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【簡介】 全系列教材共兩冊，分別是《臺灣文學讀本》和《臺灣文化教材》。兩冊教材間的互動讓《臺灣文學讀本》和《臺灣文化教材》之間形成了互補的對應關係。文學讀本提供了相關主題的節選篇章，除了帶著讀者領略臺灣文學之美，還透過背景介紹與深度的問題討論幫助學習者從另一個角度感受文本中的文化象徵。而文化教材則介紹了該文化主題中的一個面向，並透過課室活動來加深學習者的印象。 【程度規劃】《臺灣文學讀本》適合TOCFL華語文能力測驗程度高階級（B2）和流利級（C1）的學生。 【目錄】
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【簡介】 全系列教材共兩冊，分別是《臺灣文學讀本》和《臺灣文化教材》。兩冊教材間的互動讓《臺灣文學讀本》和《臺灣文化教材》之間形成了互補的對應關係。文學讀本提供了相關主題的節選篇章，除了帶著讀者領略臺灣文學之美，還透過背景介紹與深度的問題討論幫助學習者從另一個角度感受文本中的文化象徵。而文化教材則介紹了該文化主題中的一個面向，並透過課室活動來加深學習者的印象。 【程度規劃】《臺灣文學讀本》適合TOCFL華語文能力測驗程度高階級（B2）和流利級（C1）的學生。 【目錄】
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【第一課~第四課】主題：網路/ 藝術活動/ 科技/ 風水 【目錄】 〈第一課 十七歲還是二十五歲？〉 〈第二課 眼睛、耳朵的饗宴〉 〈第三課 雲端科技〉 〈第四課 床該擺哪裡？〉 〈課文英譯〉 〈附錄 I.生詞索引（中-英）〉 〈附錄 II.生詞索引（英-中）〉 【新版特色】 內容新增：為了讓學生對生詞能更運用得宜，改版新增各課生詞例句。例句皆由本冊作者-原編寫教師編寫而成，貼合一般日常生活經驗，以期增進學生對生詞意義和用法的理解。 紮實題材：新版保有中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題，再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋，進行內容更新，教學應用更加順利。 輕量分冊：新版第四冊課本以4課為單位，分為4-1、4-2、4-3共3本。可合買也可單購，提供學生更多選擇。 有效學習：新版第四冊作業配合課本，同樣分為3本。搭配課本內容，協助學生對應上課進度，追蹤學習成效。 影音加分：將各課音檔整合為Youtube播放清單，只要掃描教材封面折口QRcode，即可直接播放全冊音檔。 【系列規劃】 全系列教材共六冊，為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主，後三冊開始進入書面語訓練。 第一冊著重在實際日常生活對話運用，第二冊除了對話外，開始輔以短文閱讀，第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練，第四冊（新版分3本）維持長篇對話與篇章兩種形式，擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題；第六冊則選材自真實語篇；兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題，拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。 各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習（第一、二冊）。 【程度規劃】 本系列教材適合來台學習華語學生，並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一～六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。 【本書特色】 符合現代教學潮流，結合溝通式教學和任務導向學習，培養學生使用華語的能力。 每課開始的學習目標和課末的學習自評表，幫助學習者了解自己是否達成學習目標。 課文緊貼日常生活真實情況，使學生在自然的語境下學習華語。 採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明，有效防堵學習者偏誤產生。 語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分，輔助學習者正確地使用語言。 課室活動提供明確的學習目標、活動或任務，透過有趣的活動練習鞏固學習。 「文化」單元輔以真實的照片，使學習者能深入瞭解臺灣當地社會文化。 提供線上輔助工具，協助教師課堂教學輔助及學習者之課後練習。
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兩岸考生一致推崇，史上最傳奇的GRE字彙書！ GRE字彙難背是出了名的，對考生來說，背GRE單字幾乎是出國留學前最大的夢魘。為了熟背數以萬計艱澀的字彙，考生無不使出渾身解數，運用各種能加強記憶的背誦法，只求在考試前能將字彙記牢。本書是北京新東方科技教育集團創辦人俞敏洪，集畢生的教學經驗，傾囊相授之作，廣受中國大陸考生的愛戴與推崇，十幾年來已幫助數十萬名考生取得高分，順利出國留學。自1993年初版以來，封面的設計一直沿用紅色色調，因此被廣大的GRE考生通稱為「紅寶書」。 近年來，「紅寶書」在台灣同樣造成考生熱烈的回應，為顧及本地考生閱讀時的便利性，正體中文版不但將音標全數改為一般所慣用的KK音標，並將部分的大陸用語，更改為台灣考生熟悉的解釋。《GRE字彙紅寶書》是GRE考生口耳相傳創造的一個傳奇，相信這個傳奇，一定能幫助所有下定決心的台灣考生，拿到最好的成績。 本書特點 ◎ 特點1 本書自出版以來，封面一直沿用紅色的設計，因而被廣大的GRE考生稱為「紅寶書」。自1993年在大陸初版以來，至今已改版八次，《GRE字彙紅寶書》則是台灣出版的最新版本。本書十多年來已造福了幾十萬名GRE考生，可說是只要認真讀過本書的考生，都能在GRE測驗中取得優異的成績。 ◎ 特點2 最新版的《GRE字彙紅寶書》重新整理收錄的字彙，刪除了在歷年GRE測驗中從未出現過的單字，並同時增加在近幾年測驗中新出現的單字，為嚴選的單字層層把關，只提供考生最精華的字彙，以減輕考生的負擔並符合GRE測驗的潮流。 ◎ 特點3 本書分三個部分：第一部分為「GRE核心字彙」，收錄了GRE所有重點單字；第二部分為「GRE最新字彙」，收錄了近年來考試中出現的最新單字；第三部分為「GRE預測字彙」，收錄了作者分析歷年試題以及GRE測驗趨勢後整理出的近200個預測字彙。本書的內容涵蓋了GRE測驗曾出現的重點字彙，以及GRE 可能會出現的字彙，堪稱是涵蓋最廣且最具前瞻性的字彙寶典。 ◎ 特點4 為幫助考生記憶，《GRE字彙紅寶書》幾乎幫每個單字都整理出一個記憶方法，包括：詞根記憶法、聯想記憶法、拆字記憶法和發音記憶法等。其中聯想記憶和發音記憶更是本書獨創，這些記憶方法可以幫助考生快速記憶單字，讓記單字的苦差事變成了生動的遊戲，大大降低考生對記單字的恐懼心理，提高學習效率。此外，本書在每頁的最下方還附有「快速複習表」，提供考生每頁單字的快速檢測，以確定學習的成效。為了更貼近GRE測驗的真實格式，「快速複習表」中的單字全部採用大寫。 ◎ 特點5 本書同時收錄重要字彙的同根字、衍生字、形近詞、反義詞和參考字彙，擴大橫向字彙量，讓考生學會舉一反三，達到最高效率的學習。 ◎ 特點6 本書的所有單字都做了進一步的分類，標上星號 (*) 的單字都曾出現在GRE「類比」及「反義」的題型中；而沒有標上星號的則是出現於「填空」或「閱讀測驗」的題型中。考生可以先記標上星號的單字（必須記熟），然後再記沒有星號的單字，就可以完全應付GRE測驗中的類比、反義、填空及閱讀測驗。衍生字及同根字也必須記熟。從考生的成績統計資料顯示，要在GRE測驗中取得高分不能只記標有星號的單字。本書的預測單字，考生只要考前迅速讀過，對單字有印象即可，不必花太多時間記憶。 ◎ 特點7 本書的單字都搭配了簡單明瞭的英文解釋。英文解釋是參考ETS出題常用的Merriam-Webster、Webster’s New World Thesaurus及NTC的各類詞典編寫；而部分單字的英文解釋後還同時附上了常考的同義字，達到了單字衍生記憶的效果。 ◎ 特點8 本書附有700分鐘的MP3朗讀光碟，錄製了書中所有英文單字（美式發音）及其中文解釋，考生可透過反覆聆聽MP3來加強記憶單字的效率。
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文字學概說 系列名：大學館 ISBN13：9789570917789 出版社：正中 作者：林尹 裝訂：平裝 出版日：2007/10/01 中國圖書分類：文字 內容簡介 「學問之道，識字為先」，本書初版於民國60年12月問世，採林尹先生講授文字學的講稿 ，加以黃慶萱先生聽講的筆記整理而成；書中內容共分為：第一篇緒論篇、第二篇六書篇、第三篇形音義篇三大篇；每篇之下又分為若干章節，詳細探討中國文字學，為中文系學生必讀之經典，歷經數十年。本版本一改老舊版面、克服部分模糊之圖文字及更正訛誤，以期讀者能毫無窒礙、一窺堂奧。 作者簡介 林尹 (1909-1983) 浙江省瑞安市人，師事蘄春黃侃，得其小學之真傳，畢業於中國大學國文系、北京大學研究所國學門，歷任河北大學、北平師範大學、四川大學、政治大學、淡江大學、東吳大學、文化大學等校教授，任國立臺灣師範大學國文研究所教授兼所主任，前後十三年，造就博碩士生任教於各大學者，人數眾多。擅長於文字、聲韻、訓詁之學，亦肆力於莊子與中國思想史。著有《中國學術思想大綱》、《文字學概說》、《訓詁學概要》、《中國聲韻學通論》、《周禮今注今釋》、《兩漢三國文匯》等書。
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【簡介】 臺灣文學最佳的入門讀本 臺灣文學研究可說方興未艾，也沒有現成的「臺灣文學史」教材可以使用，一切都要靠自己蒐集編整，而陸續出土的史料與文獻，更讓人眼花撩亂，必須花更多精神謹慎處理。我於是私心祈願自己能編一本「臺灣文學史」的讀本，融合史料與文學，以供同輩教學之用，或是同好者也可自行瀏覽閱讀。 ------------洪淑苓〈後記〉 本書為中文系、臺文所畢業的六位博士暨專家學者，共同撰寫出版。體例精心設計，以及各章作者用心書寫，為大學院校的臺灣文學史課程或通識課程提供實用教本，而高中學校若有意開設專題選修，本書也是臺灣文學最佳的入門讀本。 【目錄】 作者群簡介 第一章 緒論｜洪淑苓 一、「臺灣文學史」的建構 二、本書宗旨與體例 第二章 明鄭至清領時期的臺灣古典文學｜莊怡文 一、明鄭時期的臺灣古典文學史（1603-1683） 二、清領前期的臺灣古典文學史（1683-1780） 三、清領後期的臺灣古典文學史（1780-1895） 四、代表作家與作品 第三章 日治至戰後時期的古典文學史｜莊怡文 一、日治前期的臺灣古典文學史（1895-1920） 二、日治後期的臺灣古典文學史（1920-1945） 三、戰後迄今的臺灣古典文學史（1945-） 四、代表作家與作品 第四章 日治時期的臺灣新文學（Ⅰ）｜陳允元 一、1920-1930年代臺灣新文學的萌發 二、各種論戰與新文學流派的引進 三、代表作家與作品 第五章 日治時期的臺灣新文學（Ⅱ）｜陳允元 一、1930-1940年代臺灣新文學的景況 二、戰時體制下的臺灣文壇 三、代表作家與作品 第六章 戰後現代詩的發展與論戰｜洪淑苓 一、1945-1970年的現代詩壇 二、現代詩論戰及其影響 三、代表作家與作品 第七章 詩社興替與後現代多元｜洪淑苓 一、1970年代以降的現代詩壇 二、1970年代論戰與1980年代新思潮 三、代表作家與作品 第八章 現代女詩人與女性詩學｜洪淑苓 一、各世代的女詩人及其詩歌特色 二、女性詩學的興起 三、代表作家與作品 第九章 戰後現代散文的發展與情感主題｜劉建志 一、戰後現代散文的發展與作品類型 二、現代散文的語言藝術與作品中的情感 三、代表作家與作品 第十章 現代散文中的飲食書寫｜劉建志 一、飲食文學暨飲食散文的發展 二、飲食書寫中的記憶與性別 三、代表作家與作品 第十一章 現代散文中的自然書寫｜劉建志 一、從環保文學到自然書寫 二、自然書寫的類型與跨界特色 三、代表作家與作品 第十二章 戰後現代主義小說｜楊雅儒 一、戰後臺灣社會與小說發展 二、現代主義思潮的引介 三、代表作家作品 第十三章 鄉土小說｜楊雅儒 一、多重脈絡下的鄉土文學 二、從鄉土文學論戰到後／新鄉土 三、代表作家與作品 第十四章 現代小說與性別文化｜楊雅儒 一、閱讀戰後女性／性別眾生相 二、女作家、女性主義與同志文學 三、代表作家與作品 第十五章 原住民族漢語文學｜馬翊航 一、從口傳到運用漢語書寫 二、族裔自覺與多元表現 三、代表作家與作品 第十六章 新世紀臺灣文學的展望｜涂書瑋 一、新科技與新世代 二、新文本、新品種與新思潮 後記｜洪淑苓
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