組織行為：臺灣經驗與全球視野 (3版)

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組織行為：臺灣經驗與全球視野 ISBN13：9789865492021 出版社：雙葉書廊 作者：戚樹誠 裝訂／頁數：平裝／490頁 規格：26cm*19cm*2cm (高/寬/厚) 版次：3 出版日：2021/05/01 中國圖書分類：管理組織 內容簡介 　　本書在章前規劃「電影賞析」、文中安排「OB現場」，而章後則有「個案分析」等專欄，引導讀者融會貫通該章的內容。同時，章後列有「課後習題」與「體驗學習」等單元，讓讀者可以在學習各章理論基礎後深入思考相關概念，以及這些概念與理論在實際生活上的應用。 　　活化教學：各章前以「電影賞析」引發學習興趣導引至該內容；內文穿插具實務性的「OB現場」，讓學習者了解全球相關議題；最後再以「個案分析」協助學習者掌握全面性觀點，以實化理論。 　　驗收成效：各章末以「課後習題」驗收學習成效，並設計「體驗學習」單元強化理論之應用。 　　方便學習：於「如何使用本書」中詳細說明各單元學習目的，且提供豐富的學習資源。 目錄 第01章 導論 組織行為理論模型的建構 管理與組織行為的關係 組織行為的未來挑戰 結語 課後習題 體驗學習 第02章 價值觀與倫理 工作價值觀 組織行為的倫理議題 結語 課後習題 個案分析：安隆案 體驗學習 第03章 性格與能力 性格與性格特質 能力 結語 課後習題 個案分析：賈伯斯傳奇 體驗學習 第04章 情緒與壓力 情緒 工作壓力與壓力管理 結語 課後習題 個案分析：夢想之都──迪士尼 體驗學習 第05章 態度 工作態度 工作滿足感 組織承諾 結語 課後習題 個案分析：自動化管理下的亞馬遜員工 體驗學習 第06章 知覺與歸因 知覺 人際知覺 歸因 結語 課後習題 個案分析：錯失市場先機的柯達 體驗學習 第07章 決策與創造力 決策 創造力 結語 課後習題 個案分析：SpaceX的太空探險之旅 體驗學習 第08章 激勵 早期理論 當代理論 激勵理論的應用 結語 課後習題 個案分析：重視留才的台積電 體驗學習 第09章 團隊 團體與團隊的意義與類型 團隊結構及其影響 團隊歷程與團隊管理 團隊決策技術 結語 課後習題 個案分析：麥可‧喬丹與他的公牛王朝 體驗學習 第10章 溝通 何謂組織溝通？ 邁向有效的溝通 結語 課後習題 個案分析：溝通利器Zoom的崛起 體驗學習 第11章 領導 領導特質理論與行為理論 權變領導理論 當代領導觀念 結語 課後習題 個案分析：柴契爾夫人與英國政府 體驗學習 第12章 衝突與談判 衝突的意義 衝突過程與衝突管理風格 談判 結語 課後習題 個案分析：英特爾的建設性爭執 體驗學習 第13章 權力與政治 權力與影響 政治行為 結語 課後習題 個案分析：搜尋引擎的龍頭──Google 體驗學習 第14章 組織結構與設計 組織結構的基本特性 組織結構設計型態 組織結構的影響因素 結語 課後習題 個案分析：3M的組織設計 體驗學習 第15章 組織文化與變革 組織文化 組織變革 結語 課後習題 個案分析：The Body Shop的過去與未來 體驗學習

心理測驗 沿革、原理及用途 (3版)

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心理測驗：沿革、原理及用途 ISBN13：9786263662360 出版社：五南圖書出版 作者：羅伯特•喬治 譯者：游恆山 裝訂／頁數：平裝／484頁 規格：26cm*19cm*2.4cm (高/寬/厚) 重量：990克 版次：3 出版日：2023/07/10 內容簡介 《心理測驗》的主旨是在教導學生關於心理測驗的特性、目標及廣延的效應。 除了各個傳統主題的論述，本書還納入了一些新穎內容，像是神經心理衡鑑和老年評鑑、測驗的誤用及濫用、學習障礙的衡鑑、特殊背景下的測驗，以及智商的種族差異等。 針對新近被廣泛使用的一些測驗，作者進行了透徹的描述和評論；考察施測過程衍生的微妙差別；也探索關於測試「智慧」涉及的一些價值議題；而且把特殊領域科學研究主題的最新成果與測驗工具的最新發展及應用進行了巧妙而有機地結合。 本書全面闡述了心理測驗的沿革、原理及用途，是心理學界公認的一部重要著作。由於其很強的實務性及應用性，因此，它也適用於政府、企事業、醫療、司法等各行各業相關專業人士作為實踐指導。 目錄 第1章　心理測驗的用途與影響 第2章 心理測驗的歷史 第3章 常模與信度 第4章 效度與測驗編製 第5章 智力與成就的理論及個別測驗 第6章 團體測驗與能力檢測上的爭議 第7章 施測特殊人口 第8章 人格測試的起源 第9章 人格的結構式評鑑與其他特性 第10章 神經心理評鑑與篩選工具 第11章 特殊性向測驗與興趣的測量 第12章 電腦化的評鑑與測驗的未來

社會研究方法(第四版)－量化與質性取向及其應用 (4版)

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社會研究方法：量化與質性取向及其應用 系列名：研究方法叢書 ISBN13：9789862983713 出版社：揚智文化 作者：王雲東;呂傑華 裝訂／頁數：平裝／512頁 規格：23cm*17cm*2.3cm (高/寬/厚) 重量：747克 版次：4 出版日：2021/09/01 中國圖書分類：社會研究法 內容簡介 　　本書係以深入淺出的方式，介紹社會研究方法的基本觀念，並舉出本土的具體實例加以說明如何應用。此外，本書於每章最後均附上「解釋名詞」與「考古題舉例」，希望能讓讀者對於若干社會研究方法的專有名詞有更精簡扼要的瞭解，同時也能瞭解到目前國內各項相關考試的出題趨勢。 目錄 詹　序 i 三版序 iii 四版序 v Part 1 導　論 1 Chapter 1 社會研究方法的屬性與研究倫理 3 第一節　前言 4 第二節　社會研究方法的科學屬性 4 第三節　社會研究方法的研究倫理 6 Chapter 2 理論、概念與變項 15 第一節　理論 16 第二節　概念 18 第三節　變項 18 Part 2 研究設計 29 Chapter 3 問題的形成與假設 31 第一節　前言 32 第二節　研究問題的來源 33 第三節　社會研究設計的分類 35 第四節　假設 40 Chapter 4 文獻探討與搜尋 57 第一節　文獻探討的目的與功能 58 第二節　如何找資料（文獻） 59 第三節　如何撰寫文獻探討 60 第四節　如何撰寫註釋與參考文獻 64 Chapter 5 變項的操作型定義與測量 67 第一節　操作型定義 68 第二節　測量與測量尺度 68 第三節　測量誤差 76 第四節　信度 80 第五節　效度 83 第六節　信度和效度的關係 86 Chapter 6 建構測量工具 103 第一節　問卷問題的設計 104 第二節　問卷的型式與結構 110 第三節　總加量表設計的方式 116 第四節　總加量表的鑑別力分析 119 第五節　問卷設計的預試 122 Chapter 7 抽樣 129 第一節　前言 130 第二節　抽樣的概念與術語 130 第三節　隨機抽樣 134 第四節　非隨機抽樣法 140 第五節　如何決定樣本大小 142 Part 3 研究方法 161 Chapter 8 不同研究方法之分類與比較 163 第一節　不同研究方法的分類 164 第二節　質性與量化研究方法的比較 166 第三節　量化與質性研究的信度和效度比較 173 Chapter 9 調查研究法 185 第一節　調查研究的定義、內容、用途與適合採用調查研究法的主題 186 第二節　調查研究的類型 187 第三節　調查研究的步驟 195 第四節　如何提高有效問卷的比率（回答率、回收率） 197 Chapter 10 實驗研究法 207 第一節　實驗研究法的定義與分類 208 第二節　實驗研究的特質（元素） 210 第三節　實驗設計（研究設計）的定義與標準 212 第四節　影響實驗設計（研究設計）內在效度與外在效度的因素 213 第五節　一般常見的實驗設計類型 221 Chapter 11 單案研究設計 241 第一節　單案研究設計的意義 242 第二節　基線期與干預期 243 第三節　單案研究設計蒐集資料的來源與優缺點 246 第四節　單案研究設計的類型 248 Chapter 12 評估研究法 263 第一節　評估研究的意義與歷史發展 264 第二節　評估研究的種類 265 第三節　評估的目的與評估者的角色 273 Chapter 13 深度訪談法  281 第一節　深度訪談法的意義與特質 282 第二節　深度訪談法的類型 284 第三節　深度訪談進行前的準備工作 286 第四節　深度訪談正式進行時的注意事項 293 第五節　訪談資料的分析與詮釋 295 Chapter 14 焦點團體訪談法 303 第一節　焦點團體訪談法之意義與特性 304 第二節　焦點團體訪談法的適用情境 306 第三節　焦點團體訪談法的實施階段與注意事項 307 Chapter 15 參與觀察法   319 第一節　觀察法的意義和分類 320 第二節　參與觀察法之特質與類型 321 第三節　參與觀察法的適用情境 325 第四節　參與觀察法的實際運用步驟 326 Chapter 16 行動研究法 335 第一節　行動研究法的意義與特性 336 第二節　行動研究法的類型 339 第三節　 行動研究者應具備的條件與行動研究之實施程序 341 Chapter 17 德菲法 345 第一節　德菲法的意義與特性 346 第二節　德菲法的優缺點與適用條件 347 第三節　德菲法的實施步驟 349 Part 4 研究方法 355 Chapter 18 量化資料處理 357 第一節　資料的登錄 358 第二節　描述性統計的分析與解釋 364 第三節　推論性統計的分析與解釋 369 Chapter 19 次級資料分析 415 第一節　次級資料分析法的定義、重要性與使用時的應注意事項 416 第二節　次級資料分析法的執行步驟與應用實例 417 Chapter 20 質性資料處理 425 第一節　質性研究樣本資料的呈現 426 第二節　質性資料分析的種類與步驟 428 Part 5 撰寫報告 443 Chapter 21 社會科學研究計畫的撰寫 445 第一節　研究計畫的功能 446 第二節　社會科學研究計畫的格式 447 Chapter 22 社會科學研究報告與研究論文的撰寫 467 第一節　社會科學研究報告與學位論文的格式與說明 468 第二節　社會科學期刊論文∕會議論文的格式與說明 472 參考文獻 477

教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用 (2版)

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書籍介紹 　　由美國心理學會在其發行的出版指引中所規範的APA格式，自1929年起刊出第一版後，已於2020年修訂至第七版，在美國已成為教育、心理等社會科學領域，以及護理學、傳播學、商學與工程學等領域上的寫作格式標準。經過多年發展，APA格式在我國教育、心理、護理學等學門也已成為學術論文寫作格式與出版規範之主流。 　　要寫好一篇論文，除了需有原創性題材與寫作熱忱外，寫作者還要能使用正確的寫作格式，才能讓論文順利面世，使讀者閱讀到這篇作品。本書透過介紹APA格式在論文寫作上之應用，協助寫作者在撰寫學術文章時，能在主題設定、文獻引用、表與圖製作與參考文獻上掌握APA格式之內涵及在中文上的轉換用法，進一步提高論文撰寫與學術研究的品質。 審閱者簡介 吳清山 博士 　　臺北市立大學教育行政與評鑑研究所名譽教授 　　國立暨南國際大學名譽講座教授 主要經歷 　　教育部國民及學前教育署署長、國家教育研究院院長、臺北市政府教育局長、財團法人高等教育評鑑基金會執行長、臺北市立師範學院校長（現臺北市立大學） 學術專長 　　教育行政、國民教育、高等教育、師資培育、教育評鑑 主要著作 　　教育行政學、十二年國民基本教育、教育的新希望、教育概論、當代教育議題研究、學校行政、教育小辭書、教育e 辭書、教育行政學研究、教育的正向力量、未來教育發展、幸福教育的實踐等數十冊專書與發表400餘篇學術論文 作者簡介 林雍智 博士 　　亞洲大學幼兒教育學系助理教授 　　中華民國中小學校長協會研究員兼第七屆教育顧問 　　臺北市立大學師資培育及職涯發展中心兼任助理教授 　　日本岐阜大學教職大學院訪問學者 主要經歷 　　社團法人111 教育發展協進會理事、臺北市與宜蘭縣學校及非學校型態實驗教育審議委員、新北市親子館輔導專家、新北市防災教育諮詢委員、日本愛知縣玩具圖書館連絡協議會顧問、新竹縣文教獅子會長期顧問等 學術專長 　　教育法規與制度、教育行政、幼兒教育、實驗教育、日本教育 主要著作 　　實驗教育面面觀、師傅校長培育、教育的理念與實踐、近十年來日本教育改革重大議題研究、世界の教員養成：アジア編等專書，以及發表教育行政類、課程與教學類、特殊教育類期刊專論80餘篇，參與各種研究計畫20部 目次 第 1 章　教育學門論文寫作之格式規範 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　什麼是APA格式 　　　　第三節　APA格式在教育學門的適用 　　　　第四節　《APA出版手冊第七版》之架構與重點 　　　　第五節　本書各章之架構與重點 　　　　第六節　本書定位 第 2 章　文章結構 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　文章的架構內涵 　　　　第三節　縮寫字的使用 　　　　第四節　使用避免偏見的用語 第 3 章　內文中的文獻引用 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　引用方式 　　　　第三節　基本寫法 　　　　第四節　不同作者人數的引用寫法 　　　　第五節　引用文獻的標點符號寫法與順序 　　　　第六節　直接引用參考文獻的內文 　　　　第七節　引用具有完整日期的文獻 　　　　第八節　作者未知或未標明作者，及作者為無名氏時的引用 　　　　第九節　翻譯、再製、再出版、重新發行資料之引用 　　　　第十節　第二手資料的引用 　　　　第十一節　引用特定局部文獻 　　　　第十二節　引用個人通訊紀錄 　　　　第十三節　其他引用 　　　　第十四節　引用上的抄襲與剽竊 第 4 章　參考文獻 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　構成參考文獻的核心元素 　　　　第三節　文獻排列順序 　　　　第四節　常用的參考文獻類別 　　　　第五節　參考文獻格式與範例 　　　　第六節　參考文獻中常用的英文縮寫 第 5 章　製作表和圖 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　製作表格 　　　　第三節　製作圖形 第 6 章　數字與統計符號 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　數字的格式與使用原則 　　　　第三節　統計符號格式與使用原則 第 7 章　學生報告與其他常用格式 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　學生報告 　　　　第三節　其他常用格式 第 8 章　APA 格式第六版與第七版的主要差異 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　內文中的文獻引用與參考文獻之差異 　　　　第三節　文章格式的主要變更 　　　　第四節　使用更有包容性的、避免偏見的用語 　　　　第五節　表與圖製作上之主要差異 第 9 章　如何寫好學術文章 　　　　第一節　緒論 　　　　第二節　撰寫學術文章前的呼吸法（心理建設） 　　　　第三節　撰寫學術論文這件事 　　　　第四節　結論 第 10 章　邁向共通的學術規範 參考文獻 附錄 1　APA格式第七版通用範例參考 附錄 2　APA格式運用上的常見問題（FAQ） 後記

諮商與心理治療: 理論與實務 (5版)

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書名：諮商與心理治療:理論與實務 中文第五版 2024年 (Theory & Practice of Counseling and Psychotherapy 11/E) 作者: Corey 譯者：修慧蘭 出版社：雙葉 ISBN：9786269737956 目錄 第一篇　諮商實務的基本議題 第01章　導論與概述 第一節　導論 第二節　撰寫立場 第三節　使用本書的建議 第四節　理論章節的概述 第五節　Stan 個案簡介 第六節　Gwen 個案簡介 第02章　諮商員：兼具人性及專業的工作者 第一節　導論 第二節　諮商員即是具療癒性的人 第三節　諮商員的個人諮商經驗 第四節　諮商員的價值觀與治療歷程 第五節　成為有效的多元文化諮商員 第六節　新手諮商員面臨的議題 第七節　摘要 第03章　諮商實務的倫理議題 第一節　導論 第二節　把當事人的需求放在自己的前面 第三節　做倫理決定 第四節　知後同意的權利 第五節　保密原則的面向 第六節　多元文化觀點的倫理議題 第七節　衡鑑過程的倫理議題 第八節　以證據為基礎的實務之倫理議題 第九節　管理諮商實務中的多重關係 第十節　成為具倫理的諮商員 第十一節　摘要 第十二節　進一步的資訊 第十三節　第一部分之推薦補充讀物 第二篇　心理諮商理論與技術 第04章　精神（心理）分析治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　Jung 對人格發展的洞見 第六節　當代精神分析發展趨勢：客體關係理論、自體心理 學與關係取向心理分析 第七節　從多元文化的觀點看心理分析治療 　　　　心理分析治療在Stan 個案上的應用 　　　　心理分析治療在Gwen個案上的應用 第八節　摘要與評論 第九節　自我反思與問題討論 第十節　進一步的資訊 第十一節　推薦補充讀物 第05章　阿德勒治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看阿德勒治療 　　　　阿德勒治療在Stan 個案上的應用 　　　　阿德勒治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第06章　存在主義治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看存在主義治療 　　　　存在主義治療在Stan 個案上的應用 　　　　存在主義治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第07章　個人中心治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　個人中心表達性藝術治療 第六節　動機式晤談 第七節　從多元文化的觀點看個人中心治療 　　　　個人中心治療在Stan 個案上的應用 　　　　個人中心治療在Gwen 個案上的應用 第八節　摘要與評論 第九節　自我反思與問題討論 第十節　進一步的資訊 第十一節　推薦補充讀物 第08章　完形治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看完形治療 　　　　完形治療在Stan 個案上的應用 　　　　完形治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第09章　行為治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看行為治療 　　　　行為治療在Stan 個案上的應用 　　　　行為治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第10章　認知行為治療 第一節　導論 第二節　Albert Ellis 的理情行為治療 第三節　主要概念 第四節　治療歷程 第五節　應用：治療技術與程序 第六節　Aaron Beck 的認知治療 第七節　Christine Padesky 和 Kathleen Mooney的優勢基礎認知行為治療 第八節　Donald Meichenbaum 的認知行為矯治 第九節　從多元文化的觀點看認知行為治療 　　　　認知行為治療在Stan 個案上的應用 　　　　認知行為治療在Gwen 個案上的應用 第十節　摘要與評論 第十一節　自我反思與問題討論 第十二節　進一步的資訊 第十三節　推薦補充讀物 第11章　抉擇理論／現實治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看抉擇理論／現實治療 　　　　現實治療在Stan 個案上的應用 　　　　現實治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第12章　女性主義治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看女性主義治療 　　　　女性主義治療在Stan 個案上的應用 　　　　女性主義治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第13章　後現代取向 第一節　當代的後現代治療代表人物 第二節　社會建構論導論 第三節　焦點解決短期治療 第四節　敘事治療 第五節　從多元文化的觀點看後現代取向 　　　　後現代取向在Stan 個案上的應用 　　　　後現代取向在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第14章　家庭系統治療 第一節　導論 第二節　家庭系統治療的發展 第三節　家庭治療的多層歷程 第四節　從多元文化的觀點看家庭系統治療 　　　　家庭治療在Stan 個案上的應用 　　　　家庭治療在Gwen 個案上的應用 第五節　摘要與評論 第六節　自我反思與問題討論 第七節　進一步的資訊 第八節　推薦補充讀物 第三篇　整合與應用 第15章　整合式觀點 第一節　導論 第二節　朝向心理治療整合的趨勢 第三節　治療歷程的相關議題 第四節　技術與評估在諮商中的地位 　　　　整合取向在Stan 個案上的應用 　　　　整合取向在Gwen 個案上的應用 第五節　摘要 第六節　總結評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物

心理與教育統計學 (1版)

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【中文書】 書名：心理與教育統計學 作者：林清山 出版社：東華 ISBN：9789576365102 目　錄 第一章　緒論 第二章　次數分配及圖示法 第三章　集中量數 第四章　變異量數 第五章　相對地位量數 第六章　常態分配 第七章　積差相關 第八章　簡單直線迴歸與預則 第九章　集合、概率和期望值 第十章　推論統計的基本概念 第十一章　一個母數的假設考驗和區間估計 第十二章　兩個母數的假設考驗 第十三章　Ｘ２考驗及Ｇ２統計法 第十四章　單因子變異數分析 第十五章　多重比較 第十六章　二因子變異數分析 第十七章　三因子變異數分析及其他設計 第十八章　趨向分析 第十九章　共變數分析 第二十章　其他重要相關統計法 第二十一章　淨相關、部分相關及多元迴歸分析 第二十二章　一般線性模式在統計下的應用 第二十三章　因素分析 第二十四章　無母數統計考驗​

諮商輔導學辭典 (3版)

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【簡介】 諮商與輔導的領域因為心理師法的通過，成為一個助人的專業工作，在這個領域中，一直缺少一本有效的工具書，讓許多學習諮商輔導的人，面對不同的諮商輔導專有名詞，可以有一個好的開始，這本書的誕生是基於這樣的一個「好用」的原因，希望透過此書，讓對助人工作有興趣的人，有一個瞭解與參考的觀點。 　　這本書是進入諮商與輔導領域絕佳的工具書，用字淺顯易懂，書籍內容包涵了心理動力取向、經驗取向、認知行為取向、家族治療、後現代取向、女性主義、生涯諮商、創傷的理論與治療、另類輔助療法，可以為學習者在學習、考試及實務應用上提供非常好的入門觀點。 　　本書中條列各種專有名詞的內在涵義與出處，務求用精簡的文字表達諮商輔導精深的內涵，除了解釋名詞之外，更提供相關案例和說明，幫助讀者能用實務上的例子瞭解專有名詞的應用性，這些案例大都自實務工作中歸納而來，是臺灣本土諮商輔導工作的結晶，理論與實務兼具是本書一個極大的特色。 【目錄】 A字母之解釋名詞～W字母之解釋名詞 參考書目 中英對照名詞索引 中文名詞索引

傻瓜也會寫論文(量化+質化增訂版)：社會科學學位論文寫作指南 (5版)

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傻瓜也會寫論文（量化+質化增訂版）社會科學學位論文寫作指南 作 者：顏志龍 出版社別：五南 出版日期：2023/02/13(5版3刷) ＩＳＢＮ：978-986-522-608-4 書 號：4H05 頁 數：248 開 數：20K 內容簡介 　　「只要有心，人人都可以是食神」；只要有了這本書，人人都可以寫論文。 　　——不論你的論文是量化、質化、還是火星話。 　　這是一本讀起來輕鬆的小書，裡面包含了十三個介紹論文寫作的章節，從指導教授的選擇，到論文各章節的撰寫，作者用幽默且清晰的方式，說明學位論文寫作的要領。本書同時提供了可以讓研究生直接套用的寫作格式範例，只要依樣畫葫蘆，把素材填入範例格式中，就可以輕鬆的完成論文的撰寫。那些深受研究生論文折磨的指導教授，在看到本書之後，會有一種深得我心的感覺；而研究生本人讀了之後，則會有一種：「誰A走我這本書，我就跟他翻臉」的心情…… 目錄 序 章 通往口試的十三道門 第一章 指導教授的選擇 第二章 論文主題的形成與文獻閱讀 第三章 〈研究動機與目的〉的撰寫 第四章 〈文獻探討〉的撰寫 第五章 研究架構圖 第六章 〈研究方法〉的撰寫 第七章 〈研究結果〉的撰寫 第八章 〈討論〉的撰寫 第九章 〈摘要〉與〈論文題目〉 第十章 質化論文寫作：觀念篇 第十一章 質化論文寫作：操作篇I 第十二章 質化論文寫作：操作篇II 最十三章 其他溫馨小提醒 附錄一 學位論文常用APA格式 附錄二 學位論文常用統計表格 附錄三 傻瓜也會作簡報 附錄四 勇闖藏經閣─如何作文獻檢索 附錄五 關於論文的排版 附錄六 新手論文寫作的步驟 附錄七 研究新手不知道的學術真相

團體諮商與心理治療：多元場域應用實務 (2版)

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【簡介】 本書以團體諮商和心理治療在多元場域實務應用為關注焦點，分為理論基礎、籌劃準備與實務考量、團體介入與歷程領導實務，以及進階團體實務與專業發展等四部分；其中理論基礎部分包含團體心理工作概念、發展歷史與療效因子探討，實務考量部分包含準備籌劃、篩選組成、方案設計，以及倫理和多元文化議題，歷程介入領導則包含團體介入策略的系統性應用，以及各階段領導任務之實務，進階實務部分則包含特殊成員處理、困境突破和專業發展等課題。 　　本書撰寫實例涵蓋國中小兒童青少年團體工作、大專院校團體諮商、社區與醫療場域和監獄矯治工作等多元場域應用，每章亦提供延伸討論議題與進階閱讀文獻參考，為團體領域課程教學與實務參考極佳之用書。 【目錄】 Part I　團體心理工作的理論基礎 第一章　團體心理工作歷史源流與發展 一、「團體」之基本概念 二、團體工作之範圍與類型 三、心理工作團體的界定 四、心理工作團體之歷史回顧與前瞻 第二章　團體歷程與個人成長 一、心理團體的功能與效益 二、團體衝擊與效益 三、團體發展歷程與階段 四、個體心理需求與團體經驗 五、團體經驗與個人改變歷程 六、團體療效因素 Part II　團體的籌劃準備與實務考量 第三章　團體構思與規劃設計 一、構思你的團體類型與屬性 二、建構心理工作團體的考量 三、諮商與治療團體的規劃 四、團體計畫建構與撰寫 第四章　結構方案的設計與選用 一、運用結構方案或活動的理念和原則 二、團體歷程與分項目標設定 三、各階段結構方案之設計與運用 四、結構方案設計與規劃撰寫 五、從結構活動引發分享與對話 第五章　成員篩選與組成團體 一、成員適合度與篩選考量 二、團體成員的人際模式評估 三、團體篩選面談評估或說明會 第六章　團體倫理議題與實務考量 一、團體實務倫理精神 二、團體預備階段之倫理議題 三、團體實務執行之倫理議題 四、團體結束與追蹤之倫理議題 五、多元場域之倫理議題與實務考量 六、專業能力之倫理議題考量 Part III　團體階段領導實務 第七章　開始階段領導實務：初次團體帶領 一、團體開始階段的領導任務 二、初次團體進行之程序與領導實務 三、初次團體領導要點 第八章　轉換階段領導實務：凝聚促進與議題呈現 一、轉換階段的領導任務 二、轉換階段團體單元之領導實務 三、轉換階段團體之領導要領 第九章　工作階段領導實務：議題處理與行動促發 一、工作階段的領導任務 二、工作階段團體單元之領導實務 三、工作階段團體之領導要領 第十章　結束階段領導實務：回顧、道別與展望 一、團體結束階段的領導任務 二、結束階段與末次團體前的評估與準備 三、末次團體之領導實務 四、結束階段末次團體之領導要點 Part IV　團體技術與策略 第十一章　團體歷程介入意圖與技術 一、諮商與治療團體領導意圖 二、諮商與治療團體領導技術 三、諮商與治療團體領導焦點 第十二章　團體系統化介入策略 一、團體介入策略之向度與歷程考量 二、團體與人際層面之介入策略 三、團體與個人層面之介入策略 四、人際與個人層面之介入策略 Part V　跨場域／多元文化團體實務開展 第十三章　成人團體實務開展：醫療／社區 一、多元專業場域之團體規劃 二、任務團體與研習營 三、成長與發展團體 四、諮詢與教練團體 五、心理教育與輔導團體 六、危機介入與減壓團體 七、自助型態團體 八、諮商與治療團體 九、精神醫療場域團體 十、監所矯治場域團體 第十四章　兒童青少年團體實務開展：學校 一、兒童青少年發展與團體工作 二、K-12中小學之團體諮商輔導 三、大專院校之團體諮商輔導 四、社區／醫療場域兒少團體實務 五、兒童青少年團體特殊需求成員的協助與介入 六、大專院校青年團體特殊需求成員的協助與介入 第十五章　團體多元文化議題與實務介入 一、團體的多元文化情境 二、重要多元文化議題 三、多元文化議題與團體領導 四、多元文化與社會正義導向團體工作 Part VI　進階團體歷程實務 第十六章　團體特殊需求成員評估與介入 一、成員團體行為的理解觀點 二、特殊需求成員團體行為探討 三、特殊需求成員的團體行為與議題呈現 四、案例探討：團體情境與歷程的互動 五、多層次的觀察與理解 第十七章　團體困境突破與領導風格 一、常見團體領導歷程困境與突破 二、進階領導實務與風格 第十八章　團體領導能力與協同領導 一、團體領導者 二、團體領導者能力 三、協同領導與團體催化 四、協同領導的領導任務 Part VII　團體評鑑、研究與專業實務發展 第十九章　團體實務紀錄、評量與研究 一、團體實務紀錄與歷程摘要 二、團體效能與歷程評量 三、團體諮商與治療研究設計 四、團體諮商與治療研究類型與主題 五、實務與實證為基礎的團體研究 第二十章　實務訓練與專業發展 一、團體實務之專業成長課題 二、團體專業的知識體系建立 三、團體體驗與實務學習 四、團體領導實務訓練 五、團體諮商的實務督導 六、團體諮商實務的團體督導 七、團體實務工作者的專業發展

諮商與心理治療的理論與實務學習手冊

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諮商與心理治療的理論與實務學習手冊 系列名：心理學叢書 ISBN13：9789579272933 替代書名：Student Manual for Theory and Practice of Coundeling and Psychotherapy 出版社：揚智文化 作者：Gerald Corey 譯者：李茂興 裝訂／頁數：平裝／310頁 出版日：1997/01/01 中國圖書分類：天文 內容簡介 　　本學習手冊為搭配《諮商與心理治療的理論與實務》[原文第五版]而設計。旨在促進學子掌握諮商理論的精髓與治療實務的學習。內容包括各種測驗、討論問題及個案範例等。 目錄 第一篇　諮商實務的基本議題 1.緒論與全覽 前言 本手冊與教本如何搭配使用 理論重點回顧 態度與價值觀自評量表 2.諮商員——具人性之專業人員 態度與信念自評量表 個人應用專題 建議活動：建立個人對諮商與心理治療的看法檔案 涉及價值觀處理的案例 歧視傾向測驗 建議活動：建立對於諮商實務中的多元文化課題之個人看法檔案 3.諮商實務的道德議題 道德議題與問題 關於道德議題方面的態度自評量表 涉及道德兩難的案例研討 第二篇　諮商的理論與技術 精神分析治療法 章前自評量表 4.精神分析治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 建議活動與練習 個案範例 綜合測驗 5.阿德勒學派治療法 章前自評量表 阿德勒學派治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 個人的應用：生活方式的評鑑 個案範例 綜合測驗 6.存在主義治療法 章前自評量表 存在主義治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 建議活動與練習 個案範例 綜合測驗 7.個人中心治療法 章前自評量表 個人中心治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 實務應用：反射當事人的感受 個案範例 綜合測驗 8.完形治療法 章前自評量表 完形治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 個人應用上的議題與問題 建議活動與練習 個案範例 綜合測驗 9.現實治療法 章前自評量表 現實治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 問題狀況：現實治療法的實務 個案範例 綜合測驗 10.行為治療法 章前自評量表 行為治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 個人的應用：擬訂自我管理方案 實務應用 建議活動與練習 個案範例 綜合測驗 11.認知行為治療法 章前自評量表 理情行為治療法與認知治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 個人應用的課題與問題 實務應用 個案範例 綜合測驗 12.家族系統治療法 章前自評量表 家族系統治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 個人應用上的建議活動與練習 個案範例 綜合測驗 第三篇　整合與應用 13.治療技術的整合 治療取向在特定當事人族群或特定問題上的應用 問題與議題：培養個人諮商風格之指南 建議活動與練習：培養自己的諮商哲學觀 思考與討論的問題 14.個案示範——以整合取向輔導史天恩 思考與討論的問題 額外的個案演練 附錄：綜合測驗答案

學生輔導與學校社會工作 (1版)

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