藝術治療督導理論與實務 系列名：心理學叢書 ISBN13：9786269685318 替代書名：Foundations of Art Therapy Supervision 出版社：洪葉文化 作者：Yasmine J. Awais;Daniel Blausey 譯者：吳明富;章容榕;江佳芸;周大為 裝訂／頁數：平裝／285頁 規格：21cm*15cm*1.6cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2023/03/01 中文圖書分類：其他治療法 內容簡介 《藝術治療督導理論與實務》是一本針對沒有經過職前訓練而成為督導員的藝術治療師，以及那些期望知道從督導關係中學習些什麼的受督者所寫的指引，並且呈現如何獲得和提供臨床藝術治療督導。本質上，這不是一本只為藝術治療師寫的書，許多重要且基本的督導概念和知識都涵蓋其中，適合各類型助人專業的督導員和受督者參考。 本書由兩位總共三十五年督導經驗的藝術治療師撰寫，內容包括：提供在課堂和實務領域上有效督導的理論架構、個案研討和藝術本位的督導活動練習，以及給正尋求認證和執照的新手治療師指引。本書章節整合了兩位作者的督導經驗和眾多文獻探討，並且特別解釋了專業認同（藝術治療師、心理治療師、諮商師、督導員、受督者、行政人員、教育工作者⋯⋯等）和個人認同（性別、種族、性取向⋯⋯等）如何影響督導和治療關係。   目錄 PART 1 如何從督導中獲得最大收穫 第一章 什麼是藝術治療督導：理由和期待     前言    督導概觀    督導實務    歷史    考量理論取向    重點提示    練習提示    第二章 督導員需要知道的督導知識     前言    成為督導員需要什麼：督導員的能力和素質    理想的督導員品質    成為督導員    處理在督導中的衝突和適得其反的事件    重點提示    練習提示    第三章 受督者需要知道的督導知識    前言    職涯不同階段的受督者身分    學習曲線：「我如何學會這一切？」    重點提示    練習提示    PART 2 督導的業務和行政面向 第四章 專業認同導航：證照、展現和關係    前言    藝術治療師的實務工作範圍    重點提示    練習提示    第五章 保密和知情同意    前言    保密的核心：基礎概念    知情同意書    文件紀錄和溝通    重點提示    練習提示    PART 3 接納和與差異工作 第六章 督導員、受督者和個案之間種族、民族及文化差異    前言    定義文化、認知異同    重點提示    練習提示    第七章 學科的差異：當你的督導員不是藝術治療師    前言    督導員的傳統角色和職責    重點提示    練習提示    第八章 學科的差異：當你的受督者不是藝術治療師    前言    重點提示    練習提示    PART 4 地點、地方與空間：督導形式 第九章 個人和雙人督導    前言    定義個人和雙人督導    個人和雙人的場內和場外督導    督導的督導    終止督導的考量    重點提示    練習提示    第十章 團體督導 前言    考量團體督導中受督者的發展階段    形式    過程記錄、速寫本和其他工具    終止團體督導注意事項    重點提示    練習提示    第十一章 遠距督導    前言    從事遠距督導的原因    遠距督導的特定事項    技術選擇、溝通方式    重點提示    練習提示    Appendix 附 錄 附錄A 歷程筆記 附錄B 團體督導個案報告指南    附錄C 公開聲明表    附錄D 督導公開表格範例    附錄E 藝術作品同意書範本    附錄F 團體督導中個案報告的反饋指南 詞彙表