兒童藝術治療 (1版)

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兒童藝術治療－心理治療54 ISBN13：9789577026972 出版社：心理 作者：江學瀅 譯 裝訂：平裝 出版日：2004/09/01 中國圖書分類：藥物及治療 內容簡介 　　美國藝術治療先驅之一，同時也是「藝術創作即治療」（art as therapy）倡導人依蒂斯‧克拉瑪（Edith Kramer）的重要著作中譯本終於問世了。 　　作者以自己多年來與兒童個案相處的經驗，寫下以藝術創作作為治療主體的獨到見解，對藝術治療這幾十年的發展有重大影響，成為了解藝術治療意義的重要入門書。本書最初於一九七一年出版，內容所提的現象仍適用於今日，因此，前一世紀末，日文版、德文版、韓文版出書時，很快地成為該地藝術治療界的暢銷書。 　　中文版由克拉瑪晚年在紐約大學任教時的學生，也是目前台灣少數接受完整訓練的藝術治療師江學瀅所翻譯，相信本書能對本門學科有興趣的讀者有所幫助。 作者簡介： 　　江學瀅 　　學歷：紐約大學（NYU）藝術治療碩士、藝術教育博士研究 　　國立台灣師範大學美術研究所藝術教育組博士班 　　現職：台北市立中山女中美術教師 　　台北市立師範學院美勞教育系兼任講 目錄 　　第一章　藝術創作、藝術治療與社會環境 　　第二章　藝術創作、藝術治療和治療環境 　　第三章　藝術治療與藝術創作品質的問題 　　第四章　昇華作用 　　第五章　藝術治療師在昇華作用中的角色 　　第六章　藝術創作在防衛機轉中的功能 　　第七章　藝術治療和攻擊本能

兒童語言與溝通發展

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兒童語言與溝通發展 系列名：溝通障礙 ISBN13：9789861913070 出版社：心理 譯者：錡寶香 裝訂／頁數：平裝／342頁 規格：23cm*17cm (高/寬) 出版日：2009/10/01 中國圖書分類：兒童研究 內容簡介 　　了解兒童的語言與溝通發展，是教師、語言治療師、家長與研究者所關注與感興趣的議題。本書提供了兒童語言與溝通發展的相關訊息：在基礎部分，本書介紹了語言、溝通的面向及其基本概念、解釋兒童語言發展的相關理論、兒童語言學習的策略，以及語言發展的生物生理基礎；在兒童語言發展部分，則由語言的要素或規則的面向，介紹了構音─音韻、語意、語法及語用能力的發展。此外，本書也涵蓋了敘事、後設語言及讀寫發展等章節。 目錄 第一章　溝通能力面面觀 壹　前言 貳　基本概念—溝通是什麼？ 參　溝通的功能 肆　溝通類型架構圖 伍　影響因素 陸　結語 第二章　解釋兒童語言發展的理論 壹　前言 貳　語言習得的基本促因 參　解釋兒童語言發展的理論 肆　結語 第三章　聽覺、說話與語言的生理機能與神經基礎 壹　前言 貳　聽覺的生理機能 參　說話的生理基礎 肆　說話、語言的神經生理基礎 伍　結語 第四章　兒童語言學習的策略 壹　前言 貳　兒童語言學習的策略 參　模仿與語言學習—更深入的澄清 肆　結語 第五章　兒童構音—音韻發展 壹　前言 貳　音韻或聲韻相關概念 參　兒童的說話發展 肆　兒童韻母與聲母構音能力的發展 伍　兒童音韻歷程的發展 陸　兒童言語知覺或語音區辨能力之發展 柒　台灣習華語兒童四聲的發展

青少年發展與適應問題: 理論與實務

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青少年發展與適應問題：理論與實務－輔導諮商67 ISBN13：9789861910345 出版社：心理 作者：陳金定 裝訂：平裝 出版日：2007/08/01 內容簡介 　　本書分三部分，第一部分闡述適應行為背後機制以說明如何促進青少年發展及適應，以及詳述影響青少年發展及適應之家庭、學校及社會因素。第二部分論及如何協助青少年生理、認知、自我認定、情緒、人格、道德、社會關係等方面之發展。第三部分除了提出輔導青少年適應問題之架構外，並說明如何以此架構分析及輔導青少年自傷、自殺、飆車、藥物濫用、中輟、犯罪、飲食異常、網路成癮等問題。本書適用於父母及以青少年為工作對象者。

青少年發展與輔導精要 (1版)

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【中文書】 書名：青少年發展與輔導精要 作者：黃德祥 出版社：考用 出版日期：2008/03/19 ISBN：9789577567628 目錄 第一章　青少年的意義與導論 第二章　青少年發展的理論模式(Ⅰ) 第三章　青少年發展的理論模式(Ⅱ) 第四章　青少年的生理發展與輔導 第五章　青少年的性發展、性愛問題與輔導 第六章　青少年的智能發展與輔導 第七章　青少年社會化與性別角色的發展與輔導 第八章　青少年的自我與情緒的發展與輔導 第九章　青少年的道德、價值觀與宗教發展及輔導 第十章　青少年的生涯與休閒發展與輔導 第十一章　家庭對青少年發展的影響 第十二章　同儕、學校與社會對青少年發展的影響 第十三章　青少年的偏差行為與防治 第十四章　青少年犯罪問題與防治 附錄一　少年事件處理法 附錄二　兒童與少年福利法