心理衡鑑大全(Handbook of Psychological Assessment 6/E) (3版)
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書名：心理衡鑑大全(中文第三版)
作者：張本聖(Groth-Marnat)
出版社：雙葉
出版日期：2019/05/20
ISBN：9789579096379
內容簡介
本書針對最常使用的心理測驗及衡鑑工具，提供了最新的測驗版本、研究資訊、計分及解釋系統。本書亦創造了一個豐富且全面性的心理衡鑑資源庫，雖然以實務為主軸，但也適時地將科學融入其中，目標是從澄清轉介問題到撰寫對轉介者、案主有用的心理衡鑑報告過程中所遇問題，都能提供解答。
●教你如何將評量分數及資料轉化成轉介問題的資訊及建議。
●教你如何將心理衡鑑與治療、安置等建議緊密結合。
●教你如何用轉介者能看得懂的方式寫出專業的心理衡鑑報告。
●教你如何用美國心理學會心理衡鑑報告檢核表的五個面向（全面性、整合性、效度、以案主為中心、整體撰寫）修正報告。
目錄
第01章緒論
1.1本書的架構
1.2臨床工作者的角色
1.3臨床衡鑑中測驗使用的模式
1.4心理測驗的評價
1.5臨床實務中的效度
1.6臨床判斷
1.7臨床衡鑑的階段
第02章臨床衡鑑的情境
2.1轉介情境的種類
2.2衡鑑的倫理考量
2.3多元族群的衡鑑
2.4心理測驗的選擇
2.5電腦輔助的衡鑑方法
第03章衡鑑會談
3.1歷史沿革與發展
3.2與信度、效度相關的議題
3.3優點與限制
3.4衡鑑會談與個案史
3.5精神狀態評量
3.6會談資料的解析
3.7結構式會談
第04章行為衡鑑
4.1歷史沿革與發展
4.2與信度、效度相關的議題
4.3優點與限制
4.4行為衡鑑的策略
第05章魏氏智力量表
5.1從正反兩面看智力測驗
5.2歷史沿革與發展
5.3信度與效度
5.4優點與限制
5.5多元族群的WAIS 使用
5.6智商分數的意義
5.7施測的提醒與準則
5.8WAIS-IV/WISC-V 連續階層式解釋程序
5.9魏氏指數及分測驗
5.10腦傷的衡鑑
5.11其他群組的衡鑑
5.12測驗簡式組合
第06章魏氏記憶量表
6.1歷史沿革與發展
6.2信度與效度
6.3優點與限制
6.4運用於多元族群
6.5解釋程序
6.6指數分數的解釋模式
6.7WAIS-IV 及 WMS-IV 分數的比較
6.8附加的考量：詐病及改變的評量
第07章明尼蘇答多相人格測驗
7.1歷史沿革與發展
7.2信度與效度
7.3優點與限制
7.4運用於多元族群
7.5施測
7.6MMPI-2 解釋程序
7.7MMPI-2 電腦化解釋
7.8MMPI-2 效度量尺
7.9MMPI-2 臨床量尺
7.10MMPI-2 雙峰組型
7.11MMPI-2 內容量尺
7.12MMPI-A 內容量尺
7.13MMPI-2 Harris-Lingoes 分量尺和Si 分量尺
7.14MMPI-2 關鍵題目
7.15MMPI-2 和MMPI-A 的輔助量尺
7.16MMPI-2-RF 解釋程序
7.17MMPI-2-RF 效度量尺
7.18MMPI-2-RF 高階量尺
7.19MMPI-2-RF 重組臨床量尺
7.20MMPI-2-RF 特定問題量尺
7.21興趣量尺
7.22MMPI-2-RF 病態人格五量尺
第08章米隆臨床多軸量表
8.1歷史沿革與發展
8.2信度與效度
8.3優點與限制
8.4運用於多元族群
8.5解釋程序
8.6效度量尺
8.7臨床人格型態量尺
8.8嚴重人格病理量尺
8.9臨床症候群量尺
8.10嚴重症候群量尺
第09章NEO 人格量表
9.1歷史沿革與發展
9.2信度與效度
9.3優點與限制
9.4運用於多元族群
9.5解釋程序
第10章羅夏克測驗
10.1歷史沿革與發展
10.2信度與效度
10.3優點與限制
10.4運用於多元族群
10.5綜合系統：施測
10.6綜合系統：計分
10.7綜合系統：結構摘要
10.8綜合系統：解釋
10.9羅夏克表現衡鑑系統：施測
10.10羅夏克表現衡鑑系統：計分
10.11羅夏克表現衡鑑系統：結構摘要
10.12羅夏克表現衡鑑系統：解釋
第11章神經心理損傷的篩檢與衡鑑
11.1歷史沿革與發展
11.2大腦損傷的會談衡鑑
11.3神經心理功能領域
11.4班達視覺動作完形測驗
11.5神經心理狀態評估之重複型量表
第12章規劃治療、管控和評估成效的簡短工具
12.1選擇簡短型衡鑑工具
12.2症狀檢核表90- 修訂版和簡式症狀問卷
12.3貝克憂鬱量表第二版
12.4狀態性－特質性焦慮量表
第13章治療計畫和臨床決策
13.1治療計畫的發展和探索
13.2介入（治療計畫）的選擇
13.3臨床決策
13.4個案構念化
13.5了解問題
13.6了解問題內容
13.7治療特定個案的特質
13.8系統治療選擇（STS）/ 內在生活取向
第14章心理衡鑑報告
14.1一般原則
14.2回饋
14.3心理衡鑑報告的格式
14.4報告範例
原價:
1380
售價:
1242
現省:
138元
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心理評估:在諮商中的應用 (2版)
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心理評估：在諮商中的應用
ISBN13：9789579096843
出版社：雙葉書廊
作者：黃政昌
裝訂／頁數：平裝／722頁
規格：26cm*19cm*3cm (高/寬/厚)
版次：2
出版日：2020/08/01
中國圖書分類：心理診斷：心理輔導；行為改變術
內容簡介
本書自2008年出版迄今，因應心理評估的資訊與法令出現許多變化，如診斷系統DSM-5與ICD-10改版、WISC-4(5)等測驗工具更新、身心障礙鑑定基準（ICF系統）改變、個案概念化與個案評估觀念落實等，特別進行大幅度的修正與更新，以符合當今諮商輔導界的需求。
特色1：勾勒出諮商中心理評估的重要內涵
第一篇心理評估的基本原理與概念，充分說明諮商中心理評估的意義內涵、臨床與諮商中應用的差異、評估會談與資料蒐集、心理測驗的內涵與諮商中應用，以及心理評估與測驗的倫理議題等，幫助評估者瞭解諮商中心理評估的基本內涵與心理計量原理。
特色2：彙整與介紹國內出版的有效心理測驗工具
第二篇國內心理評估常用測驗工具的介紹，包括心理評估工具的使用與購買、智力評估、學習評估、自陳類人格評估、投射類人格評估、以及生涯評估等測驗介紹，提供評估者認識國內各種實用有效的測驗工具。
特色3：撰寫諮商中各領域常見的心理評估報告案例
第三篇心理評估在諮商領域中的運用，包括心理評估報告的格式與撰寫、個案概念化與個案評估報告，以及智力程度評估、學習適應評估、人格特質評估、心理健康評估、生涯興趣評估等案例報告，幫助評估者對各種諮商領域如何進行心理評估，有一個具體明確的概念或參考架構。
特色4：提供問題反思、延伸閱讀、諮商心理師考題與國內外測驗工具目錄
本書每章都列出的問題反思、延伸閱讀、歷屆諮商心理師考題摘錄等單元，供讀者進一步參考與評量；同時，特別彙整：國內和國外地區心理測驗出版商簡介、國內地區中文版心理測驗工具目錄、不同學齡階段的心理測驗工具一覽表等附錄，可作為評估者進行各類心理評估時，快速查詢測驗工具的參考指引。
本書是大學院校心理評量、心理評估、心理衡鑑、諮商評估相關課程之上課用書；更是諮商實務工作者在執業過程中實用的參考工具書，對於正準備參加相關研究所考試或諮商心理師高考的考生，亦是相關科目的必備參考用書。
目錄
PART 1 心理評估的基本原理與概念
第01章 心理評估的意義與內涵
1-1 心理評估的意義與階段
1-2 心理評估的類型
1-3 心理測驗與心理評估的不同
1-4 臨床心理衡鑑與諮商心理評估的比較
1-5 心理評估的效度議題
1-6 心理評估與諮商的關係
第02章 評估會談與資料蒐集
2-1 評估會談的意義與技巧
2-2 評估會談的內容
2-3 行為觀察與非語文行為
2-4 心智狀態檢查
2-5 檔案資料與生理測量
2-6 行為衡鑑
第03章 心理測驗（一）：內涵、功能與應用
3-1 心理測驗的內涵
3-2 心理測驗的功能
3-3 心理測驗在諮商中的應用
第04章 心理測驗（二）：統計概念與常模分數
4-1 測驗的基本統計概念
4-2 常模的種類
第05章 心理測驗（三）：信度效度與試題分析
5-1 信度
5-2 效度
5-3 試題分析
第06章 心理評估與測驗的倫理議題
6-1 測驗使用者專業能力的倫理
6-2 個案權益與福祉的倫理
6-3 測驗的特殊倫理議題
PART 2 國內心理評估常用測驗的介紹
第07章 心理評估工具的使用與購買
7-1 測驗工具的使用能力
7-2 心理測驗的使用情形
7-3 心理測驗的三級評估
7-4 心理測驗工具在各領域使用的現況分析
7-5 心理測驗的選擇
7-6 電腦在心理評估中的角色
7-7 測驗工具的訊息與購買
第08章 智力評估的測驗
8-1 相關概念
8-2 一般智力測驗
8-3 神經心理測驗
第09章 學習評估的測驗
9-1 相關概念
9-2 學業性向測驗
9-3 學習態度測驗
9-4 成就測驗
第10章 10 人格評估的測驗（一）：自陳類
10-1 相關概念
10-2 綜合人格測驗
10-3 情緒困擾測驗
10-4 適應能力測驗
10-5 人際關係測驗
第11章 人格評估的測驗（二）：投射類
11-1 相關概念
11-2 編造技術
11-3 聯想技術
11-4 表現技術
11-5 完成技術
第12章 生涯評估的測驗
12-1 相關概念
12-2 興趣量表
12-3 生涯信念量表
12-4 職業測驗
PART 3 心理評估在諮商領域中的應用
第13章 心理評估報告的格式與撰寫
13-1 心理評估報告的結構取向
13-2 心理評估報告的格式內容
13-3 個案概念化與個案評估報告
13-4 撰寫心理評估報告的注意事項
第14章 智力程度評估的案例
14-1 相關概念
14-2 「智能障礙」的評估案例
14-3 「智能優異」的評估案例
第15章 學習適應評估的案例
15-1 相關概念
15-2 「學習困難」的評估案例
15-3 「學習策略」的評估案例
第16章 人格特質評估的案例
16-1 相關概念
16-2 「行為異常」的評估案例
16-3 「人格了解」的評估案例
第17章 心理健康評估的案例
17-1 相關概念
17-2 「心理疾病」的評估案例
17-3 「自殺危機」的評估案例
第18章 生涯興趣評估的案例
18-1 相關概念
18-2 「選組選系」的評估案例
18-3 「生涯規劃」的評估案例
附錄
附錄一 國內和國外地區心理測驗出版商簡介
附錄二 國內地區中文版心理測驗工具目錄
附錄三 國內不同學齡階段心理測驗工具一覽表
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書名：團體諮商：歷程與實務
作者：Corey(王沂釗)
出版社：心理出版社有限公司
出版日期：2014/04/10
ISBN：9789865840549
內容簡介
此書專為主修心理學、社會學、諮商、社會工作、婚姻與家庭治療、教育以及人類服務領域，選修團體諮商或團體領導課程的研究生和大學生而撰寫，也是領導團體以及領導不同型式團體實務工作者之實務工作手冊。
本書特色
1. 整合了當前團體實務工作相關理論及其運用，並深入探討多元文化團體工作議題。
2. 涵蓋了團體工作與危機管理、團體工作倫理等實務等議題討論。
3. 從不同的觀點提供了許多案例，闡述在團體不同發展階段的主要挑戰及提供不同團體工作反思的向度。
目錄
第一篇 導論
第 1 章 團體工作導論
第 2 章 團體諮商師
第 3 章 團體諮商的倫理及法律議題
第 4 章 團體諮商的理論與技術
第二篇 團體歷程
第 5 章 團體的形成
第 6 章 團體的初始階段
第 7 章 團體的轉換階段
第 8 章 團體的工作階段
第 9 章 團體的結束階段
第三篇 團體歷程於學校情境及社區機構之應用
第10章 在學校情境的團體
第11章 在社區情境的團體
索引
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學校輔導中的焦點解決短期諮商 (3版)
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書名：學校輔導中的焦點解決短期諮商(第三版)
作者：Sklare(許維素)
出版社：心理
出版日期：2019/04/00
ISBN：9789861918624
內容簡介
本書對於如何對青少年應用焦點解決短期諮商（solution-focused brief counseling, SFBC），提供了非常步驟化的明確架構與內容；同時，亦強調SFBC運用於學校輔導的適用性及其他變化應用方式。尤為可貴的是，本書淺顯易懂，精簡實用，處處佐以實例與對話說明，相信任何與青少年工作的相關專業人士，如學校諮商師、教師、心理學家、社工師、婚姻與家庭治療師等，都能在極為強調實務應用的本書中，獲得與其專業相關的有用理論、技術及案例，並能彈性轉換運用SFBC每一個要素於各種場域中。
目錄
CHAPTER 1 學校與其他情境中的諮商工作：問題與解決之道
一˙焦點解決短期諮商之緣起
二˙差異性及相似性
三˙有效性
四˙核心原則
五˙焦點解決基本假定
六˙其他的引導概念
CHAPTER 2 設立目標
一˙開啟初次會談：建立投契關係並說明諮商歷程
二˙發展正向目標
三˙奇蹟問句
四˙「還有呢」問句
五˙建構良好設定的目標：綜述
CHAPTER 3 發現與建構解決之道
一˙發現尚未辨識的解決之道：成功事例
二˙藉由認可既存資源而賦能當事人
三˙評量基準點與進展
四˙標示地雷區：辨認與克服阻礙
五˙以訊息來總結初次晤談
CHAPTER 4 連結各部分
一˙初次晤談的要素
二˙心理健康情境之案例研討：初次晤談
三˙學校情境之案例逐字稿：與 Pedro 的初次晤談
CHAPTER 5 焦點解決短期諮商晤談濃縮版
一˙解釋晤談歷程
二˙確認當事人想要達成的事物
三˙使用評量了解當事人對其現狀的觀點
四˙當事人曾經到達過的最高分數為何？
五˙書寫訊息
六˙SFBC 晤談濃縮版之案例
CHAPTER 6 後續晤談的施行
一˙開啟後續晤談
二˙第二次及後續晤談的要素
三˙進一步諮商的需求評估
四˙書寫訊息
五˙第二次及後續晤談的工具：流程圖與紀錄單
六˙心理健康情境中的後續晤談
七˙學校情境中的後續晤談
CHAPTER 7 與非自願當事人於挑戰性的情境工作
一˙幫助非自願當事人成為諮商消費者
二˙使用 SFBC 與「強制諮商代替懲處」的學生工作
三˙將困難情境轉變為可工作的目標
CHAPTER 8 焦點解決概念的擴大應用
一˙十秒鐘「諮商」
二˙焦點解決諮商轉介單
三˙SFBC 晤談中使用玩偶
四˙SFBC 晤談中使用沙盤
五˙焦點解決團體諮商
六˙在班級諮商使用 SFBC 方法
七˙焦點解決親師會議
八˙焦點解決引導式心像
九˙尾聲
附錄 A 練習將一個不明確的目標，加以細節化
附錄 B 練習活動：與 Kasey 的諮商晤談
附錄 C 焦點解決引導式心像
參考文獻
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書名：多元文化諮商在臺灣
作者：陳秉華、郭崇信
出版社：心理出版社
出版日期：2017/10/00
ISBN：9789861917955
內容簡介
本書共分為四大篇，第一篇為「基礎篇」，涵蓋：臺灣是多元文化的社會；多元文化諮商風潮：回顧多元文化諮商的過去、現在、未來，及其對臺灣諮商的啟示；多元文化諮商及專業訓練的基本定義、概念與架構；及諮商者的多元文化能力等四章。第二篇為「華人文化傳統與心理諮商」，涵蓋「自性」與「五常」：儒家文化中的倫理療癒；人我關係協調的諮商模式；孝道觀念在多元文化諮商中的應用；民俗／宗教療癒做為文化諮商的另類形式：人文臨床學觀點等四章。第三篇為「西方諮商理論在臺灣的應用與文化調整」，涵蓋華人文化哀傷輔導與諮商；運用在地文化進行家庭治療：文獻回顧與實務反思；焦點解決短期治療於臺灣應用的文化適用性；及後現代敘事治療等四章。第四篇為「特殊族群的多元文化諮商」，涵蓋多元性別諮商；多元文化老人諮商；原住民諮商；新住民諮商；儒家文化下基督宗教取向之諮商模式的建構；Working WISER：臺灣學校輔導工作模式之本土化發展與建置等六章。最後以臺灣多元文化諮商未來發展的方向與任務做為結語。
本書適合諮商心理或心理相關系所學生、心理師、社工師、助人工作者閱讀，也合適做為多元文化諮商教育工作者之課程使用教材。
目錄
第一篇 基礎篇
Chapter 1 臺灣是多元文化的社會｜陳秉華
Chapter 2 多元文化諮商風潮：回顧多元文化諮商的過去、現在、未來，及其對臺灣諮商的啟示｜郭崇信（吳馥濃譯）
Chapter 3 多元文化諮商及專業訓練的基本定義、概念與架構｜郭崇信（吳馥濃譯）
Chapter 4 諮商者的多元文化能力｜陳金燕
第二篇 華人文化傳統與心理諮商
Chapter 5 「自性」與「五常」：儒家文化中的倫理療癒｜黃光國
Chapter 6 人我關係協調的諮商模式｜陳秉華
Chapter 7 孝道觀念在多元文化諮商中的應用｜曹惟純、葉光輝
Chapter 8 民俗／宗教療癒做為文化諮商的另類形式：人文臨床學觀點｜余安邦
第三篇 西方諮商理論在臺灣的應用與文化調整
Chapter 9 華人文化哀傷輔導與諮商｜李佩怡
Chapter 10 運用在地文化進行家庭治療：文獻回顧與實務反思｜趙文滔
Chapter 11 焦點解決短期治療於臺灣應用的文化適用性｜許維素
Chapter 12 後現代敘事治療｜吳熙琄
第四篇 特殊族群的多元文化諮商
Chapter 13 多元性別諮商｜劉安真
Chapter 14 多元文化老人諮商｜李開敏
Chapter 15 原住民諮商｜邱珍琬
Chapter 16 新住民諮商｜趙祥和
Chapter 17 儒家文化下基督宗教取向之諮商模式的建構｜陳秉華、黃瑩暖
Chapter 18 Working WISER：臺灣學校輔導工作模式之本土化發展與建置｜王麗斐、杜淑芬
結語 臺灣多元文化諮商未來發展的方向與任務｜陳秉華
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諮商專業倫理：臨床應用與案例分析（第二版） (2版)
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諮商專業倫理：臨床應用與案例分析
系列名：輔導諮商
ISBN13：9786267178416
出版社：心理
作者：林家興
裝訂：平裝
規格：23cm*17cm*2cm (高/寬/厚)
版次：2
出版日：2023/02/01
內容簡介
本書以深入淺出而有系統的方式，探討心理師與諮商輔導人員從事諮商工作時，可能遭遇到的倫理議題，包括：價值觀與多元文化、個案權益與知後同意、專業保密與隱私維護、多重關係與專業界線，以及個案紀錄與檔案管理等。本書的特色是採用本土案例論述如何將專業倫理應用在實務工作中，包括：個別諮商、團體諮商、心理衡鑑、學校諮商、社區諮商、網路諮商等。
目錄
第 一 章 緒論
第 二 章 自我覺察與身心保健
第 三 章 專業能力的訓練與督導
第 四 章 價值觀與多元文化
第 五 章 個案權益與知後同意
第 六 章 專業保密與隱私維護
第 七 章 多重關係與專業界線
第 八 章 個案紀錄與檔案管理
第 九 章 團體諮商的倫理議題
第 十 章 心理衡鑑的倫理議題
第十一章 在學校執業的倫理議題
第十二章 在社區執業的論理議題
第十三章 網路諮商與網路社交的倫理議題
第十四章 執業疏失與倫理申訴
第十五章 諮商專業倫理本土實踐的困境
參考文獻
附錄
附錄一 心理學專業人員倫理準則
附錄二 輔導與諮商專業倫理守則
附錄三 諮商心理師專業倫理守則
附錄四 臨床心理師倫理規範
附錄五 諮商心理專業倫理守則
索引
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書名：諮商與心理治療(第二版)
作者：Sharf(馬長齡)
出版社：心理出版社
出版日期：2013/06/00
ISBN：9789866121999
內容簡介
本書內容兼容並蓄，深具廣度和深度。除了探討重要的心理治療與諮商理論學派，也包含東方和其他理論學派，最後一章則比較與批判各理論的差異。本書除了詳盡介紹重要的心理治療與諮商理論學派，更詳細說明理論創始人與理論的發展史，對讀者及學習者來說極為珍貴。針對不同心理疾患從各學派觀點闡述治療理念與說明案例應用，也是本書的重要特色之一。作者利用治療師與個案的對話，描述各種理論使用技巧和治療方法，加上案例豐富，對初學者及臨床實務工作者必定有很大助益。
此外，作者用心於說明各種諮商理論在短期治療和團體諮商與治療的應用、現今實務運用的趨勢、相關研究、性別和多元文化議題等，可作為諮商師、心理治療師和相關科系學生參考書籍。
目錄
第1章 精神分析
第2章 Jung分析與治療
第3章 Adler學派治療
第4章 存在主義治療
第5章 個人中心治療
第6章 完形學派治療：一種體驗式的治療
第7章 行為治療
第8章 理性情緒行為治療
第9章 認知治療
第10章 現實治療
第11章 女性主義治療：多元文化取向
第12章 家族治療
第13章 其他心理治療
第14章 統合治療
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生涯諮商：優勢、多元、全方位
系列名：輔導諮商
ISBN13：9789861919027
替代書名：Career Counseling: Holism, Diversity, and Strengths /4e
出版社：心理
作者：Norman C. Gysbers;Mary J. Heppner;Joseph A. Johnston-著;田秀蘭-校閱
譯者：田秀蘭;吳芝儀;王玉珍;楊育儀;林昱芳;劉怡佳
裝訂／頁數：平裝／496頁
規格：23cm*17cm*2.4cm (高/寬/厚)
版次：1
出版日：2020/04/15
中國圖書分類：修身
內容簡介
本書以優勢、多元為基礎，呈現理論扎實的生涯發展及諮商歷程模式。適用於針對諮商師的訓練，對經驗豐富的實務者也很實用。本書介紹的生涯諮商歷程架構，在實務上具有足夠的友善性，對處於任何情境、任何年齡層的個案都十分適用。
全書詳細描述評估的歷程與技巧，並強調諮商心理的應用，重點包括：擴展並賦能女性、男性、少數種族及族群的生涯及生活選擇；同性戀、雙性戀及跨性別個案；來自社會經濟多元背景的個案；身心障礙者等等。更探討了關於傳統及後現代生涯發展理論取向、與個案建立工作同盟、協助個案對工作職場及家庭做應變、與抗拒型的個案工作、發展行動計畫，及引導生涯諮商的結束。同時亦涵蓋全新的主題：生涯諮商中的社群媒體使用。這些特色凸顯本書全方位的觀點，可謂是一部完整且絕佳的用書。
名人推薦
「本書建立新的標準，焦點在『優勢、多元、全方位』。這在生涯領域中是個新鮮的方向，能激發今日的諮商師。在風格及使用的友善性方面，本書所提供的模式能連結理論、實務、資源，帶有希望及肯定的動力，提供讀者新的技巧與洞察。」
—Rich Feller博士
University Distinguished Teaching Scholar
科羅拉多州立大學（Colorado State University）
美國生涯發展學會（NCDA）前主席
「Gysbers、Heppner與Johnston沿襲了他們既有的優異表現，完成本書最新版。他們所提出的取向，特別適用於協助準備進入或掌握不斷改變的職場及經濟變動的多元性個案。我積極建議本書為諮商實務者必讀之書，對諮商心理研究生而言，也是一本必備的教科書。」
—Kenneth F. Hughey博士
堪薩斯州立大學（Kansas State University）
「我們邀請所有的學生、專業人士及研究人員閱讀本書，以豐富個人的實務、研究和價值感。透過本書的閱讀與理解，我們將受到啟發，堅持成為這變動世界中的主動機制者。」
—Laura Nota博士
Larios 職業心理學團隊
義大利帕多瓦大學（University of Padova）
目錄
Part Ⅰ 21世紀之生涯諮商：不斷演進的背景、挑戰和概念
CHAPTER 1 生涯諮商：生活生涯發展之觀點
CHAPTER 2 理解生涯行為與發展的方法：相關理論
CHAPTER 3 賦能生活選擇：種族與階級脈絡下的生涯諮商
CHAPTER 4 賦能女性的生活選擇：性別與性取向的檢視
CHAPTER 5 賦能男性的生活選擇：性別與性取向的檢視
CHAPTER 6 藉由賦能式生涯諮商促進身心障礙者之生涯發展
CHAPTER 7 協助個案理解及回應職場和家庭生活變遷
Part Ⅱ 個案目標或問題辨認、澄清、具體化
CHAPTER 8 生涯諮商歷程之開始階段：形成工作同盟
CHAPTER 9 辨認與分析生活生涯主題
CHAPTER 10 生活生涯評估：協助個案說故事的訪談架構
CHAPTER 11 生涯、多元文化、婚姻、軍人家庭家族圖：協助個案敘說生涯與家庭之關聯
CHAPTER 12 運用職業組合卡蒐集個案資訊：以職業名稱作為刺激
CHAPTER 13 選用標準化測驗和量表蒐集個案資訊：深入的方法
CHAPTER 14 聚焦優勢與正向心理學的評量工具：「克利夫頓優勢識別量表」與「洞察量表」
CHAPTER 15 了解抗拒型個案並與之工作
Part Ⅲ 個案目標或問題解決
CHAPTER 16 使用資訊、採取行動並發展行動計畫
CHAPTER 17 在生涯諮商中使用社群媒體
CHAPTER 18 結束生涯諮商
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輔導原理與實務 三版 111 (3版)
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輔導原理與實務（第三版）
作者：黃政昌主編；黃政昌、黃瑛琪、連秀鸞、陳玉芳著
開數：18
頁數：560
ISBN：9786267178133
重量：950
出版日期：2022/9/30
書籍介紹
本書有三大特色
一、本書僅有三篇十二章，不但兼顧理論與實務，也涵蓋重要的輔導工作主題。
二、專為輔導界新鮮人所撰寫，內容深入淺出、簡單實用、資料新穎。
三、每章最後附上問題與反思、延伸閱讀、相關影片與網站等豐富教學資源。
本書適合做為大專校院師資培育課程或輔導相關科系之「輔導原理」、「輔導原理與實務」、「學校輔導」、「學校輔導工作」等課程的上課用書；對於正在從事社區輔導相關工作的社工員、輔導員，以及各級學校導師、教師、助教、輔導員、教官等，也非常適合參考使用。
目 次
第1篇 輔導概念篇
Chapter 1 輔導的基本概念／黃政昌
第一節 輔導的意義與特性
第二節 輔導的內容與實施原則
第三節 教育、輔導、諮商、心理治療與精神醫療
Chapter 2 輔導組織與人員／黃瑛琪
第一節 各級學校輔導組織現況
第二節 輔導教師／人員的資格條件與角色任務
第三節 輔導教師／人員的專業展現與工作內容
Chapter 3 學校輔導工作的內涵／連秀鸞
第一節 生活輔導的內容與實施
第二節 學習輔導的內容與實施
第三節 生涯輔導的內容與實施
Chapter 4 三級預防的輔導模式／陳玉芳
第一節 三級預防的概念與意涵
第二節 三級預防輔導模式的內涵與作法
第三節 學校三級預防輔導方案的設計與實施
第2篇 輔導方法篇
Chapter 5 個別諮商／連秀鸞
第一節 個別諮商的意義與特性
第二節 常見諮商學派的重點
第三節 諮商專業倫理
Chapter 6 團體輔導／黃瑛琪
第一節 團體輔導的意義與特性
第二節 常見團體輔導的運作方式
第三節 團體輔導的技術與注意事項
Chapter 7 心理測驗與應用／黃政昌
第一節 心理測驗的意義與功能
第二節 心理測驗的類型與介紹
第三節 心理測驗的實施與應用
Chapter 8 個案研究與管理／陳玉芳
第一節 個案研究的意義與內容
第二節 個案管理的精神與實施
第三節 個案研究報告的格式與範例
第3篇 輔導實務篇
Chapter 9 人際困境學生的認識與輔導／黃瑛琪
第一節 人際困境學生的定義與認識
第二節 人際困境學生的類型與成因分析
第三節 人際困境學生的輔導策略與案例說明
Chapter 10 中輟生的認識與輔導／連秀鸞
第一節 中輟生的定義與認識
第二節 中輟的成因分析與輔導策略
第三節 中輟生的處遇流程與案例說明
Chapter 11 心理疾病學生的認識與輔導／黃政昌
第一節 心理疾病的定義與認識
第二節 心理疾病的成因分析與輔導策略
第三節 心理疾病學生的輔導策略與案例說明
Chapter 12 自殺危機學生的認識與輔導／陳玉芳
第一節 自殺的定義
第二節 自殺的成因分析
第三節 自殺危機學生的輔導策略與案例說明
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思覺失調症完全手冊：給病患、家屬及助人者的實用指南（第七版） (1版)
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【簡介】
★本書為最新版，並加入近年科研成果，可獲知最新的思覺失調症可能成因和治療方法；以提問的方式鋪陳與思覺失調症有關的問題，閱讀起來可親、有條理。
★本書不只以精神病理學基礎探討思覺失調症的理論、病程、治療、復健與療癒的過程，更以社會與社區精神醫學的觀點剖析諸如醫療制度、倡議代言團體等主題，內容豐富充實。
你也知道，如果可以選擇，我絕不會選擇瘋狂。——文生．梵谷
對很多人來說，思覺失調症就像是一個神祕而難解的心靈謎團。事實上，社會大眾對思覺失調症的誤解與懼怕，長年以來一直沒有停過，而飽受歧視的家屬與患者，往往不知該怎麼面對，甚至逃避，以至於錯失了治療良機。
有了同理心，思覺失調症就只是個人悲劇；沒有同理心，思覺失調症可能變成家庭悲劇，因為家人沒有膏藥塗抹心靈的傷口，無法凝聚與團結。本書正是為受到思覺失調症影響的家庭而寫，作者詳細解說思覺失調症的樣貌、症狀、成因和治療；針對家庭如何接受及適應這個疾病提出建議，也解答常見的問題，為患者與照顧者提供實用對策。最重要的，是本書試圖破除坊間的各種迷思，將思覺失調症除罪化。了解思覺失調症，可以減少迷思，將疾病從邪惡邊緣拉回到理性的範疇。
本書為最新修訂之第七版，內容豐富，並收錄最新科學研究成果，是一本寶典級的治療指南，不僅病患及家屬能從中得到所需資訊，心理衛生專業人員、甚至社工、警察、法律從業相關人士，也都能從本書獲益。
台灣心理治療學會—─贊助出版
專業推薦
文榮光、王浩威、李信謙、胡海國、葉宇記、台灣兒童青少年精神醫學會、台灣精神醫學會出版委員會
國內專家推薦
本書不只以精神病理學基礎探討思覺失調症的理論、病程、治療、復健與療癒的過程，作者更以社會與社區精神醫學的觀點剖析了諸如醫療制度、倡議代言團體等主題，內容豐富而充實，其學理立論清晰、穩健，深具臨床實務價值。──胡海國（國立台灣大學醫學院名譽教授、財團法人精神健康基金會董事長）
當我們面對思覺失調症，努力接受這種「腦病」的考驗並尋求如何療癒的良方時，國際傑出人道精神科醫師福樂．托利所寫的這本書，正是我們（病友及其照護者）可靠、貼心且易懂的全方位必讀手冊。──文榮光（高雄市文心診所院長、私立高雄仁愛之家附設慈惠醫院顧問醫師）
思覺失調症對身心健康的危害，有相當部分來自人們對這個疾病的無知與誤解。本書協助許多西方的病患與家屬正面迎戰思覺失調症，透過流暢的中譯及專家的審定補充，相信也將成為國人病友、家屬及關心者，面對思覺失調症必備的教戰守則。──李信謙（臺北醫學大學附設醫院精神科主治醫師）
思覺失調症患者往往在年輕時就發病，而且歷經漫長的病程，不僅對病人本身產生影響，也衝擊其親友及整個社會。本書不僅從閱讀者的角度出發，以提問的方式鋪陳與思覺失調症有關的問題，審定者用心補充的台灣本土資料更增加可讀性。──葉宇記（國泰綜合醫院主任級醫師）
國外讚譽推薦
亞馬遜網站
2018年3月10日：「我是有執照的精神健康臨床人員……毫無疑問，這本書是我讀過關於思覺失調症的書中最好的了。如果你想協助親人，或是若你是臨床上的專業工作者，我都大力推薦本書。」
2017年12月2日：「簡明、周全。我經常重讀，提醒自己記得我有思覺失調症的青春期孩子的種種。」
2017年10月7日：「我是臨床督導和治療師。我二十三年前讀到這本書，那時我剛剛開始我的事業。本書跟我解釋我的個案／患者經歷了什麼，協助我了解（思覺失調症）研究所沒有教的事情。我建議所有治療師和實習醫生都要閱讀這本書，作為指引。」
2017年7月13日：「本書資訊豐富，有你需要知道的關於思覺失調症的一切重點。家人和朋友都應該讀一讀。我大力推薦這本書給有思覺失調症的人，以及他們的親友，學習這個疾病，協助好好照顧你自己並且知道你在經過些什麼。」
2017年6月9日：「好棒的書。充滿慈悲心、經驗和知識。讓你更了解這個疾病。」
2017年2月20日：「病患、家人和社區裡的每一個人都必須一讀。我的兩個哥哥都有思覺失調症。這本書寫得很好，縝密詳細，我發現本書呈現了我家中的許多經驗。」
2016年12月14日：「本書資訊充足，令人心痛卻又充滿鼓勵。」
2016年7月22日：「非常、非常好的資訊。強烈推薦這本書給任何與思覺失調症患者有關係的人。很容易讀，資訊很容易吸收。」
2016年3月22日：「我現在快要五十歲了，小時候，我覺得有一個思覺失調症的母親很丟臉……有人建議我讀這本書的舊版，改變了我的一生。我更了解我母親的世界。她需要一直努力掙扎，以分辨她的經驗與世界上其他人的經驗。我對母親有了更強烈的慈悲心。」
2016年1月29日：「托利的聲音非常有力，很有知識。他既提供思覺失調症患者的健康照顧，又是患者的家人。他可以討論精神健康治療系統，以及這個疾病為患者及家人引起的困擾。我的母親患有思覺失調症25年。讀過本書之後，我更理解她的經驗，並知道如何協助她。」
2015年11月11日：「我喜歡這本書。我妹妹病了，這本書協助我知道她是怎麼一回事，也因此讓我們有更多的互動……感謝您……」
2015年10月24日：「想要了解思覺失調症的家庭都必須擁有本書。托利醫師似乎能預料你想問什麼，在你開口之前就先回答了。他不但以一生協助思覺失調症患者、愛他們的家人、為他們服務的臨床醫師的專家身份發言，同時也是患者的弟弟，一家人為此疾病不斷掙扎。」
2015年10月7日：「這本書是很棒的資源，以了解這個疾病。它幫助我了解我兒子腦子裡在發生什麼。資訊極多，我還沒讀完呢。我喜歡從病人觀點舉出的例子。但願我幾個月前早點買這本書。」
2014年12月19日：「對這個嚴重精神疾病的可怕世界，寫得很清楚、很有慈悲心的指導書。」
2014年12月6日：「這本書很棒。尤其是對我這種患有思覺失調症的人而言。我病了很多年。但是從未想要探索我的情感思覺失調症部分。這是個很複雜的議題，這本書讓它更容易理解。我對自己感到更自在了。」
2014年7月14日：「無論你是為了家人想要了解思覺失調症，或者就是想要知道得更多，這本書都很棒。有很多例子，談到不同的患者。作者試著用很容易理解的方式解釋一切，通常用生活中常見事物來比較。」
書評網站Goodreads
2017年9月28日：「如果你有家人被診斷為思覺失調症，這本書大概是你應該買的第一本書。本書試圖從許多不同角度討論這個疾病，包括病因、治療、社會支持、代言、誤解，甚至很廣泛地列出關於這個疾病的正確和不正確的電影和書籍。」
2016年11月11日：「這是一本了不起的手冊，幫助任何想要了解思覺失調症的人：得病的感覺、最新研究、治療、患者或家人遇到的實際議題、這個疾病在流行文化中的印象。我很喜歡本書最後面提到代言的議題，有許多需要努力的地方。」
2016年9月26日：「關於思覺失調症的優秀著作。疾病的歷史、定義、法律與保險如何影響患者，我們能夠做什麼幫助他們。 」
2015年4月19日：「任何人如果愛著罹患了這個複雜腦部疾病的人，本書絕對是驚人的參考書。」
2013年10月24日：「太驚人了。非常棒地介紹了最令人害怕的精神疾病中已知與未知部分。」
2011年9月26日：「關於思覺失調症，這應該是最棒的一本書了。我學到很多。我強烈推薦給每一個人。」
2011年6月11日：「雖然寫成務實的資訊手冊（的確非常成功！），本書同時也很有慈悲心，有時哀傷，很多時候則是嚴厲批評美國精神健康照顧系統的瘋狂行徑。作者會引述文學與詩，以及最棒的就是引述患者自述。我簡直放不下來。」
2009年7月14日：「卓越。把讀者當作聰明人。關於思覺失調症，我從本書中，比任何資源都學到更多——病因、議題、治療、藥物。」
2008年2月8日：「特別適合家人。」【目錄】
讚譽推薦
第七版前言
致謝
【第一章】瘋狂的內在世界：從裡面看
知覺改變/無法詮釋或回應/妄想與幻覺/自我認知改變/情緒改變/動作改變/行為改變/病識感降低：病覺缺失症/黑紅病/建議閱讀
【第二章】思覺失調症的定義：從外面看
診斷條件/各種思覺失調症亞型/思覺失調症光譜：我們是否都有那麼一點？情感思覺思調症和躁鬱症/建議閱讀
【第三章】容易和思覺失調症混淆的狀況
人格分裂症/毒品引起的思覺失調：大麻會引發思覺失調嗎?/處方藥物引起的精神病狀態/其他疾病引起的精神病狀態/頭部創傷引起的精神疾病/合併智力障礙的思覺失調/幼兒自閉症/反社會人格疾患和性罪犯/受到文化鼓勵的思覺失調行為/建議閱讀
【第四章】發作、病程和預後發展
童年徵兆/發作與早期症狀/童年思覺失調/產後精神病/晚發性思覺失調/預後發展的徵兆/男女差異/可能的病程：十年後/思覺失調症病程/可能的病程：三十年後/發展中國家的思覺失調症患者是否真的癒後更好？/復原模型（Recovery Model）/成功的思覺失調症/建議閱讀
【第五章】思覺失調症成因的研究結果
正常腦部/我們怎麼知道思覺失調症是一種腦部疾病？/結構和神經病理學上的改變/神經心理障礙/神經異常/電流異常/已知的危機元素/否認是腦部疾病的人/腦部何處受影響？/腦部損傷何時開始？/關於思覺失調症成因的理論/遺傳理論/發炎、感染，以及免疫理論/神經化學理論/發育理論/營養理論/內分泌理論/童年創傷壓力理論/其他過時理論/建議閱讀
【第六章】思覺失調症的治療：一開始
如何找到好醫生/合宜的診斷和相關檢查/住院：自願和強制/住院之外的選擇/治療費用和健康保險/建議閱讀
【第七章】藥物與其他治療
這些藥有效嗎？/你能夠信任誰的資訊？/你應該服用何種思覺失調症藥物？/首次發病的治療計畫/藥量與服/多久/Clozapine：最有效的抗精神病藥物/監督：患者是否按時服用抗精神病藥物？/注射長效抗精神病藥物/一切失敗之後可以嘗試這些藥物/藥物價格和學名藥的使用/對抗精神病藥物的批評/電痙攣治療與重複性經顱磁刺激/草藥治療/心理治療與認知行為治療/RAISE以及思覺失調症的早期治療/建議閱讀
【第八章】思覺失調症患者的復健之路
金錢與食物/居住/工作/友誼和社交技巧訓練/和牙齒保健/運動/同儕支持團體，但不是「聽到聲音網路」/建議閱讀
【第九章】好的服務應該是什麼樣子
精神病房的住院病床/庇護需求/門診服務/復健/生活品質的標準/建議閱讀
【第十章】十大問題
香菸與咖啡/酒精和毒品/性、懷孕和愛滋病/受害/隱私權/拒絕服藥/協助就醫/攻擊性和暴力行為/被逮捕和入獄/自殺/建議閱讀
【第十一章】患者和家屬如何與思覺失調症共存？
正確的態度/教育的重要/患者的生存策略/家庭的生存策略/疾病對手足、孩子和配偶的影響/降低復發機率/建議閱讀
【第十二章】常見問題
思覺失調症會改變一個人的基本個性嗎？/思覺失調症患者是否能為自己的行為負責？/思覺失調症會影響患者的智力嗎？/思覺失調症患可以開車嗎？/宗教議題如何影響思覺失調症患者？/你應該告訴別人你有思覺失調症嗎？/遺傳諮商：罹患思覺失調症的機率如何？/為什麼有些養子養女也罹患思覺失調症？/父母過世後怎麼辦？/建議閱讀
【第十三章】大眾眼中的思覺失調症
電影裡的思覺失調症/文學裡的思覺失調症/思覺失調症、創造力和名人/污名化的問題/建議閱讀
【第十四章】災難的種種層面
美國有多少人罹患思覺失調症？/某些族群中的思覺失調症患者比例較高嗎？/思覺失調症人口在增加或減少？/思覺失調症是近代才開始有的疾病嗎？/去機構化：大災難的搖籃/思覺失調症的代價有多高？/建議閱讀
【第十五章】倡議代言
代言機構/美國國家心理衛生研究院和美國藥物濫用暨精神衛生防治局/從倡議代言者的角度教育大眾/減少污名化/如何創立代言組織/建議閱讀
【附錄一】審閱者後記
【附錄二】精神衛生法
【附錄三】英文索引
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助人者練心術：自我提升的60個增能練習 (1版)
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【簡介】
當治療師進步成長，治療效果也隨之增加。
──傑弗瑞．薩德
長久以來，助人工作者的培訓重點均放在理論與技術的灌輸，但本書作者薩德卻認為，心理治療有如藝術創作，目的是喚起人們的情感體驗，帶來啟迪，否則，技巧再高也難成佳作。換言之，治療師本身的生命體驗、靈活彈性與敏銳直覺，是治療成功與否的關鍵。本書的目的，即在開發這些藏在理論與技巧背後、治療師本身所獨具的潛能。
薩德師承以出神入化的手法聞名的催眠治療之父米爾頓．艾瑞克森，在跟著艾瑞克森學習的日子裡，艾氏從不對薩德提出的問題直接給答案。艾瑞克森總是透過說故事、給任務、開玩笑甚至胡言亂語，讓薩德在一頭霧水之後，產生頓悟的體驗。薩德稱這種體驗為「經驗式」的學習，他明白這是艾瑞克森之所以成功，以及自己能夠不斷成長的關鍵。而今，他毫不藏私地把累積四十多年的經驗式學習祕笈分享給大家。
這本《助人者練心術》裡，薩德綜合畢生治療與教學經驗，並向藝術、舞蹈、戲劇訓練課程取經，提出了「經驗式增能培訓系統」，當中包括了10個暖身練習與50個增能練習，像是健身器材般，將你的心靈肌肉一塊塊鍛鍊起來。如果能跟著一步步練習，將感覺自己更開闊、更靈活、更具敏銳創意，在有效協助個案改變之餘，也享受自我成長的喜悅。
本書特色
‧催眠治療大師薩德無私分享60個提昇自我狀態的實務練習，幫你成為獨樹一格的助人者。
‧治療即藝術，取材自表演藝術的培訓練習，激發你所缺乏的彈性、敏銳度與創造力。
‧拋開理論，重視體驗，讓出神入化的助人創意成了你自然而然的日常。
‧依催眠治療之父艾瑞克森的精髓──策略性溝通、順勢而為、量身訂做……等設計練習方案，讓你大師上身，傳承菁華。
專家好評
書中的大部分技巧，我都在不同的工作坊和治療、督導情境裡看薩德老師運用過。用自己的身體力行來教導智慧，是艾瑞克森學派的一個隱藏心法，薩德老師把這個原則發揮到淋漓盡致。──洪偉凱／本書譯者、鳳凰城艾瑞克森基金會顧問
薩德獨特的培訓方式，不僅為身為心理治療師的我增能，也為身為大學教師的我開啟心理治療教學的新視野。──趙家琛／臺北市立大學心理與諮商學系退休教授
薩德博士的訓練從心理治療開始，但也發現傳統的治療對於協助個案有其限制。於是，他跟藝術學習──文學、詩詞、電影與戲劇，也接受即興表演訓練，並將表演藝術的訓練方法引進治療師的訓練……目的是協助治療師，建立治療師必備能力的不同狀態。──蔡東杰／華人艾瑞克森催眠治療學會理事長
【目錄】
∣推薦序一∣有氧運動有益健康：在學習治療的過程享受自己／蔡東杰
∣推薦序二∣治療與教學的雙重啟迪／趙家琛
∣譯者序∣順勢而為，體驗無限：談薩德老師的經驗式實踐／洪偉凱
∣序言∣經驗式學習的世界
∣第一章∣經驗式增能培訓系統簡介
第一部：基礎觀點
∣第二章∣經驗式增能培訓練習：治療師專業能力發展的心法
∣第三章∣選擇點：全方位模式
∣第四章∣治療師的狀態
∣第五章∣米爾頓‧艾瑞克森的狀態
∣第六章∣經驗式增能培訓取向
∣第七章∣經驗式增能培訓的系統架構
第二部：暖身練習 1-10
第三部：增能練習 1-50
總結
參考文獻
致謝
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基本諮商技巧：助人者的實用手冊 (Basic counselling skills : a helper's manual, 3/E)
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助人歷程與技巧:有效能的助人者 中文第三版 2022年 (The Skilled Helper 11/E) (3版)
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助人歷程與技巧：有效能的助人者
ISBN13：9786269540693
替代書名：The skilled helper: a problem-management and opportunity-development approach to helping
出版社：新加坡商聖智學習亞洲私人有限公
作者：Gerard Egan;Robert J. Reese
譯者：鍾瑞麗
裝訂／頁數：平裝／485頁
規格：23cm*17cm*2cm (高/寬/厚)
版次：3
出版日：2022/04/01
中國圖書分類：諮商；面談法
內容簡介
本書以宏觀與微觀的角度，對助人歷程與技巧提供了一個完整的圖像。為了學習的邏輯與清晰度，以及簡潔與連貫，本書章節順序做了大幅度的調整，並改寫大部分的內容；針對理論、研究與實務，點出新觀念、提出新案例，也即時更新相關資料。
本書特色
• 介紹最新的理論與研究，實務強調設計思維與行動學習。
• 應用實際的、問題管理與機會發展的三階段模式。
• 掌握溝通與建立關係的技巧。
• 聚焦執行方案行動的障礙與處理方法。
這是一本與時俱進，充滿生命力的助人專業經典著作，也是初學者或專業人員不可多得的專書。
作者介紹
審閱者簡介
曾端真
現職
國立臺北教育大學心理與諮商學系退休教授
古典阿德勒學派治療師
學歷
國立臺北師範大學教育心理與輔導研究所博士
經歷
國立臺北教育大學心理與諮商學系副校長、教務長、教育學院院長、系主任
譯者簡介
鍾瑞麗
現職
臺北地方法院家事調解委員、諮商心理師
學歷
美國俄亥俄州立 Toledo 大學哲學博士
經歷
上海台商子女學校第一任校長
桃園私立有得雙語中小學創校校長
新北市屈尺國民小學校長
新北市北新國民小學輔導主任
新北市白雲國民小學總務主任
新北市積穗國民小學輔導主任、教務主任
新北市秀朗國民小學教師
菲律賓馬尼拉培德中學教師
國立臺北教育大學兼任助理教授
目錄
Part1 基礎知識的力量
第01章 基礎知識的力量：探索成功助人的要素
審視正式助人者與非正式助人者的角色
賞識基礎知識的力量
勝任成功助人的關鍵要素
透過管理助人的陰影面，從聰明走向智慧
擁抱不確定性
第02章 審查問題管理和機會發展歷程
檢視問題管理和機會發展的階段
靈活應用問題管理歷程
從基本問題管理歷程的不同版本中學習
協助案主確認是否已準備好改變
應用問題管理架構作為「瀏覽器」
使用 N = 1 來持續評估助人歷程
處理助人模式的陰影面
第03章 致力助人關係和驅動價值
了解助人關係有效的原因
確認驅動工作同盟的關鍵價值
以尊重為基礎價值
讓同理心成為主要的定向價值
積極的將多樣性視為一種世界意識
發展行動導向為結果焦點的價值
影響案主擁抱自我責任
Part2 治療對話：掌握溝通和建立關係的技巧
第04章 療癒性存在：調準案主和仔細傾聽
熟練助人中所需的溝通技巧
讓對話成為你與案主互動的第二本能
透過明確的調準以展現同理心
使積極傾聽成為理解案主議題的基礎
傾聽成功治療的關鍵要素
確認和處理所有扭曲傾聽的形式
第05章 同理回應：進行相互了解
了解回應技巧在發展與案主關係中的重要性
熟練回應技巧的三個面向：知覺能力、技術能力
自信堅定
具備傳達同理的技術能力
善用同理心實現治療的目標
檢視案主（亞歷克斯和）助人者（道格）的個案
探索回應的陰影面
最後的一些話
第06章 掌握探問和摘要的藝術
發展對輕推力量的賞識
勝任各種類型的有效探問
應用摘要提供焦點和方向
掌握溝通技巧的陰影面
第07章 協助案主挑戰自我：從新觀點至新行為
了解自我挑戰的基本概念
邀請案主挑戰自己的盲點
發展協助案主挑戰其盲點的特定技巧
遵循有效自我挑戰邀請的準則
避免挑戰陰影面障礙
Part3 問題管理和機會發展模式的階段和任務
第08章 行動箭頭：從一開始就協助案主將談話變成提升生活的行動
了解行動箭頭的重要性
找出協助案主採取提升生活行動的方法
了解猶豫和抗拒如何阻礙行動
應用準則協助案主處理猶豫和抗拒
協助案主發揮復原力、重新再來和成長的能力
協助案主在沒有助人者的情況下自處
請記住，有些案主選擇不改變
第09章 階段一的三個任務：協助案主說出故事、真實的故事和正確的故事
對階段一至三的工作做好準備
任務 I-A：學習協助案主說出故事的方法
任務 I-B：應用自我挑戰協助案主說出真實故事
任務 I-C：協助案主聚焦於正確的故事
儘早啟動行動鏈
第10章 階段二：協助案主設計和設定問題管理目標
協助案主確定他們需要或想要的改變
掌握設定和完成目標的藝術
任務 II-A：協助案主發現更美好未來的可能性
任務 II-B：應用靈活的準則協助案主設定目標
任務 II-C：協助案主對自己的目標做出承諾
將階段二的三個任務視為採取行動的觸發器
探索目標設定的陰影面
第11章 階段三：計畫——協助案主設計前進的路
檢視階段三的三個任務
檢視強調需要階段三技巧的醫院個案
任務 III-A：幫助案主發展完成目標的策略
任務 III-B：協助案主選擇最適合的問題管理策略
任務 III-C：協助案主將策略轉化為可行的計畫
人性化問題管理和機會發展的機制
面對大量的實證基礎治療法
最後提醒
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