矯正社會工作與諮商：犯罪防治的有效要素 (2版)

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矯正社會工作與諮商：犯罪心理學的有效應用 ISBN13：9789869650595 出版社：華都文化 作者：林明傑 裝訂／頁數：平裝／505頁 規格：23cm*17cm*2.2cm (高/寬/厚) 版次：2 出版日：2018/12/23 中國圖書分類：社會工作；社會福利 內容簡介 　　◎本書為華人地區第一本矯正社會工作與諮商的自著創作，作者曾任兒童保護與精神科社會工作員，並現任家庭暴力者、性侵者、藥酒癮者的輔導治療團體治療師，專攻其社會工作與諮商。協助國內推展較佳方案並具成效。 　　◎本書分四篇，前兩篇為矯正社會工作之總論與各論；後兩篇為矯正諮商之總論與各論。總論為介紹基本原理與技術，各論則提出少年犯罪、家庭暴力、性侵害、兒少虐待、病態人格、成癮者、霸凌者等之社會工作與諮商技術。最後一章作者根據長年接觸與輔導犯罪者之經驗提出「犯罪防治分類分級整合模式」，期待未來犯罪防治政策之規劃與執行都能具有這些有效流程與要素，使犯罪能確實防治，以回應世人的期待。 　　◎新版修訂重點 　　‧更新矯正社會工作與諮商的相關發展、法規、數據、研究資料等，增加如犯罪行為整合理論、營養對預防犯罪的實證研究發現、家庭暴力發生的原因、歐洲三國成功的毒品政策與輔導方案、社身心靈戒癮模式等，使內容更豐富及具實務性。 目錄 第一部分　矯正社會工作 第一篇　總論 CHAPTER 1　矯正社會工作導論 第一節　社會工作的定義與分類 第二節　矯正社會工作的定義 第三節　矯正社會工作與法律社會工作之關係 第四節　矯正社會工作之特性與有效的矯正社會工作 第五節　矯正社會工作發展簡史 CHAPTER 2　刑事司法體系之介紹與矯正政策的發展及趨勢 第一節　刑事司法體系之介紹 第二節　矯正政策的發展及趨勢 CHAPTER 3　危險評估與再犯預防 第一節　危險評估的緣起與理論 第二節　精算式危險評估之原理 第三節　危險評估的專業倫理 第四節　再犯預防的管理 第二篇　矯正社會工作各論 CHAPTER 4　少年之矯正社會工作 第一節　少年刑事司法概論 第二節　少年法庭觀護人之社會工作 第三節　少年輔育院之社會工作 第四節　少年監獄之社會工作 第五節　少年安置機構之社會工作 第六節　少年輔導委員會與少年警察隊之社會工作 CHAPTER 5　成人監獄與戒治所之矯正社會工作 第一節　監獄社會工作現況 第二節　強制戒治所與觀察勒戒所之社會工作 第三節　監獄志工的籌組與志願機構之服務 第四節　出獄計畫社會工作 CHAPTER 6　成年觀護人之矯正社會工作 第一節　保護管束 第二節　緩起訴處分金之運用 第三節　易服社會勞動役 第四節　毒品抽檢 第五節　少年社區生活營 第六節　榮譽觀護人的籌組 CHAPTER 7　家庭暴力防治之矯正社會工作 第一節　家庭暴力防治法簡介 第二節　家庭暴力通報案件概況及所顯示之困境 第三節　家庭暴力防治中心之分工與113專線 第四節　被害人之社會工作服務 第五節　加害人之社會工作 CHAPTER 8　性侵害案件之矯正社會工作 第一節　性侵害犯罪防治法簡介 第二節　性侵害案件之相關統計 第三節　性侵害防治中心之分工 第四節　被害人之社會工作服務 第五節　性侵害加害人之社會工作 CHAPTER 9　兒童及少年保護之矯正社會工作 第一節　兒童及少年福利與權益保障法 第二節　兒童及少年性剝削防制條例 CHAPTER 10　警察單位執行之矯正社會工作 第一節　家庭暴力案件之通報與約制告誡 第二節　性侵害案件之登記報到 第三節　吸食毒品犯罪者 第四節　治安顧慮人口之查訪 第二部分　矯正諮商 第三篇　矯正諮商總論 CHAPTER 11　矯正諮商導論與助人的基本技術 第一節　矯正諮商導論 第二節　助人的基本技術：助人歷程 第三節　助人技術 CHAPTER 12　犯罪行為新整合理論與矯正諮商進階技術 第一節　犯罪行為新整合理論的提出 第二節　非自願案主之特質及其諮商技巧 第三節　現實療法及其如何融入矯正諮商 第四節　優勢觀點 第五節　焦點解決短期諮商法 第六節　整合矯正諮商模式：以現實療法與優勢觀點為取向之再犯預防認知行為療法 第四篇　矯正諮商各論 CHAPTER 13　家庭暴力加害人之矯正諮商 第一節　現況簡介 第二節　家庭暴力加害人之分類及其心理特質 第三節　家庭暴力加害人之危險評估 第四節　家庭暴力的原因及美國家庭暴力加害人的治療方案與技術 第五節　以現實療法與優勢觀點取向之認知行為療法 CHAPTER 14　性侵害加害人之矯正諮商 第一節　性侵害加害人的分類、診斷，與心理病理 第二節　性侵害加害人的再犯危險評估 第三節　性侵害加害人的輔導治療 CHAPTER 15　兒童及少年虐待者之矯正諮商 第一節　兒童虐待者之分類 第二節　心理與社會原因 第三節　輔導治療 CHAPTER 16　物質濫用者之矯正諮商 第一節　成癮物質與成癮診斷之類型 第二節　心理、社會，與生理之病理 第三節　再犯危險評估 第四節　司法方案 第五節　輔導治療 第六節　歐洲三國成功的治療與輔導方案 第七節　動態評估與社身心靈戒癮模式 CHAPTER 17　病態人格者之矯正諮商 第一節　病態人格概念與分類 第二節　生理、心理與社會之原因學 第三節　再犯危險評估 第四節　輔導治療 CHAPTER 18　學校霸凌者之矯正諮商 第一節　學校霸凌者之定義、嚴重性、現行措施 第二節　霸凌之分類與原因學 第三節　霸凌者之處遇方案 第四節　結論 CHAPTER 19　矯正諮商之成效評估 第一節　跨理論模式與改變階段 第二節　改變階段的評量 第三節　家庭暴力者認知教育輔導之改變評估範例 第三部分　綜論與展望 CHAPTER 20　矯正社會工作與諮商的倫理 第一節　何為專業倫理與如何運作 第二節　一般社會工作之倫理 第三節　矯正社會工作之倫理 第四節　一般諮商之倫理 第五節　矯正諮商倫理之實際應用 CHAPTER 21　精神異常之診斷體系與治療需求簡介 第一節　精神異常之體系 第二節　精神異常體系之脈絡與發展史 第三節　精神異常之診斷 第四節　精神異常的治療方向與需求 CHAPTER 22　犯罪防治分級分類整合模式：一場絕對的團隊戰 第一節　緣由與原理 第二節　以兩實例檢視本模式 參考文獻

監獄學─犯罪矯正原理與實務 (10版)

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監獄學－犯罪矯正原理與實務 ISBN13：9789865226664 出版社：五南圖書出版 作者：林茂榮;楊士隆 裝訂／頁數：平裝／544頁 規格：23cm*17cm (高/寬) 版次：10 出版日：2021/06/25 中國圖書分類：獄政 內容簡介 　　監獄主要工作內涵為刑罰之執行，具有應報、嚇阻、隔離與矯正犯罪人之多重功能，為刑事司法體系重要且不可或缺之一環。往昔，由於監獄之工作領域為一般民眾甚至法界視為囚禁人犯之粗糙作業，因此長期受到忽視與貶抑。今日之獄政，則在行為科學突飛猛進及大量專業及研究人員之投入下，逐漸脫離往昔黑獄形象，而邁入專業之里程。它尤其涉及各類專業人員如心理師、精神科醫師、教誨師、各類工作人員、各階層管理人員等，運用現代行為科學技術與各類輔導、處遇技術，對犯罪人進行矯正。職是之故，監獄學之高度專業與學術性質不容置疑。 　　本書係作者多年從事獄政實務與學術研究之心得，不僅深入分析監禁之本質與內涵，同時彙整先進國之犯罪矯正制度與處遇技術，非常有助於犯罪防治人員達成工作目標，成功教化受刑人，並減少再犯。 目錄 自序 第一章 犯罪矯正之歷史淵源與發展 第一節 獄政之誕生與演進 第二節 臺灣獄政之沿革與發展 第三節 結論 第二章 犯罪矯正與刑事司法 第一節 刑事司法之特徵 第二節 刑事司法體系之流程及構成要素 第三節 犯罪矯正與其他部門之相關 第四節 刑事司法問題及其對犯罪矯正之影響 第五節 結論 第三章 犯罪矯正收容現況 第一節 臺灣犯罪矯正機關收容人數與現況 第二節 監獄受刑人在監收容現況 第三節 毒品受刑人在監收容與再犯現況 第四節 暴力犯罪受刑人新入監與在監收容現況 第五節 結論 第四章 犯罪矯正模式 第一節 懲罰模式 第二節 矯治模式 第三節 正義模式 第四節 O’Leary—Duffee之矯正政策分類模式 第五節 結論 第五章 犯罪矯正行政與處遇 第一節 調查分類 第二節 教化 第三節 文康活動 第四節 作業 第五節 衛生醫療 第六節 接見與通信 第七節 累進處遇 第八節 縮短刑期制度 第九節 返家探視制度 第十節 與眷屬同住制度 第十一節 外出制度 第十二節 假釋制度 第十三節 監獄建築 第十四節 收容人之基本權利 第十五節 結論 第六章 犯罪矯正機構生活之社會學透視 第一節 監獄文化與結構 第二節 監獄受刑人之生活適應型態 第三節 受刑人之江湖規矩與黑話 第四節 監獄之地下經濟活動 第五節 監獄暴行 第六節 結論 第七章 矯正機構戒護安全管理 第一節 紀律 第二節 戒護 第三節 分監管理 第四節 武力之使用 第五節 結論 第八章 犯罪矯正輔導與心理治療技術 第一節 個別心理療法 第二節 團體處遇技術 第三節 心理劇 第四節 行為療法 第五節 溝通分析療法 第六節 現實療法 第七節 認知處遇法 第八節 內觀法 第九節 信仰為基礎之監獄修復式正義 第十節 結論 第九章 社區性犯罪矯正 第一節 社區性犯罪矯正之定義 第二節 社區性犯罪矯正方案之型態 第三節 社區性犯罪矯正之問題評估 第四節 社區性犯罪矯正之新近發展趨勢—社區監督與控制 第五節 結論 第十章 特殊類型犯罪人之矯正對策 第一節 毒品受刑人之處遇對策 第二節 長刑期受刑人之處遇對策 第三節 累（再）犯受刑人之處遇對策 第四節 高齡受刑人之處遇對策 第五節 竊盜受刑人之處遇對策 第六節 女性受刑人之處遇對策 第七節 身心障礙受刑人之處遇對策 第八節 慢性精神病受刑人之處遇對策 第九節 智能障礙受刑人之處遇對策 第十節 性侵害受刑人之處遇對策 第十一節 愛滋病受刑人之處遇對策 第十二節 結論 第十一章 組織管理原理與犯罪矯正行政 第一節 傳統組織管理理論 第二節 修正理論時期—人群關係組織理論 第三節 系統或功能組織管理理論 第四節 目標管理 第五節 區域管理 第六節 矯正管理模式 第七節 結論 第十二章 國際間犯罪矯正概況 第一節 美國犯罪矯正概況 第二節 日本犯罪矯正概況 第三節 英國犯罪矯正概況 第四節 德國犯罪矯正概況 第五節 蘇聯犯罪矯正概況 第六節 韓國犯罪矯正概況 第七節 泰國犯罪矯正概況 第八節 中國大陸犯罪矯正概況 第九節 新加坡犯罪矯正概況 第十節 瑞典犯罪矯正概況 第十一節 法國犯罪矯正概況 第十二節 義大利犯罪矯正概況 第十三節 加拿大犯罪矯正概況 第十四節 結論 第十三章 犯罪矯正業務現況與展望 第一節 矯正機關收容情形 第二節 重要施政績效 第三節 推動中之重點業務 第四節 擬將採行之精進措施 第五節 亟待解決之課題 第六節 結論 第十四章 未來犯罪矯正之發展趨勢 第一節 未來犯罪矯正之觀點 第二節 影響犯罪矯正體系活動之外在因素 第三節 影響犯罪矯正活動之內在因素 第四節 未來犯罪矯正之趨勢 第五節 結論 參考書目

兒童輔導與諮商 (4版)

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【簡介】 本書專門針對師院生及國小師資訓練者，準備畢業後服務國小所需具備的輔導知能而撰寫。本書分三篇，共計十六章。第一篇是輔導的基本理論，第二篇是兒童諮商理論與技術，第三篇是團體輔導。 本書具有下列特點：(1)本書結合了輔導原理和諮商理論與技術兩門課的重點；(2)本書專門針對國小如何實施輔導工作而撰寫；(3)本書強調理論的實用性。本書特別適合作為國小師資培育課程，輔導原理、諮商理論與技術，及國小輔導行政等科目的教科書。 【目錄】 第一篇　輔導的基本原理 第一章　輔導的基本概念 第一節　輔導與生活 第二節　美國輔導模式的發展 第三節　輔導的定義 第四節　輔導的歷史 第五節　學校輔導工作的內容 第六節　輔導的基本原則 第七節　輔導與有關名詞 第八節　輔導觀念的迷思與正見 第九節　國小輔導工作的特點 第二章　學校諮商員 第一節　學校的輔導人員 第二節　學校諮商員的角色 第三節　學校諮商員的人格特質 第四節　學校諮商員的教育及資格檢定 第五節　諮商員的專業倫理守則 第三章　學校輔導行政 第一節　國小輔導方案的目標 第二節　學校輔導組織 第三節　學校輔導人員職責 第四節　學校輔導設施 第五節　學校輔導計畫 第六節　社會資源與運用 第四章　學校輔導諮詢服務 第一節　諮詢的涵義 第二節　諮詢的模式 第三節　諮詢的過程 第四節　學校中的諮詢服務 第五節　諮詢的優缺點 第五章　學生輔導資料的蒐集與運用 第一節　學生輔導資料的價值 第二節　學生輔導資料的種類 第三節　學生輔導資料蒐集的方法 第四節　學生輔導資料的建立、保管與應用 第六章　學校輔導評鑑 第一節　輔導評鑑的涵義 第二節　輔導評鑑的內容 第三節　輔導評鑑的人員 第四節　輔導評鑑的方式 第五節　輔導評鑑的困難 第二篇　兒童諮商理論與技術 第七章　心理分析治療法 第一節　緒　論 第二節　主要概念 第三節　治療方法 第四節　評　論 第五節　在兒童輔導上的應用 第八章　阿德勒式治療法 第一節　緒　論 第二節　主要概念 第三節　諮商方法 第四節　評　論 第五節　在兒童輔導上的應用 第九章　行為治療法 第一節　緒　論 第二節　主要概念 第三節　治療方法 第四節　評　論 第五節　在兒童輔導上的應用 第十章　個人中心治療法 第一節　緒　論 第二節　主要概念 第三節　諮商方法 第四節　評　論 第五節　在兒童輔導上的應用 第十一章　認知行為治療法 第一節　緒　論 第二節　理性情緒行為治療法 第三節　認知治療法 第四節　認知行為改變技術 第五節　理性情緒行為治療法、認知治療法、認知行為改變技術的比較 第十二章　遊戲治療法 第一節　基本概念 第二節　迷你動物玩具 第三節　沙箱治療 第四節　演布袋戲 第五節　扮演遊戲 第六節　讀書治療 第七節　個案舉例 第十三章　藝術治療法 第一節　緒　論 第二節　黏　土 第三節　繪　畫 第十四章　兒童諮商歷程與綜合技術 第一節　兒童諮商的基本概念 第二節　兒童諮商歷程 第三節　兒童諮商綜合技術 第三篇　團體輔導 第十五章　團體諮商 第一節　緒　論 第二節　團體諮商的歷史發展 第三節　團體的定義與分類 第四節　團體諮商的特徵 第五節　團體諮商的歷程 第六節　團體諮商的策劃 第十六章　班級團體輔導 第一節　班級團輔的涵義 第二節　班級團輔的理論依據 第三節　班級團輔的實施 第四節　班級團體輔導課的教學方法 第五節　班級團輔方案舉例 參考書目 附錄　中國輔導學會會員專業倫理守則

台語兒童公民繪本微動畫全套書【共五冊，附珍藏明信片】 (1版)

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【簡介】 圖文×動畫×手語×有聲書．最全方位的語言友善繪本 「台語兒童公民繪本與微動畫系列」（一）＋（二），溫情登場！ 最完整的深刻感動，繼續陪伴台灣的爸母囡仔 ★套書限量加贈精美紀念明信片★ 　　國立台灣師範大學台灣語文學系莊佳穎老師企劃「台語兒童公民繪本與微動畫系列」，身為兩個孩子的母語媽媽、社會學者、台文系老師和文字／音樂創作者，期待透過創作更多的台語兒童公民故事，為每一個台灣孩子留住這片土地的獨特聲音，並打造各自專屬的，認識自己、理解他人、和反思這個世界的觀點。   　　「台語兒童公民繪本與微動畫系列」（一）、（二）兩部五書，以深刻動人的內容與豐富的語言友善設計，首創全彩台語繪本，包括《唱家己的歌》、《揣自由的台灣烏熊》、《石虎的厝》、《阿皮佮阿敏》、《最後的烏雲豹》五個溫馨動人的故事，附微動畫、手語影片與有聲朗讀，以及文末台文、華文對譯，打造全方位的語言友善環境與母語教學資源。 　　（1）唱家己的歌：走揣家己的故事 　　一個關於尋找自己的故事，只有找到自己才知道如何愛自己   　　粟鳥仔發現家己的岫內底加一粒較大粒的卵，參家己生的卵做伙pū出來了後，發現原來彼是一隻豆仔鳥baby。豆仔鳥baby佮粟鳥仔baby的歌聲完全無仝款，鳥仔囝起冤家，這聲到底如何是好？   　　（2）揣自由的台灣烏熊：走揣自由的故事 　　一個關於尋找自由的故事，只有經歷追尋自由的過程才知道自由的可貴 　　阿熊熊是一隻細隻的台灣烏熊。有一工，伊佮爸爸、媽媽出去散步的時陣，無細膩佮in分開矣。一个來peh 山的好心阿伯將阿熊熊送去動物園。佇遐，阿熊熊拄著另外一隻台灣烏熊，叫做「烏的」，in咧思考到底欲離開動物園無……   　　（3）石虎的厝：走揣公義的故事 　　一個關於尋找公義的故事，只有奮力守護自己所愛才能夠真正堅強   　　有一隻足古錐的石虎，名號做阿石。阿石hām in爸爸、媽媽，猶閣有小弟、小妹，同齊快樂蹛佇咧樹林仔內底。但是人類的開發，予in失去生活的所在。佮家族失散的阿石，hām伊的貓咪好朋友，佇城市當中發生啥物代誌？ 　　（4）阿皮佮阿敏：關係自立的故事 　　只有擁抱當下的自己，才能自立行走於天地   　　雙生仔台灣山羊「阿皮」佮「阿敏」，這工欲對阿母身軀邊畢業、開始新生活矣。阿皮精神百倍足期待，阿敏卻是膽膽厚操煩。兩隻台灣山羊離開媽媽的旅途，會看著啥物款的景緻，拄著啥物款的冒險佮體驗？ 　　（5）最後的烏雲豹：關係信念的故事 　　只有在逆風時仍懷抱信念掙扎向前，才能向著陽光裡的夢想飛翔。   　　樹林仔內，家己孤身一隻的細隻烏雲豹「烏雲」，定定目箍含目屎，日夜傷心。因為伊揣無家己的親族，已經毋知影家己是啥物。伊學石虎的叫聲、學烏熊食飯，想欲加入對方、揣著友伴，但是攏無法度。有一暝，烏雲拄著一隻好心的小月娘蛾仔，月光下，陪伴伊走揣家己…… 本書特色 　　1.全書生動插圖，搭配故事精彩「微動畫」、「手語演示影片」與「故事原文有聲朗讀」，首創全方位語言環境友善繪本，QRcode隨掃隨看。 　　2.文字以漢字為主，羅馬字為輔，文末附台華對譯、故事原稿與導讀，親子學習無負擔。 　　3.以故事傳遞社會與自然生態議題，結合公民意識和母語關懷。   　　◎文化部「語言友善環境及創作應用補助」作品 名人推薦 　　【跨世代文化人、台語有志團體．熱情推薦】 　　夾腳拖劇團｜鬥鬧熱走唱隊｜童話透中島｜裝咖人 　　台南妹仔教你講台語｜米粉老師的台語教室｜阿東的哩哩叩叩 　　林昶佐 Freddy Lim（立法委員／閃靈主唱）&米魯 　　鄭文堂（導演）＆鄭宜農（歌手） 　　小野 作家｜王榮裕 金枝演社創辦人 　　向陽 作家｜呂東熹 公視台語台台長 　　李振輝 資深手譯員｜李勤岸 台語詩人 　　周清玉 前彰化縣長／台語文創意園區創辦人 　　葉天倫 導演｜鄭順聰 作家 　　賴品妤 Cosplayer／前立法委員｜謝銘祐 金曲歌王） 　　王婉諭 四寶媽｜林昶佐（Freddy） 閃靈主唱 　　胡元輝 公共電視董事長｜苗博雅 臺北市議員 　　陳豐惠 李江却台語文教基金會執行長 　　陶樂蒂 繪本作家｜黃郁欽 繪本作家｜黃靜雅 音樂創作人 　　鄭家和 公視台語台主播 　　蘇巧慧 《水獺媽媽巧巧話》節目主持人／立法委員【目錄】 第一冊 唱家己的歌 第二冊 揣自由的台灣烏熊 第三冊 石虎的厝 第四冊 阿皮佮阿敏 第五冊 最後的烏雲豹