身體素養：從國際趨勢到教育實踐的全方位探索(台灣運動教育學會叢書八) (1版)

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【簡介】 　　一部進入身體素養課題的最佳指引，專為學校體育學習環境所量身打造，主要特色亮點如下： 　　1.說明深入淺出：清晰闡述身體素養的發展脈絡與理論趨勢，提供具體且實用的教學模式範例，輕鬆掌握身體素養的概念精髓。 　　2.兼顧國際與在地觀點：透析身體素養的理論概念與實踐連結，開啟全球視野，兼具國際與在地觀點，協助實務工作者在教學中反思、轉化與運用。 　　3.符合素養教育課綱：觀點與實務切合素養教育課綱理念，提供實踐素養導向體育課程與教學的重要啟發，引領學生邁向適性化的身體素養旅程，以身體素養奠定幸福生活的基石。 　　無論是大學生、研究生、現職體育專業教師或體育師資培育者，這本書都是不可或缺的專業成長指引，讓我們一起啟航，全方位探索身體素養的新境界！ 【目錄】 第壹篇 全球視野下的身體素養發展：理論基礎、國際推動與教育應用 第一章 身體素養發展脈絡 掌慶維（國立臺灣師範大學） 第二章 身體素養國際現況與趨 李宏盈（國立臺灣體育運動大學）、陳信亨（國立臺灣師範大學） 第三章 身體素養理論基礎 施登堯（國立臺灣師範大學） 第四章 身體素養的身心教育取向 林慧敏（國立臺東大學） 第貳篇 素養導向教育中的十二年國教實踐：身體素養課程設計與教學轉化、策略與評量 第五章 身體素養與十二國教 程瑞福（國立臺灣師範大學） 第六章 身體素養課程設計 詹恩華（高雄市立海青高級工商職業學校） 第七章 身體素養教學策略 陳履賢（國立臺灣師範大學） 第八章 身體素養評量 林建豪（中原大學） 第九章 素養導向課程與教學轉化 陳萩慈（國立臺灣師範大學、臺北市立松山高級中學） 第十章 體適能教學設計－五E模式之應用 劉佳鎮（國立台中教育大學） 第十一章 挑戰類型運動教學設計－專題導向學習PjBL 陳朱祥（國立臺灣師範大學、宜蘭縣竹林國民小學） 第十二章 競爭類型運動教學設計－理解式球類教學 黃正杰（國立臺灣師範大學、新北市立中和高級中學） 第十三章 表現類型運動教學設計－動作分析模式 曾明生（國立臺灣師範大學）、魏豐閔（國立陽明交通大學） 第十四章 防衛類型運動教學設計－個人與社會責任模式 王彥邦（國立臺灣師範大學、新北市林口區頭湖國民小學） 第十五章 休閒類型運動教學設計－生態整合模式 陳履賢（國立臺灣師範大學）

素養導向職前體育師資培育課程與教學：理念與實務 (1版)

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素養導向職前體育師資培育課程與教學：理念與實務 ISBN13：9789865624750 出版社：臺灣師大出版社 作者：掌慶維 裝訂／頁數：平裝／460頁 規格：23cm*17cm (高/寬) 出版日：2021/07/01 中國圖書分類：體育；運動 內容簡介 　　為梳理如何實踐素養導向職前體育師資培育的因應之道，系統性論述素養導向體育師資培育理論探究、術科教學革新、體育教材教法概念更新、體育課程設計與教學實習的實踐經驗，以尋求師培端與學校端更緊密的連結，並提出職前體育師資培育課程與教學，邁向素養導向的系統規劃與展望，以期適當回應學生需求，激發更多對素養導向體育師資培育理念與實踐之討論，盼對師資培育政策與實踐貢獻經驗。 目錄 推薦序 作者序 第一章 素養導向職前體育師資培育課程之理念 壹、前言 貳、素養導向體育課程與教學之理念 參、素養導向職前體育師資培育課程的理念 肆、結語 第二章 素養導向職前體育師資培育課程之理論基礎與當前挑戰 壹、前言 貳、素養導向職前體育師資培育課程的理論基礎 參、素養導向職前體育師資培育課程與教學之當前挑戰 肆、結語 第三章 「行動─反思」應用於大學體育學系術科「體操課」之探討 79 壹、前言 貳、文獻探討 參、研究方法 肆、結果與討論 伍、結論 第四章 戰術決定學習模式（T-DLM）應用於大學體育學系術科「籃球課」之探討 壹、前言 貳、文獻探討 參、研究方法 肆、結果與討論 伍、結論 第五章 素養導向體育教材教法之教學革新策略：系統教學論的觀點 壹、前言 貳、系統教學論之發展背景與核心概念 參、中小學體育教材教法授課大綱之內涵 肆、體育教材教法的教學革新策略—— 系統教學論的觀點 伍、結語 第六章 體育師資生對素養導向體育課程理解之探究：以「重視理解的設計」為例 壹、前言 貳、以UbD 為基礎的體育課程設計 參、研究方法 肆、結果與討論 伍、結論 第七章 體育教學實習課應用反思實踐學習設計之探討 壹、前言 貳、以反思實踐為基礎的體育教學實習設計 參、研究方法 肆、結果與討論 伍、結論 第八章 體育教學實習運用反向輔導制實施理解式教學之探索 壹、前言 貳、體育教學實習輔導之方式與內涵 參、研究方法 肆、結果與討論 伍、結論 第九章 素養導向職前體育師資培育課程之系統規劃與展望 壹、前言 貳、職前體育師資培育課程的系統規劃 參、素養導向體育師資培育的展望 肆、結語