國際貿易實務 (9版)

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作(編/譯)者 : 袁漱萱‧王令玲 編著 出版年份 : 2022 ISBN : 9789579548649 書號 : 550216 幾色 : 1 規格 : 16K 發行公司 : 普林斯頓 版權日期 : 2022/02/01 版次 : 九版發行 頁數 : 536 分別 : 普林斯頓 內容簡介 簡潔的編排：每章內容的表達經由概述、實務和實例等三部份的歸類分析，循序漸進的將一個作業步驟完整的深入淺出。 單據的明細：在貿易實務中貿易單據是主角之一，本書將文件歸類齊全、詳細完善解說和實例分析來詮釋。 學習的認知：在綱領中可透視一章的靈魂，在邊欄的彙總中可深入瞭解內容，在自我評量中可肯定學習的成果。 實務與理論：從實務解說理論，讓實務作業多於理論說明。利用網路資源讓貿易實務的學習更寬廣與便捷。 檢定的搭配：分析教材的內容，配合勞委會的國貿業務乙、丙級學術科檢定更能得心應手。 目錄 1 緒　論 2 貿易條件的國際貿易慣例 3 交易前的準備 4 國際貿易的交易條件 5 價格的計算 6 報價與接受 7 貿易契約的簽訂 8 進口簽證 9 信用狀 10 出口備貨、檢驗及公證 11 出口簽證 12 出口報關、裝船 13 貨物運輸保險 14 國際貨運(一)海上貨物運輸 15 國際貨運(二)航空和國際郵政貨物運輸 16 匯票與貨運單據 17 出進口結匯 18 進口報關、檢驗、提貨 19 國際貿易索賠與國際商務仲裁 20 國際貿易實務總結

TOEIC Upgrade (with MP3)

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【原文書】 書名：TOEIC Upgrade (with MP3) 作者：Peggy Anderson 出版社：compass 出版日期：2017/01/00 ISBN：9781613528280

Passages Level 2 Student’s Book with eBook [With eBook] (3版)

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Passages, Third Edition, is the next generation of the highly popular and successful Passages franchise by Jack Richards and Chuck Sandy. This two-level, multi-skills course quickly and effectively moves adult and young-adult learners of English from the high-intermediate to advanced level. The fresh look, real-world content, all new video, and powerful new digital resources will ensure students remain highly engaged and motivated for success. Passages will open the door for students to communicate with greater proficiency, accuracy, and fluency through: • more sophisticated real-world grammar and vocabulary, • more thought-provoking discussions and academic writing activities, • more challenging listening and reading comprehension topics. Passages, Third Edition, provides an ideal follow-up for students who have completed beginning to intermediate-level courses, and works especially well as a sequel to Interchange Fourth Edition and Four Corners, two of the world's most popular and successful courses for adult and young-adult learners of English.

Biopsychology (11版)

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Biopsychology 11/E 2022 (Global Edition) 作/ 譯者：Pinel/Barnes ISBN：9781292351933 年份：2022 書號：00107492 開數：27.5*21 頁數：619

人類行為與社會環境 (Human Behavior in the Social Environment 6/E) (4版)

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書名：人類行為與社會環境 第四版 作者：Ashford/張宏哲等譯 出版社：雙葉 出版日期：2018/09/00 ISBN：9789579282246 內容簡介 本書針對人生發展的各個階段，以生理、心理、社會等層面來介紹社會環境之下，人類行為的相關主題及重要議題。本書新版進行大幅度的改版，篇幅也從12個章節縮減為10章，但仍維持內容一貫的豐富性與全面性。 強調多元面向（生理心理社會）架構：作為評估人類行為在社會環境時的參考，並從多元面向架構引申出處遇應用的原則。 深化專業知能的學習：在多元架構中，融入各種發展相關的理論和理論應用。 涵蓋層面廣泛且全面：以生命全程每個階段來分析與評估人類行為，每個階段的說明皆援引眾多的議題與案例。 引用實務案例來激發深思：每個章節都有案例，實際應用多元面向架構，以說明處遇計畫與原則。 適用課程︰人類行為與社會環境、發展心理學、針對特定年齡層的社會工作相關課程。 適用對象︰社會工作、心理諮商與輔導、教育等相關科系學生和專業人員。 目錄 第01章　人類行為與社會環境介紹 　評估發展的風險和保護因子 　人類是社會文化的動物 　文化價值和族群中心主義 　文化能力、全球化和多元化的社會 　社會環境與其他環境的交互作用 　生態系統理論 　何謂危機理論？ 　人類發展 　本章摘要 　學習力檢視 　關鍵詞 第02章　多面向架構的整合 　單一面向觀點在社會工作評估方面的限制 　避免將人類與環境評估限定在單一的因素 　人類行為與社會環境的面向 　多面向的架構 　批判性探究與假設驗證 　多面向架構的應用 　執行批判性探究過程的原則 　以假設為基礎選擇處遇 　本章摘要 　個案問題概念化的案例 　學習力檢視 　關鍵詞 第03章　懷孕、生產與新生兒 　發展主題 　生理層面 　生理成長與發展 　生理優勢、危險與風險 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　心理優勢、危險與風險 　社會層面 　團體、家庭、社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　本章摘要 　學習力檢視 　關鍵詞 第04章　嬰幼兒期 　發展主題 　生理層面 　生理成長與發展 　生理優勢、危險與風險 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　自我覺知 　心理優勢、危險與風險 　社會層面 　團體與家庭 　社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　學習力檢視 　關鍵詞 第05章　兒童早期 　發展主題 　生理層面 　生理成長與發展 　生理優勢、危險與風險 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　心理優勢、危險與風險 　兒童早期常見的精神障礙 　社會層面 　團體與家庭 　社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　學習力檢視 　關鍵詞 第06章　兒童中期 　發展主題 　生理層面 　生理成長與發展 　生理優勢、危險與風險 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　心理優勢、危險與風險 　社會層面 　團體與家庭 　社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　學習力檢視 　關鍵詞 第07章　青少年期 　發展主題 　生理層面 　生理成長與發展 　青少年荷爾蒙的變化 　生理優勢、危險與風險 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　心理優勢、危險與風險 　社會層面 　團體與家庭 　社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　學習力檢視 　關鍵詞 第08章　成年初顯期和青年期 　發展主題 　成年初顯期 　成年期理論 　什麼是成熟？ 　生理層面 　生理成長與發展 　生理優勢、危險與風險 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　心理優勢、危險與風險 　社會層面 　團體與家庭 　社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　學習力檢視 　關鍵詞 第09章　中年期 　發展主題 　生理層面 　生理成長與發展 　生理優勢、危險與風險 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　心理優勢、危險與風險 　社會層面 　團體與家庭 　社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　學習力檢視 　關鍵詞 第10章　成年晚期 　發展主題 　生理層面 　生理成長與發展 　生理優勢、危險與風險 　預立醫療指示 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　心理優勢、危險與風險 　社會層面 　團體與家庭 　社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　結語：生命之旅 　學習力檢視 　關鍵詞

當代社會工作: 理論與方法 (5版)

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當代社會工作：理論與方法 系列名：社會工作系列 ISBN13：9786263432598 出版社：五南圖書出版 作者：林萬億 裝訂／頁數：平裝／756頁 規格：23cm*17cm*3.5cm (高/寬/厚) 版次：5 出版日：2022/09/08 中國圖書分類：社會工作；社會福利 內容簡介 本書從社會福利入門開始介紹社會工作作為輸送社會福利的主幹，藉此來了解社會工作的內涵。接著，從歐美工業先進國家的社會工作發展經驗介紹起，再回到國內的經驗。進一步，才討論誰是社會工作者、社會工作的理論基礎、社會工作的實施過程。對於社會工作的方法，本書採用綜融途徑的取向，分個人、家庭、團體、社區、組織等五個對象，分別介紹其實施原則與技術。最後，才進入社會工作實施領域、社會工作倫理。 目錄 第一章　從社會福利入門 第二章　社會工作是一門助人專業 第三章　歐美社會工作專業的發展 第四章　臺灣社會工作專業的發展 第五章　社會工作者 第六章　社會工作的理論基礎 第七章　社會工作理論 第八章　社會工作實施的過程 第九章　以個人為對象的社會工作實施 第十章　以家庭為對象的社會工作實施 第十一章　以團體為對象的社會工作實施 第十二章　以社區為對象的社會工作實施 第十三章　以組織為對象的社會工作實施 第十四章　社會工作實施領域 第十五章　社會工作倫理

組織行為研究在臺灣四十年：深化與展望 (1版)

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組織行為研究在臺灣四十年：深化與展望 作 / 譯 者 ： 鄭伯壎,姜定宇,吳宗祐,高鳳霞 I S B N - 13 ： 9789576099854 I S B N - 10 ： 9576099854 類 別： 組織行為 版 次： 1 版 年 份： 2015 規 格： 654 頁 出 版 商： 華泰文化事業股份有限公司 隨著地球生態的改變，人類社會的轉型，以及組織環境的巨大變遷，各式各樣的組織議題此消彼長，新問題層出不窮，組織研究的議題亦多所更迭。承續千禧年初對臺灣組織行為研究三十年的檢討，本書針對最近十年的臺灣組織行為研究與發展，進行深入的回顧與剖析，希冀策勵將來，作為未來研究的參考，且能百尺竿頭更進一步。 本書涵蓋的主題包括工作敬業、組織認同、關係認定、情緒勞動、臺灣領導研究、魅力領導、差序式領導、領導與時間、家長式領導及其成分之威權與德行領導、工作壓力、職業倦怠、不當督導、職場流言、組織認定、時間與時間觀、不確定管理理論、以及質性方法等。經由回顧過去的研究成果，針對未來可能的變化與趨勢認真思考並提出新論與方向，期望對於未來研究、教學、及應用有所裨益。本書不僅對組織行為的研究者、教師及研究生能有極大的啟發，對實務工作者亦具有重大的參考價值。 目錄 第一篇 工作涉入 第1章 工作敬業（李少仁、吳宗祐） 第2章 組織認同（王豫萱、胡昌亞） 第二篇 上下互動 第3章 關係認定（蔡松純、鄭伯壎、周麗芳） 第4章 情緒勞動（吳宗祐） 第三篇 組織領導 第5章 臺灣領導研究十年回顧（鄭伯壎、姜定宇、吳宗祐） 第6章 魅力領導：價值契合觀點（黃敏萍、高鳳霞） 第7章 差序式領導（姜定宇、鄭伯壎） 第8章 領導與時間（林姿葶、鄭伯壎） 第四篇 家長式領導 第9章 家長式領導三元模式：二十年回顧（林姿葶、鄭伯壎、周麗芳） 第10章 運動團隊中的家長式領導（高三福） 第11章 威權領導（周婉茹、鄭伯壎、連玉輝） 第12章 德行領導（王安智） 第五篇 職場健康 第13章 工作壓力（高鳳霞、鄭伯壎） 第14章 職業倦怠（洪瑞斌） 第15章 不當督導（胡昌亞、鄭瑩妮） 第16章 職場流言（郭建志） 第六篇 新興議題與方法 第17章 組織認定（簡忠仁、鄭伯壎） 第18章 時間與時間觀（林姿葶、鄭伯壎） 第19章 不確定管理理論（廖紘億、吳宗祐） 第20章 質化方法（林家五、胡宛仙）

組織行為學精華版 (19版)

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組織行為學(Robbins/Organizational Behavior 19e) (19版)

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組織行為與學校治理─文化與心理脈絡分析批判 (2版)

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【簡介】 本書將從影響社會行為的文化與心理關聯脈絡談起，以釐清左右組織社會行為之文化與心理場域，並分析文化的組織社會行為調節功能；接著探討文化與心理脈絡交織下的社會組織動力情境，以及組織治理的社會責任和友善環境暨共存、共榮的文化思維，藉以點出本書組織社會行為論述之核心議題：一、組織成員心理欲求與社會文化規範調適議題： 動機、欲求與社會文化體制，二、成員個人自我人格特質社會化議題：自我概念、態度與價值觀，三、個人和團體人際行為的文化與心理脈絡：社會文化規範與團體氛圍，四、組織運作系統過程變項的文化與心理脈絡議題：領導、溝通、協調、合作、競爭、衝突—相互競合資源分配，五、全球與在地視野的組織創新、永續發展及其對外之友善環境與社會責任議題。 【目錄】 第 一 章 緒論——組織行為之文化與心理脈絡論述核心及其在學校治理之旨趣 第 二 章 社會行為核心議題之文化與心理脈絡跨領域分析及其在學校治理之意涵 第 三 章 組織成員心理欲求與社會文化調適——動機、欲求與社會文化體制 第 四 章 組織成員人格特質社會化歷程——自我概念、態度與價值觀等形塑社會行為核心變項之發展 第 五 章 個人和團體人際行為的文化與心理脈絡——社會文化體制與團體氛圍 第 六 章 領導的文化與心理脈絡 第 七 章 組織運作系統過程變項的文化與心理脈絡——溝通、協調、合作、競爭與資源分配和效能及效率 第 八 章 組織創新與永續發展的文化和心理氛圍營造 第 九 章 全球與在地永續共榮的組織和學校治理