運動教育之理論與實踐：國際體育課程模式新視野

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書名：運動教育之理論與實踐：國際體育課程模式新視野 作者：潘義祥 出版社：易利 出版日期：2017/09/01 ISBN：9789869493024 內容簡介 本書主要是國內運動教育學的學者專家，以較專業的文字語言，將2011年版的運動教育模式之原著作譯述，除了「導論運動教育模式國際發展趨向」為主編親自撰述外，其餘皆為原書轉譯之內容。本書內容主要為運動教育模式的理論與實施方法，各章節包含國際發展趨向、基本理論內涵、課程與教學策略、班級管理與行為發展、賽季目標、賽季規劃、學生角色、修改比賽活動、賽制規劃、跨學科課程統整、團員及教練之遴選、舉辦慶祝活動、學習評量等。本書對運動教育模式的理論與實務，作了完整論述，讓對本模式有興趣的師生與研究者，裨益於更深入的理解與應用。

快樂隨時帶著走：音樂教育專家告訴您如何用音樂教養嬰幼兒

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◎臺灣第一本由四十年音樂教育專家濃縮無數實務經驗完成的嬰幼兒音樂教育大作，引導你重新觸發，用音樂改變自己的機會。 ◎包含讀者最想知道的嬰幼兒音樂教育18問，以及家長應該瞭解的嬰幼兒音樂教養正確觀念。 ◎透過本書能知道如何幫孩子做好規劃與學會陪伴的方法，並找到每個孩子適性的音樂學習藍圖。 ★音樂生活化，「玩」出音樂教育的正途──曾昭旭 專文推薦 「學音樂」很專業？ 音樂是一種原生的學習，音樂的種子就在人類的身上，音樂可以繞過理性與理解，直接讓每個人在單純「聽」的過程中有產生影響力。 何謂「學音樂」？ 「學音樂」不一定是學樂器或樂理，音樂教育專家讓你快速瞭解「學音樂」的真正內涵比你想像得還要寬廣。 「學音樂」有什麼好處？ 音樂的學習與欣賞對智能提升、情緒管理、行為表現……都能產生正面的影響，並且也可以進行音樂治療，好處多多呢！ 每個孩子都適合「學音樂」嗎？ 沒錯！如果你瞭解「學音樂」是什麼意思，並且透過本書知道如何幫孩子做好規劃與學會陪伴的方法，就可以讓每個孩子都找到適性的音樂學習藍圖。 以後不當音樂家也要「學音樂」嗎？ 學音樂好處多多，即便以後不把音樂當工作，也可以從學音樂的過程中獲益無窮呢！ 關於「學音樂」這件事，吳舜云董事長會帶著我們重新發問，並獲得正確的解答。讀者也將瞭解，音樂是與生俱來的寶藏，只是多數人不知道如何用對的方式打開這個魔法盒。 書中提供了豐富的學音樂、認識音樂與推動音樂教育的正確觀念與獨創作法，顯白易懂，深入淺出，是一本適合孩子、家長、老師共同閱讀的音樂開門之鑰。 心中有感動、身體有感受、腦中有記憶 ★吳舜云一生只做音樂教育，打造臺灣嬰幼兒教育第一品牌！ 更多精彩內容請見 http://www.pressstore.com.tw/freereading/9789869787000.pdf

大學國際教育：趨勢、問題與展望 (1版)

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大學國際教育：趨勢、問題與展望 系列名：前瞻教育 ISBN13：9786263177277 出版社：五南圖書出版 作者：黃政傑;吳麗君-主編;黃政傑;吳麗君;阮孝齊;陳玟樺;胡茹萍;成群豪;林柏翰;田耐青;黃雅英;周宛青;王如哲;陳昀萱;洪雯柔;梁忠銘;黃月純;林子斌;謝金枝-著 裝訂／頁數：平裝／464頁 規格：23cm*17cm*2.3cm (高/寬/厚) 重量：770克 版次：1 出版日：2022/05/10 中國圖書分類：高等教育 內容簡介 高教機構推動國際教育是近年來重大教育政策，除延續傳統的國際交流合作，亦擴大甄選學生出國訪問、研習、打工實習或修讀學位，同時強化招收國際學生來臺就學的策略。 本書探討國內大專國際教育之理念、政策、實施、成效和問題，並提出改進建議。內容分成國內篇、國際篇。國內篇包含國內高教機構國際化、國際教育政策、青年國際教育及體驗學習政策、國際教育立法、大學國際化支持機制、全英教學個案分析、華語課程現況與展望、個案大學鞏固生源之經驗等文章。國際範圍包含英、美、澳、紐、日、韓、新和澳門等地高教國際教育相關文章。 本書各文主題都很重要，內容充實，析論透徹，頗值一讀。 目錄 第一章 臺灣高等教育機構國際化的三個功課／吳麗君、黃政傑 第二章 從國際化目標探究臺灣國際教育政策之展望／阮孝齊 第三章 我國青年國際及體驗學習之相關政策分析／陳玟樺 第四章 海外學習及專科以上學校國際教育法草案芻議／胡茹萍 第五章 大學全面國際化行動及其制度支持機制分析／成群豪 第六章 臺灣籍教授以全英語教導外國學生情形之研究——以某教育類國際碩士學位學程為例／林柏翰、田耐青 第七章 大學國際學位生華語課程現況與展望／黃雅英 第八章 鞏固國際生源——銘傳經驗／周宛青 第九章 英國高等教育國際化的發展與新策略／王如哲 第十章 美國高等教育學生國際交流政策——追求國家安全與政經永續發展的衡平／陳盷萱 第十一章 澳洲國際教育政策探究與展望／洪雯柔 第十二章 紐西蘭國際教育政策探究與展望／洪雯柔 第十三章 日本國際教育政策現況與展望／梁忠銘 第十四章 韓國國際教育品質保證制度之探析／黃月純 第十五章 新加坡高等教育國際化實踐——脈絡、政策與特色／林子斌 第十六章 澳門高等教育的國際教育政策與現況——對臺灣高等教育國際教育的啟示／謝金枝