感覺統合:理論與實務 (3版)
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感覺統合:理論與實務(第三版)(Sensory Integration: Theory and Practice(IE) 3e)
462-036C/9789863684411
ISBN
9789863684411
作者/出版社
*蔡鴻儒 ／ 合記
出版年代/版次
2022／3
重量：1.15kg 頁數：648 裝訂：平裝 開數： 26 x 19 cm 印刷：雙色
譯者:蔡鴻儒.周映君.王于欣.汪維平.唐美華.黃瀞儀.洪瑋汝.張家妤.陳詣晴.張韶霞.黃如君.尤姿婷.謝中君.黃孟雯.許庭嘉.黃思敏.薛惠勻
圖：192 表：51
簡介：
本書自初版至今即被職能治療領域視為經典之作，自然亦成為職能治療學系重要學科之一，本次更新的第三版除了延續前版重要理念更增入許多新內容，尤其在可以表現日常生活中的感覺統合。感覺統合之理論包含三個部分，第一個部分是說明感覺統合及學習，第二部分是定義感覺統合功能障礙，第三部則是介入指南。在書中的每個章節提供個案範例，在必要章節中介紹各種情境下的理論應用、評估及介入原則，是引導讀者將這些知識納入實務中使用的最佳教材，相信對學生及相關執業人員，在專業能力的提升有莫大之助益。
原書序：
透過本書，我們嘗試闡明術語和介入原則，也提供新章節（第3章）述說感覺統合理論發展歷史，包含從Ayres到現今的成功和劇本，我們認為這篇新章節特別好閱讀。
理論和介入的實證研究已晉升到更高階層。目前關於感覺統合的研究包含政府贊助的隨機對照試驗、類實驗研究、相關性研究和描述性研究，為了替其他隨機對照試驗奠定基礎，這些複雜的介入需要反應性的測試。在本書中，有兩個章節介紹實證。第15章描述在臨床日常練習的研究，而第16章描述鞏固感覺統合理論的基礎研究，並且延伸了運用能力和感覺調節的章節。為了呈現在此領域的大量研究，也擴展了關於感覺系統的結構和功能的章節（第4章），並新增感覺區辨的章節（第7章）。
隨著時間流逝，我們逐漸開始關注與感覺統合理論相關之多重且複雜的評估工具的需求。在第8章再次介紹感覺統合暨運用能力測驗；第9章完整地介紹臨床觀察；第10章介紹非感覺統合暨運用能力測驗的評估方式；第11章更新且補充解釋感覺統合失能的評估結果，透過多位個案範例來描述這些過程。
從第二版開始，Parham及其同事發展了操作性定義感覺統合治療的保真度測量。為了提供明確的資訊是什麼組成了感覺統合治療，保真度測量可以說對介入的章節有最大的影響力。在本書中，我們標示感覺統合治療是有特定特質的直接性介入。提供了新的章節（第14章）闡述保真度測量、Miller及其同事發展的STEP-SI和SECRET模型的使用方法， 將理論應用在實作使它更容易使用。我們保留了描述關於藝術和科學的感覺統合治療（第12及13章），但這兩章節已更新因此與第二版相差甚遠。
我們明確地區分感覺統合治療和以往運用感覺統合理論的其他間接性治療（例如教練模式），提供新章節介紹教練模式（第17章），其拓展了第二版的內容，描述使用感覺統合理論作為學校諮詢的基礎。
因為關於孩童的動作協調和感覺調節議題職能治療介入的認知和選擇增加，我們提供了以個案為基礎的新章節（第22章），在此章節可以看到動作協調障礙孩童的介入：先是透過感覺統合檢視，接著透過認知表現日常職能表現評估。我們保留且更新了以感覺為基礎的介入，此介入方式常被用在感覺統合治療中（第18章），包含威爾巴格治療方案；警醒度介入計畫；互動性節拍活動；太空人訓練；無限遠走路訓練；治療性聆聽；吸吮、吞嚥、呼吸；和水療。為了能清楚的表示各種感覺統合計畫間的關係， 我們分析了三種因素：（一）此感覺是否是單一或多重型態；（二）此方法是反應過度或常規的；以及（三）提供的環境是慣例的、非慣例的或是皆有。各作者描述了計畫背景、基本原理以及與感覺統合和職能的關係，最有效用的還有哪一種族群適用。
每個章節都有個案範例，此外，也在數個章節中介紹各種情境下理論應用、評估或介入原則。我們保留且延伸了第二版關於感覺統合障礙孩童的介入計畫和實施過程的章節（第20章），先前的第11章已經有個案範例簡介，而在第21章補充了關於自閉症光譜障礙孩童的介入計畫和施行的個案範例。
不論是職能治療內部或外部一直都在討論感覺統合治療是否是有效的理論，在第15和16章統整了基礎科學和臨床實證案例。本書刪減了第23章關於此複雜問題明顯的反應性。我們要提醒讀者感覺統合治療包含藝術與科學，若嘗試將它們拆開會影響到介入本質，沒有同時考慮藝術和科學的研究人員則無法測驗感覺統合治療的反應性。因此，他們不會知道感覺統合治療是否可行。
因為一些審閱者建議第三版需比前一版教導更多應用方法，所以我們新增了教學特點，像是：章節目標、重點提示、實務知識，相關研究的概述請見「實證在這裡」，而「我能在哪裡找到更多資訊？」列出豐富的閱讀資料。我們希望新增這些內容可以讓學習和教學這個主題更容易和有趣。總而言之，我們力求創造出學生和臨床人員願意閱讀的內容，希望我們有達到這個目標。
Anita C. Bundy
Shelly J. Lane
目錄：
致謝 iv
前言 v
原書序 vii
譯者序 x
協同作者 xii
審閱者 xv
譯者簡介 xviii
簡要目錄 xiv
PART I 理論建構
CHAPTER 1 感覺統合：A. Jean Ayres 理論的修正 1
學習成果 2
目的與範疇 2
感覺統合失能：說明推理 3
——個案研究 ▪ Joshua 3
感覺統合理論的介紹 4
——感覺統合理論的假設 4
感覺統合理論說明 5
——感覺統合理論及學習 5
——感覺統合失能 6
結構 9
——運用能力障礙 10
——感覺調節功能障礙 11
整合感覺統合和心理社會結構 12
——個案研究 ▪ Joe 12
——自我實現的螺旋式過程 13
所有的理論都是基於基本假設 15
感覺統合理論和介入的範疇 15
——範疇和適用族群 15
——範疇與介入 17
——範疇與批判 17
總結與結論 17
我能在哪裡找到更多資訊？ 17
參考文獻 18
CHAPTER 2 日常生活中的感覺統合 21
學習成果 21
目的與範疇 21
——個案研究 ▪ Nick 22
日常生活的複雜度 23
感覺統合與日常生活：實證 24
——遊戲、休閒、與社會參與 25
——日常生活活動與工具性日常生活活動 29
——休息與睡眠 30
——教育與工作 30
對評估與介入的意涵 31
——評估：回顧過往，展望未來 32
——介入選項的考量 34
總結與結論 35
我能在哪裡找到更多資訊？ 36
參考資料 36
CHAPTER 3 理論的形成：從歷史的觀點 40
學習成果 40
目的與範疇 40
一些背景 40
——Ayres 的介紹 41
——Ayres 的專業：發展她的知識基礎 42
感覺統合的成長：理論與研究 45
——研究與感覺統合失能研究中心 45
——SII 的成長與緊繃的狀態 46
Ayres 研究工作的演變 49
...
原價:
1100
售價:
1045
現省:
55元
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Pedretti's 職能治療:針對生理失能者的臨床技巧(Pedretti''s Occupational Therapy: Practice Skills for Physical Dysfunction 7E) (7版)
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書名：Pedretti's 職能治療:針對生理失能者的臨床技巧
作者：王菁憶等
出版社：合記
出版年份：2016
條碼：9789865666576
本書介紹
Pedretti’s職能治療以全面性、個案為基礎的途徑，幫助讀者建立職能治療臨床的基礎，讓讀者做好準備與生理失能的成人合作。本書以系列性的個案討論來促進臨床推理能力，並將2008年職能治療臨床架構(OTPF)及對生理失能者的評估與介入做一完整的串連。
本書特色：
˙ 本書獨創①個案研究：引導讀者將關鍵概念運用在真實生活中。
˙ 本書獨創②OT實務重點：提示專業臨床中的重要考量。
˙ 本書獨創③倫理考量：為達最高標準的臨床，不可不知的資訊。
˙ 增加義肢學與輔助性科技的面向，並針對創傷性腦傷者有更符合現代的評估與介入。
˙ 增加新章節──多重創傷與職能治療，著眼在創傷後壓力症候群及其他復發性與急性失能。
˙ 以個案為中心的觀點，鼓勵個案參與決策。
原價:
3000
售價:
2820
現省:
180元
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自閉症及其他特殊需求孩子家長的職能治療指引：動作技能、感覺統合、如廁訓練等之實用(The Parent's Guide to Occupational Therapy for Autism and Other Special Needs: practical strategies for motor skills, s)
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感覺統合
ISBN13：9789869650519
出版社：華都文化
作者：吳端文-編
裝訂／頁數：平裝／345頁
規格：23cm*17cm*1.5cm (高/寬/厚)
版次：2
出版日：2018/07/22
中國圖書分類：其他治療法
本書改版時收錄DSM-5○Ｒ自閉症類群障礙症及注意力缺失／過動症（ADHD）的新診斷資料，以及最新的治療研究，當中包括：
❖新增文獻說明遊戲治療是兒童職能治療中，具影響力及療效的方式。
❖各國自閉症類群障礙症盛行率研究。
❖各國自閉症類群障礙症兒童的感覺處理障礙發生率。
❖引入新的感覺統合治療對自閉症類群障礙症的療效。
❖更新注意力缺失／過動症（ADHD）的診斷標準。
❖新增Reynold 教授針對ADHD的孩童同時有焦慮症、過度擔憂、情緒不穩、思考欠彈性及感覺防禦等症狀的研究。
❖新增研究論文，發現ADHD的孩童高達約七成有觸覺防禦的問題。
❖警醒度與專注力的關係。
❖注意力缺失／過動症（ADHD）與感覺調節障礙的症狀分析及比較。
❖注意力缺失／過動症（ADHD）和感覺防禦之間的關係。
❖新增Schneider教授及Castellanos F. X. 教授之發現，ADHD孩童的大腦紋狀體路徑對前額葉調節的異常，這對支持職能治療師治療ADHD的感覺調節障礙很有幫助。
❖新增治療感覺調節功能的「感覺故事（Sensory Stories）」方案。
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學前融合教育課程架構：以全方位學習(UDL)為基礎支持幼兒成功學習 (1版)
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書名：學前融合教育課程架構：以全方位學習(UDL)為基礎支持幼兒成功學習
作者：Horn(盧明)
出版社：心理
出版日期：2020/01/00
ISBN：9789861918976
內容簡介
本書以實證研究為基礎，建構完整的學前融合教育模式，提供幼兒教育工作者規劃與實施課程的具體步驟和有效策略。期透過學理和實務的連結，增進幼教老師和相關專業人員對於融合教育課程與教學的專業知能。
全書分為二部分。第一部分為基礎概念篇，包括緒論、CSS+課程架構、具挑戰性課程內容之基礎與統整、全方位學習（Universal Design for Learning）、差異化與個別化、進步情形之監測。第二部分為實踐篇，論述支持幼兒成功學習的關鍵要素，包括學習環境之組織、幼兒挑戰行為之處理、專業合作、家園合作，以及總結。
目錄
Section Ⅰ基礎概念篇
Chapter 1 緒論
重要概念
幼教工作者的介紹
幼兒教育課程與CSS+課程架構之研究成效
Chapter 2CSS+課程架構
增進所有幼兒可及性和學習的架構
CSS+課程規劃步驟
Chapter 3具挑戰性課程內容之基礎
課程標準與績效責任
具挑戰性課程的內容
具挑戰性課程內容的範圍
附件3A．課程內容檢核表
Chapter 4具挑戰性課程內容之統整
發展／確認課程範圍和順序
強化課程的連貫性和統整性
附件4A ．活動計畫表
附件4B ．系列活動範例：這就是我
Chapter 5全方位學習之基礎
全方位學習（UDL）在幼兒教育的重要性
以UDL為原則的活動計畫
附件5A ．UDL問題指引
Chapter 6差異化與個別化之基礎
差異化與個別化
附件6A ．ELO發展檢核表
附件6B ．ELO活動表
附件6C．ELO概覽表
Chapter 7監測進步情形之要素
幼兒教育評量
監測進步情形的其他要項
目標達成評量：監測短期目標的指標
附件7A ．監測班級進步情形的實施檢核表
附件7B ．目標達成評量表
Section Ⅱ實踐篇：支持幼兒成功學習的關鍵要素
Chapter 8組織學習環境
組織學習環境
將學習統整於日常作息之中
附件8A ．系列活動範例：探索我們的世界
Chapter 9處理挑戰行為
認識挑戰行為
班級中的挑戰行為
Chapter 10專業合作
何謂專業合作？
結語
附件10A．專業合作計畫表
附件10B ．改善和行動計畫表
Chapter 11家園合作
與家庭建立連結的重要性
具挑戰性的親師夥伴關係
與家庭建立連結的策略
CSS+家庭方案的簡介
家庭方案示例
Chapter 12總結：CSS+課程架構
運用CSS+課程架構有目的地規劃和實施活動
文獻參考
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超級感官：人類的32種感覺和運用技巧 (1版)
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【簡介】
你如何「嗅」出危險？什麼叫方向感？直覺又是什麼？
我們的感官不只有「視、聽、嗅、味、觸」這五感。
還有癢覺、痛覺、冷熱覺、本體感覺（肢體位置）、前庭感覺（平衡、導航）、胃腸道感覺（飢餓感、渴感 ……）、內感受（心跳、血壓、呼吸 ……），甚至難以具體捉摸的直覺、敏感等等，我們共有32種感官！
這本書充滿豐富有趣的研究成果，譜出了美妙的感官交響曲，
揭示了「使我們成為人類的種種能力」背後的科學。
32種感官知識都是非常實用的，可運用在身心保健、育兒、人際關係、決策判斷、文化觀察上，令我們更健康、更機敏、更快樂、更富足，讓我們超級有感！
不同凡響……每個有身體的人，都應該讀一讀。
―― 文斯（Gaia Vince），《自然》期刊、《新科學家》編輯
《超級感官》改變了我感知這個世界的方式，真是令我大開眼界！
但「眼界」這種說法太狹隘了，應當是說：令我大開所有感官的界限！
―― 胡柏（Rowan Hooper），《超人類》作者
令人著迷……你再也不會以老舊方式，思考你的感官了。
―― 哈蒙德（Claudia Hammond），英國作家，電視節目主持人
《超級感官》告訴我們，如何以更好的方式訓練我們的感官能力，從平衡感到同理心，從直覺到自我意識……閱讀《超級感官》是一種感官上的愉悅。
―― 墨黔（Jo Marchant），暢銷書《治癒力》作者
令人讚嘆的感官世界指南，會讓您驚訝於自己驚人的感知能力。
艾瑪．楊恩透過尖端科學和非凡的個人故事，提供了以實證為基礎的策略，打破一些流傳已久的迷思，可讓我們保護和調整自身的感知能力，在生活中做出改變。
―― 羅伯森（David Robson），《智力陷阱》作者
【目錄】
序章 32感的新科學
第一部 亞里斯多德的五感
第1章 視覺
第2章 聽覺
第3章 嗅覺
第4章 味覺
第5章 觸覺
第二部 新發現的感覺
第6章 本體感覺
第7章 前庭感覺
第8章 內感受
第9章 溫覺
第10章 痛覺
第11章 胃腸道感覺
第三部 感官交響曲
第12章 方向感
第13章 性別差異
第14章 感官與情緒
第15章 敏感
第16章 改變的感覺
誌謝
參考資料
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中港新感覺：發展夢裡的情感政治 (1版)
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【簡介】
以2000年初至2015年的時間跨度，
從文化政治與感覺結構的分析框架，
探討新的中港台發展敘事如何在都會空間中生成，
尤其關注此一過程對於新興社會主體的形塑。《中港新感覺：發展夢裡的情感政治》共分兩部分，第一部分聚焦中國，在「中國崛起」以及此後「中國夢」的論述脈絡之下，探究發展的大敘事孕育了怎樣的感覺結構，又再生產了何種文化想像與社會新主體。第二部分以香港為主軸，聚焦中港矛盾與港台連結現象，試圖論證香港如何回應如北進或區域整合這類主流發展論述，同時分析香港近年出現的新城市發展連結與主體性的建構方式。新的發展敘事是以本土爲訴求、反中爲內在結構、情感政治爲依託；在此情感結構下，台灣成為香港重要的參照與連結的新對象。透過分析文化文本與論述，本書試圖建構跨地域視野的可能性，亦即打開封閉在國族或本土中的局限與盲點。
【目錄】
致謝辭
導 論 中港的發展敘事、「文化感覺」與地緣政治
一、發展敘事
二、研究方法與概念
三、章節概述
第一章 中國南方「新流動女性」
女性發達史敘事與珠江三角洲的發展想像
一、女性企業家張茵的成功模式與珠三角區域發展
二、女職員變鳳凰：《杜拉拉升職記》與廣州的世界城市化
三、結論
第二章 從「小城青年」到「新上海人」
《小時代》與大都會「新中產」之自我想像
一、「小城」：「鄉土中國」與「城市中國」
二、「小城青年」的身分認同：由「故鄉」到「都會」
三、郭敬明：大都會想像與「外省人」敘事
四、文學上海：《小時代》的「上海性」悖論
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六、結論：小城青年、中產階級與都會神話
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六、結論
第七章 為愛走他方
晚近香港「哈台」敘事中情感的地緣政治
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中文書目
英文書目
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華通書坊
