組織行為：臺灣經驗與全球視野 (3版)

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組織行為：臺灣經驗與全球視野 ISBN13：9789865492021 出版社：雙葉書廊 作者：戚樹誠 裝訂／頁數：平裝／490頁 規格：26cm*19cm*2cm (高/寬/厚) 版次：3 出版日：2021/05/01 中國圖書分類：管理組織 內容簡介 　　本書在章前規劃「電影賞析」、文中安排「OB現場」，而章後則有「個案分析」等專欄，引導讀者融會貫通該章的內容。同時，章後列有「課後習題」與「體驗學習」等單元，讓讀者可以在學習各章理論基礎後深入思考相關概念，以及這些概念與理論在實際生活上的應用。 　　活化教學：各章前以「電影賞析」引發學習興趣導引至該內容；內文穿插具實務性的「OB現場」，讓學習者了解全球相關議題；最後再以「個案分析」協助學習者掌握全面性觀點，以實化理論。 　　驗收成效：各章末以「課後習題」驗收學習成效，並設計「體驗學習」單元強化理論之應用。 　　方便學習：於「如何使用本書」中詳細說明各單元學習目的，且提供豐富的學習資源。 目錄 第01章 導論 組織行為理論模型的建構 管理與組織行為的關係 組織行為的未來挑戰 結語 課後習題 體驗學習 第02章 價值觀與倫理 工作價值觀 組織行為的倫理議題 結語 課後習題 個案分析：安隆案 體驗學習 第03章 性格與能力 性格與性格特質 能力 結語 課後習題 個案分析：賈伯斯傳奇 體驗學習 第04章 情緒與壓力 情緒 工作壓力與壓力管理 結語 課後習題 個案分析：夢想之都──迪士尼 體驗學習 第05章 態度 工作態度 工作滿足感 組織承諾 結語 課後習題 個案分析：自動化管理下的亞馬遜員工 體驗學習 第06章 知覺與歸因 知覺 人際知覺 歸因 結語 課後習題 個案分析：錯失市場先機的柯達 體驗學習 第07章 決策與創造力 決策 創造力 結語 課後習題 個案分析：SpaceX的太空探險之旅 體驗學習 第08章 激勵 早期理論 當代理論 激勵理論的應用 結語 課後習題 個案分析：重視留才的台積電 體驗學習 第09章 團隊 團體與團隊的意義與類型 團隊結構及其影響 團隊歷程與團隊管理 團隊決策技術 結語 課後習題 個案分析：麥可‧喬丹與他的公牛王朝 體驗學習 第10章 溝通 何謂組織溝通？ 邁向有效的溝通 結語 課後習題 個案分析：溝通利器Zoom的崛起 體驗學習 第11章 領導 領導特質理論與行為理論 權變領導理論 當代領導觀念 結語 課後習題 個案分析：柴契爾夫人與英國政府 體驗學習 第12章 衝突與談判 衝突的意義 衝突過程與衝突管理風格 談判 結語 課後習題 個案分析：英特爾的建設性爭執 體驗學習 第13章 權力與政治 權力與影響 政治行為 結語 課後習題 個案分析：搜尋引擎的龍頭──Google 體驗學習 第14章 組織結構與設計 組織結構的基本特性 組織結構設計型態 組織結構的影響因素 結語 課後習題 個案分析：3M的組織設計 體驗學習 第15章 組織文化與變革 組織文化 組織變革 結語 課後習題 個案分析：The Body Shop的過去與未來 體驗學習

當代社會工作: 理論與方法 (5版)

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當代社會工作：理論與方法 系列名：社會工作系列 ISBN13：9786263432598 出版社：五南圖書出版 作者：林萬億 裝訂／頁數：平裝／756頁 規格：23cm*17cm*3.5cm (高/寬/厚) 版次：5 出版日：2022/09/08 中國圖書分類：社會工作；社會福利 內容簡介 本書從社會福利入門開始介紹社會工作作為輸送社會福利的主幹，藉此來了解社會工作的內涵。接著，從歐美工業先進國家的社會工作發展經驗介紹起，再回到國內的經驗。進一步，才討論誰是社會工作者、社會工作的理論基礎、社會工作的實施過程。對於社會工作的方法，本書採用綜融途徑的取向，分個人、家庭、團體、社區、組織等五個對象，分別介紹其實施原則與技術。最後，才進入社會工作實施領域、社會工作倫理。 目錄 第一章　從社會福利入門 第二章　社會工作是一門助人專業 第三章　歐美社會工作專業的發展 第四章　臺灣社會工作專業的發展 第五章　社會工作者 第六章　社會工作的理論基礎 第七章　社會工作理論 第八章　社會工作實施的過程 第九章　以個人為對象的社會工作實施 第十章　以家庭為對象的社會工作實施 第十一章　以團體為對象的社會工作實施 第十二章　以社區為對象的社會工作實施 第十三章　以組織為對象的社會工作實施 第十四章　社會工作實施領域 第十五章　社會工作倫理

人類行為與社會環境 (Human Behavior in the Social Environment 6/E) (4版)

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書名：人類行為與社會環境 第四版 作者：Ashford/張宏哲等譯 出版社：雙葉 出版日期：2018/09/00 ISBN：9789579282246 內容簡介 本書針對人生發展的各個階段，以生理、心理、社會等層面來介紹社會環境之下，人類行為的相關主題及重要議題。本書新版進行大幅度的改版，篇幅也從12個章節縮減為10章，但仍維持內容一貫的豐富性與全面性。 強調多元面向（生理心理社會）架構：作為評估人類行為在社會環境時的參考，並從多元面向架構引申出處遇應用的原則。 深化專業知能的學習：在多元架構中，融入各種發展相關的理論和理論應用。 涵蓋層面廣泛且全面：以生命全程每個階段來分析與評估人類行為，每個階段的說明皆援引眾多的議題與案例。 引用實務案例來激發深思：每個章節都有案例，實際應用多元面向架構，以說明處遇計畫與原則。 適用課程︰人類行為與社會環境、發展心理學、針對特定年齡層的社會工作相關課程。 適用對象︰社會工作、心理諮商與輔導、教育等相關科系學生和專業人員。 目錄 第01章　人類行為與社會環境介紹 　評估發展的風險和保護因子 　人類是社會文化的動物 　文化價值和族群中心主義 　文化能力、全球化和多元化的社會 　社會環境與其他環境的交互作用 　生態系統理論 　何謂危機理論？ 　人類發展 　本章摘要 　學習力檢視 　關鍵詞 第02章　多面向架構的整合 　單一面向觀點在社會工作評估方面的限制 　避免將人類與環境評估限定在單一的因素 　人類行為與社會環境的面向 　多面向的架構 　批判性探究與假設驗證 　多面向架構的應用 　執行批判性探究過程的原則 　以假設為基礎選擇處遇 　本章摘要 　個案問題概念化的案例 　學習力檢視 　關鍵詞 第03章　懷孕、生產與新生兒 　發展主題 　生理層面 　生理成長與發展 　生理優勢、危險與風險 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　心理優勢、危險與風險 　社會層面 　團體、家庭、社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　本章摘要 　學習力檢視 　關鍵詞 第04章　嬰幼兒期 　發展主題 　生理層面 　生理成長與發展 　生理優勢、危險與風險 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　自我覺知 　心理優勢、危險與風險 　社會層面 　團體與家庭 　社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　學習力檢視 　關鍵詞 第05章　兒童早期 　發展主題 　生理層面 　生理成長與發展 　生理優勢、危險與風險 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　心理優勢、危險與風險 　兒童早期常見的精神障礙 　社會層面 　團體與家庭 　社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　學習力檢視 　關鍵詞 第06章　兒童中期 　發展主題 　生理層面 　生理成長與發展 　生理優勢、危險與風險 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　心理優勢、危險與風險 　社會層面 　團體與家庭 　社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　學習力檢視 　關鍵詞 第07章　青少年期 　發展主題 　生理層面 　生理成長與發展 　青少年荷爾蒙的變化 　生理優勢、危險與風險 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　心理優勢、危險與風險 　社會層面 　團體與家庭 　社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　學習力檢視 　關鍵詞 第08章　成年初顯期和青年期 　發展主題 　成年初顯期 　成年期理論 　什麼是成熟？ 　生理層面 　生理成長與發展 　生理優勢、危險與風險 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　心理優勢、危險與風險 　社會層面 　團體與家庭 　社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　學習力檢視 　關鍵詞 第09章　中年期 　發展主題 　生理層面 　生理成長與發展 　生理優勢、危險與風險 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　心理優勢、危險與風險 　社會層面 　團體與家庭 　社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　學習力檢視 　關鍵詞 第10章　成年晚期 　發展主題 　生理層面 　生理成長與發展 　生理優勢、危險與風險 　預立醫療指示 　心理層面 　認知發展與資訊處理 　溝通 　態度、情緒與規範 　心理優勢、危險與風險 　社會層面 　團體與家庭 　社區與支持系統 　多元文化、性別與靈性考量 　社會優勢、危險與風險 　結語：生命之旅 　學習力檢視 　關鍵詞

Biopsychology (11版)

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Biopsychology 11/E 2022 (Global Edition) 作/ 譯者：Pinel/Barnes ISBN：9781292351933 年份：2022 書號：00107492 開數：27.5*21 頁數：619

DSM-5-TR精神疾病診斷準則手冊 (5版)

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量：0.34kg 頁數：400 裝訂：平裝 開數:21 x 10.8 cm 印刷：單色 審閱:張復舜 譯者:張復舜.陳泰宇.楊子清.羅羿凡.蔡楚葳.李嵩濤.林奕萱.戴瀅純.李方齡.鄒黃龍 原著序 DSM-5-TR®的出版更新了DSM-5® 精神疾病的診斷分類和編碼，並對70多種精神疾病的診斷準則做了解釋說明。為了方便快速參考，臨床醫師可能會發現這本小而方便的手冊非常有用，其中僅包含DSM-5-TR®分類 (即按照DSM-5-TR®章節排列的疾病、亞型、特別註記 [specifier] 和診斷編碼的完整列表）、更新過的手冊使用方式的小節，以及更新過的DSM-5®診斷準則組套 (diagnostic criteria sets) 和編碼註 (coding notes)。《DSM-5-TR®精神疾病診斷準則手冊(The Desk Reference to the Diagnostic Criteria From DSM-5-TR®》旨在與全面更新過的DSM-5-TR®結合使用。正確使用本手冊需要熟悉準則組附帶的每種疾病的內文描述。DSM-5-TR®的內文描述也進行了全面的更新，以反映最新的文獻以及文化、種族主義和歧視對精神醫學診斷的影響。 本手冊提供了所有包含在DSM-5-TR®中更新過的ICD-10-CM編碼、編碼註及記錄程序 (recording procedures)，還包括了新加入的診斷「延續性悲慟障礙症(prolonged grief disorder)」的診斷準則。新加入的還有用於指示當前（和過去的）自殺行為和非自殺性自傷行為 (nonsuicidal self-injury) 的症狀編碼。 臨床醫師在DSM-5-TR®中可以找到更多參考資訊，包括第三部分：新興評估方法和模型（包含評估方法、有關精神疾病診斷和文化的更新版內文、文化整合闡述和會談、人格障礙的DSM-5®替代模型，以及有待進一步研究的狀況）和DSM-5-TR®附錄 (包含 DSM-5®疾病診斷的按字母及按數字排列的ICD-10-CM編碼列表）。評估方法和其他資訊可線上獲取：www.psychiatry.org/dsm5。 請參閱 www.dsm5.org 以了解定期的DSM-5-TR®編碼和其他更新。 目錄 (Contents) 原著序 v 譯者序 vi DSM-5-TR®精神疾病診斷準則手冊修訂版分類 ix SECTION I DSM-5基礎知識 手冊使用說明 3 DSM-5®在司法醫學使用之提醒聲明 15 SECTION II 診斷準則及編碼 神經發展障礙症 19 思覺失調類群及其他精神病症 41 雙相情緒及其相關障礙症 57 憂鬱症 81 焦慮症 99 強迫症及相關障礙症 111 創傷及壓力相關障礙症 121 解離症 133 身體症狀障礙症 137 餵食和飲食障礙症 143 排泄障礙症 149 睡眠－覺醒障礙症 151 性功能障礙 167 性別不安 177 侵擾行為、衝動控制及行為規範障礙症 181 物質相關及成癮障礙症 187 認知障礙症 235 人格障礙症 269 性偏好症 279 其他精神疾病與附加編碼 285 藥物引發的動作障礙症及其他醫藥副作用 287 其他可能成為臨床關注焦點的情況 305 索引 325

心理學 (5版)

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心理學（第五版） 系列名：心理學 ISBN13：9789861919065 出版社：心理 作者：葉重新 裝訂／頁數：平裝／616頁 規格：23cm*17cm*2.5cm (高/寬/厚) 版次：5 出版日：2020/05/05 中國圖書分類：心理學總論 內容簡介 　　本書彙整國內外心理學重要的理論學說及研究結果，全書深入淺出、簡明易懂，並以許多舉例闡述說明，兼具學術性與通俗性。適合華人大專院校之心理、教育、社會、輔導、商學、企業管理、醫學、護理、大眾傳播、社會工作、政治、法律、語文、家政、兒童福利、體育、宗教、廣告、軍事、警政、公共行政、心理復健等學系及其相關科系學生修習心理學課程之用。 　　本書是心理學入門的最佳書籍，以本書作為教材，將使教師教學輕鬆，學生學習愉快並能建立心理學的基礎。此外，本書對教師進修或一般社會人士自我充實及成長，皆裨益良多。 目錄 第一章　心理學緒論 　　第一節　心理學的涵義 　　第二節　心理學的發展 　　第三節　現代心理學的門類與發展取向 　　第四節　心理學的研究方法 　　第五節　心理學家的倫理道德 第二章　人類行為的生理基礎 　　第一節　神經元 　　第二節　神經系統 　　第三節　人腦的構造與功能 　　第四節　內分泌系統 　　第五節　遺傳與行為的研究 第三章　感覺歷程 　　第一節　感覺的基本特徵 　　第二節　視覺 　　第三節　聽覺 　　第四節　其他感覺 第四章　知覺歷程 　　第一節　知覺的特性 　　第二節　知覺的歷程 　　第三節　視知覺的發展 　　第四節　影響知覺的因素 　　第五節　超感知覺 第五章　意識與意識狀態 　　第一節　意識的本質 　　第二節　睡眠與清醒的週期 　　第三節　夢與作夢 　　第四節　催眠 　　第五節　靜坐冥想與超覺靜坐　 　　第六節　藥物與意識改變 第六章　學習原理 　　第一節　古典制約學習 　　第二節　操作制約學習 　　第三節　觀察學習 　　第四節　認知學習 第七章　記憶與遺忘 　　第一節　記憶的類別 　　第二節　記憶的歷程 　　第三節　記憶的測量 　　第四節　遺忘的現象 　　第五節　增進記憶的方法 第八章　語言與思考 　　第一節　語言 　　第二節　思考的性質與類型 　　第三節　思考的心理歷程 　　第四節　思考與推理 　　第五節　問題解決 第九章　能力與創造力 　　第一節　心理能力 　　第二節　智力測驗的演進 　　第三節　智力與智力測驗 　　第四節　智力的理論 　　第五節　創造力 第十章　動機與情緒 　　第一節　動機的性質 　　第二節　動機理論 　　第三節　生理性動機　 　　第四節　心理性動機 　　第五節　情緒 第十一章　個人生涯的身心發展 　　第一節　身心發展的基本概念 　　第二節　嬰幼兒期的身心發展 　　第三節　兒童期的身心發展 　　第四節　青少年期的身心發展 　　第五節　成年期的身心發展 第十二章　人格與人格測驗 　　第一節　人格的涵義 　　第二節　心理動力學派的人格理論 　　第三節　人本主義學派的人格理論 　　第四節　認知－行為論對人格的觀點 　　第五節　人格特質理論 　　第六節　人格的測量 第十三章　社會心理學 　　第一節　社會知覺 　　第二節　人際關係 　　第三節　社會影響 　　第四節　團體影響 第十四章　心理異常 　　第一節　心理異常的定義與診斷 　　第二節　焦慮症 　　第三節　體化症 　　第四節　解離症 　　第五節　情感性疾患 　　第六節　思覺失調症 　　第七節　其他心理異常 第十五章　心理治療 　　第一節　心理動力治療法 　　第二節　人本治療 　　第三節　行為治療 　　第四節　認知治療法 　　第五節　折衷取向治療法 　　第六節　生物醫學治療 第十六章　健康心理學 　　第一節　壓力的基本概念 　　第二節　生活方式與健康 　　第三節　維護心理健康之道 參考文獻 索引

社會心理學 中文第四版 2023年 (Kassin: Social Psychology 11/E) (4版)

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社會心理學 中文第四版 2023年 (Social Psychology 11/E) 作/ 譯者：Kassin/洪光遠.程淑華.王郁茗 譯 ISBN：9786269595334 年份：2023 書號 開數：16 頁數：676 簡介 本書以「簡介」篇章（第一篇）作為開端，介紹社會心理學的理論、主題與研究方法；接著將焦點聚集在個人層次的「社會知覺」（第二篇），內容包括：自我概念、涉及自我評估的自尊，與外在的自我表現；再往外移向「社會影響」（第三篇）下的態度、從眾行為與團體歷程，和人際間的「社會關係」（第四篇），包括：人際吸引與親密關係，及相互間的正向（助人）和破壞性（攻擊）行為；最後以「社會心理學的應用」（第五篇）作為總結。 內容完備：包含社會心理學領域中經典的理論與研究，並從眾多觀點歧異的學者對人類的多樣性研究中，幫助讀者成為在社會關係乃至於倫理價值上見地寬廣的有識之士。 最新近的研究發展：本書範疇擴展到最新的思維，節錄了社會神經科學、演化心理學、無意識與內隱歷程、社會傳播媒體與科技的效應，以及文化與社會階層影響等。 研究發現詳實而正確：書中相關的研究發現在經過詳實審查後皆已更新，內容正確且經得起時間的考驗。 緊扣時事脈動：將社會心理學與當前社會諸多層面、議題聯結起來，更藉由豐富的圖文資料，讓讀者清晰地體認到本學科與社會脈動不可分的特性。 目錄 第一篇　簡介 第01章　什麼是社會心理學？ 1-1　社會動物 1-2　什麼是社會心理學？ 1-3　社會心理學簡史 1-4　社會心理學的今日：目前趨勢為何？ 第02章　社會心理學的研究方法 2-1　為什麼你該學研究法？ 2-2　發展理念：研究歷程的開端 2-3　理念再精煉：社會心理學變項的界定與測量 2-4　理念的驗證：研究設計 2-5　倫理、價值、與新研究標準和實務 第二篇　社會知覺 第03章　社會自我 3-1　自我概念 3-2　自尊 3-3　自我表現 3-4　反思：多面向的自我 第04章　知覺他人 4-1　觀察：社會知覺的要素 4-2　歸因：從要素到特質 4-3　統整：從特質到印象 4-4　驗證偏誤：從印象到現實 4-5　社會知覺：底線 第05章　刻板印象、偏見和歧視 5-1　問題的本質：固著與改變 5-2　問題的原因：團體間、動機、認知和文化因素 5-3　減少問題：社會心理學的解答 第三篇　社會影響 第06章　態度 6-1　態度的研究 6-2　透過溝通來說服 6-3　被自己的行動說服 6-4　改變態度 第07章　從眾行為 7-1　自動化的社會影響 7-2　從眾行為 7-3　順從 7-4　服從 7-5　社會影響的連續性 第08章　團體歷程 8-1　團體的基礎 8-2　團體中的個人：他人在場 8-3　團體表現：問題與解決 8-4　衝突：團體內與團體間的合作與競爭 第四篇　社會關係 第09章　吸引力與親密關係 9-1　歸屬需求：人類的一個基本動機 9-2　初識的吸引力 9-3　親密關係 第10章　幫助他人 10-1　演化和動機的因素：為什麼人們會幫助他人？ 10-2　情境影響：何時人們會幫助他人？ 10-3　個人影響：誰比較可能會幫助他人？ 10-4　人際間的影響：哪些人比較會受到幫助？ 第11章　攻擊 11-1　何謂攻擊？ 11-2　文化、兩性與個別差異 11-3　攻擊源起 11-4　情境對攻擊的影響 11-5　媒體效應 11-6　攻擊與暴力的減少 第五篇　社會心理學的應用 第12章　健康 12-1　壓力與健康 12-2　壓力的成因為何？ 12-3　壓力如何影響身體？ 12-4　評估歷程 12-5　壓力的因應方式 12-6　治療與預防 12-7　快樂的追求

Health Psychology (10版)

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【原文書】 書名：Health Psychology 10/E 作者：Taylor 出版社：McGraw-Hill 出版日期：2018/01/00 ISBN：9781259922077

心理測驗:理論與應用 (1版)

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心理測驗：理論與應用（修訂版） 作者： 朱錦鳳 出版社：雙葉書廊 出版日期：2014/08/22 語言：繁體中文 定價：595元 內容簡介 　　內容完整 　　本書主要參考國外代表性心理測驗書籍，配合作者多年編製及研究的心得，並融合國內、外常用的各種心理測驗加以剖析其發展脈絡。前半部屬理論的介紹，後半部屬國內外各類心理測驗的應用。 　　實作及應用導向 　　本書以實作及應用的方式呈現理論內容，且範例多是作者在教學或研究時編製之量表的資料分析，能使學生更容易貼近及感受心理測驗的實用層面，並更進一步希望學生能有效將相關理論及技術實際應用在日常生活、工作或研究上，以達學以致用的目的。 　　結構式的章節安排 　　章節呈現的順序完全是依照量表或測驗編製發展時之階段任務來安排，不僅能幫助學生有效的學習吸收，同時也有助於編製量表的研究者循序研參。 　　加強學習 　　各章後特別設計「重點整理」幫助學生摘要複習；「名詞解釋」幫助學生釐清概念及準備考試；「思考問題」則是幫助教師引導學生獨立思考，以檢視其教學目標及學生的學習成效。 目錄 第一篇 理論 第01章 心理測驗的起緣與功能 1.1　心理測驗的緣起 1.2　心理測驗的本質 1.3　干擾因素 1.4　心理測驗使用的社會道德 第02章 項目分析 2.1　質的項目分析 2.2　量的項目分析 2.3　認知能力測驗 2.4　李克式量表 2.5　其他測驗 2.6　取樣及刪題比例 2.7　項目誤差 第03章 信度 3.1　外部一致性信度 3.2　內部一致性信度 3.3　測量標準誤 3.4　速度測驗的信度分析 3.5　效標參照測驗的信度分析 第04章 效度 4.1　內容效度 4.2　建構效度 4.3　效標關聯效度 第05章 效度的應用 5.1　統計觀念 5.2　決策理論 5.3　單一測驗的篩選策略 5.4　多元測驗的篩選策略 5.5　分類的決策 5.6　測驗誤差 第06章 常模 6.1　特色 6.2　發展性常模 6.3　標準化常模 6.4　其他相關常模 6.5　比較效標參照測驗和常模參照測驗 第二篇 智力測驗 第07章 人類智力之相關議題 7.1　智力的本質 7.2　智力的改變 7.3　IQ的相關變項 7.4　智力理論 第08章 智力測驗 8.1　智力測驗的種類 8.2　智力測驗的特色 8.3　個別化智力測驗 8.4　國內智力測驗發展現況 第09章 特殊族群的智力測驗 9.1　嬰幼兒智力測驗 9.2　智能不足智力測驗 9.3　殘障族群智力測驗 9.4　泛文化智力測驗 第三篇 分能力測驗 第10章 性向測驗 10.1　性向測驗的特色 10.2　性向測驗的應用 10.3　因素分析 10.4　美國普遍使用的性向測驗 10.5　國內發展的性向測驗 10.6　創造力測驗 第11章 教育測驗 11.1　一般成就測驗 11.2　標準化成就測驗 11.3　學業性向測驗 11.4　S-P表 第12章 職業測驗 12.1　工商職業測驗 12.2　心理屬性的職業測驗 12.3　職業探索量表 第13章 臨床測驗 13.1　臨床衡鑑的特質 13.2　認知能力的臨床衡鑑 13.3　感覺、動作的臨床衡鑑 13.4　人格及情緒的臨床衡鑑 第四篇 人格測驗 第14章 自陳式人格量表 14.1　自陳式人格量表的特質 14.2　量表的格式種類 14.3　內容效度取向的人格量表 14.4　臨床診斷取向的人格量表 14.5　因素分析取向的人格量表 14.6　人格理論取向的人格量表 14.7　態度意見的量表 第15章 投射技術 15.1　特質 15.2　墨漬連結投射技術 15.3　統覺故事投射技術 15.4　語句完成投射技術 15.5　繪畫表達投射技術

心理測驗學 (1版)

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心理測驗 沿革、原理及用途 (3版)

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心理測驗：沿革、原理及用途 ISBN13：9786263662360 出版社：五南圖書出版 作者：羅伯特•喬治 譯者：游恆山 裝訂／頁數：平裝／484頁 規格：26cm*19cm*2.4cm (高/寬/厚) 重量：990克 版次：3 出版日：2023/07/10 內容簡介 《心理測驗》的主旨是在教導學生關於心理測驗的特性、目標及廣延的效應。 除了各個傳統主題的論述，本書還納入了一些新穎內容，像是神經心理衡鑑和老年評鑑、測驗的誤用及濫用、學習障礙的衡鑑、特殊背景下的測驗，以及智商的種族差異等。 針對新近被廣泛使用的一些測驗，作者進行了透徹的描述和評論；考察施測過程衍生的微妙差別；也探索關於測試「智慧」涉及的一些價值議題；而且把特殊領域科學研究主題的最新成果與測驗工具的最新發展及應用進行了巧妙而有機地結合。 本書全面闡述了心理測驗的沿革、原理及用途，是心理學界公認的一部重要著作。由於其很強的實務性及應用性，因此，它也適用於政府、企事業、醫療、司法等各行各業相關專業人士作為實踐指導。 目錄 第1章　心理測驗的用途與影響 第2章 心理測驗的歷史 第3章 常模與信度 第4章 效度與測驗編製 第5章 智力與成就的理論及個別測驗 第6章 團體測驗與能力檢測上的爭議 第7章 施測特殊人口 第8章 人格測試的起源 第9章 人格的結構式評鑑與其他特性 第10章 神經心理評鑑與篩選工具 第11章 特殊性向測驗與興趣的測量 第12章 電腦化的評鑑與測驗的未來