素養導向體育教學設計：在身體活動中建立自信和能力的遊戲(Physical literacy on the move : games for developing conf idence and competence in physical activity)

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素養導向體育教學設計：在身體活動中建立自信和能力的遊戲 ISBN13：9789869906821 替代書名：Physical literacy on the move : games for developing conf idence and competence in physical activity. 出版社：禾楓書局 作者：Heather Gardner-原作;施登堯-總校閱 譯者：施登堯;孫佳婷;劉曜銘;歐宗明;魏豐閔 裝訂／頁數：平裝／288頁 規格：23cm*17cm*1.7cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2020/07/01 中文圖書分類：體育；運動 內容簡介 本書是寫來幫助幼稚園至十二年級學生的教師，具備教授高品質且有趣的遊戲及活動，以支持學習者發展身體素養時的特定需求。作者Heather Gardner設計了120個可立即使用的遊戲及活動，可在最少設備的情況下應用於程度有差異及不同學習情境中。它們以學習範疇的形式被分為八章，如此分類得以促進教師加快教學準備，分別是：低組織遊戲、個人適能、體操、創作性動作、跑與跑跳、投擲與接捕、以手打擊及以器具或腳打擊。 書中所有遊戲與活動皆以下列的模板結構予以呈現：活動目標-基礎動作技能-戰術焦點-活動層級-活動場所-活動器材-活動時間-活動範疇-安全提醒-活動指引-彈性調整-自測問題，這個教學活動模組的模板結構的功能是能夠將教材類型透過這個核心架構去孕育學習者的身體素養，使得素養導向的體育課程目標得以具體實踐。 翻譯本書是希望在教學資源上補充國內出版教材之不足，希驥本書的出版能為國內教育改革的推動盡一份力。   目錄 第 1 章 低組織遊戲 第 2 章 個人適能 第 3 章 體操 第 4 章 創作性動作 第 5 章 跑與跑跳 第 6 章 投擲與接補 第 7 章 以手打擊 第 8 章 以器具或腳打擊 原作者簡介

Storytelling in Design｜在設計中說故事

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Storytelling in Design：在設計中說故事 系列名：藝術設計 ISBN13：9789865026790 出版社：美商歐萊禮 作者：Anna Dahlström 譯者：王薌君 裝訂／頁數：平裝／456頁 規格：23cm*15.5cm*2.5cm (高/寬/厚) 出版日：2021/02/22 中國圖書分類：工業美術 內容簡介 　　定義、設計和銷售多裝置產品 　　「Anna Dahlström在將UX和設計原則應用於說故事和溝通上做得非常出色。她從戲劇、歷史和現代說故事中汲取靈感，編織出引人入勝的陳述。我推薦本書給任何希望改善內部和外部溝通技巧的設計師，尤其是那些希望擔當更多領導角色的人。」 —Ellen Chisa（Dark公司共同創辦人和CEO） 　　隨著各式各樣的裝置、接觸點和管道的運用，你控制人們如何瀏覽你精心設計體驗的能力，正在逐漸削弱。但是，如果你要在對的時間、在對的裝置上、傳遞對的內容和互動，那麼了解人們在其旅程中的位置仍然很重要。 　　本實用指南向你展示，說故事如何在產品設計中產生有作用的差異。作者Anna Dahlström詳細介紹你可以在專案和整個組織中使用說故事的多種方式。將電影和小說中淬鍊出的原則，應用到設計和商業環境中，你將學會創造出色的產品體驗。 　　‧了解精彩故事的剖析如何在產品設計中產生差異 　　‧探索傳統的說故事原則、工具和方法如何與關鍵產品設計方面相關 　　‧了解有目的性說故事如何能幫助說出對的故事、並促使人們採取行動 　　‧使用說故事原則來講述、銷售和展示你的作品 目錄 前言 Chapter 1 說故事為何重要 Chapter 2 一個精彩故事的剖析 Chapter 3 為產品設計說故事 Chapter 4 產品設計的情感方面 Chapter 5 用戲劇構作來定義和建構出體驗 Chapter 6 在產品設計中使用人物發展 Chapter 7 定義你產品的設定和情境 Chapter 8 產品設計的故事板（分鏡） Chapter 9 視覺化你產品體驗的形狀 Chapter 10 應用主情節和從屬情節於使用者旅程和流程 Chapter 11 產品設計中的主題和故事發展 Chapter 12 多重結局冒險案例故事和模組化設計 Chapter 13 應用場景結構於線框、設計和原型 Chapter 14 呈現和分享你的故事 索引