與兒童發展息息相關，本書主要目的是要幫助讀者從感覺整合的觀點看待兒童發展。第一部分主要介紹感覺整合理論，包括各種學習能力發展與感覺整合之關係、感覺整合理論在兒童教育上的應用，以及感覺整合功能異常之表現、評估及治療，另也針對迄今關於感覺整合治療的規範、療效、研究與評論，並針對自閉症兒童的感覺處理障礙，以感覺整合理論為基礎的介入，做了完整的回顧與整理。第二部分則從感覺整合的觀點來分析活動，並提供許多適合兒童並有助於感覺整合功能發展的遊戲，供一般家長、老師及治療師參考。 目錄 第一部分 理論與應用 第一章 何謂感覺整合？ 第二章 感覺整合發展的要素 第三章 感覺整合與兒童發展 第四章 各種感覺系統及其與學習能力之關係 第五章 感覺整合理論在兒童教育上的應用 第六章 感覺整合功能異常 第七章 感覺整合功能異常孩童的評估與治療 第八章 感覺整合與自閉症 第九章 結語 第二部分 活動設計與實施 第十章 從感覺整合觀點認識兒童活動 第十一章 從感覺整合觀點分析兒童的日常活動 第十二章 以感覺整合為主的活動設計與帶領原則 第十三章 感覺整合活動 前庭刺激活動 觸覺系統活動 抑制原始反射反應活動 身體概念活動 改善身體穩定度活動 平衡活動 兩側協調活動 手眼協調活動 空間概念活動 計畫動作活動 精細動作活動 改善口腔功能活動 參考文獻

兒童遊戲與發展

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書名：兒童遊戲與發展(第三版) 作者：吳幸玲 出版社：揚智 出版日期：2018/12/01 ISBN：9789862983119 內容簡介 　　本書主題內容涉及理論及研究的發現，並提供許多實務上的建議。 　　遊戲是兒童所喜愛的，也是兒童的天性，兒童會主動及自發地參與各種遊戲，並從中獲得樂趣，書中含括的對象有一般幼兒、學齡兒童，及特殊需求的兒童，探討的主題為： 　　‧遊戲的概念 　　‧遊戲與兒童發展 　　‧兒童遊戲發展 　　‧遊戲的個別差異 　　‧兒童遊戲觀察 　　‧遊戲的成人角色 　　‧戶外遊戲場的規劃 　　‧室內遊戲環境的布置與規劃 　　‧遊戲的安全與規劃 　　‧遊戲與玩物 　　‧兒童遊戲輔導與治療 　　‧遊戲與幼教課程　等等。 　　本書最大的特點是從研究、理論及實務三方面來提供家庭及幼教機構在育兒時實務上的參考，書中尚提供相關遊戲名詞解釋與舉例，以及可應用本書在實務上的作業參考，希望能對國內的學生、幼教老師，以及父母有實際上的幫助。 目錄 三版序　i 第一章　遊戲的概念　1 第一節　遊戲的定義　3 第二節　遊戲理論　5 第三節　遊戲與探索行為　15 第四節　各式各樣的遊戲　17 第五節　現代遊戲理論的應用　25 第六節　老師如何應用現代遊戲理論　28 第七節　遊戲的功能　30 第八節　遊戲的教育觀　32 第九節　結語　35 第二章　遊戲與兒童發展　37 第一節　蛋生雞？雞生蛋？─遊戲vs.兒童發展 　39 第二節　遊戲與情緒發展　41 第三節　遊戲與認知發展　42 第四節　遊戲與語言發展　45 第五節　遊戲與社會發展　46 第六節　遊戲與動作發展　48 第七節　結語　51 第三章　兒童遊戲發展　53 第一節　遊戲行為的發展說　54 第二節　兒童遊戲發展　56 第三節　兒童遊戲的發展特性　74 第四節　電子傳播媒體與兒童遊戲　80 第五節　影響兒童遊戲發展的因素　94 第六節　結語　96 第四章　遊戲的個別差異　99 第一節　性別與遊戲行為　101 第二節　環境因素與性別　116 第三節　人格與遊戲　123 第四節　環境因素與人格　130 第五節　文化差異　134 第六節　社會階級　147 第七節　對教育者的隱含　153 第八節　結語　160 第五章　兒童遊戲觀察　163 第一節　觀察遊戲的步驟與準則　165 第二節　觀察方法　166 第三節　結語　198 第六章　遊戲的成人角色　201 第一節　成人介入遊戲的影響　202 第二節　遊戲訓練研究　206 第三節　擴充遊戲策略　221 第四節　結語　238 第七章　戶外遊戲場的規劃　239 第一節　戶外遊戲場的規劃　240 第二節　遊戲場的類型　241 第三節　特殊需求兒童的調整　251 第四節　遊戲場的設計特色　256 第五節　結語　261 第八章　室內遊戲環境的布置與規劃　263 第一節　室內遊戲空間的布置與規劃　266 第二節　遊戲空間的設計原則　276 第三節　結語　291 第九章　遊戲安全與規劃　293 第一節　遊戲安全事故　294 第二節　兒童的遊戲環境與安全　301 第三節　戶外遊戲的環境安全規劃　303 第四節　成人的角色　310 第五節　結語　312 第十章　遊戲與玩物　315 第一節　玩物的分類　317 第二節　適齡玩物的選擇　327 第三節　玩物的適性選擇　340 第四節　結語　355 第十一章　兒童遊戲輔導與治療　357 第一節　兒童輔導與治療的演進　358 第二節　遊戲的治療價值　360 第三節　遊戲治療的立論基礎及其應用　391 第四節　結語　394 第十二章　遊戲與幼教課程　397 第一節　幼教課程的概念　398 第二節　幼兒教育課程的起源　400 第三節　遊戲與學習活動　403 第四節　導引教育性遊戲　406 第五節　學術遊戲課程規劃　410 第六節　學校遊戲的阻礙　418 第七節　結語　424 參考書目　427

激發自閉症兒童溝通、參與、遊戲的90個活動（Thriving with autism : 90 activities to encourage your child's communication, engagement, and play） (1版)

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激發自閉症兒童溝通、參與、遊戲的90個活動 ISBN13：9789864472086 替代書名：Thriving with autism: 90 activities to encourage your child's communication, engagement, and play 出版社：華騰文化 作者：Katie Cook 譯者：鄭臻貞 裝訂／頁數：平裝／232頁 規格：23cm*17cm*1.2cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2023/06/01 內容簡介 為了引導您來幫助您的孩子茁壯成長，這裡有90個有趣的、實證本位的活動。   本書提供了一個簡單、有效的工具箱，可以補充和支持父母和照顧者為孩子發展所做的工作。這些解決方案專為1~11歲的孩子設計，所帶來的好處可以持續一生。   從培養更好的對話能力到加強社交技能，本書提供了實用的日常方式來進行連結、鼓勵、和遊戲。這本綜合指南鼓勵您的孩子提高他們的溝通、參與和自我調節技能。   目錄 Part I 讓我們開始吧！GETTING STARTED 第一章 一個為你增能的治療方式 第二章 參與、感情連結與成長 Part II 讓我們來做這個！活動、遊戲和策略 第三章 讓我們來溝通！ 第四章 讓我們一起來做！ 第五章 讓我們一起來玩！ 第六章 讓我們來社交！ 第七章 讓我們來動一動！ 第八章 讓我們的感覺更聰明！ 第九章 讓我們冷靜下來！ 第十章 讓我們來學習！