教甄複試114－教甄複試─口試技巧與心理調適+點看影音

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【簡介】 ★資源整合 ‧ 完整思維 從心理建設開頭，談及準備策略，以自我照顧做結。照顧好自己的身心靈，才能全力拚搏、為學生付出的熱忱與動力。 ★自我介紹 ‧ 獨家公式 針對不同口試要求，提供1分鐘、2分鐘、3分鐘、5分鐘自我介紹公式，告訴你怎麼突出自我，讓評審有效率的認識你的專屬優勢能力。 ★口試擬答 ‧ 全面提點 考古題三大分類，搭配答題公式帶你思考回答方向；並提供84個口試Q&A擬答、35個英文Q&A擬答，理論結合實務作答，教你如何打動評審的心。 【目錄】 Part1　自我探索 第一章　心理建設是關鍵 　1-1 你真的想當老師嗎？ 　1-2 心流經驗 　1-3 價值觀排序 　1-4 決勝的心態 　1-5 學習和自己獨處 　1-6 完成比完美重要 　1-7 成功五大要件 　1-8 培養長期「競爭力」 　1-9 培養長期「戰鬥力」 　1-10 悅悅每日一句 Part2　讀書計畫 & 追蹤 第二章　讀書計畫 　2-1 讀書計畫三元素 　2-2 月讀書計畫表 　2-3 晨間&晚間筆記 　2-4 優點&深層情緒 　2-5 各月份備考流程建議 Part3　口試篇 第三章　自我介紹 　3-1 強而有力的第一印象 　3-2 自我介紹範例 第四章　口試架構 　4-1 口試到底在考什麼？ 　4-2 Step1→主動檢視經驗 　4-3 Step2→運用自身優勢 　4-4 Step3→套用答題公式 　4-5 Step4→考古題分類 　4-6 Step5→找出萬用經驗 　4-7 Step6→三層次提升口試說服力 第五章　口試擬答 　Q&A 問答集 　5-1 通用口試題目 　5-2 普通科口試題目 　 　5-3 英語科口試題目 　5-4 輔導科口試題目 　5-5 幼教科口試題目 5-6 特教科口試題目 第六章　英文口試擬答 　Q&A 問答集 　6-1 教育相關題目 　6-2 個人意見相關題目 　6-3 臺南口試題目 第七章　複試注意事項 　7-1 面試穿搭與妝容 　7-2 複試要不要大包小包？ 　7-3 非語言訊息 　7-4 112年國小一般師各縣市簡章內容參考 　7-5 三折頁 　7-6 教學檔案 Part4　教學演示篇 第八章　試教架構 　8-1 試教到底在考什麼？ 　8-2 「熱忱」不證自明 　8-3 教學演示架構 　8-4 教學演示重點 　8-5 教學演示問答 　8-6 教學舉例 第九章　諮商演練 　9-1 專輔教師的定位 　9-2 個案諮商的迷思 　9-3 諮商演練是什麼？ 　9-4 諮商演練步驟 　9-5 貼心小叮嚀 Part5　參考資源 第十章　自我照顧 　10-1 飲食篇 　10-2 運動篇 　10-3 放鬆篇 　10-4 自信篇 　10-5 接納羨慕，杜絕嫉妒 附錄1　幼教複試題目 　11-1 幼教教學演示歷屆題目 　11-2 幼教教學演示流程建議 　11-3 幼教口試題目參考 附錄2　自習課口試重點整理

教甄複試114－教甄複試一本通─從試教到口試一次搞定.夢想成真

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【簡介】 ☆獨創試教口訣 以口訣引導四層面試教注意事項，讓您面面俱到，教甄試教上榜易如反掌。 ☆高效能五步驟教學法 「學習、討論、思考、提問、表達」五步驟教學，引領學生從被動式學習轉為主動式學習。 ☆口試重點注意事項 七大口試重點，從進場前到離場後，全方位提點，讓您口試高分上榜。 本書使用方法 　　本書就教師甄試複試的「試教」及「口試」分別進行論述，試教篇從有效教學切入，引導老師們思考如何成功進行演示教學高分上榜，還有關於教甄試教準備的原理原則及實戰方式，將所有必須注意的細項及重點都羅列在書中，方便老師們參考；另外分享了教學要領，在15 分鐘或是10 分鐘的演示教學中該如何構思準備，教學進行如何呈現亮點都鉅細靡遺的加以說明，老師們可以按照書中建議方式試著練習，讓自己在準備的過程中可以更有方向、教學更加穩定。 　　關於試教，老師們常會不經意的犯了些可以事先避免的錯誤，在書中特別透過重點提示的方式，將教甄複試試教該注意的要點詳加記錄，就教學前中後來思考，提供老師們具體的建議。另外，有教具及無教具的演示教學準備方式有所不同，書中分別皆有論述，並就不同科目給予詳細的教學建議與示範，方便老師們檢索及參考。 　　教甄複試除了試教，口試也是相當重要的一部分，本書詳述口試應該注意的要點外，也特別就目前的教育政策及教育趨勢摘錄幾個重要議題來擬答，提供老師們準備口試的思考方向及答題的策略。 　　從進考場前的服裝儀容準備到進考場時的談吐回答，書中都有詳細的說明；另外，也特別就老師們常見的錯誤來加以提醒，以重點提示的方式來述寫，方便老師們在閱讀時可以明確的找到努力的方向，完整答題，以獲得評審的青睞。 　　其中問答Q&A 的規劃有助於老師以問題導向的方式，快速澄清疑惑，並改正錯誤，找到思考方向，提昇答題的效率與完整性，讓你在口試場合可以脫穎而出。除了閱讀本書內容之外，也可以參閱觀看勝忠老師拍攝的影片，兩相對照使用，可以有更深入的瞭解。 　　詳讀本書，即可掌握教甄複試的準備方向，多加練習必可以漸入佳境，沒有最好的試教表現及回答表現，只有一次又一次的努力，以及一次又一次的進步，與自己比較，讓自己的表現越來越好。相信認真努力的你一定可以順利摘下教甄上榜甜美的果實。 　　祝您　心想事成、美夢成真，順利金榜題名 【目錄】 PART 1 試教篇 　※九宮格思考提問單 　Lesson 1 關於教甄試教 　Lesson 2 教學要領 　　Point 1 教學無定法，發揮巧思就能呈現亮點 　　Point 2 備課投入•教學深入 　Lesson 3 教學演示 　　Point 1 試教口訣 　　Point 2 教師甄試試教注意要點 　　Point 3 無教具教學演示 　　Point 4 有教具教學演示 　Lesson 4 教甄試教進場前的外型及服裝準備 　Lesson 5 勝忠老師上課囉 　　Point1 數學科試教重點提醒 　　Point2 國語科試教範例 　　Point3 自然科試教範例 　　Point4 音樂科試教範例 　Lesson 6 結語 PART 2 進階口試 　Lesson 1 口試備考提醒 　Lesson 2 口試注意事項 　Lesson 3 三折頁的呈現 　Lesson 4 自我介紹的準備 　Lesson 5 勝忠老師上課囉 　Lesson 6 素養導向評量 　Lesson 7 教師因應停課不停學的具體策略 　Lesson 8 口試經驗談 　Lesson 9 口試模擬答題示範 PART 3 下課10分鐘的對話 PART 4 上榜老師的回饋與分享 　Lesson 1 112 年上榜 黃老師 　Lesson 2 111 年上榜 陳老師 　Lesson 3 110 年上榜 王老師

113教甄複試：口試技巧與心理調適+點看影音

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本書特色 ★資源整合 ‧ 完整思維 從心理建設開頭，談及準備策略，以自我照顧做結。照顧好自己的身心靈，才能全力拚搏、為學生付出的熱忱與動力。 ★自我介紹 ‧ 獨家公式 針對不同口試要求，提供1分鐘、2分鐘、3分鐘、5分鐘自我介紹公式，告訴你怎麼突出自我，讓評審有效率的認識你的專屬優勢能力。 ★口試擬答 ‧ 全面提點 考古題三大分類，搭配答題公式帶你思考回答方向；並提供54個口試Q&A擬答、35個英文Q&A擬答，理論結合實務作答，教你如何打動評審的心。 作者簡介─Sophia Wang ‧ 悅 學歷 ◆ 臺北市立大學（心理與諮商學系） ◆ 美國喬治亞州立大學（學生音樂治療師） 專長 ◆ 正向管教 ◆ 親職溝通 ◆ 教師甄試面試 ◆ 輔導科諮商演練 ◆ 學校情境諮商輔導 ◆ 情緒取向治療學派（EFT） ◆ 幼教、特教、輔導科等試教 ◆ 多益、托福、商用、旅遊英文 英語經歷 ◆ 教師甄試雙語科輔考 ◆ 兒童與成人英語教師 ◆ 多年遠距線上英語教師 ◆ 企業商用英語合作講師 ◆ 帶領美國音樂治療團體 教育／輔導經歷 ◆ 臺中市優良輔導人員 ◆ 應屆正式國小輔導教師 ◆ 臺中市正向管教比賽特優 ◆ Educare教師諮詢平台創辦人 ◆ 國際情緒取向伴侶／家族治療（EFT）初階認證 其他經歷 ◆ Youtuber（頻道：Sophia W.悅） ◆ 國際TESOL中文教學證照 ◆ 美國喬治亞州立大學校長獎 ◆ 美國早期療育音樂治療團體Leader ◆ 美國思覺失調症音樂治療團體Leader 現職 ◆ 企業合作專欄作家 ◆ Educare教師諮詢顧問 ◆ 生涯與生活適應教練 ◆ 教甄複試教育訓練者 ◆ 教育英語與商用英語教學講師 目錄 Part1　自我探索 第一章　心理建設是關鍵 　1-1 你真的想當老師嗎？ 　1-2 心流經驗 　1-3 價值觀排序 　1-4 決勝的心態 　1-5 學習和自己獨處 　1-6 完成比完美重要 　1-7 成功五大要件 　1-8 培養長期「競爭力」 　1-9 培養長期「戰鬥力」 　1-10 悅悅每日一句 Part2　讀書計畫 & 追蹤 第二章　讀書計畫 　2-1 讀書計畫三元素 　2-2 月讀書計畫表 　2-3 晨間&晚間筆記 　2-4 優點&深層情緒 　2-5 各月份備考流程建議 Part3　口試篇 第三章　自我介紹 　3-1 強而有力的第一印象 　3-2 自我介紹範例 第四章　口試架構 　4-1 口試到底在考什麼？ 　4-2 Step1→主動檢視經驗 　4-3 Step2→運用自身優勢 　4-4 Step3→套用答題公式 　4-5 Step4→考古題分類 　4-6 Step5→找出萬用經驗 　4-7 Step6→三層次提升口試說服力 第五章　口試擬答 　Q&A 問答集 　5-1 普通科口試題目 　5-2 輔導科口試題目 第六章　英文口試擬答 　Q&A 問答集 　6-1 教育相關題目 　6-2 個人意見相關題目 　6-3 臺南口試題目 第七章　複試注意事項 　7-1 面試穿搭與妝容 　7-2 複試要不要大包小包？ 　7-3 非語言訊息 　7-4 112年國小一般師各縣市簡章內容參考 　7-5 三折頁 　7-6 教學檔案 Part4　教學演示篇 第八章　試教架構 　8-1 試教到底在考什麼？ 　8-2 「熱忱」不證自明 　8-3 教學演示架構 　8-4 教學演示重點 　8-5 教學演示問答 　8-6 教學舉例 第九章　諮商演練 　9-1 專輔教師的定位 　9-2 個案諮商的迷思 　9-3 諮商演練是什麼？ 　9-4 諮商演練步驟 　9-5 貼心小叮嚀 Part5　參考資源 第十章　自我照顧 　10-1 飲食篇 　10-2 運動篇 　10-3 放鬆篇 　10-4 自信篇 　10-5 接納羨慕，杜絕嫉妒 附錄1　幼教複試題目 　11-1 幼教教學演示歷屆題目 　11-2 幼教教學演示流程建議 　11-3 幼教口試題目參考 附錄2　自習課口試重點整理

特教教甄．捨我其誰：突破重圍．一戰成名 (1版)

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特教教甄．捨我其誰：突破重圍．一戰成名 ISBN13：9786263435766 出版社：五南圖書出版 作者：張世彗 裝訂／頁數：平裝／408頁 規格：23cm*17cm*2.1cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2023/02/03 中文圖書分類：特殊教育 內容簡介 教師甄試中的筆試是所有修習身心障礙類科職前師資生，取得國內直轄市暨各縣市政府正式編制內教師具關鍵性的一道關卡。《特教教甄‧捨我其誰》這本教師甄試用書中，各主題單元係將多屆教師甄試試題，經過歸納及比較分析後而編組成的。全書分為十六個主題單元，分別闡述：(1)特殊教育思潮與主要概念；(2)特殊教育相關公約與法規；(3)十二年國民基本教育與特殊需求領域課程綱要；(4)特殊教育人員與程序(含IEP)；(5)身心障礙的成因與特質/特徵；(6)身心障礙學生鑑定與安置(含轉介前介入)；(7)非正式評量；(8)評量工具 (信度和效度、測驗理論、測驗結果解釋、評量領域)；(9)行為改變技術及正向行為介入與支持；(10) ICF與DSM-5；(11)特殊教育課程 (含學習環境規劃)；(12)特殊教育教學法/策略/訓練；(13)身心障礙學生支持服務(含輔助科技與無障礙環境)；(14)症狀/困難與障礙類別辨認；(15)特定專有名詞敘述與區辨；(16)特殊教育行政服務(含三級預防/輔導與統計年報)。本書非常有利於身心障礙類教師甄試之複習與溫故知新。 目錄 第一章特殊教育思潮與主要概念 第二章特殊教育相關公約與法規 第三章十二年國民基本教育與特殊需求領域課程綱要 第四章特殊教育人員與程序(含IEP) 第五章身心障礙的成因與特質/特徵 第六章身心障礙學生鑑定與安置(含轉介前介入) 第七章非正式評量 第八章評量工具(含信度和效度、測驗理論、測驗結果解釋、評量領域) 第九章行為改變技術及正向行為介入與支持 第十章ICF與DSM-5 第十一章特殊教育課程(含學習環境規劃) 第十二章特殊教育教學法/策略/訓練 第十三章身心障礙學生支持服務(含輔助科技與無障礙環境) 第十四章症狀/困難與障礙類別辨認 第十五章特定專有名詞敘述與區辨 第十六章特殊教育行政服務(含三級預防/輔導與統計年報)