社會學 5/e Schaefer
作者：温如慧、李易蓁、黃琇櫻、鮑曉萱、鮑曉詩、練家姍 譯；Richard Schaefer
ISBN：9789863414896
版次：5
年份：2022
出版商：東華書局
頁數/規格：488頁/平裝單色
本書特色
本書以多元的角度出發，促使讀者了解社會學者如何檢視人類行為及對於現有社會的相關研究結果，並試著幫助學生以社會學者的思考模式，應用社會學理論與概念到人際互動和制度之間。
本書包含「社會學」本體應有的文化、社會階級、社會流動、社會宗教、社會法律、社會變遷、社會控制、種族與多元、媒體、家庭、年齡議題、社會學理論與研究方法等。
目 錄
Chapter 1 認識社會學
Chapter 2 社會學研究
Chapter 3 文化
Chapter 4 社會化與生命歷程
Chapter 5 社會互動、團體與社會結構
Chapter 6 大眾傳播媒體與社群媒體
Chapter 7 偏差、犯罪與社會控制
Chapter 8 全球不平等
Chapter 9 種族與族群的不平等
Chapter 10 性別階層化
Chapter 11 年齡階層化
Chapter 12 家庭的多元性
Chapter 13 教育
Chapter 14 宗教
Chapter 15 政府與經濟
Chapter 16 健康、人口與環境
Chapter 17 全球社區中的社會變遷
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質性研究方法與論文寫作 (4版)
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本書特色：
本版於文本新增莫札特效應、後後現代主義、傘狀回顧、質性研究之人類學起源、在研究中對能力主義的反思、經驗敘事之身體隱喻訪談問題圖等，更新引註的文獻，擴充示例、啟思故事和問題討論，以及於「學生學習資料」中增加重點教學影片與簡報，充實附錄、作業單、思考問題和名詞釋義。
特色：
1. 運用包括插畫、繪本、故事、電影、個人生命和旅遊經歷等「多媒材」，配合主題闡述質性研究的意涵。
2. 配合每一章主題設計思考問題，讓讀者逐步完成論文，並對撰寫論文宜注意的原則做自我檢視。
3. 由示例呈現質性研究論文的撰寫方式；透過問題討論引導讀者從負例中，更深刻地了解撰寫質性研究論文需注意之處。
4. 本書採用APA格式第7版撰寫全書內容和參考文獻。
目錄：
適用課程︰「質性研究」、「論文寫作」等相關課程。
適用對象︰大學及研究所學生。
第壹篇 質性研究基礎篇
第01章 研究之意涵、目的與類型
第一節 研究之意涵
第二節 研究之目的
第三節 研究之類型
第02章 質性研究之發展與派典
第一節 質性研究之發展
第二節 派典之意涵
第三節 研究派典之類型
第03章 質性、量化研究之比較與選擇
第一節 質性與量化研究之比較
第二節 質性與量化研究方法之選擇
第04章 質性研究之倫理、文化考量與專業守則
第一節 研究倫理與文化覺知之意涵
第二節 研究倫理之落實
第三節 具文化能力研究之實施
第四節 研究專業守則之依循
第05章 質性研究參與者之選取方法
第一節 質性研究之取樣意涵與方法
第二節 質性研究之取樣原則與管道
第06章 質性研究蒐集資料之方法與記錄方式
第一節 以研究者蒐集資料
第二節 以面對面個別訪談蒐集資料
第三節 以焦點團體訪談蒐集資料
第四節 以遠端訪談蒐集資料
第五節 以觀察蒐集資料
第六節 以非干擾性測量蒐集資料
第七節 質性研究之記錄方式
第八節 確保質性研究工具適當性之方法
第07章 質性研究資料分析之內涵
第一節 質性研究資料分析之特徵
第二節 質性研究資料分析之類型
第三節 質性研究資料分析之步驟
第四節 質性研究資料分析之原則
第08章 質性研究之品質指標與提升方法
第一節 質性研究品質指標之發展
第二節 質性研究品質指標之內涵與提升技術
第貳篇 質性研究方法篇
第09章 質性研究之釋疑、方法與後設分析
第一節 對質性研究疑點之澄清
第二節 質性研究之方法
第三節 質性研究後設分析之意涵與實施
第10章 行動研究之意涵與實施
第一節 行動研究之意涵
第二節 行動研究特徵及與量化研究之比較
第三節 行動研究之類型
第四節 行動研究之實施
第五節 行動研究之品質指標
第11章 敘事探究之意涵與實施
第一節 敘事探究之緣起與發展
第二節 敘事探究對實體之觀點
第三節 敘事探究之意涵與特性
第四節 敘事探究對個人與專業之意義
第五節 敘事探究之分支
第六節 敘事探究之實施
第七節 敘事探究之資料分析
第八節 敘事探究之品質指標
第12章 現象學研究之意涵與實施
第一節 現象學之意涵
第二節 現象學研究之實施
第三節 現象學研究之品質指標
第13章 詮釋學研究之意涵與實施
第一節 詮釋學之意涵
第二節 詮釋學研究之實施
第三節 詮釋學研究之品質指標
第14章 扎根理論取向之意涵與實施
第一節 扎根理論取向之發展與流派
第二節 扎根理論取向之意義與基礎
第三節 扎根理論取向之特徵
第四節 扎根理論取向之實施過程
第五節 扎根理論取向之品質指標
第15章 個案研究之意涵與實施
第一節 個案研究之意涵
第二節 個案研究之類型
第三節 個案研究之取向
第四節 個案研究之實施
第五節 個案研究之品質指標
第六節 個案研究之寫作
第16章 俗民方法學之意涵與實施
第一節 俗民方法學之緣起與意涵
第二節 俗民方法學之研究主題
第三節 俗民方法學之實施
第四節 俗民方法學之資料分析
第五節 俗民方法學之品質指標
第17章 歷程研究、共識的質性研究之意涵與實施
第一節 歷程研究之緣起與意義
第二節 歷程研究之實施
第三節 歷程研究之品質指標
第四節 共識的質性研究之意涵與實施
第18章 民族誌之意涵與實施
第一節 民族誌之意涵
第二節 民族誌之類型
第三節 民族誌之實施
第四節 民族誌之品質指標
第19章 歷史研究之意涵與實施
第一節 歷史研究之意涵
第二節 歷史研究之實施
第三節 歷史研究之品質指標
第參篇 質性研究敘寫篇
第20章 質性研究論文題目與內容之擬訂
第一節 質性研究論文主題之決定
第二節 質性研究論文題目之擬訂
第三節 質性研究論文寫作之功能
第四節 質性研究論文之內容
第21章 質性研究緒論之敘寫
第一節 質性研究背景與動機之敘寫
第二節 質性研究目的與問題之敘寫
第三節 質性研究名詞釋義之敘寫
第22章 質性研究設計與實施之敘寫
第一節 質性研究方法之敘寫
第二節 質性研究參與者之敘寫
第三節 質性研究工具之敘寫
第四節 質性研究資料分析之敘寫
第五節 質性研究品質之敘寫
第六節 質性研究過程之敘寫
第23章 質性研究結果與討論之敘寫
第一節 質性研究結果之敘寫
第二節 質性研究討論之敘寫
第24章 質性研究結論、建議與摘要之敘寫
第一節 質性研究結論之敘寫
第二節 質性研究建議之敘寫
第三節 質性研究摘要之敘寫
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內容簡介
本書以作者教授行銷學多年的經驗為本，結合豐富的行銷顧問經驗，有系統的介紹行銷研究的概念和技術。本版增補或充實研究設計類型的介紹、已出版資料的搜尋步驟、電話焦點團體訪問介紹、深度訪問法的實施步驟、決定樣本大小的步驟、實驗設計中統計設計的介紹、現場作業人員之督導與評估作業、行銷研究報告之撰寫內容與格式等內容，並於每章末增列問題討論，讓讀者能夠深入理解行銷研究的重要學理和最新發展，進而提昇行銷研究和決策的品質。
一、管理導向
行銷研究是一種管理工具，本書撰寫上依此核心思想出發，隨時由行銷管理者的觀點來檢視行銷研究在行銷管理層面所能發揮的功能。
二、系統導向
本書涵蓋行銷研究的所有重要層面，俾使讀者對行銷研究有一系統性及整體性的認識。本版特別增補和充實若干重要的內容，幫助讀者對行銷研究有更全面的了解。
三、道德導向
特闢專章探討行銷研究的道德問題，希望讀者不僅要精通行銷研究的各種技術和方法，也要固守道德的防線，做一個技術與道德兼備的研究人員。
目錄
第1章 行銷研究與行銷決策
第2章 科學方法
第3章 行銷研究的程序
第4章 次級資料
第5章 訪問法
第6章 觀察法
第7章 無回應偏差問題
第8章 問卷設計與觀察表格
第9章 實驗設計
第10章 抽樣方法
第11章 樣本大小的決定
第12章 態度的衡量
第13章 質性研究
第14章 現場作業的管理
第15章 資料分析
第16章 統計顯著性檢定
第17章 相關和迴歸
第18章 研究報告
第19章 道德問題
詳細資料
ISBN：9789576098796
叢書系列：行銷研究
規格：平裝 / 400頁 / 21 x 14.8 x 1.5 cm / 普通級 / 單色印刷 / 六版
出版地：台灣
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書名：醫學生必讀的心智圖
作者：彭偉峰
出版社：合記
出版年份：2019
條碼：9789863682677
簡介：
本書以心智圖的形式呈現醫學知識，它將各類疾病之定義、成因、徵象、症狀和併發症，以及臨床檢查與治療等資訊之間的關聯性以圖像、圖表方式統整，讓讀者能快速掌握清楚的脈絡關係，除此之外，書中亦提供了醫學用詞的縮寫列表、疾病診斷準則的整理、實用網站的資源彙整等，不但有助於醫學生建立完備的臨床概念，對新手醫師而言，亦是一本快速複習的參考指引。
前言：
撰寫這本書的想法萌生於醫學院二年級時。當我了解到醫學生必須要汲取大量的知識時，便有了如此的想法。
我曾幻想有一本書將相關的知識以簡單明瞭的方式呈現，尤其是在大考將近時，可以加強與鞏固我在教科書上、課堂中以及病房裡的所見。幸運的是，我有這個機會能將它實現。
本書嘗試涵蓋醫學生將遇到的重要主題，從最基礎的知識談起，整理後以簡單明瞭的方式呈現，這樣的內容對於即將畢業的醫學院學生也是足夠的。規劃此書的格式時，我們甚至將學生的需求納入考量 ─ 這是一本口袋書，內容涵蓋疾病的定義、成因、臨床檢查、治療與併發症，以便幫助各位回憶醫學知識。《醫學生必讀的心智圖》的宗旨不是要取代教科書，而是與其相輔相成，考慮上述宗旨，我希望本書能幫助各位理解相關的醫學知識。
最後，我希望讀者能享受閱讀這本書，並祝各位在醫學生涯以及往後的學習中一帆風順！
Olivia Smith
醫學院四年級，赫爾約克醫學院 (The Hull York Medical School)，英國 (UK)
序言：
《醫學生必讀的心智圖》是由一位勤奮的學生所完成的珍貴作品。但也許我該先提出它的短處，它不是一本教科書，亦不是學生第一次學習時的確切資料來源。它不會針對本書所有提到的主題提供全方位的闡述，且書中的有些資訊將隨著全球醫療的快速進步而失真。
那麼，《醫學生必讀的心智圖》能為我們提供什麼資訊呢？作者在本書中針對大範圍的醫學主題提供快速複習的筆記，適合在學及剛畢業的醫學生針對考試進行研讀。經過匯整過後的知識將替學生們省下大量製作筆記的時間。本書的格式將吸引利用邏輯順序建構知識的讀者，而本書的編排將提供讀者足夠的空間，在資訊改變或有需要時將筆記及註解加註其中。
我在此要稱讚本書作者將大量的資訊以精煉的格式表現，且希望更多人能因為她的努力而得到收穫。
Colin H. Jone
MBChB, MD, FRCP, Master of Education
副考評長(Associate Dean of Assessment),
赫爾約克醫學院 (The Hull York Medical School)，英國
譯者序：
在知識日新月異的年代，經典教科書依然協助醫療工作者建構穩固的臨床基礎，但面對多變的臨床環境，使用行動裝置的整合性資料庫app搭配臨床口袋書為快速對於疾病病因與處置產生初步架構的捷徑之一，如何將知識有系統性的整理是臨床執業中不可或缺的技能。
「心智圖」整合了一個主題中所有關聯的資訊，並以輻射線形方式互相連接，在繪製與閱讀心智圖的過程中將以圖解的方式彙整一個主題的相關資訊，進而腦力激盪建立屬於自己的知識架構。
《醫學生必讀的心智圖》是一本簡明扼要的臨床口袋書，作者以心智圖的方式整理初入臨床常見的醫療重點，相較於多數臨床口袋書以條列式將醫療重點濃縮於一個版面，本書設計預留了許多讓閱讀者新增屬於自己的心智圖的空間。
在翻譯本書的過程，我實際將這本口袋書攜帶至臨床工作中，整合心智圖與閱讀後的筆記將可以重塑屬於自己的知識架構；在翻譯的過程中感謝合記圖書出版社程小姐及蕭小姐兩位編輯的耐心協助與幫忙；最後，期望閱讀者能夠藉由心智圖的幫助有效率的掌握臨床醫療重點。
彭偉峰
2018年11月11日．台北
目錄：
題辭 v
序 vii
誌謝 ix
前言 xi
譯者序 xiii
縮寫 xv
Chapter 1 心血管系統 1
Chapter 2 呼吸系統 19
Chapter 3 消化系統 35
Chapter 4 腎臟泌尿系統 53
Chapter 5 內分泌系統 71
Chapter 6 血液學 93
Chapter 7 感染症 105
Chapter 8 免疫系統 123
Chapter 9 神經學 133
Chapter 10 骨骼肌肉系統 155
Chapter 11 生殖系統 173
Chapter 12 胚胎學 187
Chapter 13 遺傳疾病 197
Chapter 14 其他疾病 213
附錄一 實用的疾病診斷準則集錦 221
附錄二 實用的網站 223
索引 227
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認知心理學:連結心智.研究及日常經驗 (Cognitive Psychology: connecting mind, research, and everyday experience 5/E) (1版)
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認知心理學：連結心智、研究及日常經驗
Cognitive Psychology: connecting mind, research, and everyday experience 5/E
作者： E. Bruce Goldstein
譯者： 李宏鎰
出版社：雙葉書廊
出版日期：2021/07/23
語言：繁體中文
內容簡介
本書以具體的方式講述認知心理學的故事，幫助讀者理解認知心理學實證研究及原理和日常經驗之間的連結，主要內容包括知覺、注意力、記憶、日常記憶和錯誤記憶、概念知識、視覺心像、語言、問題解決、判斷、決策和推理等。
書中有許多新近研究，知識內容的組織及分類方式也是相當獨到，讀過本書後必感到受用無窮。
實驗內容易於了解：本書不只是說明實驗結果，也盡可能地描述了實驗的設計方式以及參與者的行為，以便讀者了解如何獲知結果；實驗的描述文字亦輔以插圖，在理解上更加容易。
練習題目：每一章都有「自我測試」的練習題，可幫助讀者檢視內容；章末單元「想想看」則可促進讀者進行更深入的思考。
作者介紹
譯者簡介
李宏鎰
現職 中山醫學大學心理學系教授
學歷 國立中正大學心理學（神經心理學組）博士
經歷
台灣應用心理學會理事長
中山醫學大學心理學系系主任
中山醫學大學學生輔導中心主任
高雄醫學大學行為科學研究所助理教授
目錄
第01章 認知心理學導論
1-1 認知心理學：心智的研究
1-2 放棄心智研究
1-3 心智研究的復興
1-4 認知心理學的演變
1-5 值得省思
第02章 認知神經科學
2-1 分析層次
2-2 神經元：基本原則
2-3 由神經激發的表徵
2-4 定位表徵
2-5 分布式表徵
2-6 神經網絡
2-7 值得省思
第03章 知覺
3-1 知覺的本質
3-2 為什麼設計知覺機器如此困難？
3-3 人類知覺的訊息
3-4 物體知覺的概念
3-5 神經元與環境知識
3-6 知覺與行動：行為
3-7 知覺與行動：生理學
3-8 值得省思：知識、推論與預測
第04章 注意力
4-1 注意力是訊息處理過程
4-2 處理能力和知覺負荷
4-3 掃描場景以引導注意力
4-4 注意力的成果
4-5 分配注意力：我們一次可以關注一件以上的事情嗎？
4-6 分心
4-7 我們不注意時會發生什麼？
4-8 經驗到連貫一致的世界
4-9 值得省思
第05章 短期記憶和工作記憶
5-1 多重記憶模型
5-2 感覺記憶
5-3 短期記憶：儲存
5-4 工作記憶：訊息處理
5-5 工作記憶與大腦
5-6 值得省思：為什麼工作記憶愈多愈好？
第06章 長期記憶：結構
6-1 比較短期記憶和長期記憶的歷程
6-2 情節記憶和語意記憶
6-3 回到未來
6-4 程序記憶、促發和制約
6-5 值得省思
第07章 長期記憶：編碼、提取和固化
7-1 編碼：將訊息儲存到長期記憶中
7-2 有效學習
7-3 提取：從記憶中取得訊息
7-4 固化：建立記憶
7-5 再固化：記憶的動態性
7-6 值得省思：認知心理學的其他解釋
第08章 日常記憶和記憶錯誤
8-1 迄今為止討論過的記憶
8-2 自傳記憶：生命中發生的事件
8-3 記憶中的「特殊」事件
8-4 記憶的建構性本質
8-5 錯誤訊息效應
8-6 為生活中的事件創造記憶
8-7 為什麼人會做出錯誤的目擊者證詞？
8-8 值得省思
第09章 概念知識
概念和類別的基本屬性
9-1 如何將物體分類？
9-2 有心理上的「基本層級」類別嗎？
分類的網絡模型
9-3 表徵類別之間的關係：語意網絡取向
9-4 連結論取向
如何在大腦內表徵概念
9-5 大腦如何表徵概念的四個取向？
9-6 值得省思：樞紐和輪輻模型
第10章 視覺心像
10-1 心理學史上的心像
10-2 心像和知覺是否共享機制？
10-3 心像與大腦
10-4 使用心像改善記憶
10-5 值得省思
第11章 語言
11-1 什麼是語言？
11-2 理解字詞：複雜性
11-3 理解模稜兩可的字詞
11-4 理解句子
11-5 理解文章和故事
11-6 進行對話
11-7 值得省思
第12章 問題解決與創造力
12-1 有什麼問題？
12-2 格式塔取向
12-3 訊息處理取向
12-4 使用類比解決問題
12-5 專家如何解決問題？
12-6 創造性的問題解決
12-7 創造力與大腦
12-8 值得省思
第13章 判斷、決策和推理
13-1 歸納推理：根據觀察判斷
13-2 演繹推理：三段論和邏輯
13-3 做決策：在替代方案之間進行選擇
13-4 值得省思
13-5 後記：Donders 返回現代
詳細資料
ISBN：9789579282925
規格：平裝 / 544頁 / 17 x 23 x 2.72 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品> 社會與心理類> 心理> 一般心理學
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當代社會工作: 理論與方法 (5版)
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當代社會工作：理論與方法
系列名：社會工作系列
ISBN13：9786263432598
出版社：五南圖書出版
作者：林萬億
裝訂／頁數：平裝／756頁
規格：23cm*17cm*3.5cm (高/寬/厚)
版次：5
出版日：2022/09/08
中國圖書分類：社會工作；社會福利
內容簡介
本書從社會福利入門開始介紹社會工作作為輸送社會福利的主幹，藉此來了解社會工作的內涵。接著，從歐美工業先進國家的社會工作發展經驗介紹起，再回到國內的經驗。進一步，才討論誰是社會工作者、社會工作的理論基礎、社會工作的實施過程。對於社會工作的方法，本書採用綜融途徑的取向，分個人、家庭、團體、社區、組織等五個對象，分別介紹其實施原則與技術。最後，才進入社會工作實施領域、社會工作倫理。
目錄
第一章 從社會福利入門
第二章 社會工作是一門助人專業
第三章 歐美社會工作專業的發展
第四章 臺灣社會工作專業的發展
第五章 社會工作者
第六章 社會工作的理論基礎
第七章 社會工作理論
第八章 社會工作實施的過程
第九章 以個人為對象的社會工作實施
第十章 以家庭為對象的社會工作實施
第十一章 以團體為對象的社會工作實施
第十二章 以社區為對象的社會工作實施
第十三章 以組織為對象的社會工作實施
第十四章 社會工作實施領域
第十五章 社會工作倫理
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社區工作：理論與實務工作手冊 (1版)
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社區工作：理論與實務工作手冊
ISBN13：9789579096744
出版社：雙葉書廊
作者：林萬億-主編;林萬億;李易駿;李宜興;賴兩陽;黃彥宜;吳明儒;黃肇新;張麗珠;黃盈豪-
裝訂／頁數：平裝／362頁
規格：23cm*17cm*1.5cm (高/寬/厚)
版次：1
出版日：2020/05/01
中國圖書分類：社區工作；社區發展
內容簡介
本書的編撰希望社會工作界重新重視「以社區為對象之工作方法」的重要性。
不論是以社區為基礎的兒童保護、學校社會工作、脫貧計畫、老人關懷、長期照顧、精神復健、防災計畫、犯罪預防，或是社區發展、社區營造、社會住宅等等，都需要以社區為對象、場域的工作方法的介入。
本書從基本概念談起，接著討論社區工作過程化，從社區評估開始，進入社區規劃，再到組織社區、策略動員，進一步談社區充權，最後談社區能力建構。
此外，加上臺灣社會流行的社區總體營造，以及最近政府積極推動的農村再生、地方創生，以及將成為高齡社會必須面對的共生社區，和因應天災不斷而須強調的社區防災，最後將原住民部落工作納入討論。
本書特色
兼具理論與實務操作。
引進新知識，與國際接軌。
實施跨界與跨專業的整合。
以本土素材和案例為主的實務引介。
目錄
PART 1 基本概念
第01章 總論／林萬億
壹、什麼是社區？
貳、什麼是社區工作？
參、臺灣的社區發展史
肆、社區工作模式
第02章 社區工作的步驟／李易駿
壹、助人歷程與社區工作實務
貳、社區工作公開行動前的預備階段
參、組織社區居民推動工作
肆、永續發展階段：工作者退出社區
PART 2 社區工作過程化
第03章 社區評估／李宜興
壹、進入社區與關係建立
貳、認識社區
第04章 社區規劃／李宜興、賴兩陽
壹、社區議題與目標形成
貳、行動方案與計畫成形
第05章 組織社區／賴兩陽
壹、組織社區的意義、功能與類型
貳、組織社區的方式
參、組織社區必備的能力
附錄
第06章 與社區同工／李易駿
壹、與社區同工的類型、意義與目的
貳、與社區團體合作的步驟
第07章 策略行動／黃彥宜
壹、增進對社區問題的覺察
貳、策略行動實施
第08章 充權與社區工作／黃彥宜
壹、充權概念的起源與意義
貳、權力是充權的核心概念
參、社區居民產生無力感的情況
肆、充權的實踐
伍、社區充權的策略
陸、檢視社區充權的指標
柒、如何成為充權的社區工作者
第09章 社區能力建構與運用／吳明儒
壹、社區實務工作模式
貳、社區能力的意義與建構
參、社區能力的指標與運用
肆、社區能力在社區工作上的運用
PART 3 社區發展、防災與部落工作
第10章 社區發展(一)／林萬億、李易駿、吳明儒、賴兩陽
壹、社區總體營造
貳、社區產業發展
參、社區守望相助
肆、社區文化發展
伍、社區照顧服務
陸、社區健康營造
第11章 社區發展(二)／黃肇新、林萬億
壹、農村再生
貳、地方創生
參、共生社區
第12章 社區防災／張麗珠
壹、臺灣常見的天然災害
貳、社區防災整備
參、家庭防災整備
附錄
第13章 部落工作／黃盈豪
壹、議題背景
貳、原住民族社會工作與部落工作的推動
參、部落工作實務
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諮商與心理治療的理論與實務學習手冊
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諮商與心理治療的理論與實務學習手冊
系列名：心理學叢書
ISBN13：9789579272933
替代書名：Student Manual for Theory and Practice of Coundeling and Psychotherapy
出版社：揚智文化
作者：Gerald Corey
譯者：李茂興
裝訂／頁數：平裝／310頁
出版日：1997/01/01
中國圖書分類：天文
內容簡介
本學習手冊為搭配《諮商與心理治療的理論與實務》[原文第五版]而設計。旨在促進學子掌握諮商理論的精髓與治療實務的學習。內容包括各種測驗、討論問題及個案範例等。
目錄
第一篇 諮商實務的基本議題
1.緒論與全覽
前言
本手冊與教本如何搭配使用
理論重點回顧
態度與價值觀自評量表
2.諮商員——具人性之專業人員
態度與信念自評量表
個人應用專題
建議活動：建立個人對諮商與心理治療的看法檔案
涉及價值觀處理的案例
歧視傾向測驗
建議活動：建立對於諮商實務中的多元文化課題之個人看法檔案
3.諮商實務的道德議題
道德議題與問題
關於道德議題方面的態度自評量表
涉及道德兩難的案例研討
第二篇 諮商的理論與技術
精神分析治療法
章前自評量表
4.精神分析治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
建議活動與練習
個案範例
綜合測驗
5.阿德勒學派治療法
章前自評量表
阿德勒學派治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
個人的應用：生活方式的評鑑
個案範例
綜合測驗
6.存在主義治療法
章前自評量表
存在主義治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
建議活動與練習
個案範例
綜合測驗
7.個人中心治療法
章前自評量表
個人中心治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
實務應用：反射當事人的感受
個案範例
綜合測驗
8.完形治療法
章前自評量表
完形治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
個人應用上的議題與問題
建議活動與練習
個案範例
綜合測驗
9.現實治療法
章前自評量表
現實治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
問題狀況：現實治療法的實務
個案範例
綜合測驗
10.行為治療法
章前自評量表
行為治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
個人的應用：擬訂自我管理方案
實務應用
建議活動與練習
個案範例
綜合測驗
11.認知行為治療法
章前自評量表
理情行為治療法與認知治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
個人應用的課題與問題
實務應用
個案範例
綜合測驗
12.家族系統治療法
章前自評量表
家族系統治療法複習
重要名詞解釋
討論問題
個人應用上的建議活動與練習
個案範例
綜合測驗
第三篇 整合與應用
13.治療技術的整合
治療取向在特定當事人族群或特定問題上的應用
問題與議題：培養個人諮商風格之指南
建議活動與練習：培養自己的諮商哲學觀
思考與討論的問題
14.個案示範——以整合取向輔導史天恩
思考與討論的問題
額外的個案演練
附錄：綜合測驗答案
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心理學概論 (SANTROCK: PSYCHOLOGY:ESSENTIALS 2/E)精簡版 (2版)
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【中文翻譯書】
書名：心理學概論 精簡版
原文書名：Psychology: Essentials 2/E
譯者：黎世鳴 陳秋榛
作者：John W. Santrock
出版社：雙葉
ISBN：9789861578163
內容簡介
這本《心理學概論：精簡版》除了對於重要的心理學理論有深入淺出的介紹以外，還希望能將心理學和生活結合在一起。本書提供許多專欄文章，例如「動動腦」讓讀者可以從生活中發現心理學，並根據主題介紹國內的許多心理學著作；「在地人心理學」則介紹許多本土化的心理學研究，讓讀者更清楚心理學在台灣的發展。為了配合教學，本書還增加了「課堂活動」、「回家作業」，藉由生活體驗來了解心理學的世界。
這本書是一本自我探索的好工具，它將會帶著你一起探索你的心理世界。開始你的心理之旅吧！
作者簡介︰
黎士鳴
現職 信安醫院心理室主任
學歷 國立成功大學行為醫學研究所碩士
專長領域
團體心理治療
人格心理衡鑑
健康心理學
正向心理學
陳秋榛
現職 信安醫院臨床心理師
學歷 中正大學臨床心理所碩士
專長領域
認知功能復健
正念心理治療
目錄
第一章 何謂心理學
1.1 心理學是一門學科
1.2 當代心理學取向
1.3 如何學習心理學？
第二章 大腦與行為
2.1 神經系統
2.2 神經元
2.3 大腦的結構與功能
2.4 內分泌系統
第三章 發展心理學
3.1 關於發展的重要問題
3.2 兒童發展
3.3 青少年期
3.4 成年發展和老化
第四章 感覺與知覺
4.1 我們如何感覺與知覺世界？
4.2 視覺系統
4.3 聽覺系統
4.4 其他感覺
第五章 意識的狀態
5.1 意識的本質
5.2 睡眠與做夢
5.3 心理作用藥物
第六章 學習
6.1 學習
6.2 古典制約
6.3 操作制約
6.4 觀察學習
6.5 學習的認知因素
第七章 記憶
7.1 記憶的本質
7.2 記憶的編碼
7.3 記憶的儲存
7.4 記憶的提取
7.5 遺忘
7.6 記憶與學習策略
第八章 思考、語言與智力
8.1 心理學的認知革命
8.2 思考
8.3 語言
8.4 智力
第九章 動機與情緒
9.1 認識動機
9.2 飢餓
9.3 性
9.4 成就需求
9.5 情緒
第十章 人格
10.1 人格理論
10.2 心理動力論
10.3 行為與社會認知論
10.4 人本論
10.5 特質論
第十一章 心理疾患
11.1 何謂心理疾患？
11.2 焦慮性疾患
11.3 情緒性疾患
11.4 精神分裂症
11.5 人格疾患
第十二章 健康心理學
12.1 健康心理學與行為醫學
12.2 壓力與壓力源
12.3 壓力反應
12.4 壓力與疾病
12.5 因應策略
12.6 健康的生活
第十三章 社會心理學
13.1 社會認知
13.2 社會影響
13.3 團體間的關係
13.4 關係
13.5 社會互動
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精靈的田野: 中華文化史與本土心理學 (2版)
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【簡介】
# 本書收錄：：本土心理學巨擘黃光國教授生前最後一篇推薦序
#【聯合推薦】：：黃光國教授、劉威德教授、張蘭石教授
◎ 心理學本土化的過程中，你不能不認識文化史，來幫忙你認識自己身上的集體潛意識。
本書主標題稱作「精靈的田野」，乍聽甚奇，但「精靈」其實是指生命最本原的自性，這是出自王陽明先生在《傳習錄‧下卷》第六十一條說：「良知是造化的精靈。這些精靈生天生地、成鬼成帝，皆從此出，真是與物無對。」無數的文化菁英，畢生用各自的領悟，將「形而上的道」與「形而下的術」打通成一片，在思想、文學、書法、繪畫與教育這些文化的田野間耕耘，從而發展出各種有關於自性的深刻內容，其間的脈絡都是有關「中華文化史與本土心理學」想探討的重點。值此中西文化對抗與整合正處於混沌難解的時刻，希望這本書的出版，能對「興滅國，繼絕世」產生些許動能，華人只有認識自身的文化與心理，纔能進而意識到整個人類文化發展的洪流中，我們該做出如何開創性的貢獻。
【目錄】
兩種不同的實在論
《精靈的田野：中華文化史與本土心理學》推薦序一／黃光國
登月乎？望月乎？
《精靈的田野：中華文化史與本土心理學》推薦序二／劉威德
華學復興
《精靈的田野：中華文化史與本土心理學》推薦序三／張蘭石
深化探索中華文化史的新路徑
《精靈的田野：中華文化史與本土心理學》自序／陳復
第一章 中華文化的特點：談文化的心理意義
第一節 心理諮詢與文化心理
第二節 對於文化的基本認知
第三節 中西不同的文化心理
第四節 修養工夫與心理諮詢
第五節 智慧諮詢的心理背景
第二章 中華文化的源頭：本土心理學的詮釋
第一節 仰韶文化與龍山文化
第二節 中華文化的兩大系統
第三節 德性不滅的華人社會
第四節 中華文化的內向性
第五節 中西心理諮詢的差異
第三章 中華文化的五觀：中道不二的生命態度
第一節 來去自如的信仰觀
第二節 兼容並蓄的民族觀
第三節 民胞物與的政治觀
第四節 承先啟後的經濟觀
第五節 天下一家的道統觀
第四章 文化心理的原型：多元並立的先秦思想
第一節 孔子前的文化典籍
第二節 孔子對文化的闡發
第三節 形名的突破與發展
第四節 老莊與楊朱的思想
第五章 不同的內外整合：性善與性惡的大爭論
第一節 孟子與荀子的思想
第二節 荀子對晉學的影響
第三節 韓非子的思想抉擇
第四節 戰國晚期的儒學
第六章 天人關係：先秦時期文學與藝術的發展
第一節 文學的萌芽階段
第二節 漢字如何發展書法
第三節 書法的演變歷程
第四節 繪畫與信仰的關係
第七章 從兩漢到魏晉：儒道兩家思想的交替發展
第一節 西漢早期的黃老思想
第二節 董仲舒開啟儒學思潮
第三節 大一統的文化心理
第四節 道教與玄學的興發
第八章 盛衰交替：兩漢魏晉文學與藝術的風華
第一節 文學與書法的發展
第二節 繪畫成為專業領域
第三節 畫論的萌芽與興盛
第四節 南北朝的不同畫風
第九章 大唐氣象：文化各精神層面的興旺發展
第一節 唐朝的制度創舉
第二節 佛道在社會的發展
第三節 文學與書法的突破
第四節 繪畫反映文化心理
第五節 書院教育的萌芽
第十章 儒學復興：宋朝士庶交融的文藝生活化
第一節 新儒學萌芽的背景
第二節 書院講學的興盛
第三節 文學與書法的內化
第四節 文人畫的高度發展
第十一章 解放與解脫：心學對明朝社會的劇烈影響
第一節 心學孕育的背景
第二節 心學與書院的發展
第三節 文學的自我與自性
第四節 書法的解放與解脫
第五節 繪畫體現自性風
第十二章 轉道成知：中體西用思想的蛻變與發展
第一節 中西文化的交流
第二節 六大關係主義論
第三節 天人合一的思想
第四節 中華文化的未來
書跋 洪荒因有精靈而成山川
參考文獻
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(公職考試)高普特考歷屆試題精解-心理學含諮商與輔導<鼎茂>
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