普通心理學 (2版)

其他會員也一起購買

普通心理學 ISBN13：9789861943770 出版社：華杏出版社 作者：程千芳;游一龍 裝訂／頁數：平裝／499頁 規格：23cm*17cm*2.5cm (高/寬/厚) 版次：2 出版日：2015/09/15 中國圖書分類：心理學總論 內容簡介 　　本書分為「自然科學心理學」及「社會科學心理學」兩篇共16章，由心理學和人的一生做探討，承接行為的生物基礎、人類的感覺與知覺、學習理論、認知歷程、智力、記憶、動機理論等主題，而後轉論情緒、性格、社會知覺、人際關係、人類的發展、健康心理學、異常心理與行為等主題，最後再以心理諮商與治療做總結，使理論與實務融合，讓讀者能經由心理學的基本概念，進而應用於描述解釋個體的行為，以增進個體心理健康與適應環境的能力。 　　本書在每一章節前安排一、二則小故事，引領您進入相關主題以提高學習興趣；內文中穿插生動的圖片，加深學習的印象；「重點回顧」單元讓您快速掌握學習重點；每章附有「課後復習」，可做即時性的自我測驗。書末附有詳細的名詞索引，協助搜尋相關之內容。 　　二版修訂重要內容如下： 　　1.新增內容：包括人類的智力、學習和記憶；心理學研究採用科學的研究方法；荷爾蒙對行為及神經系統之影響；身心俱疲受免疫系統和神經系統所影響；知覺是感覺的延伸；注意的歷程；三階層CHC理論；WPPSI-IV全量表智力（FSIQ）；智力、創造力和智慧之關係；記憶的穩固化歷程；記憶再穩固化的臨床應用；社會情感選擇理論；正向情緒的擴大和建立理論；情緒智商；全人發展與成功老化；生物心理社會導向的健康心理學；壓力的評定與認知評估；安寧照護與疼痛減除；DSM-5的主要變革；神經發展異常；思覺失調症群組；憂鬱症；性格違常；存在主義的治療法；生命回顧治療法……等。 　　2.更新內容：枯立居效應所引發的情緒；文化影響個體的思考與溝通；哲學是源頭；性格發展與行為動機；馬赫帶；三原色理論；明暗對比；帕夫洛夫式制約建立的判準；帕夫洛夫式制約形成的機制；語言的理解歷程；演繹式或結論式的理解；智力的定義；智力的心理計量認知結構觀；人與社會知覺；態度與說服；李氏愛情觀；社會支持力的應用；何謂異常？……等。 目錄 PART 1　自然科學心理學 Chapter 1　心理學和人的一生 第一節　生活中的心理學 第二節　心理學是一門探索行為及所本的心理歷程的科學 第三節　心理學獲取知識的方法 第四節　當代心理學中擁有眾多成員的次領域 Chapter 2　行為的生物基礎 第一節　行為的演化基礎 第二節　行為的基因基礎 第三節　行為的環境基礎 第四節　環境和基因交互影響行為的發展 第五節　行為的神經基礎 第六節　行為的荷爾蒙基礎 第七節　行為的免疫基礎 Chapter 3　人類的感覺與知覺 第一節　感覺與知覺的差異 第二節　心理物理學 第三節　感覺 第四節　知覺 Chapter 4　學習理論 第一節　帕夫洛夫式的制約 ── 一個刺激預示了另一個刺激的到來 第二節　工具式制約 ── 一個反應操縱了一個後果的發生 第三節　觀察或替代式學習 ── 一個學自別人的經驗 Chapter 5　認知歷程 第一節　認知包括知識和思考歷程 第二節　使用語言──唯有人類具有的一種認知歷程 第三節　注意的歷程 第四節　理解的歷程 第五節　概念形成和事物歸類的歷程 第六節　解決問題的歷程 Chapter 6　智力 第一節　智力的定義與特性 第二節　智力測驗發展的簡要歷史 第三節　「智力測驗」的特性 第四節　智力、創造力和智慧之關係 Chapter 7　記憶 第一節　記憶的定義 第二節　記憶的分類和分類所具備的意義 第三節　長期記憶的形成 第四節　長期記憶的提取（回憶） Chapter 8　動機理論 第一節　人類需求的未獲滿足和動機的出現 第二節　動機的其他理論 第三節　動機的功能 第四節　進食的動機 PART 2　社會科學心理學 Chapter 9　情緒 第一節　何謂情緒？ 第二節　情緒的功能 第三節　情緒的結構 第四節　情緒的歷程 第五節　情緒智商 Chapter 10　性格 第一節　性格的定義 第二節　心理分析取向 第三節　人本取向 第四節　特質取向 第五節　認知取向 第六節　學習取向 第七節　生物取向 Chapter 11　社會知覺 第一節　人與社會知覺 第二節　團體的社會知覺與種族認同 第三節　態度與說服 Chapter 12　人際關係 第一節　社會影響 第二節　團體行為 第三節　利社會行為 第四節　人際吸引和親密關係 Chapter 13　人類的發展 第一節　身體和動作技能發展 第二節　認知發展 第三節　道德發展 第四節　社會情緒發展 第五節　全人發展與成功老化 Chapter 14　健康心理學 第一節　健康心理學的目標與訓練 第二節　健康促進與疾病預防 第三節　壓力與壓力因應 第四節　疾病因應與調適 Chapter 15　異常心理與行為 第一節　何謂異常？ 第二節　心理病理和研究方法 第三節　異常行為之診斷與衡鑑 第四節　神經發展異常 第五節　思覺失調症群組 第六節　憂鬱症 第七節　性格違常 Chapter 16　心理諮商與治療 第一節　何謂心理諮商與心理治療？ 第二節　有效的心理師之特性 第三節　心理諮商與治療之專業倫理 第四節　心理諮商與治療之技術 索引

諮商技巧精要：實務與運用指南

其他會員也一起購買

書名：諮商技巧精要：實務與運用指南 作者：Magnuson(陳增穎) 出版社：心理出版社 出版日期：2015/04/00 ISBN：9789861916538 內容簡介 　　《諮商技巧精要：實務與運用指南》以實用、循序漸進的方式，引導讀者發展與應用諮商專業生涯中必備的技巧。以專業旅程為喻，本書詳盡介紹和梳理背景知識，帶領讀者逐步養成關鍵的諮商技巧，如同理心、建立關係、個案概念化和催化改變等。透過理論整合與豐富的應用練習活動和案例，也鼓勵讀者進一步反思每一階段的重要內容。 本書特色 　　◎平易近人的寫作方式，讀者可以很快地掌握諮商的概念與技巧。 　　◎專業旅程的比喻有助於讀者依次發展與追蹤技巧建立的程度。 　　◎根據CACREP的標準，協助讀者做好專業實務的準備。 　　◎每一章均輔以生動有趣的案例，讓概念更形出色，活靈活現。 　　◎練習活動與作業鼓勵讀者將經驗化為文字，亦可藉此推論經驗學習的成果。 　　◎特別說明概念化、治療計劃、文件記錄、歷程監控等概念，是勝任實務工作必知的資訊。 目錄 第一站 準備出發：我是誰？我該如何與他人互動？ 反思練習：從現在起，一切都跟你有關！ 探索你的信念 給予與接受回饋 旅程中你可能會遇到的改變與反應 健康：關注諮商師這個人 準備結束第一站 第一站推薦資源 第一站參考文獻 第二站 準備出發：運用基本傾聽技巧建立關係 探討真誠、尊重、同理心與投入 諮商關係是必要條件：理論回顧 熟悉基本技巧 非語言專注 跟隨 反映內容 情緒反映 澄清 摘要 催化性問題 小心陷阱 在你進行第一次的晤談前 統整第二站的技巧 第二站推薦資源 第二站參考文獻 附錄A.1斷了線─阻斷溝通之道 附錄A.2傾聽─物美價廉的禮物 第三站 出發：進階催化技巧 同理心：理論與研究 反映意義 用廣角鏡頭捕捉「全貌」 立即性 自我揭露 挑戰 重新框架 運用隱喻 沉默 進階技巧：注意事項 尊重文化差異 運用自我作為治療工具 統整第三站的技巧 第三站推薦資源 第三站參考文獻 第四站 與理論同行：統整與個人化 催化改變 我們對理論的看法 理論整合與折衷主義 統整與個人化 個人化第一步：探索個人的價值觀與重要的理論 個人化第二步：審視一或兩種理論 個人化第三步：統整 個人化第四步：個人化！ 實徵證據與臨床判斷的重要性 第四站推薦資源 第四站參考文獻 第五站 應用理論：評估與概念化 評估 功能行為評估示例 概念化 界定目標 準備前往第六站 第五站推薦資源 第五站參考文獻 第六站 與個案會面：治療計畫、歷程監控與文件記錄 引領個案進入諮商 治療計畫 歷程監控 文件記錄 第六站推薦資源 第六站參考文獻 附錄B.1角色扮演練習專業聲明 附錄B.2向個案解釋何謂諮商 附錄B.3Sandy Magnuson博士的專業公開聲明 附錄B.4心理健康服務消費者指南I 附錄B.5心理健康服務消費者指南II 第七站 鞏固：歡慶旅程與準備各奔前程 鞏固諮商工作 鞏固《諮商技巧精要：實務與運用指南》 收拾行囊準備下一段旅程 專業諮商師：就是你！ 統整 最後的叮嚀 第七站推薦資源 第七站參考文獻

諮商與心理治療: 理論與實務 (5版)

其他會員也一起購買

書名：諮商與心理治療:理論與實務 中文第五版 2024年 (Theory & Practice of Counseling and Psychotherapy 11/E) 作者: Corey 譯者：修慧蘭 出版社：雙葉 ISBN：9786269737956 目錄 第一篇　諮商實務的基本議題 第01章　導論與概述 第一節　導論 第二節　撰寫立場 第三節　使用本書的建議 第四節　理論章節的概述 第五節　Stan 個案簡介 第六節　Gwen 個案簡介 第02章　諮商員：兼具人性及專業的工作者 第一節　導論 第二節　諮商員即是具療癒性的人 第三節　諮商員的個人諮商經驗 第四節　諮商員的價值觀與治療歷程 第五節　成為有效的多元文化諮商員 第六節　新手諮商員面臨的議題 第七節　摘要 第03章　諮商實務的倫理議題 第一節　導論 第二節　把當事人的需求放在自己的前面 第三節　做倫理決定 第四節　知後同意的權利 第五節　保密原則的面向 第六節　多元文化觀點的倫理議題 第七節　衡鑑過程的倫理議題 第八節　以證據為基礎的實務之倫理議題 第九節　管理諮商實務中的多重關係 第十節　成為具倫理的諮商員 第十一節　摘要 第十二節　進一步的資訊 第十三節　第一部分之推薦補充讀物 第二篇　心理諮商理論與技術 第04章　精神（心理）分析治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　Jung 對人格發展的洞見 第六節　當代精神分析發展趨勢：客體關係理論、自體心理 學與關係取向心理分析 第七節　從多元文化的觀點看心理分析治療 　　　　心理分析治療在Stan 個案上的應用 　　　　心理分析治療在Gwen個案上的應用 第八節　摘要與評論 第九節　自我反思與問題討論 第十節　進一步的資訊 第十一節　推薦補充讀物 第05章　阿德勒治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看阿德勒治療 　　　　阿德勒治療在Stan 個案上的應用 　　　　阿德勒治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第06章　存在主義治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看存在主義治療 　　　　存在主義治療在Stan 個案上的應用 　　　　存在主義治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第07章　個人中心治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　個人中心表達性藝術治療 第六節　動機式晤談 第七節　從多元文化的觀點看個人中心治療 　　　　個人中心治療在Stan 個案上的應用 　　　　個人中心治療在Gwen 個案上的應用 第八節　摘要與評論 第九節　自我反思與問題討論 第十節　進一步的資訊 第十一節　推薦補充讀物 第08章　完形治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看完形治療 　　　　完形治療在Stan 個案上的應用 　　　　完形治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第09章　行為治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看行為治療 　　　　行為治療在Stan 個案上的應用 　　　　行為治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第10章　認知行為治療 第一節　導論 第二節　Albert Ellis 的理情行為治療 第三節　主要概念 第四節　治療歷程 第五節　應用：治療技術與程序 第六節　Aaron Beck 的認知治療 第七節　Christine Padesky 和 Kathleen Mooney的優勢基礎認知行為治療 第八節　Donald Meichenbaum 的認知行為矯治 第九節　從多元文化的觀點看認知行為治療 　　　　認知行為治療在Stan 個案上的應用 　　　　認知行為治療在Gwen 個案上的應用 第十節　摘要與評論 第十一節　自我反思與問題討論 第十二節　進一步的資訊 第十三節　推薦補充讀物 第11章　抉擇理論／現實治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看抉擇理論／現實治療 　　　　現實治療在Stan 個案上的應用 　　　　現實治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第12章　女性主義治療 第一節　導論 第二節　主要概念 第三節　治療歷程 第四節　應用：治療技術與程序 第五節　從多元文化的觀點看女性主義治療 　　　　女性主義治療在Stan 個案上的應用 　　　　女性主義治療在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第13章　後現代取向 第一節　當代的後現代治療代表人物 第二節　社會建構論導論 第三節　焦點解決短期治療 第四節　敘事治療 第五節　從多元文化的觀點看後現代取向 　　　　後現代取向在Stan 個案上的應用 　　　　後現代取向在Gwen 個案上的應用 第六節　摘要與評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物 第14章　家庭系統治療 第一節　導論 第二節　家庭系統治療的發展 第三節　家庭治療的多層歷程 第四節　從多元文化的觀點看家庭系統治療 　　　　家庭治療在Stan 個案上的應用 　　　　家庭治療在Gwen 個案上的應用 第五節　摘要與評論 第六節　自我反思與問題討論 第七節　進一步的資訊 第八節　推薦補充讀物 第三篇　整合與應用 第15章　整合式觀點 第一節　導論 第二節　朝向心理治療整合的趨勢 第三節　治療歷程的相關議題 第四節　技術與評估在諮商中的地位 　　　　整合取向在Stan 個案上的應用 　　　　整合取向在Gwen 個案上的應用 第五節　摘要 第六節　總結評論 第七節　自我反思與問題討論 第八節　進一步的資訊 第九節　推薦補充讀物

社會科學研究方法 (4版)

其他會員也一起購買

社會科學研究方法 ISBN13：9789579282888 出版社：雙葉書廊 作者：Earl Babbie 裝訂：平裝 附件：林秀雲 規格：23cm*17cm*3cm (高/寬/厚) 出版日：2021/05/31 中國圖書分類：方法；目的 內容簡介 你能立即做研究也會寫報告 　　Earl Babbie 所著《社會科學研究方法》（The Practice of Social Research）於1975年問世，本書為2021年第15版的中譯本；新版除了更新圖表統計數字與說明，並介紹新近學者研究成果和國際時事，更於每章起頭新添「你的想法？」專欄，就該章主題以案例啟發學生思考實務上的是非，再於章末「你的想法？……再思」專欄中，由方法學的角度為學生解惑。 　　本書最大的特色為作者清晰易懂、類似在課堂上與學生對話的寫作風格，詳細解說研究設計、實驗法、問卷調查、田野研究、非介入性方法、質化與量化資料處理與分析等內容，讓讀者有效地了解研究方法和實務操作，並隨時提醒讀者注意研究工作易犯的錯誤。作者重視研究倫理，除專章討論研究倫理與政治議題，在其他章小節討論涉及的倫理議題。 　　讀者循序研讀練習，學習研究工作的邏輯與技巧，以及撰寫研究報告的各個步驟，適合社會學、社會工作、心理學、行政學、社區研究、教育學、大眾傳播學、企業管理及政治學等多門不同學科，是一本兼顧理論與實務的研究方法暢銷教科書。 目錄 第一篇 探究的概說 第01章 人類的探究與科學 導言 尋求真實 社會科學的基礎 社會研究的一些辯證 第02章 典範、理論與研究 導言 一些社會科學的典範 社會理論的元素 再論兩種邏輯系統 演繹理論的建構 歸納理論的建構 理論與研究之間的關聯 理論在「現實世界」的重要性 研究倫理與理論 第03章 社會研究的倫理與政治 導言 社會研究的倫理議題 兩件倫理的爭議 社會研究的政治議題 第二篇 探究的建構：量化與質化 第04章 研究設計 導言 研究的三個目的 個案解釋 通則解釋的邏輯 必要與充分原因 分析單元 時間面向 混合的方法 如何設計研究計畫 研究計畫書 研究設計的倫理 第05章 概念化、操作化與測量 導言 測量任何存在的事物 概念化 描述性與解釋性研究的定義課題 操作化的選擇 測量品質的判準 測量的倫理 第06章 指數、量表與分類法 導言 指數與量表 指數的建構 量表的建構 分類法 第07章 抽樣的邏輯 導言 抽樣簡史 非機率抽樣 機率抽樣的邏輯與方法 母體與抽樣架構 抽樣設計的類別 多階段集群抽樣 機率抽樣的回顧 抽樣的倫理 第三篇 觀察方法 第08章 實驗法 導言 適合實驗法的主題 古典實驗法 挑選受試者 實驗設計的變型 實驗法的案例 運用網路實驗法 「自然的」實驗法 實驗法的優缺點 倫理與實驗法 第09章 調查研究 導言 適合調查研究法的主題 提問的準則 問卷編製 自填式問卷 訪問調查 電話調查 網路調查 混合模式的調查 不同調查方法的比較 調查研究法的優缺點 次級資料分析 倫理與調查研究法 第10章 質化田野研究 導言 適合田野研究的主題 質化田野研究的特殊考量 質化田野研究的一些典範 執行質化田野研究 質化田野研究的優缺點 質化田野研究的倫理 第11章 非介入性研究 導言 內容分析法 分析既有統計資料 比較與歷史研究 非介入性線上研究 倫理與非介入方法 第12章 評估研究 導言 適合評估研究的主題 界定問題：測量的課題 評估研究設計的類型 社會指標研究 倫理與評估研究 第四篇 資料分析：量化與質化 第13章 質化資料分析 導言 連結理論與分析 質化資料處理 用於質化資料的電腦程式 量化資料的質化分析 質化研究的品質評鑑 倫理與質化資料分析 第14章 量化資料分析 導言 資料的量化 單變項分析 次團體的比較 雙變項分析 多變項分析導論 社會學診斷 倫理與量化資料分析 第15章 多變項分析的邏輯 導言 精確模型的起源 精確模型的範型 精確模型與事後提出假設 第16章 社會統計 導言 描述統計 推論統計 其他多變項分析技術 第17章 閱讀與撰寫社會研究報告 導言 閱讀社會研究報告 撰寫社會研究報告 閱讀與撰寫社會研究報告的倫理 附錄 附錄A圖書館的使用 附錄B亂數表 附錄C卡方分配 附錄D常態分配 附錄E抽樣誤差的估計

人格心理學 (Theories of Personality 11/E) (2版)

其他會員也一起購買

【中文翻譯書】 書名：人格心理學 原文書名：Theories of Personality 11/E 作者：Duane P. Schultz, Sydney Ellen Schultz 翻譯：危芷芬 出版社：雙葉 出版日期：2017/06/28 ISBN：9789869508209 內容簡介 　　本書新版內容的修正包括新增參考文獻400篇以上，並且添加理論家的自傳素材，以協助讀者了解其私人或專業生活如何影響理論之建構。此外，作者也加入有關教養實務，以及性別、種族和文化對於人格發展、測驗表現與人性本質概念的影響。尤其跨文化研究涵蓋歐洲、亞洲、中東、非洲和南美洲等國家，以呈現多元文化的特色。 　　本書適用於未曾接觸人格心理學，但對人性本質深感興趣的讀者。作者以淺顯易懂的內容開啟讀者對於人格的興趣，並輔助以實徵研究證據作為佐證，是研讀人格心理學的絕佳入門教科書。 本書特色 　　Ÿ完整介紹重要各學派人格理論。 Ÿ　　每個理論都自成獨立單元，讓讀者了解理論的核心概念及整體風格。 Ÿ　　重視人格發展的文化與社會脈絡。 Ÿ　　附有重點提示與複習問題，提升學習效率。 目錄 第01章 人格：人格的內涵以及你應該了解它的原因 檢視人格一詞 人格與社交媒體 種族和性別如何塑造人格 文化如何塑造人格 人格衡鑑 人格研究 人格理論 有關人性本質的問題：我們像什麼樣子？ 本章摘要 複習問題 精神分析取向 第02章 Sigmund Freud：精神分析 Freud 的一生（1856-1939） 本能：人格的推動力量 人格層次 人格結構 焦慮：對自我的威脅 抗拒焦慮 人格的性心理發展階段 有關人性本質的問題 Freud 理論的人格衡鑑 對Freud 研究的批評 Freud 理論的延伸 對Freud 理論的反思 本章摘要 複習問題 新精神分析取向 第03章 Carl Jung：分析心理學 Jung 的一生（1875–1961） 心理能量原則 人格層面 人格發展 有關人性本質的問題 Jung 理論的人格衡鑑 Jung 理論的研究 對Jung 理論的反思 本章摘要 複習問題 第04章 Alfred Adler：個人心理學 Adler 的一生（1870-1937） 自卑感：人類奮鬥的來源 追求卓越或完美 生活風格 社會興趣 出生序 有關人性本質的問題 Adler 理論的人格衡鑑 Adler 理論的研究 對Adler 理論的反思 本章摘要 複習問題 第05章 Karen Horney：神經質需求與傾向 Horney 的一生（1885-1952） 童年的安全需求 基本焦慮：精神官能症的基礎 神經質需求 理想化自我形象 女性心理學 有關人性本質的問題 Horney 理論的人格衡鑑 Horney 理論的研究 對Horney 理論的反思 本章摘要 複習問題 終生發展取向 第06章 Erik Erikson：認同理論 Erikson 的一生（1902-1994） 人格的心理社會發展階段 基本優點 基本缺點 有關人性本質的問題 Erikson 理論的人格衡鑑 Erikson 理論的研究 對Erikson 理論的反思 本章摘要 複習問題 基因取向 第07章 Gordon Allport：動機與人格 Allport 將人格帶入教室和心理學實驗室 Allport 的一生（1897-1967） 人格的性質 人格特質 動機：我們致力達到何種目標？ 童年人格發展：獨特自我 健康的成年人格 有關人性本質的問題 Allport 理論的人格衡鑑 Allport 理論的研究 對Allport 理論的反思 本章摘要 複習問題 第08章 Raymond Cattell、Hans Eysenck、五因素模式、HEXACO與黑暗三合體 預測行為 Cattell 的一生（1905-1998） Cattell 的人格特質取向 潛源特質：人格的基本因素 動態特質：動機力量 遺傳和環境的影響 人格發展階段 有關人性本質的問題 Cattell 理論的人格衡鑑 Cattell 理論的研究 對Cattell 理論的反思 行為基因學 Hans Eysenck（1916–1997） 人格向度 Robert McCrae 和Paul Costa：五因素模式 Michael Ashton 和Kibeom Lee：HEXACO：六因素模式 Delroy Paulhus 和Kevin Williams：人格的黑暗三合體 人格特質與網路 對特質取向的反思 本章摘要 複習問題 人本取向 第09章 Abraham Maslow：需求階層理論 Maslow 的一生（1908-1970） 人格發展：需求階層 自我實現者的研究 有關人性本質的問題 Maslow 理論的人格衡鑑 Maslow 理論的研究 自我決定論 對Maslow 理論的反思 本章摘要 複習問題 第10章 Carl Rogers：自我實現理論 Rogers 的一生（1902-1987） 自我和實現傾向 經驗世界 童年的自我發展 功能充分發揮者的特徵 有關人性本質的問題 Rogers 理論的人格衡鑑 Rogers 理論的研究 對Rogers 理論的反思 本章摘要 複習問題 認知取向 第11章 服務品質與品質提升策略 George Kelly：個人建構理論 心理學的認知運動 Kelly 的一生（1905–1967） 個人建構理論 預期生活事件 有關人性本質的問題 Kelly 理論的人格衡鑑 Kelly 理論的研究 對Kelly 理論的反思 本章摘要 複習問題 行為取向 第12章 B. F. Skinner：增強理論 老鼠、鴿子和空無有機體 Skinner 的一生（1904–1990） 增強：行為的基礎 操作制約和Skinner 箱 增強時制 行為塑造 迷信行為 行為的自我控制 操作制約的應用 有關人性本質的問題 Skinner 理論的人格衡鑑 Skinner 理論的研究 對Skinner 理論的反思 本章摘要 複習問題 社會學習取向 第13章 Albert Bandura：模仿理論 Bandura 的一生（1925-） 模仿：觀察學習的基礎 觀察學習的歷程 自我增強和自我效能 自我效能的發展階段 行為改變技術 有關人性本質的問題 Bandura 理論的人格衡鑑 Bandura 理論的研究 對Bandura 理論的反思 本章摘要 複習問題 有限領域取向 第14章 人格層面：掌控、冒險與尋求快樂 Julian Rotter：控制所在 Marvin Zuckerman：刺激尋求 Martin E. P. Seligman：習得無助與樂觀／悲觀解釋風格 Martin Seligman：正向心理學 本章摘要 複習問題 第15章 人格觀點 基因因素 環境因素 學習因素 雙親因素 發展因素 意識因素 潛意識因素 最終評論 複習問題 名詞解釋

團體工作實務 中文第五版 2024年 (An Introduction to Group Work Practice 9/E Global Edition) (5版)

其他會員也一起購買

團體工作實務 ISBN13：9789865492946 出版社：雙葉書廊 作者：Ronald W. Toseland;Robert F. Rivas 譯者：莫藜藜 裝訂／頁數：平裝／633頁 規格：23cm*17cm*2.5cm (高/寬/厚) 版次：5 出版日：2023/07/01 內容簡介 Toseland和Rivas以萬流歸宗的方式，將團體工作類型分為處遇性團體和任務性團體，簡明扼要地陳述，且符合社會工作的實務狀況，不只闡述了社會團體工作的專業技術，也連結了社會個案工作和社區工作的服務。 第九版（國際版）（中文第五版）繼續提供從微視、中介和巨視層面的任務性和處遇性團體的實際案例。然而我們的研究和實務仍主要持續在處遇性團體。新版全面更新包括：對實質團體的研究更新、與處遇性和任務性團體實務相關的更深入內容，以及新冠肺炎大流行相關的範例，並新增南非社會和團體工作實務相關的參考資料和資源。 本書特色 •引用眾多具研究基礎的文獻和理論，有助於社工的專業服務。 •提供許多實務上的問題和簡短案例討論。 •在闡述團體工作專業技術的同時，亦連結了社會個案工作和社區工作的服務。 目錄 第一單元 團體工作實務的基礎知識 第一章 團體工作概論 本書架構介紹 團體工作實務的重點 團體工作實務的價值觀和倫理 團體工作的定義 團體的分類 團體力量 vs. 個人努力 處遇性與任務性團體的類別 處遇性團體 任務性團體 摘要 議題討論 第二章 歷史與理論的發展 團體工作實務知識：處遇性團體 團體工作實務知識：任務性團體 社會科學研究的知識 有影響力的理論 摘要 議題討論 第三章 了解團體動力 有益的團體動力之發展 團體動力 團體發展的階段 摘要 議題討論 第四章 領導 領導、權力和增權 領導的互動模型 團體領導技巧 協同領導 摘要 議題討論 第五章 領導與多元差異 多元文化團體工作的探討 領導多樣化團體的架構 摘要 議題討論 第二單元 團體計畫階段 第六章 計畫一個團體 計畫的焦點 團體工作的計畫模式 摘要 議題討論 第三單元 開始階段 第七章 團體的開始 團體開始階段的主題 摘要 議題討論 第八章 團體的預估工作 進行有效的預估 預估的過程 預估團體成員的功能 團體整體功能的預估 預估團體的環境 由預估至介入行動 摘要 議題討論 第四單元 中間階段 第九章 處遇性團體：基本方法 中間階段的技巧 摘要 議題討論 第十章 處遇性團體：特殊方法 對團體成員的介入方式 介入整個團體 改變團體的環境 摘要 議題討論 第十一章 任務性團體：基本方法 普遍的任務性團體 帶領任務性團體的方法 有效解決問題的模式 摘要 議題討論 第十二章 任務性團體：特殊方法 小型組織的團體 大型組織的團體 與社區團體一起工作 摘要 議題討論 第五單元 結束階段 第十三章 團體工作的結束 影響團體結束的因素 結束的過程 有計畫的和非計畫性的結束 每次團體聚會的結束 整個團體的結束 摘要 議題討論 第十四章 評估 為何要評估？團體工作者的觀點 評估方法 團體計畫的評估 監督團體的評估 發展團體的評估 效果和效率的評估 評估所需的測量工具 摘要 議題討論 附錄A 社會團體工作實務標準 附錄B 團體通告 附錄C 團體工作計畫書大綱 附錄D 一個處遇性團體的計畫書 附錄E 一個任務性團體的計畫書

40個諮商師必知的諮商技術 (1版)

其他會員也一起購買

【中文翻譯書】 書名：40個諮商師必知的諮商技術 作者：Bradley T. Erford 翻譯：陳增穎 出版社：心理 出版日期：2017/06/01 ISBN：9789861917719 內容簡介 　　為有效幫助個案朝向諮商目標前進，本書根據實徵研究結果與實用性，依主要理論取向分成九大部分（焦點解決短期諮商、阿德勒和心理動力、完形和心理劇、正念、人本—現象學、認知—行為、社會學習、行為取向—正增強、行為取向—懲罰），精挑細選出40個諮商技術（量尺技術、例外技術、跳脫問題的談話、奇蹟問句、標示地雷區、我訊息、彷彿技術、潑冷水法、互說故事、矛盾意向法、空椅法、誇大身體動作、角色互換、視覺／引導式心像、深呼吸、漸進式肌肉放鬆訓練、自我揭露、面質、動機式晤談、優點轟炸、自我對話、重新框架、思考中斷法、認知重建、理情行為治療、讀書治療、書寫、系統減敏感法、壓力免疫訓練、示範；行為預演、角色扮演、普力馬原則、行為計畫表、代幣制、行為契約、消弱、隔離、反應代價、過度糾正）。 　　本書中的每個技術依標準化的方式呈現。首先介紹技術的源起，接下來說明各個技術的基本實施步驟或程序，以及文獻記載過的常見變化形式。為了證明每個技術都可運用在實際的諮商情境中，每章都摘錄真實的諮商對話逐字稿範例，方便讀者學習。最後，要從現存的文獻研究中去評估每個技術的實用性和效果，讓讀者依實徵證據做出決定，俾使個案獲致最佳利益，提升治療效果。 目錄 第一部分：焦點解決短期諮商取向技術 量尺技術 例外技術 跳脫問題的談話 奇蹟問句 標示地雷區 第二部分：阿德勒和心理動力取向技術 我訊息 彷彿技術 潑冷水法 互說故事 矛盾意向法 第三部分：完形和心理劇取向技術 空椅法 誇大身體動作 角色互換 第四部分：正念取向技術 視覺／引導式心像 深呼吸 漸進式肌肉放鬆訓練 第五部分：人本─現象學取向技術 自我揭露 面質 動機式晤談 優點轟炸 第六部分：認知─行為取向技術 自我對話 重新框架 思考中斷法 認知重建 理情行為治療：ABCDEF模式與理情想像 讀書治療 書寫 系統減敏感法 壓力免疫訓練 第七部分：社會學習取向技術 示範 行為預演 角色扮演 第八部分：行為取向─正增強技術 普力馬原則 行為計畫表 代幣制 行為契約 第九部分：行為取向─懲罰技術 消弱 隔離 反應代價 過度糾正 結語 參考文獻 索引（正文側邊數字係原文書頁碼，供索引檢索之用）

社會心理學(Social Psychology 原文第十版) (1版)

其他會員也一起購買

社會心理學（原文第十版） 系列名：心理學叢書 ISBN13：9789862983690 出版社：揚智文化 作者：Elliot Aronson;Timothy D. Wilson;Samuel R. Sommers 譯者：余伯泉;陳舜文;危芷芬;余思賢 裝訂／頁數：平裝／672頁 規格：26cm*19cm*2.5cm (高/寬/厚) 重量：1214克 出版日：2021/07/01 中國圖書分類：社會學各論 內容簡介 　　本書採廣受歡迎的「說故事取向」（storytelling approach）介紹社會心理學的關鍵概念，讓研究和生活連結。原作者Elliot Aronson、Timothy D. Wilson和Samuel R. Sommers根據豐富的研究和教學經驗，讓經典研究推動社會心理學的未來。第十版除了更新參考文獻，也增添以學生為中心的特色教材，幫助學生瞭解如何把所學應用在生活中。 目錄 關於作者　i 原 序　iv 譯 序　ix CHAPTER 1 社會心理學導論　1 社會心理學的定義　3 情境的威力　11 解讀從何而來：人類基本動機　18 為什麼要研究社會心理學？　23 摘 要 25 測　驗 26 CHAPTER 2 研究方法：社會心理學家如何進行研究？　29 社會心理學：實徵科學　30 研究設計　34 社會心理學研究的新疆界　54 社會心理學的倫理議題　56 摘 要　60 測 驗　61 CHAPTER 3 社會認知：我們如何看待社會世界　65 自動駕駛：低費力的思考形式　67 自動式思考的類型　78 社會認知的文化差異　89 控制式社會認知：高費力的思考形式　92 摘 要 102 測 驗 104 CHAPTER 4 社會知覺：我們如何瞭解別人　107 非口語溝通 109 第一印象：快速但持久　117 因果歸因：回答「為什麼」的問題　124 文化與社會知覺　140 摘　要 148 測　驗 149 CHAPTER 5 自我瞭解：在社會脈絡中認識自己　153 自我概念的起源和性質　154 自我知識　160 自我控制：自我的掌控功能　181 印象整飾：世界是個舞台　184 摘　要 188 測　驗 189 CHAPTER 6 認知失調與維護自尊的需求　191 認知失調理論：保護我們的自尊　193 認知失調理論的進階與延伸　215 關於失調與自尊的最後想法　221 摘　要　228 測　驗　230 CHAPTER 7 態度和態度的改變：影響想法和感覺　233 態度的本質與根源　235 態度何時能預測行為？　242 態度如何改變？　248 廣告的威力　262 抵抗說服性訊息　269 摘　要　274 測　驗　276 CHAPTER 8 從眾與服從：影響行為　279 從眾：發生的時機與理由 281 訊息式社會影響：知道何為「正確」的需求 284 規範式社會影響：被接納的需求　293 從眾的策略　309 服從權威 318 摘　要 332 測　驗 334 CHAPTER 9 團體歷程：社會團體的影響　337 什麼是團體？　339 團體中的個人行為　347 團體決策：三個臭皮匠，真的勝過一個諸葛亮？　357 衝突與合作　370 摘　要 379 測　驗 381 CHAPTER 10 吸引力和關係：從最初印象到長期親密　383 如何預測吸引力？　385 數位世界的人際連結　402 愛情與親密關係　407 評估關係：滿意度和分手　416 摘　要　426 測　驗 427 CHAPTER 11 利社會行為的基本動機：人們為何助人？　429 利社會行為的基本動機：人們為何助人？　431 個人特質與利社會行為：為何有些人更常助人？　441 利社會行為的情境因素：何時人們會助人？　448 如何增加助人行為？　460 摘　要　464 測　驗 466 CHAPTER 12 攻擊：為何我們會傷害別人？能防範嗎？　469 攻擊是天生的？學習來的？可選擇的？　471 社會情境與攻擊　486 媒體暴力　493 如何減少攻擊行為？　500 摘　要　511 測　驗 515 CHAPTER 13 偏見：原因、後果和對策　517 定義偏見　519 偵測隱藏的偏見　532 偏見對受害者的影響　537 導致偏見的原因　541 減少偏見　552 摘　要　563 測　驗 565 CHAPTER 14 運用社會心理學帶來改變：維持永續未來　567 社會心理學的應用研究　571 運用社會心理學實現永續未來　575 快樂與永續生活風格　584 摘　要　590 測　驗 591 CHAPTER 15 社會心理學與健康　593 壓力與人類健康　595 因應壓力　606 預防：促進健康行為　611 摘　要 　614 測　驗　615 CHAPTER 16 社會心理學與法律　617 目擊證人的證詞　619 陪審團：團體歷程的運作　632 摘　要　637 測　驗　638 專有名詞　 641

團體心理治療的理論與實務（第六版） (6版)

其他會員也一起購買

內容簡介 團體心理治療標竿著作，助人者實務百寶箱 　　自1940年代問世以來，團體治療有強而有力的證據顯示其有效性與個別治療相當，不論在心理健康、物質濫用障礙或生理疾病的處遇上，都是如此。但大多數心理治療從業人員極度缺乏團體治療訓練，對其理論和運作機制也一無所悉。 　　本書是為有志學習團體治療的專業人士而寫，其最重要的基本假設之一，是「此時此地」（here-and-now）的人際互動在有效的團體治療中至關重要。作者亞隆和雷斯克認為，案主來到治療室，尋求的不是對過往的洞察，而是對當下的改變與對未來的希望。真正有力的治療團體能提供一個舞台，讓案主自由地與他人互動，藉由幫助成員識別和理解他們互動中的問題，最終改變案主適應不良的模式。 　　在本書中，作者精心探索了團體治療11個療效因素的作用，並整合了團體治療實務之最新知識和智慧結晶。第六版引入新的臨床素材，大量採用實例帶出重要概念和原則，且為因應COVID-19疫情帶來的挑戰，特闢了線上團體的章節。不論是學生、受訓者、一線專業人員，以及督導者和教師們，皆能從本書獲益。 本書特色 　　 　　★團體心理治療經典，全球暢銷50年，心輔、諮商、醫療、社工等助人工作者必讀。 　　★存在主義與人際心理治療大師亞隆與雷斯克醫師再度攜手合作，傳授團體治療畢生絕學，眾所期待。 　　★第六版為最新版，內容經大幅更新，並特闢章節討論線上團體優缺點與執行技巧。 目錄 【推薦序一】團體治療專業領域經典著作／吳秀碧 【推薦序二】亞隆與台灣的團體心理治療／張達人 【推薦序三】指引團體治療修行者的一盞明燈／許明輝 【審閱序】樂為團體心理治療的橋梁／謝珮玲 第六版前言 致謝 第一章療效因素 第二章人際學習 第三章團體凝聚力 第四章 療效因素的總整合 第五章 治療師的基本任務 第六章 治療師如何運作於此時此地 第七章 治療師：移情與透明度 第八章 篩選案主與治療團體的組成 第九章 團體的開設 第十章 團體初期 第十一章 進階團體 第十二章 有挑戰性的團體成員 第十三章 特殊型式與輔助程序 第十四章 線上心理治療團體 第十五章 特殊型式的治療團體 第十六章 團體治療師的訓練 附錄一 範例：給案主的團體治療資訊與指引 附錄二 英文索引

心理測驗:理論與應用 (1版)

相關熱銷的書籍推薦給您

心理測驗：理論與應用（修訂版） 作者： 朱錦鳳 出版社：雙葉書廊 出版日期：2014/08/22 語言：繁體中文 定價：595元 內容簡介 　　內容完整 　　本書主要參考國外代表性心理測驗書籍，配合作者多年編製及研究的心得，並融合國內、外常用的各種心理測驗加以剖析其發展脈絡。前半部屬理論的介紹，後半部屬國內外各類心理測驗的應用。 　　實作及應用導向 　　本書以實作及應用的方式呈現理論內容，且範例多是作者在教學或研究時編製之量表的資料分析，能使學生更容易貼近及感受心理測驗的實用層面，並更進一步希望學生能有效將相關理論及技術實際應用在日常生活、工作或研究上，以達學以致用的目的。 　　結構式的章節安排 　　章節呈現的順序完全是依照量表或測驗編製發展時之階段任務來安排，不僅能幫助學生有效的學習吸收，同時也有助於編製量表的研究者循序研參。 　　加強學習 　　各章後特別設計「重點整理」幫助學生摘要複習；「名詞解釋」幫助學生釐清概念及準備考試；「思考問題」則是幫助教師引導學生獨立思考，以檢視其教學目標及學生的學習成效。 目錄 第一篇 理論 第01章 心理測驗的起緣與功能 1.1　心理測驗的緣起 1.2　心理測驗的本質 1.3　干擾因素 1.4　心理測驗使用的社會道德 第02章 項目分析 2.1　質的項目分析 2.2　量的項目分析 2.3　認知能力測驗 2.4　李克式量表 2.5　其他測驗 2.6　取樣及刪題比例 2.7　項目誤差 第03章 信度 3.1　外部一致性信度 3.2　內部一致性信度 3.3　測量標準誤 3.4　速度測驗的信度分析 3.5　效標參照測驗的信度分析 第04章 效度 4.1　內容效度 4.2　建構效度 4.3　效標關聯效度 第05章 效度的應用 5.1　統計觀念 5.2　決策理論 5.3　單一測驗的篩選策略 5.4　多元測驗的篩選策略 5.5　分類的決策 5.6　測驗誤差 第06章 常模 6.1　特色 6.2　發展性常模 6.3　標準化常模 6.4　其他相關常模 6.5　比較效標參照測驗和常模參照測驗 第二篇 智力測驗 第07章 人類智力之相關議題 7.1　智力的本質 7.2　智力的改變 7.3　IQ的相關變項 7.4　智力理論 第08章 智力測驗 8.1　智力測驗的種類 8.2　智力測驗的特色 8.3　個別化智力測驗 8.4　國內智力測驗發展現況 第09章 特殊族群的智力測驗 9.1　嬰幼兒智力測驗 9.2　智能不足智力測驗 9.3　殘障族群智力測驗 9.4　泛文化智力測驗 第三篇 分能力測驗 第10章 性向測驗 10.1　性向測驗的特色 10.2　性向測驗的應用 10.3　因素分析 10.4　美國普遍使用的性向測驗 10.5　國內發展的性向測驗 10.6　創造力測驗 第11章 教育測驗 11.1　一般成就測驗 11.2　標準化成就測驗 11.3　學業性向測驗 11.4　S-P表 第12章 職業測驗 12.1　工商職業測驗 12.2　心理屬性的職業測驗 12.3　職業探索量表 第13章 臨床測驗 13.1　臨床衡鑑的特質 13.2　認知能力的臨床衡鑑 13.3　感覺、動作的臨床衡鑑 13.4　人格及情緒的臨床衡鑑 第四篇 人格測驗 第14章 自陳式人格量表 14.1　自陳式人格量表的特質 14.2　量表的格式種類 14.3　內容效度取向的人格量表 14.4　臨床診斷取向的人格量表 14.5　因素分析取向的人格量表 14.6　人格理論取向的人格量表 14.7　態度意見的量表 第15章 投射技術 15.1　特質 15.2　墨漬連結投射技術 15.3　統覺故事投射技術 15.4　語句完成投射技術 15.5　繪畫表達投射技術

心理測驗學 (1版)

相關熱銷的書籍推薦給您

書名：心理測驗學(最新修訂版) 作者：桂冠 出版社：科技圖書 出版日期：2006/09/00 ISBN：9789575519520 內容簡介 心理測驗學在心理學的領域中,是一門方法性的學問,其目的在為個人和群體的各種心理行為的評量,提供科學的法則和工具。它自十九世紀末葉發軔以來,經過近百年來的演進已漸次發展成一相當精深而完整的知識體系,不僅在心理學,而且在一般行為科學的研究上皆有很廣泛的應用。本書之目的即為對此一專門知識做一系統的綜合介紹,葛樹人教授並針對心理測驗最近的發展情況,重新做了一次詳盡的修正,是當前華文相關教材的指標。

教育測驗與評量：成就測驗與教學評量 (4版)

類似書籍推薦給您

教育測驗與評量：成就測驗與教學評量（第四版） 系列名：教育研究 ISBN13：9786267178119 出版社：心理 作者：余民寧 裝訂／頁數：平裝／512頁 規格：23cm*17cm*2.6cm (高/寬/厚) 重量：850克 版次：4 出版日：2022/09/06 中國圖書分類：教育測驗 內容簡介 本書不僅可以作為資深教師在進行「教學」與「評量」時的參考工具，亦可以幫助初任教師做好如何自編成就測驗、如何進行試題與測驗分析和診斷，以及如何應用在改進教學評量上。 全書分成十三章，以簡明扼要的範例說明，介紹教師自編成就測驗的原理原則及如何進行教學評量的方法，期望讀者能夠循序漸進，習得如何編製、分析與應用成就測驗的精髓，並且奠定教學評量的良好基礎，作為日後研習更高深測驗理論之準備。 目錄 Chapter 1 導論 第一節 測驗與評量發展簡史 第二節 古典測驗理論 第三節 教育測驗類型與特徵 第四節 本書的導讀 Chapter 2 教學評量概論 第一節 教學評量基本概念 第二節 教學評量目標分類 第三節 常模參照測驗與效標參照測驗之比較 第四節 教學評量計畫 Chapter 3 教師自編成就測驗 第一節 教師自編成就測驗的步驟 第二節 教師自編成就測驗的使用 第三節 影響教師自編成就測驗使用的因素 Chapter 4 選擇型試題命題技巧 第一節 選擇題的命題技巧 第二節 是非題的命題技巧 第三節 配合題的命題技巧 第四節 填充題的命題技巧 第五節 題組題的命題技巧 Chapter 5 補充型試題命題技巧 第一節 論文題的命題技巧 第二節 論文寫作的命題技巧 Chapter 6 實作評量導論 第一節 實作評量的內涵與型態 第二節 實作評量的實施與改進 Chapter 7 認知能力的實作評量類型 第一節 口試評量 第二節 概念圖評量 第三節 動態評量 第四節 精熟學習評量 第五節 素養導向評量 Chapter 8 檔案評量 第一節 檔案評量的內涵與類型 第二節 檔案評量的特色 第三節 檔案評量的實施 第四節 數位化檔案評量在升學上的應用 Chapter 9 試題分析 第一節 試題分析的重要性與內涵 第二節 常模參照測驗的試題分析 第三節 效標參照測驗的試題分析 第四節 試題評鑑與篩選 Chapter 10 信度 第一節 信度的理論 第二節 常模參照測驗的信度分析 第三節 效標參照測驗的信度分析 第四節 影響信度的因素及其補救措施 Chapter 11 效度 第一節 效度的理論 第二節 效度的分類 第三節 影響效度的因素及其補救措施 Chapter 12 學生問題表分析 第一節 S-P表分析概論 第二節 S-P表的編製與涵義 第三節 差異係數的計算 第四節 注意係數的計算 第五節 S-P表的應用與未來發展 Chapter 13 教育測驗與評量的相關議題 第一節 題庫建置 第二節 電腦化（適性）測驗 第三節 測驗偏差 第四節 測驗倫理 第五節 標準設定 參考書目