運動教育之理論與實踐：國際體育課程模式新視野
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書名：運動教育之理論與實踐：國際體育課程模式新視野
作者：潘義祥
出版社：易利
出版日期：2017/09/01
ISBN：9789869493024
內容簡介
本書主要是國內運動教育學的學者專家，以較專業的文字語言，將2011年版的運動教育模式之原著作譯述，除了「導論運動教育模式國際發展趨向」為主編親自撰述外，其餘皆為原書轉譯之內容。本書內容主要為運動教育模式的理論與實施方法，各章節包含國際發展趨向、基本理論內涵、課程與教學策略、班級管理與行為發展、賽季目標、賽季規劃、學生角色、修改比賽活動、賽制規劃、跨學科課程統整、團員及教練之遴選、舉辦慶祝活動、學習評量等。本書對運動教育模式的理論與實務，作了完整論述，讓對本模式有興趣的師生與研究者，裨益於更深入的理解與應用。
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素養導向職前體育師資培育課程與教學：理念與實務 (1版)
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素養導向職前體育師資培育課程與教學：理念與實務
ISBN13：9789865624750
出版社：臺灣師大出版社
作者：掌慶維
裝訂／頁數：平裝／460頁
規格：23cm*17cm (高/寬)
出版日：2021/07/01
中國圖書分類：體育；運動
內容簡介
為梳理如何實踐素養導向職前體育師資培育的因應之道，系統性論述素養導向體育師資培育理論探究、術科教學革新、體育教材教法概念更新、體育課程設計與教學實習的實踐經驗，以尋求師培端與學校端更緊密的連結，並提出職前體育師資培育課程與教學，邁向素養導向的系統規劃與展望，以期適當回應學生需求，激發更多對素養導向體育師資培育理念與實踐之討論，盼對師資培育政策與實踐貢獻經驗。
目錄
推薦序
作者序
第一章 素養導向職前體育師資培育課程之理念
壹、前言
貳、素養導向體育課程與教學之理念
參、素養導向職前體育師資培育課程的理念
肆、結語
第二章 素養導向職前體育師資培育課程之理論基礎與當前挑戰
壹、前言
貳、素養導向職前體育師資培育課程的理論基礎
參、素養導向職前體育師資培育課程與教學之當前挑戰
肆、結語
第三章 「行動─反思」應用於大學體育學系術科「體操課」之探討 79
壹、前言
貳、文獻探討
參、研究方法
肆、結果與討論
伍、結論
第四章 戰術決定學習模式（T-DLM）應用於大學體育學系術科「籃球課」之探討
壹、前言
貳、文獻探討
參、研究方法
肆、結果與討論
伍、結論
第五章 素養導向體育教材教法之教學革新策略：系統教學論的觀點
壹、前言
貳、系統教學論之發展背景與核心概念
參、中小學體育教材教法授課大綱之內涵
肆、體育教材教法的教學革新策略—— 系統教學論的觀點
伍、結語
第六章 體育師資生對素養導向體育課程理解之探究：以「重視理解的設計」為例
壹、前言
貳、以UbD 為基礎的體育課程設計
參、研究方法
肆、結果與討論
伍、結論
第七章 體育教學實習課應用反思實踐學習設計之探討
壹、前言
貳、以反思實踐為基礎的體育教學實習設計
參、研究方法
肆、結果與討論
伍、結論
第八章 體育教學實習運用反向輔導制實施理解式教學之探索
壹、前言
貳、體育教學實習輔導之方式與內涵
參、研究方法
肆、結果與討論
伍、結論
第九章 素養導向職前體育師資培育課程之系統規劃與展望
壹、前言
貳、職前體育師資培育課程的系統規劃
參、素養導向體育師資培育的展望
肆、結語
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素養導向系列叢書：中學體育教材教法 (1版)
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中學體育教材教法
系列名：教育部分科教材教法專書編輯計畫：素養導向系列叢書
ISBN13：9789860700039
出版社：教育部
作者：教育部-總策劃;程瑞福-主編
裝訂／頁數：平裝／244頁
規格：23cm*17cm*1.4cm (高/寬/厚)
出版日：2021/05/10
中國圖書分類：小學教學法
內容簡介
本書旨在說明身體素養的理論基礎、中等學校體育與身體素養的關係、課改與教學的轉變與發展脈絡、課程設計與教材選編原則等，再藉由此基礎上，進行教學實例、素養評量及體育資源應用等實務案例。冀望能提供中學體育之教師及學生透過本書之說明與案例的學習，達到體育知識建構及運動行為建立之教學目標，落實運動生活化之身體素養，以適應社會變遷及面對環境挑戰。
本書共分為十章，第一章為十二年國教中學體育領綱的內涵與特色，闡述身體素養(Physical Literacy)和體育的關係，藉以釐清如何運用身體活動達到教育歷程；第二章簡述中學體育課程與教學的演變，闡述我國三大重要課程改革的歷程，並從行為主義、建構主義看體育教學理論的影響及教師中心到學生中心的轉變過程；第三、四章則說明了素養導向體育課程設計及教材選編的原理原則；第五章則提供以素養導向為基礎的中學體育教學的理論支持。以上為理論篇。另為增加釐清與實務引導，實務篇從第六、七章開始，說明身體素養導向的教學與主題/探究/議題融入體育的教學實例；第八、九章則是進行統整性體育課程的設計實例及體育學習評量的理論與實例；最後於第十章說明體育教學資源與應用。
目錄
理論篇
第一章 十二年國教中學體育領綱的內涵與特色
第二章 中學體育課程與教學的演變
第三章 素養導向體育課程設計
第四章 中學體育教材選編的原理原則
第五章 中學體育教學理論與教學法
實務篇
第六章 身體素養導向的教學與實例
第七章 主題／探究／議題融入體育的教學與實例
第八章 統整性體育課程設計與實例
第九章 體育學習評量的理論與實例
第十章 體育教學資源與應用
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素養導向系列叢書：國小健康與體育教材教法 (8版)
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系列名：教育部分科教材教法專書編輯計畫：素養導向系列叢書
ISBN13：9789860700015
出版社：教育部
作者：教育部-總策劃;鐘敏華-主編
裝訂／頁數：平裝／244頁
規格：23cm*17cm*1.4cm (高/寬/厚)
版次：8
出版日：2021/05/10
中國圖書分類：小學教學法
內容簡介
十二年國民基本教育的實施，對於現職教師的教學專業有挑戰性與更高的期待，師資培育職前課程尤以教材教法課程必須做好配套因應，更是108課綱實施順利有效的關鍵。國小健康與體育延續九年一貫課程綱要的精神與目標，以議題和整合性學習內容為本，透過認知、情意、技能和行為的學習表現範例，完成學習素養的培養。本書特色有二：介紹健康與體育教材教法之學理基礎與學術發展趨勢，及108課綱理念與實質內容轉化於教材教法中。
本書邀集鄭麗媛、黃志成、夏淑琴、莊紘珍、謝玉姿、林國榮、程汶葦和鐘敏華老師，從實務和實作的觀點，結合理論和政策的重點，進行探討與分析，以滿足師生對有效能、有品質的健康與體育教學需求。
目錄
第一章 導 論
第二章 國小健康與體育教材教法發展概論
第三章 國小健康與體育課程理論與評鑑
第四章 國小健康與體育教學理論與方法
第五章 國小健康與體育課程設計、教材編寫、教案撰寫與示例
第六章 國小健康與體育素養導向教學與示例
第七章 國小健康與體育主題／議題融入教學與示例
第八章 國小健康與體育統整／跨域教學與示例
第九章 國小健康與體育學習評量方法與示例
第十章 教學資源與應用
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素養導向之教育行政學─搭配案例討論與試題研讀 (1版)
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【簡介】
面對教師兼任行政大逃亡的挑戰，本書作者以師培大學教師以及教育行政研究者為視角，透過淺顯的闡述、案例討論，以及GPT輔助自主學習題目，幫助讀者以素養學習的模式，認識行政概念與作為，並體認其價值。特色如下：
一、涵蓋教育行政學核心概念：本書呈現計畫、決定、組織、溝通、領導、激勵、評鑑等教育行政學核心範疇，並探討組織文化、變革、校長專業評鑑及教師專業倫理，兼顧理論與實務。
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三、適合教師檢定、國考及甄試：本書綜合近年命題趨向撰寫，各章也提供試題，協助讀者自我評量，有益於準備教師檢定、國考及校長主任甄試。
本書各章節分別由兩位作者撰寫，另外也整理「當代重要教育政策」，可供授課教師參考。
【目錄】
第一章 緒論
第二章 教育行政理論發展
第三章 教育行政計畫與決定
第四章 教育行政組織文化
第五章 教育行政組織變革
第六章 教育行政溝通
第七章 教育行政領導
第八章 教育行政激勵
第九章 校長專業與評鑑
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教師資格考試：專業科目建構反應素養導向試題作答祕笈 (3版)
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【簡介】
《教師資格考試—專業科目建構反應素養導向試題作答祕笈》一書的內容，主要聚焦於問答題及情境綜合題型的解析，包括作答時間的分配、作答紙空間的規劃、作答內容組織的編排、試題作答範例的觀摩、重要學科概念於教育場域的情境題等。此外，書籍內容提供的範例試題範疇很廣，包含教師資格考試學科重要的學理、學說及重要概念等，是一本精簡、優質、統合的教育領域參考用書。
【目錄】
壹、教師資格考試變革
貳、素養導向試題特徵
參、專業科目題型
肆、教育專業科目題型與配分
伍、問答題作答時間規劃
陸、問答題作答要領
柒、問答題作答版面規劃
捌、段落式與條列式的作答比較
玖、建構反應型題目可能類型
拾、問答題擬答方向舉例題Ⅰ
拾壹、問答題擬答方向舉例題Ⅱ
拾貳、問答題擬答方向舉例題Ⅲ
拾參、綜合題型範例
拾肆、範例題型舉例題
拾伍、生成式AI創建題
附錄、113年度教師資格考試答案卷樣式及作答注意事項
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