學校輔導團隊工作: 學校社會工作師輔導教師與心理師的合作 (4版)

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學校輔導團隊工作：學校社會工作師、輔導教師與心理師的合作 ISBN13：9789571160498 出版社：五南圖書出版 作者：林萬億;黃韻如等 裝訂／頁數：平裝／654頁 規格：23cm*17cm (高/寬) 版次：4 出版日：2010/09/01 中國圖書分類：輔導行政 內容簡介 　　學校社會工作的建制是整個教育改革的一環，目的在建構完善的學校輔導團隊，終極價值是為了學生的權益保障。學校社會工作的發展是否順利，取決於以下幾個因素：一是學校社會工作者的學養、經驗、性格特質與生涯承諾；二是制度化的專業督導；三是政府的支持；四是學校體系的支持；五是社會福利體系的支持，亦即是否將學校社會工作納入兒童、少年與家庭服務的一環。 　　在這個依然重視升學率的時代，學生正面對諸多因個人、家庭、學校、社區所造成的問題，如情緒障礙、自殺、濫用藥物、精神疾病、家庭暴力、性侵害、性交易、校園暴力、中輟、師生關係衝突等，無一不影響到學生的學習經驗、身心發展與未來社會適應。 　　本書的出版或可視為本土學校社會工作實施的里程碑，希望對台灣的學校社會工作、學校心理諮商都有助益，更對前途未明的學校輔導體系注入一劑強心劑。唯有學校社會工作、輔導諮商、臨床心理三種專業的合作，學校輔導才有希望，三者共同組成學校輔導團隊，或許是當前學校輔導轉進的契機，也是學生之福。 目錄 第１章　問題學生？學生問題？ 第２章　建立輔導新體制，形塑友善校園 第３章　社會工作進入校園 第４章　學校社會工作的理論與實務模式 第５章　中途輟學學生的輔導 第６章　身心障礙學生的教育與輔導 第７章　單親家庭學生的輔導 第８章　受家庭暴力、性侵害與性交易的學生輔導 第９章　校園心理健康工作 第10章　校園暴力行為輔導工作 第11章　藥物濫用學生的輔導 第12章　校園危機的管理與輔導 第13章　校園社區工作 第14章　學校輔導團隊工作的建制

學生輔導與學校社會工作 (1版)

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書名：學生輔導與學校社會工作 作者：林萬億 出版社：五南 出版日期：2018/05/25 ISBN：9789571196763 內容簡介 　　近年來，臺灣的學生輔導體系有著重大的變革，使專業輔導人員在教育體系內的人力配置、角色定位、功能展現、分工合作受到明顯的影響。同時，校園的學生問題日益嚴重與複雜，已經不是單一輔導專業能處理，更不是以個人為中心的觀點能全然理解。 　　 　　在社會的快速變遷中，家庭、學校、社區，以至整個社會大環境盤根錯節的因素，共構了今日學生的處境。學生輔導團隊必須重新架構，以配合新的發展局勢。 目錄 新版序 第一章　我國學生輔導體制的演進（林萬億） 第二章　世界各國學校社會工作的發展（林萬億） 第三章　臺灣學校社會工作的發展（林萬億） 第四章　學校社會工作實施模式（林萬億） 第五章　學校社會工作評估與介入（林萬億） 第六章　學生輔導的三師三級分工模式（林萬億） 第七章　中途輟學學生輔導（黃韻如） 第八章　校園暴力行為輔導工作（黃韻如） 第九章　校園霸凌（林萬億） 第十章　校園性別平等（黃韻如） 第十一章 校園兒童及少年保護（林萬億） 第十二章 學生物質濫用（林萬億） 第十三章 網路沉迷（黃韻如） 第十四章 學生自我傷害與自殺防治（胡中宜） 第十五章 學生心理健康（胡中宜） 第十六章 特殊教育與社會工作（蘇寶蕙、張祉翎） 第十七章 校園多元文化（胡中宜） 第十八章 校園危機介入（黃韻如） 第十九章 校園社區工作（黃韻如） 第二十章 與社區共生的工作取向──黃家大院：特教學生社區課後照顧方案（李孟儒、黃靖婷、蘇迎臨） 第二十一章　打造一個校園的實體照顧網絡──以新北市學校社工師實物銀行方案為例（林佳怡、鄭紓彤、蔡舒涵、盧筱芸） 第二十二章　學校輔導工作倫理（胡中宜）