新比較教育學: 理論與研究 (1版)

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新比較教育學：理論與研究 New Comparative Education: Theories and Research 新比較教育學：理論與研究 主編：沈姍姍、洪雯柔 書號：54WIA00401 定價：500元 出版社：高教出版 出版日：2021/06 版次：1版 ISBN：9789575115401 本書介紹 本書邀集國內各大學重要國際教育與比較教育研究專家學者撰寫此書，介紹國內以往較少提及、但具有國際影響力或有比較教育研究之獨特觀點的學者。 國內比較教育相關書籍對於比較教育學者的介紹多以1980年代以前的學者為主，對於新進學者或學者們後期發展的介紹較少深入介紹與分析。而面對快速變異的全球化世界，比較教育學者們持續精進提出的比較教育觀點與方法論有助於探究新變局，因此特別匯集學者們為文介紹。 本書分成兩篇，第一篇著重於單一學者觀點的介紹，涵蓋F. Schneider、A. M. Kazamias、G. P. Kelly、R. G. Paulston、R. Cowen與M. Carnoy；第二篇則著重於特定論點或議題的探究，第七章著重於討論質化與量化研究之爭，M.Crossley與P. M. Broadfoot提出了兼容兩種取向的比較與國際教育方法論；第八章則以全民教育為題，承襲了比較教育研究中有關國際組織教育方案的興趣，探究K. King和A. Little的觀點比較與評析。此外，更以前言論述比較教育研究的國際趨勢並以其反思而展望新比較教育學，並以總論綜述本書各章的核心概念並耙梳其理路。 主編簡介 沈姍姍 現職： 國立清華大學教育與學習科技學系教授、中華民國比較教育學會第38、39屆理事、臺灣教育社會學學會理事 學歷：英國倫敦大學國際比較教育博士 研究專長：比較教育、教育社會學、教育概論、教育社會學新興議題研究 洪雯柔 現職： 國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系教授、中華民國比較教育學會第38、39屆理事、《臺灣教育社會學研究》編輯委員 學歷：國立暨南國際大學比較教育研究所博士 研究專長： 比較教育理論與方法論（質化研究）、多元文化教育（原住民教育）、全球化與本土化研究、紐西蘭教育 作者 李奉儒、沈姍姍、洪雯柔、黃柏叡、鄭以萱、謝斐敦、鍾宜興 本書目錄 第01章　前言：面向新可能性的比較教育學／洪雯柔 第一篇　比較教育學者專論篇 第02章　F. Schneider的比較教育理論／謝斐敦 第03章　A. M. Kazamias比較教育方法論之研究／黃柏叡 第04章　G. P. Kelly：為弱勢國家與女性發聲的先行者／鍾宜興 第05章　R. G. Paulston的社會地圖學與比較教育研究／李奉儒 第06章　R. Cowen比較教育方法論之研究／黃柏叡 第07章　M. Carnoy：致力實踐研究的比較教育學者／沈姍姍 第二篇　比較教育主題篇 第08章　超越質化與量化研究之爭：M. Crossley與P. M. Broadfoot的比較與國際教育方法論／洪雯柔 第09章　當比較教育遇見發展研究：K. King與A. Little的「全民教育」觀點與行動／鄭以萱 第10章　總論：傳承創新，學術邁進／鍾宜興

專為雙語教學者設計的課室英文【初級】(附30支一對一課室英文教學影片+64支國中英文文法教學影片+2,000個單字學習影片+最好聊天的互動式會話速學系統+「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆) (1版)

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【簡介】 【內容簡介】 「我識出品，一次登頂！」 「你可以抄襲，但絕對無法超越！」 我識出版教育集團為響應政府「2030年雙語國家政策」， 特別推出全方位的「雙語師資培訓計劃」： 《專為雙語教學者設計的課室英文【初、中、高級】》， 期望能培養更多優秀的雙語教學師資！ 《專為雙語教學者設計的課室英文【初級】》， 內含7種史無前例「最有效」、「CP值最高」的教學資源， 1. 奠定雙語教學基礎的「學習課本」 2. 64支國中英文「文法教學影片」 3. 30支「一對一課室英文教學影片」 4. 2,000個「課室英文常用單字學習影片」 5. 課室英文常用會話句「1,000句互動式會話速學系統」 6. 美籍老師錄製的「發音與口說音檔」 7. 免費下載，可聽音檔、看影片的「Youtor App」 幫助老師「從零開始」到「無壓力」用英文授課， 全科系適用！ 就算不是英文老師，也能用英文上課！ 　　企劃源由：現在的老師真的有辦法用英文授課嗎？ 　　雙語教育浪潮來襲，雙語教學勢在必行， 　　老師們除了要有學科知識外， 　　還必須具備「以英語教學」的能力！ 　　除了要取得英語能力的認證資格， 　　身處教學第一線的老師們接下來開始煩惱： 　　「我該如何用英文授課呢？」 　　許多老師更會擔心自己不是英文老師， 　　或是煩惱自己許久沒有開口說英文， 　　萬一文法用錯、發音不道地，被學生嘲笑怎麼辦？ 　　企劃目的：幫助老師們勇敢的用英文開口教學 　　《專為雙語教學者設計的課室英文【初級】》深知老師們的困擾， 　　我們提供： 　　一、國中程度的英文文法課程 　　二、課堂上會用到的英語會話 　　三、書籍、學習影片、互動會話系統、發音音檔等7種學習資源， 　　為的就是提供老師們全方位的解方，按步就班的打好英文基礎。 　　全國唯一！ 　　《專為雙語教學者設計的課室英文【初級】》 　　提供7種學習資源，是雙語教學者的最強後盾！ 　　1. 奠定雙語教學基礎的「學習課本」（價值399元） 　　2. 64支國中英文「文法教學影片」（時長90分鐘，價值999元） 　　3. 30支「一對一課室英文教學影片」（時長115分鐘，價值1,999元） 　　4. 2,000個「課室英文常用單字學習影片」（時長190分鐘，價值499元） 　　5. 課室英文常用會話句「1,000句互動式會話速學系統」（價值499元） 　　6. 美籍老師錄製的「發音與口說音檔」 　　7. 免費下載，可聽音檔、看影片的「Youtor App」 　　總價值超過4,000元，特價549元！ 　 　　■ 英文授課超簡單！全科系皆適用！ 　　《專為雙語教學者設計的課室英文【初級】》專為雙語教學者設計， 　　結合國中程度的英文文法與課堂上會用到的英語會話， 　　從基礎開始一次學好英文授課必備的基本英文能力。 　　有了英文聽、說、讀、寫的能力，才能有「全方位」用英文授課的真正實力！ 　　■ 不是英文老師，也能用英文上課！ 　　《專為雙語教學者設計的課室英文【初級】》， 　　是一本專為雙語教學者設計，在教學現場用雙語授課的攻略祕笈， 　　以國中英文程度為基礎，用「8大詞類」搭配「簡單句型」搞定課室英文， 　　把學校沒有教、研習沒有講的祕密，全部都講給你聽！ 　　Point 1 用國中程度英文，打造雙語教室！ 　　雙語授課的重點是用英文進行教學，而不是要考老師的英文。進行雙語教學不需要過於艱難的單字或文法，只要用國中英文就能把意思傳達清楚。《專為雙語教學者設計的課室英文【初級】》提供符合國中程度的文法、單字與句型，讓老師們快速上手，馬上開口，只要掌握8大詞類、善用簡單句型，就能用英文授課，輕鬆塑造雙語學習環境。 　　Point 2 課堂想說的英文，這裡都找得到！ 　　從課堂環境出發，不管是班級經營、課堂活動、師生互動等，教學現場會用到的英文單字與會話句，這本《專為雙語教學者設計的課室英文【初級】》裡面通通都有，讓老師們迅速掌握雙語教學的實戰技能。再搭配美籍老師親自錄製的會話句音檔，利用App調整語速與循環播放的功能，讓老師們用shadowing跟讀法練好英文口說。 　　Point 3 整合多元學習資源，全科系都適用！ 　　雙語教學希望讓英文成為學生探索世界、完成工作、成就夢想的工具，因此老師們除了要傳授學科知識之外，還需要用英語授課，但老師們具體該怎麼做？就算上了雙語師資班、參加了研習課程，真的能夠在課堂上實戰運用嗎？《專為雙語教學者設計的課室英文【初級】》結合文法學習與課堂會話，更整合7種學習資源，就是要讓老師輕鬆學習課室英文，全科系皆適用！ 　　■ 雙語教學者的最強後盾，用英文教學沒問題！ 　　整合「紙本」與「數位」的全方位學習資源！ 　　1. 奠定雙語教學基礎的「學習課本」 　　2. 64支國中英文「文法教學影片」（時長90分鐘） 　　3. 30支「一對一課室英文教學影片」（時長115分鐘） 　　4. 2,000個「課室英文常用單字學習影片」（時長190分鐘） 　　5. 課室英文常用會話句「1,000句互動式會話速學系統」 　　6. 美籍老師錄製的「發音與口說音檔」 　　7. 免費下載，可聽音檔、看影片的「Youtor App」 　　【能力分級】 　　《專為雙語教學者設計的課室英文【初級】》系列依難易度預計分為三個級數，本書為【初級】，其程度符合： 　　國中英文、CEFR A1-A2，約等同於全民英檢GEPT初級、多益TOEIC 150～300分。 　　【使用說明】 　　專為雙語教學者設計的學習步驟── 　　課室英文輕鬆搞定！ 　　Step 1 掌握「8大詞類」與「簡單句型」，英文授課就是這麼簡單！ 　　用英文授課，不需要太過高深的英語能力，只要用國中英文程度的英文，就能進行簡單的溝通。本書以國中英文文法為基礎，結合學校會碰到的各種情境，就能讓老師以英文授課、和學生互動。 　　✪ Chapter 1 誰都少不了，會「名詞」才能夠開口說！ 　　✪ Chapter 2 不要一直重複說，「代名詞」就是這麼用！ 　　✪ Chapter 3 從上課到放學會有的動作，用「動詞」說出每一天！ 　　✪ Chapter 4 每天都要鼓勵學生，善用「形容詞」寫下評語！ 　　✪ Chapter 5 掌握說話的藝術，運用「副詞」修飾與強調！ 　　✪ Chapter 6 幾點幾分在哪裡集合，用「介系詞」傳達指令！ 　　✪ Chapter 7 這個加那個，用「連接詞」把訊息串聯起來！ 　　✪ Chapter 8 用「感嘆詞」展現老師的說話語氣！ 　 　　Step 2 圖表整理、列點解說，馬上掌握文法重點！ 　　沒有落落長的文法解說，只講解一定要知道的文法概念。每個單元一開始先以一句話帶出重點文法，每個關鍵文法都有清楚明瞭的解說，運用圖表統整文法概念、搭配課堂英文句加強學習。老師們的時間寶貴，迅速掌握文法重點，才能將更多時間花在課程與教案上。 　　Step 3 收錄課堂會用到的單字與會話，全科系皆適用！ 　　每個單元一開始整理校園或課堂情境會用到的單字，讓老師們具備基礎單字庫。書中的每個句子、每組會話都以課堂情境為出發，並延伸補充相關單字、常用短句、基礎句型。教學現場會用到的英文這裡都有。 　　課堂情境 　　✪ 班級管理（認識彼此、課程介紹、班規制訂、管理平常的秩序等） 　　✪ 授課（上課流程、上下課、發講義、管理課堂秩序等） 　　✪ 課堂活動（小組討論、分組報告、遊戲等） 　　✪ 學習活動（發作業、考試、改考卷等）　 　　✪ 學習成果（成績、競賽等） 　　✪ 班級活動（同樂會、園遊會、運動會、防災演習等） 　　✪ 學生事務（關心個人狀況、請假等） 　　✪ 溝通互動（請求協助、表達感受等） 　　✪ 讚美與鼓勵（正面評價、讚美、鼓勵參與等） 　　✪ 責罰與反對（負面評價、責罰、反對意見等） 　　✪ 提問與回答（提問、回答、引導回答等） 　　✪ 教室（教室環境、使用設備等） 　　✪ 校園（操場、禮堂、辦公室等） 　　✪ 校外活動（校外教學、畢業旅行等） 　　✪ 生活（天氣、家人、興趣、假期安排等） 　 　　Step 4 整合多元學習資源，成為老師們的最強後盾！ 　　《專為雙語教學者設計的課室英文【初級】》提供多種學習資源，結合「紙本」與「數位」，涵蓋「文法」、「單字與會話」、「教學」等3大面向，幫助老師掌握從基礎開始一次學好英文授課必備的基本英文能力。 　　【文法】 　　✪ 零基礎適用、奠定雙語教學基礎的「學習課本」 　　✪ 英文補教名師劉婕老師現身教學的國中英文「文法教學影片」，共64支，時長90分鐘。 　　【單字與會話】 　　✪ 奠定基礎、一定要會的「課室英文常用單字學習影片」，共收錄2,000個單字，時長190分鐘。 　　✪ 美籍老師錄製的「發音與口說音檔」，錄製書中單字、例句與會話句。 　　✪ 課室英文常用會話句「1,000句互動式會話速學系統」，透過模仿與反覆跟讀，提升口說力。 　　【教學】 　　✪ 雙語教學培訓講師許皓老師現身教學的「一對一課室英文教學影片」，共30支影片，時長115分鐘。 　　※本書不提供光碟及音檔下載。 　　※音檔、影片、互動式會話速學系統，皆透過免費下載的「Youtor App（內含VRP虛擬點讀筆）」使用。 　　［「VRP虛擬點讀筆」App及網頁版介紹］ 　　為了方便讀者更方便使用本書，特別開發「VRP虛擬點讀筆」（Virtual Reading Pen）App及網頁版雙版本，幫助讀者有效率地讀取本書相關的音檔或影片。 　　■ 線上下載「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆） 　　1. 在哪裡下載「VRP虛擬點讀筆」？ 　　（1）讀者可以掃描書中的QR Code連結，或是於App商城搜尋「Youtor App」下載即可。 　　2. 為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」？ 　　（1）以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦轉存音檔到手機來使用，耗時又不方便。 　　（2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。 　　（3）後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上，很令人氣結。 　　（4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。 　　3. 「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便！ 　　（1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「Youtor App」。（僅限iPhone和Android二種系統手機） 　　（2）下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機使用。 　　（3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。 　　（4）「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 　　（5）「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用，具有定時播放、背景播放的功能，也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數，聆聽該頁音檔。 　　（6）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。 　　（7）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。 　　■ 線上使用「VRP虛擬點讀筆」網頁版 　　1. 在哪裡使用「VRP虛擬點讀筆」網頁版？ 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　　（3）因此，我們為了解決讀者的困擾，特別開發「最好聊天的互動式會話速學系統」，希望透過這個輔助學習的工具，藉由英語耳互動式學習、真情境AI互動模擬練習，讓讀者透過模仿和反覆跟讀，有效訓練口說力。 　　3. 「最好聊天的互動式會話速學系統」就是這麼方便！ 　　（1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「Youtor App」。（僅限iPhone和Android二種系統手機） 　　（2）下載完成後，至Youtor首頁點選「輸入序號」，輸入書中標示的序號，即可下載隨書附贈的會話課程。 　　（3）當會話課程已完成下載後，可至「我的雲端櫃」點選課程、開始學習。 　　（4）「最好聊天的互動式會話速學系統」具有互動式學習功能，透過影子跟讀法（shadowing）練習口說，就算沒有實際的對話夥伴，也可以透過系統模仿發音與跟讀學習，有效提高口語流利度和音調掌握力。讓學習者無時無刻都能自我練習，訓練口音和語調，擺脫不敢開口的障礙。 　　（5）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。 　　※雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若無法正常使用，請與本公司聯繫，由專人為您服務。 【目錄】 使用說明 作者序 Chapter 1 誰都少不了，會「名詞」才能夠開口說！ Unit 1-1名詞的概念與分類 1. 名詞的概念 2. 名詞的分類 Unit 1-2 可數、不可數名詞 1. 名詞的單複數 2. 可數名詞 3. 不可數名詞 4. 量詞的用法 Unit 1-3 冠詞 1. 冠詞 Unit 1-4 名詞的所有格 1. 所有格 2. 「’s」所有格 3. 「of」所有格 Chapter 2 不要一直重複說，「代名詞」就是這麼用！ Unit 2-1 人稱代名詞 1. 人稱代名詞的概念 2. 人稱代名詞的用法 3. 人稱代名詞的順序 Unit 2-2 反身代名詞 1. 反身代名詞的概念 2. 反身代名詞的用法 Unit 2-3 所有格代名詞 1. 所有格代名詞的概念 2. 所有格代名詞的用法 Unit 2-4 指示代名詞 1. 指示代名詞的概念 2. this / that和these / those 3. 指示代名詞的用法 Unit 2-5 不定代名詞 1. 不定代名詞的概念 2. some、any的用法 3. many、much的用法 4. every、each的用法 5. few、a few、little、a little的用法 6. all、both、neither、either的用法 7. one、that、it的用法 8. no、none的用法 9. one、another、the other的用法 10. anyone、any one、no one的用法 Unit 2-6 關係代名詞 1. 關係代名詞的概念 2. 關係代名詞的用法 Chapter 3 從上課到放學會有的動作，用「動詞」說出每一天！ Unit 3-1 動詞的概念與分類 1. 動詞的概念 2. 動詞的分類 Unit 3-2 助動詞的概念與分類 1. 助動詞的概念 2. 助動詞的分類 3. 助動詞的用法 Unit 3-3 及物、不及物動詞 1. 及物動詞 2. 不及物動詞 Unit 3-4 動詞的五種型態 1. 動詞五種型態 2. 第三人稱單數變化 3. 現在分詞變化 4. 過去式、過去分詞規則變化 5. 過去式、過去分詞不規則變化 Unit 3-5 主動一致 1. 語法一致 2. 意義一致 3. 就近原則 Unit 3-6 時態 1. 現在式 2. 現在進行式 3. 現在完成式 4. 現在完成進行式 5. 過去式 6. 過去進行式 7. 未來式 Unit 3-7 語態與語氣 1. 主動、被動語態 2. 祈使句 3. 假設語氣 Chapter 4 每天都要鼓勵學生，善用「形容詞」寫下評語！ Unit 4-1 形容詞的概念與分類 1. 形容詞的概念 2. 形容詞的分類 3. 形容詞的文法功用 4. 與冠詞連用 Unit 4-2 形容詞位置 1. 形容詞的位置 2. 形容詞的排列順序 Unit 4-3 形容詞變化 1. 比較級與最高級的規則變化 2. 比較級與最高級的不規則變化 3. 比較級與最高級的用法 Chapter 5 掌握說話的藝術，運用「副詞」修飾與強調！ Unit 5-1 副詞的概念與分類 1. 副詞的概念 2. 副詞的分類 3. 副詞的組成 4. 副詞的位置 5. 有兩種形式的副詞 Unit 5-2 副詞比較級 1. 比較級與最高級的規則變化 2. 比較級與最高級的不規則變化 3. 比較級與最高級的用法 Chapter 6 幾點幾分在哪裡集合，用「介系詞」傳達指令！ Unit 6-1 介系詞的概念 1. 介系詞的種類 2. 介系詞的位置 3. 介系詞與其他詞類的搭配 Unit 6-2 表示時間的介系詞 1. at、on、in 2. before、after 3. for、during、until / till 4. since、from... to Unit 6-3 表示地點、位置的介系詞 1. at、on、in 2. 表示上下關係 3. 表示前後、內外關係 4. 表示附近 Unit 6-4 表示工具、手段的介系詞 1. by、with、in Unit 6-5 表示動態的介系詞 1. 表示進入、離開 2. 表示離開 3. 表示通過 Chapter 7 這個加那個，用「連接詞」把訊息串聯起來！ Unit 7-1 連接詞的概念 1. 連接詞的種類 2. 連接詞的用法 Unit 7-2 對等連接詞 1. 對等連接詞的概念 2. 表示補充、添加意義的對等連接詞 3. 表示選擇意義的對等連接詞 4. 表示轉折意義的對等連接詞 5. 表示原因和結果的對等連接詞 Unit 7-3 從屬連接詞 1. 從屬連接詞的概念 2. 連接時間、地點的從屬連接詞 3. 表示因果的從屬連接詞 4. 表示條件意義的從屬連接詞 5. 表示轉折關係的從屬連接詞 Chapter 8 用「感嘆詞」展現老師的說話語氣！ Unit 8-1 感嘆句 1. 感嘆句的概念 2. 感嘆句的用法 3. 感嘆句的句型 Unit 8-2 疑問句 1. 疑問詞 2. 疑問代名詞的用法 3. 疑問形容詞的用法 4. 疑問副詞的用法 5. 疑問句 6. 回覆疑問句

我的第一本雙語國家英文課本(附文法教學影片+1張「2030雙語國家懶人包」及「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)

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從現在起，不能只會中文！ 當英文能力從「優勢」變成「起跑點」， 你必須具備不被世界淘汰的理由！ 迎接2030雙語國家的到來， 要成為走向全球的雙語人才， 學會將英文融入日常是你唯一正解！ 　　無須研究每個文法概念；不必背起一萬個單字， 　　半熟大人只要讓英文神不知鬼不覺地融入日常， 　　就足以應付雙語社會所需！ 　　第一本專為臺灣人訂作的雙語國家英文課本， 　　放下過去的陰影魔障，跟著Janet老師從A到Z輕鬆重拾英語力！ 　　▎A-Z新世代大人的關鍵字 　　本書的編排不同於傳統書籍，以時態、詞性等文法劃分排列。而是細心挑選26個A到Z開頭的時下關鍵字，延伸到生活各個面向的議題，從人工智能到Uber外送，旅遊、職場、文化、政治、健康到遊戲動畫，你想聊的通通都有，打破英文課本就該沉悶無趣的形象，讓你邊學英文邊開心長知識！ 　　 　　▎All in one大禮包，讀一本就飽 　　不必再買一堆單字書、會話課本和文法講義！我們心疼你的錢包，也為浪費的時間覺得可惜。本書涵蓋了聽力、短文、單字、文法、口說會話和句型練習，準備你在學習英文路上的一切所需，將各種類型必備的知識點分配在65個單元中，帶著你以不感到負擔的方式摸索英文全貌。 　　▎聽說讀寫知，五感不失衡 　　臺灣英文教育的沉痾就是「偏廢」，考試導向的教學傾向訓練學生的解題技巧而非語文能力，長期下來，學生只學會對枝微末節的文法鑽牛角尖，而缺乏整體的邏輯建構、聽說能力還有表達的自信心。本書由「五感」著手設計，要重建你的學習方向，聽說讀寫到文化素養皆不放過，以均衡的內容訓練全面英文能力！ 　　▎豐富練習題，不怕看過都是雲煙 　　「授人以魚，不如教人釣魚」提供再多的語法知識都沒有用，只有當你親自開口說一段話、寫下一句句子、反芻文章的意義，才真正開始學習、使用那門語言。「練習」是不可或缺的學外語一環，本書秉持「五感學習」的精神搭配靈活的練習題，從聽音、閱讀到口說、書寫都有，並提供參考答案協助掌握方向。 　　▎Youtor App（內含VRP虛擬點讀筆），突破學習場域的限制 　　用手機下載「Youtor App（內含VRP虛擬點讀筆）」，手機掃描QR Code即可聆聽單字音檔，以及獨家附贈的劉婕老師真人講解文法影片，學習印象更深刻！隨時掃描頁面QR Code聆聽音檔、看文法影片，不必守在MP3 Player或電腦前，出門在外、通勤時間都方便！ 　　【使用說明】 　　「五感學習」輕鬆培養英文實力！ 　　→ Step 1 Listening聽音檔，辨細節！ 　　聆聽是學習語言的第一步，試著聽出書中挖空的關鍵字，鍛鍊自己辨別發音、輕重音和前後文關聯的能力。習慣母語者的語速和發音後，不僅能聽懂外國人在說什麼，也能有更流暢的口語表達。 　　★ 本書未附CD，全書皆使用Youtor App（內含虛擬點讀筆）聽取。 　　→ Step 2 Reading看短文，學文法！ 　　累積閱讀量能夠幫助你快速建立英文邏輯，本書65篇各種類型的短文，涵蓋日常最熟悉的主題，學語言的同時也長知識！試著不要查字典、直接閱讀，只透過提示單字及前後文，判斷主旨，為文章加上標題，訓練整合資訊的能力，達到理解的真正目的。每篇文章除了講解重點文法與補充例句，更獨家附贈劉婕老師真人講解的「文法影片」，手機使用「Youtor App」掃描QR Code即可觀看！ 　　★　每個單元最後附有標題的參考答案，可以藉此檢視自己理解文章的方向是否正確。 　　→ Step 3 Speaking說會話，練表達！ 　　不敢開口是很多人心中的痛，本書每單元嚴選一個生活中最常見的慣用句型／片語，並以兩組對話範例提供使用情境，只要跟著音檔練習，試著與書中的外籍老師進行對答，就能愈來愈熟悉巷仔內的自然口語！ 　　★　本書特別邀請專業外籍老師錄音，模仿音檔的起伏和輕重，能幫助你愈說愈輪轉！ 　　→ Step 4 Writing寫句型，建架構！ 　　據研究，手寫有助於記憶、加深與資訊的連結。因此本書特別在書寫的部分設計句型練習，只要依樣畫葫蘆，跟著上方的範例照樣造句，就能在過程中掌握其用法，順道背起額外單字！ 　　→ Step 5 Boosting 知文化，交朋友！ 　　具備英文能力不等於國際化，對世界保有好奇，才是真地球村公民。本書不只教你講英文也要會聊天！這裡幫妳準備了有趣小專欄，既能提升學習動力，也是與剛認識的朋友開啟話題的好談資。從奇聞軼事、世界之最到知識充電，一起無負擔地吸收世界新知！ 　　［VRP虛擬點讀筆介紹］ 　　1. 在哪裡下載「VRP虛擬點讀筆」？ 　　（1）讀者可以掃描書中的QR Code連結，或是於App商城搜尋「Youtor App」下載即可。 　　2. 為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」？ 　　（1）以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。 　　（2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。 　　（3）後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上，很令人氣結。 　　（4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。 　　3. 「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便！ 　　（1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「Youtor App」。（僅限iPhone和Android二種系統手機） 　　 　　（2）下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機使用。 　　（3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。 　　（4）「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 　　（5）「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用，具有定時播放、背景播放的功能，也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數，聆聽該頁音檔。 　　（6）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。 　　（7）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。 　　※本書未提供光碟燒錄服務。 　　※雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若無法正常使用，請與本公司聯繫，由專人為您服務。

本土語的雙語教學：原住民族語言政策與教學實務 (1版)

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【簡介】 　　本書全面解析原住民族語言教育的政策發展、教學實踐與挑戰，深入探討如何促進族語的復振與傳承。全書內容涵蓋政策發展、師資培育、教材研發、教學策略及實踐案例，提供教育者、政策制定者與研究者完整的參考資源。本書不僅探討臺灣原住民族語言政策的歷史演進，亦深入剖析教育部、地方政府及相關機構如何透過法規、師資培訓及族語認證制度推動語言教育，並透過多個學校與社區案例呈現政策落地的挑戰與機會。本書匯集國內原住民族教育領域的學者與政策實務專家，確保內容兼具學術深度與現場實踐經驗。語言是文化的載體，也是族群認同的核心，面對全球化與都市化帶來的挑戰，臺灣的原住民族語言教育如何適應變遷、開創未來，本書將透過政策分析、教學實踐與國際比較，引領讀者深入理解族語雙語教育的挑戰與機會，共同思考族語復振的可行道路。 【目錄】 第01篇 族語政策推動篇 第01章 我國族語復振的未來與挑戰：以族語師資培育與族語能力認證制度分析／黃家凱 第02章 教育部原住民族語文教育政策、推動現況與未來展望／李毓娟 第03章 點亮都會原聲：臺北市原住民族教育資源中心推動族語教育的創新與實踐／白紫‧武賽亞納、黃家凱 第04章 臺北市原住民族部落大學推動族語教育之現況與發展／巴唐志強、朱美銀 第02篇 族語教學實務篇 第05章 邁向族語復振成功之途：族語教學的困境與挑戰／黃家凱 第06章 原住民族語文教材審查機制與基準之研究／童信智Pukiringan Palivuljung、周惠民、李岱融 第07章 原住民族語教學策略分析：以苗栗縣一所原住民重點學校為例／黃安 第08章 原住民族重點學校族語教育推動策略分析：以苗栗縣東河國小賽夏族語為例／高清菊 第09章 族語教學現況與挑戰：以一所布農族小學為例／葉川榮、吳浩男 第10章 應用雙語言模式自然教學法於國小族語課之行動研究／葉川榮、王馨萍 第11章 運用排灣族神話傳說作為族語教學教材之初探／呂美琴 後記：反思語言政策對原住民族語言傳承與文化認同可持續發展之影響／黃家凱

沃土模式：回歸學科本質、重學生理解的雙語教學單元設計 (1版)

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【簡介】 Designing a Subject-oriented, Comprehension-driven Bilingual Instruction Unit Based on the FERTILE Model 　　本書旨在協助中小學學科教師設計能在學校教學現場操作的雙語教學單元計畫。建立在雙語教育必須「回歸學科本質、重學生理解」的中心思想上，本書闡述了設計雙語教學單元計畫的思考邏輯、重要元素與撰寫原則。這是一本蘊含師資培育者與現場教師的思維的工具書，不論學科教師所授課的領域及學科為何，均能以本書作為設計與撰寫雙語教學單元計畫之參考工具。本書不僅著重雙語學科教師設計雙語教案的能力，亦關注教師檢核雙語教案能力的培養，冀望提升雙語學科教師的自主反思與同儕回饋量能。本書也收錄了17份由不同領域與學科教師所設計的雙語學科教學單元計畫，可供雙語學科教師作為參考。 【目錄】 雙語教學單元計畫設計邏輯與思維篇 第01章 緒論：沃土模式與雙語教育核心概念 第02章 雙語教學單元計畫設計指導原則：「準則」（CRITERIA）架構 雙語教學單元計畫設計方法與撰寫原則篇 第03章 教學設計理念與學科核心素養對應內容 第04章 學科學習重點與學生準備度 第05章 單元學習目標與中／英文使用時機 第06章 教學方法與教學策略 第07章 評量方法與評分規準 第08章 教學資源及輔助器材與教學流程 雙語教學單元計畫檢核重點與反思篇 第09章 雙語學科教學單元計畫檢核方式與重點 第10章 雙語教學單元計畫範例與綜合評論