書名: 諮商技巧精要:實務與運用指南
作者: Magnuson 、 Norem
譯者: 陳增穎
ISBN: 9789861916538
出版社: 心理
出版日期: 2014/11
書籍開數、尺寸: 17x23x1.04
頁數: 208
內文印刷顏色: 單色
#心理學
#輔導、諮商與心理治療
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書名:諮商技巧精要:實務與運用指南 作者:Magnuson(陳增穎) 出版社:心理出版社 出版日期:2015/04/00 ISBN:9789861916538 內容簡介   《諮商技巧精要:實務與運用指南》以實用、循序漸進的方式,引導讀者發展與應用諮商專業生涯中必備的技巧。以專業旅程為喻,本書詳盡介紹和梳理背景知識,帶領讀者逐步養成關鍵的諮商技巧,如同理心、建立關係、個案概念化和催化改變等。透過理論整合與豐富的應用練習活動和案例,也鼓勵讀者進一步反思每一階段的重要內容。 本書特色   ◎平易近人的寫作方式,讀者可以很快地掌握諮商的概念與技巧。   ◎專業旅程的比喻有助於讀者依次發展與追蹤技巧建立的程度。   ◎根據CACREP的標準,協助讀者做好專業實務的準備。   ◎每一章均輔以生動有趣的案例,讓概念更形出色,活靈活現。   ◎練習活動與作業鼓勵讀者將經驗化為文字,亦可藉此推論經驗學習的成果。   ◎特別說明概念化、治療計劃、文件記錄、歷程監控等概念,是勝任實務工作必知的資訊。 目錄 第一站 準備出發:我是誰?我該如何與他人互動? 反思練習:從現在起,一切都跟你有關! 探索你的信念 給予與接受回饋 旅程中你可能會遇到的改變與反應 健康:關注諮商師這個人 準備結束第一站 第一站推薦資源 第一站參考文獻 第二站 準備出發:運用基本傾聽技巧建立關係 探討真誠、尊重、同理心與投入 諮商關係是必要條件:理論回顧 熟悉基本技巧 非語言專注 跟隨 反映內容 情緒反映 澄清 摘要 催化性問題 小心陷阱 在你進行第一次的晤談前 統整第二站的技巧 第二站推薦資源 第二站參考文獻 附錄A.1斷了線─阻斷溝通之道 附錄A.2傾聽─物美價廉的禮物 第三站 出發:進階催化技巧 同理心:理論與研究 反映意義 用廣角鏡頭捕捉「全貌」 立即性 自我揭露 挑戰 重新框架 運用隱喻 沉默 進階技巧:注意事項 尊重文化差異 運用自我作為治療工具 統整第三站的技巧 第三站推薦資源 第三站參考文獻 第四站 與理論同行:統整與個人化 催化改變 我們對理論的看法 理論整合與折衷主義 統整與個人化 個人化第一步:探索個人的價值觀與重要的理論 個人化第二步:審視一或兩種理論 個人化第三步:統整 個人化第四步:個人化! 實徵證據與臨床判斷的重要性 第四站推薦資源 第四站參考文獻 第五站 應用理論:評估與概念化 評估 功能行為評估示例 概念化 界定目標 準備前往第六站 第五站推薦資源 第五站參考文獻 第六站 與個案會面:治療計畫、歷程監控與文件記錄 引領個案進入諮商 治療計畫 歷程監控 文件記錄 第六站推薦資源 第六站參考文獻 附錄B.1角色扮演練習專業聲明 附錄B.2向個案解釋何謂諮商 附錄B.3Sandy Magnuson博士的專業公開聲明 附錄B.4心理健康服務消費者指南I 附錄B.5心理健康服務消費者指南II 第七站 鞏固:歡慶旅程與準備各奔前程 鞏固諮商工作 鞏固《諮商技巧精要:實務與運用指南》 收拾行囊準備下一段旅程 專業諮商師:就是你! 統整 最後的叮嚀 第七站推薦資源 第七站參考文獻

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社會科學研究方法 ISBN13:9789579282888 出版社:雙葉書廊 作者:Earl Babbie 裝訂:平裝 附件:林秀雲 規格:23cm*17cm*3cm (高/寬/厚) 出版日:2021/05/31 中國圖書分類:方法;目的 內容簡介 你能立即做研究也會寫報告   Earl Babbie 所著《社會科學研究方法》(The Practice of Social Research)於1975年問世,本書為2021年第15版的中譯本;新版除了更新圖表統計數字與說明,並介紹新近學者研究成果和國際時事,更於每章起頭新添「你的想法?」專欄,就該章主題以案例啟發學生思考實務上的是非,再於章末「你的想法?……再思」專欄中,由方法學的角度為學生解惑。   本書最大的特色為作者清晰易懂、類似在課堂上與學生對話的寫作風格,詳細解說研究設計、實驗法、問卷調查、田野研究、非介入性方法、質化與量化資料處理與分析等內容,讓讀者有效地了解研究方法和實務操作,並隨時提醒讀者注意研究工作易犯的錯誤。作者重視研究倫理,除專章討論研究倫理與政治議題,在其他章小節討論涉及的倫理議題。   讀者循序研讀練習,學習研究工作的邏輯與技巧,以及撰寫研究報告的各個步驟,適合社會學、社會工作、心理學、行政學、社區研究、教育學、大眾傳播學、企業管理及政治學等多門不同學科,是一本兼顧理論與實務的研究方法暢銷教科書。 目錄 第一篇 探究的概說 第01章 人類的探究與科學 導言 尋求真實 社會科學的基礎 社會研究的一些辯證 第02章 典範、理論與研究 導言 一些社會科學的典範 社會理論的元素 再論兩種邏輯系統 演繹理論的建構 歸納理論的建構 理論與研究之間的關聯 理論在「現實世界」的重要性 研究倫理與理論 第03章 社會研究的倫理與政治 導言 社會研究的倫理議題 兩件倫理的爭議 社會研究的政治議題 第二篇 探究的建構:量化與質化 第04章 研究設計 導言 研究的三個目的 個案解釋 通則解釋的邏輯 必要與充分原因 分析單元 時間面向 混合的方法 如何設計研究計畫 研究計畫書 研究設計的倫理 第05章 概念化、操作化與測量 導言 測量任何存在的事物 概念化 描述性與解釋性研究的定義課題 操作化的選擇 測量品質的判準 測量的倫理 第06章 指數、量表與分類法 導言 指數與量表 指數的建構 量表的建構 分類法 第07章 抽樣的邏輯 導言 抽樣簡史 非機率抽樣 機率抽樣的邏輯與方法 母體與抽樣架構 抽樣設計的類別 多階段集群抽樣 機率抽樣的回顧 抽樣的倫理 第三篇 觀察方法 第08章 實驗法 導言 適合實驗法的主題 古典實驗法 挑選受試者 實驗設計的變型 實驗法的案例 運用網路實驗法 「自然的」實驗法 實驗法的優缺點 倫理與實驗法 第09章 調查研究 導言 適合調查研究法的主題 提問的準則 問卷編製 自填式問卷 訪問調查 電話調查 網路調查 混合模式的調查 不同調查方法的比較 調查研究法的優缺點 次級資料分析 倫理與調查研究法 第10章 質化田野研究 導言 適合田野研究的主題 質化田野研究的特殊考量 質化田野研究的一些典範 執行質化田野研究 質化田野研究的優缺點 質化田野研究的倫理 第11章 非介入性研究 導言 內容分析法 分析既有統計資料 比較與歷史研究 非介入性線上研究 倫理與非介入方法 第12章 評估研究 導言 適合評估研究的主題 界定問題:測量的課題 評估研究設計的類型 社會指標研究 倫理與評估研究 第四篇 資料分析:量化與質化 第13章 質化資料分析 導言 連結理論與分析 質化資料處理 用於質化資料的電腦程式 量化資料的質化分析 質化研究的品質評鑑 倫理與質化資料分析 第14章 量化資料分析 導言 資料的量化 單變項分析 次團體的比較 雙變項分析 多變項分析導論 社會學診斷 倫理與量化資料分析 第15章 多變項分析的邏輯 導言 精確模型的起源 精確模型的範型 精確模型與事後提出假設 第16章 社會統計 導言 描述統計 推論統計 其他多變項分析技術 第17章 閱讀與撰寫社會研究報告 導言 閱讀社會研究報告 撰寫社會研究報告 閱讀與撰寫社會研究報告的倫理 附錄 附錄A圖書館的使用 附錄B亂數表 附錄C卡方分配 附錄D常態分配 附錄E抽樣誤差的估計

原價: 820 售價: 738 現省: 82元
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助人者危機介入的隨身指南

助人者危機介入的隨身指南

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書名:助人者危機介入的隨身指南 作者:Roberts(方匯德) 出版社:心理出版社有限公司 出版日期:2013/09/22 ISBN:9789861915647 內容簡介   危機工作者每天都在瞬間做出影響個人、家庭與社區整體心理健康及福祉的決定。他們在第一線引導人們度過健康診斷、破產、性侵害、親人死亡、自殺意圖,以及自然或人為災害等種種時刻。   實務工作者隨著對危機介入與處遇的經驗與知識逐漸增加,特定的介入歷程有時反倒顯得落伍。我們都經驗過這樣的兩難,因而發展出這本指南以彌補不足之處。   作為實務工作指南,本書提供一套實用的危機介入方法。它能夠在危機工作者急於應變參考時,作為一份足以信賴的資料而發揮功能,並且提供有效因應各式創傷事件的逐步處理程序。本書也可作為經驗豐富專家的實務操作手冊或者作為訓練工具。   本書雖然針對醫療與心理衛生危機工作者設計,但我們相信它對於相關領域如:衛生福利服務、商業、教育與其他領域的工作者也是有幫助的。 目錄 第1章 危機的定義、歷史與本質 第2章 公眾危機與個人危機 第3章 促使危機產生的事件 第4章 易於陷入危機者的指標 第5章 危機的類型 第6章 Burgess和Roberts的壓力—危機—創傷連續系統 第7章 面對危機時的身心反應 第8章 壓力症狀與一般性適應症候群 第9章 常見的跡象、症狀和對危機的心理反應(情緒的、認知的和行為的) 第10章 Roberts 的七階段危機介入模式 第11章 危機管理計畫 第12章 危機專線工作者的可為與不可為 第13章 自殺風險評估的程序和徵兆 第14章 家庭危機的介入 第15章 物質濫用者的危機介入 第16章 意外事故倖存者的危機介入 第17章 暴力犯罪受害者的危機介入 第18章 受虐兒童的危機介入 第19章 受暴婦女的危機介入 第20章 性虐待/侵害受害者的危機介入 第21章 心理疾病的危機介入:確認安全需求 第22章 人類免疫缺陷病毒陽性反應者的危機介入 第23章 摯愛過世後的危機介入 第24章 校園暴力後對孩童的危機介入 第25章 自然災害(颶風、地震與洪水)後的危機介入 第26章 飛機、鐵路或建築物遭恐怖爆炸攻擊後的介入模式:危機介入的ACT模式 第27章 生化恐怖攻擊後的危機介入 第28章 凶殺案倖存者的危機介入 第29章 急性創傷壓力管理的十個階段 第30章 危機事故壓力減壓模式 第31章 多元的危機事件壓力管理 第32章 臨床醫護人員的壓力和耗竭症狀的徵兆 第33章 為危機或救災工作的臨床工作者提供的壓力減輕和因應技巧

原價: 280 售價: 238 現省: 42元
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輔導原理與實務 三版 111 (3版)

輔導原理與實務 三版 111 (3版)

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輔導原理與實務(第三版) 作者:黃政昌主編;黃政昌、黃瑛琪、連秀鸞、陳玉芳著 開數:18 頁數:560 ISBN:9786267178133 重量:950 出版日期:2022/9/30 書籍介紹 本書有三大特色 一、本書僅有三篇十二章,不但兼顧理論與實務,也涵蓋重要的輔導工作主題。 二、專為輔導界新鮮人所撰寫,內容深入淺出、簡單實用、資料新穎。 三、每章最後附上問題與反思、延伸閱讀、相關影片與網站等豐富教學資源。 本書適合做為大專校院師資培育課程或輔導相關科系之「輔導原理」、「輔導原理與實務」、「學校輔導」、「學校輔導工作」等課程的上課用書;對於正在從事社區輔導相關工作的社工員、輔導員,以及各級學校導師、教師、助教、輔導員、教官等,也非常適合參考使用。 目 次 第1篇 輔導概念篇 Chapter 1 輔導的基本概念/黃政昌 第一節 輔導的意義與特性 第二節 輔導的內容與實施原則 第三節 教育、輔導、諮商、心理治療與精神醫療 Chapter 2 輔導組織與人員/黃瑛琪 第一節 各級學校輔導組織現況 第二節 輔導教師/人員的資格條件與角色任務 第三節 輔導教師/人員的專業展現與工作內容 Chapter 3 學校輔導工作的內涵/連秀鸞 第一節 生活輔導的內容與實施 第二節 學習輔導的內容與實施 第三節 生涯輔導的內容與實施 Chapter 4 三級預防的輔導模式/陳玉芳 第一節 三級預防的概念與意涵 第二節 三級預防輔導模式的內涵與作法 第三節 學校三級預防輔導方案的設計與實施 第2篇 輔導方法篇 Chapter 5 個別諮商/連秀鸞 第一節 個別諮商的意義與特性 第二節 常見諮商學派的重點 第三節 諮商專業倫理 Chapter 6 團體輔導/黃瑛琪 第一節 團體輔導的意義與特性 第二節 常見團體輔導的運作方式 第三節 團體輔導的技術與注意事項 Chapter 7 心理測驗與應用/黃政昌 第一節 心理測驗的意義與功能 第二節 心理測驗的類型與介紹 第三節 心理測驗的實施與應用 Chapter 8 個案研究與管理/陳玉芳 第一節 個案研究的意義與內容 第二節 個案管理的精神與實施 第三節 個案研究報告的格式與範例 第3篇 輔導實務篇 Chapter 9 人際困境學生的認識與輔導/黃瑛琪 第一節 人際困境學生的定義與認識 第二節 人際困境學生的類型與成因分析 第三節 人際困境學生的輔導策略與案例說明 Chapter 10 中輟生的認識與輔導/連秀鸞 第一節 中輟生的定義與認識 第二節 中輟的成因分析與輔導策略 第三節 中輟生的處遇流程與案例說明 Chapter 11 心理疾病學生的認識與輔導/黃政昌 第一節 心理疾病的定義與認識 第二節 心理疾病的成因分析與輔導策略 第三節 心理疾病學生的輔導策略與案例說明 Chapter 12 自殺危機學生的認識與輔導/陳玉芳 第一節 自殺的定義 第二節 自殺的成因分析 第三節 自殺危機學生的輔導策略與案例說明

原價: 550 售價: 459 現省: 91元
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諮商概論-諮商專業的第一本書

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諮商概論:諮商專業的第一本書 系列名:輔導諮商 ISBN13:9789861915111 出版社:心理 作者:Mary H. Guindon 譯者:陳增穎 裝訂/頁數:平裝/376頁 規格:23cm*17cm (高/寬) 版次:1 出版日:2012/09/20 中國圖書分類:諮商;面談法 內容簡介   本書以淺顯易懂又實用的方式介紹諮商專業及發展脈絡,並說明核心訓練課程及基本技巧,包括:定義、歷史、取向、八大知識體系、場所、歷程、證照、社會正義與倡議、專注與反映、問問題、情緒與想法、行為等介入策略等等。本書的特色另有每一章末的想法、感覺、行動脈絡(TFAC)表,讓讀者可藉由反思及回答問題檢視自己和他人,有助於個人與專業的覺察與成長。此外,每一章附有案例研討及課堂討論,希望能讓讀者體驗到諮商師在實務中可能會遇到的問題情境,以增加批判思考能力。最後,本書附錄提供了倫理守則的網路資源,以及諮商師面臨到某些常見的議題時可查詢的專業組織網址。 作者簡介 Mary H. Guindon   Mary H. Guindon博士是約翰霍普金斯大學諮商與人類服務學系(Department of Counseling and Human Services at Johns Hopkins University)的前系主任及副教授,任職期間首創企業諮商、臨床督導及當代創傷反應等課程。她擁有維吉尼亞大學(University of Virginia)博士學位,也是萊德大學(Rider University)的前副教授及馬里蘭大學歐洲學院(University of Maryland University College─Europe)的學院教授。Guindon有25年的臨床實務及諮詢經驗,包括教授諮商師訓練、督導、心理健康、生涯發展、成人發展、悲傷與失落,及全球諮商議題等,並已在國內外專業會議及研討會上發表多篇著作。最近編輯的書為Routledge/Taylor & Francis出版的《一生的自尊:議題與介入策略》(Self-Esteem Across the Lifespan: Issues and Interventions, 2009)。   Guindon曾服務於馬里蘭州專業諮商師與治療師公會、馬里蘭工作∕生活聯合顧問委員會、美國諮商學會出版委員會、全美生涯發展學會專業發展委員會,近來任職於《生涯發展季刊》(Career Development Quarterly)的編輯委員會。她亦是馬里蘭專業志工團預備與響應處的會員,還曾擔任紐澤西心理健康諮商師學會主席、紐澤西諮商師教育與督導學會主席,以及美國心理健康諮商師學會大西洋區顧問。身為合格的心理學家與臨床專業諮商師,Guindon仍然從事私人執業工作、個人與職業教練、諮詢和督導。她最近擔任的職務是為美國及歐洲地區的美軍提供短期的問題解決式諮商服務。 目錄 第一部 專業定向 第 1 章 導論 思考重點 學生們的疑問 老彎山的冒險之旅 假設與價值觀 為什麼要走入諮商專業? 你有多瞭解自己? 你的手記 你能期待的是? 摘要 第 2 章 誰?關於諮商師與個案 思考重點 諮商專業 與諮商有關的專業 諮商取向 專業諮商師的特質 價值觀的角色 誰是個案? 個案評估 諮商師—個案的關係 多元化 想法、感覺、行動與脈絡(TFAC) 摘要 第 3 章 什麼?關於諮商的定義、過去與現在 思考重點 何謂諮商? 歷史 現今的專業諮商 現今諮商的類型 2010年代以後 專業認同 摘要 第 4 章 什麼?關於知識體系:倫理、社會與多元文化、人類成長與發展,以及生涯發展 思考重點 諮商倫理準則與法律上的考量 (CACREP認可標準,IIG-1J款) 多元社會與文化 (CACREP認可標準,IIG-2款) 人類成長與發展 (CACREP認可標準,IIG-3款) 生涯發展 (CACREP認可標準,IIG-4款) 摘要 第 5 章 什麼?關於知識體系:助人關係、團體工作、評估、研究與方案評估 思考重點 助人關係 (CACREP認可標準,IIG-5款) 團體工作 (CACREP認可標準,IIG-6款) 評估與測驗 (CACREP認可標準,IIG-7款) 研究與方案評估 (CACREP認可標準,IIG-8款) 摘要 第 6 章 何地?關於場所與環境 思考重點 諮商進行的場所 未來趨勢 物理環境 實務現場 摘要 第 7 章 何時?關於歷程、階段與程序 思考重點 諮商歷程 諮商程序 證照 督導 諮詢 繼續教育 壓力與耗竭 自我照顧 摘要 第 8 章 為什麼?關於照護與社會正義 思考重點 諮商的精神 個案研究 提倡社會正義 摘要 第二部 怎麼做?基本技巧 第 9 章 基本專注技巧 思考重點 內容與歷程 對自我內容與歷程的覺察 觀察他人的內容與歷程 你的觀察技巧 治療關係 基本專注技巧 重溫你的想法、感覺、行動與脈絡(TFAC) 摘要 第 10 章 基本反映技巧 思考重點 回應內容與歷程 輕微的鼓勵 重述與改述 摘述 打斷(談話) 治療性的沉默 統整 摘要 第 11 章 詢問技巧與系統性的詢問 思考重點 問問題 有問題的問題 引導式與假設性問題 系統性的詢問 回應個案的問題 統整 摘要 第 12 章 情感與同理的瞭解技巧 思考重點 同理的瞭解 高層次正確的同理心 處理諮商師的情緒 個案對諮商師的情緒 諮商師的自我揭露 立即性 情緒介入 統整 摘要 第 13 章 回應想法與行為 思考重點 處理想法 認知介入 處理行為 行為介入 統整 摘要 後記 附錄A:個人手記 附錄B:諮商專業的網路資源 參考文獻 索引

原價: 400 售價: 340 現省: 60元
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諮商與心理治療的理論與實務學習手冊

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諮商與心理治療的理論與實務學習手冊 系列名:心理學叢書 ISBN13:9789579272933 替代書名:Student Manual for Theory and Practice of Coundeling and Psychotherapy 出版社:揚智文化 作者:Gerald Corey 譯者:李茂興 裝訂/頁數:平裝/310頁 出版日:1997/01/01 中國圖書分類:天文 內容簡介   本學習手冊為搭配《諮商與心理治療的理論與實務》[原文第五版]而設計。旨在促進學子掌握諮商理論的精髓與治療實務的學習。內容包括各種測驗、討論問題及個案範例等。 目錄 第一篇 諮商實務的基本議題 1.緒論與全覽 前言 本手冊與教本如何搭配使用 理論重點回顧 態度與價值觀自評量表 2.諮商員——具人性之專業人員 態度與信念自評量表 個人應用專題 建議活動:建立個人對諮商與心理治療的看法檔案 涉及價值觀處理的案例 歧視傾向測驗 建議活動:建立對於諮商實務中的多元文化課題之個人看法檔案 3.諮商實務的道德議題 道德議題與問題 關於道德議題方面的態度自評量表 涉及道德兩難的案例研討 第二篇 諮商的理論與技術 精神分析治療法 章前自評量表 4.精神分析治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 建議活動與練習 個案範例 綜合測驗 5.阿德勒學派治療法 章前自評量表 阿德勒學派治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 個人的應用:生活方式的評鑑 個案範例 綜合測驗 6.存在主義治療法 章前自評量表 存在主義治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 建議活動與練習 個案範例 綜合測驗 7.個人中心治療法 章前自評量表 個人中心治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 實務應用:反射當事人的感受 個案範例 綜合測驗 8.完形治療法 章前自評量表 完形治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 個人應用上的議題與問題 建議活動與練習 個案範例 綜合測驗 9.現實治療法 章前自評量表 現實治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 問題狀況:現實治療法的實務 個案範例 綜合測驗 10.行為治療法 章前自評量表 行為治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 個人的應用:擬訂自我管理方案 實務應用 建議活動與練習 個案範例 綜合測驗 11.認知行為治療法 章前自評量表 理情行為治療法與認知治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 個人應用的課題與問題 實務應用 個案範例 綜合測驗 12.家族系統治療法 章前自評量表 家族系統治療法複習 重要名詞解釋 討論問題 個人應用上的建議活動與練習 個案範例 綜合測驗 第三篇 整合與應用 13.治療技術的整合 治療取向在特定當事人族群或特定問題上的應用 問題與議題:培養個人諮商風格之指南 建議活動與練習:培養自己的諮商哲學觀 思考與討論的問題 14.個案示範——以整合取向輔導史天恩 思考與討論的問題 額外的個案演練 附錄:綜合測驗答案

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【簡介】   本書以英國諮商與心理治療學會(BACP)制定的諮商技巧能力架構為本,為準諮商師及想將諮商技巧作為現職角色功能之一的人士提供所需的知識、技巧和素養。全書除了介紹傾聽、回應、同理心技巧外,也探討了助人關係與歷程、助人模式、倫理與界線、專業角色、遠距諮商技巧、專業支持與督導,以及自我覺察與自我照顧等。 本書各章穿插學習手記,以此深入淺出地解說在學習諮商技巧的過程中,讀者可能會面臨到的疑問,與來自教師的回饋。各章中的活動練習有助於讀者將知識學習生活化,增強反思性實踐,安全且有效地使用諮商技巧,提高關懷的品質,兼顧諮商服務使用者和專業人員的安全與福祉。 【目錄】 Chapter 1 諮商技巧導論 Chapter 2 傾聽技巧 Chapter 3 回應技巧 Chapter 4 諮商技巧與助人歷程 Chapter 5 同理心 Chapter 6 平等、多樣性與包容 Chapter 7 助人關係與歷程 Chapter 8 倫理、界線與保密 Chapter 9 助人模式 Chapter 10 專業角色 Chapter 11 遠距諮商技巧 Chapter 12 自我覺察與個人素養 Chapter 13 專業支持、督導與自我照顧 附錄一 諮商技巧能力架構 附錄二 BACP 諮商技巧能力架構指南 附錄三 諮商專業倫理準則 參考文獻

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