焦點解決短期治療訓練手冊

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焦點解決短期治療訓練手冊 系列名：焦點解決 ISBN13：9789860744705 替代書名：A Workbook on Solution-Focused Brief Therapy with Exercises for Trainers 出版社：心理 作者：Alasdair J. Macdonald 譯者：許維素;陳宣融 裝訂／頁數：平裝／240頁 規格：23cm*17cm*1.4cm (高/寬/厚) 重量：425克 版次：1 出版日：2022/03/16 中國圖書分類：心理治療 內容簡介 《焦點解決短期治療訓練手冊》為焦點解決短期治療（solution-focused brief therapy, SFBT）重要代表人物Alasdair J. Macdonald醫師三十年實務經驗之薈萃。全書除了扼要簡介焦點解決短期治療的要點與發展，同時，還提供超過一百多個反思與演練的練習活動，可多元應用於：焦點解決短期治療的學習與督導、訓練課程的導入與對話設計，以及企業員工、危機案例與困難情境的協助等。這樣兼具完整度與寬廣度的訓練教材實不多見，對於帶領焦點解決短期治療的教學訓練者極有啟發性；對於愛好焦點解決短期治療的實務工作者，亦可作為自主學習或自我督導的教戰手冊。 目錄 CHAPTER 1　本書指南及暖身導入活動 CHAPTER 2　發展提問技能的練習活動 CHAPTER 3　焦點解決短期治療原則與假定的練習活動 CHAPTER 4　焦點解決短期治療會談開場的練習活動 CHAPTER 5　發展目標的練習活動 CHAPTER 6　例外找尋以及評量問句的練習活動 CHAPTER 7　奇蹟問句的應用練習活動 CHAPTER 8　回饋與後續會談的練習活動，以及會談效果的評估 CHAPTER 9　實務工作場域議題的練習活動 CHAPTER 10　督導的練習活動 CHAPTER 11　建立復原力的練習活動 附錄　焦點解決短期治療：迄今的故事 參考文獻

焦點解決短期治療入門手冊

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焦點解決短期治療入門手冊 系列名：焦點解決 ISBN13：9789861917788 出版社：心理 作者：許維素 裝訂／頁數：平裝／360頁 規格：23cm*17cm*1.8cm (高/寬/厚) 版次：1 出版日：2017/06/01 中國圖書分類：諮商；面談法 內容簡介 　　焦點解決短期治療（SFBT）是一容易入門的諮商派別，焦點解決短期治療的應用，也很容易帶來實務工作的效果。然而，「簡單，並不等於簡化」、「簡單，也不等於容易」，本書根據焦點解決短期治療重要的基礎架構與內涵，以一章一個特定主題的方式集中闡述，並在各章最後，呈現對應的案例對話與諮商師的自我反思。期待本書的章節設計能使讀者更快掌握知易行難之SFBT各基本重要概念與技術，並直接連結至晤談實務的運作之中。 名人推薦 　　「本書由一位焦點解決短治療優秀的實務工作者所撰寫。欲到達熟練之境，是需要有一位導師於起步階段引領入門，又能於發展階段即時在側指導。不論是新進接觸或進階學習焦點解決短期治療的實務工作者，我衷心推薦這本由許教授所撰寫的《焦點解決短期治療入門手冊》！」──美加地區焦點解決短期治療協會前會長Lance Taylor 　　「《焦點解決短期治療入門手冊》介紹了焦點解決短期治療的晤談階段及重要代表技巧，將可幫助學習者在實務工作更加明瞭焦點解決短期治療師心中所掌握的原則，相信有助於學習者朝向成為一位高效能治療師的夢想前進。」──歐洲短期治療協會前辦事處主任Alasadair J. Macdonald 目錄 1 範式轉移的代表—焦點解決短期治療的興起與諮商哲學 2 尊重的賦能—焦點解決短期治療的人性觀與專業價值 3 焦點解決短期治療中理解合作的諮商關係 4 建構解決之道的晤談階段 5 從夢想到現實—焦點解決短期治療的目標架構 6 生命的亮光—焦點解決短期治療的例外架構 7 身後一步的引導—未知態度的代表問句 8 正向開場的誠摯邀請 9 創造改變的動能—讚美的充分運用 10 拾起散落的光亮—一般化與重新建構的形塑精髓 11 承受生命的智慧—因應問句的滋養 12 注入希望的仙女棒—奇蹟問句 13 擴大與轉移知覺的寶器—評量問句與關係問句 14 畫龍點睛的晤談回饋 15 滾雪球效應—改變的推進 參考文獻

建構解決之道的會談：焦點解決短期治療 (2版)

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建構解決之道的會談：焦點解決短期治療 系列名：焦點解決 ISBN13：9789866637995 出版社：新加坡商聖智學習亞洲私人有限公 作者：Peter De Jong;Insoo Kim Berg 譯者：許維素 裝訂／頁數：平裝／576頁 規格：23cm*17cm*3cm (高/寬/厚) 版次：2 出版日：2013/06/04 中國圖書分類：社會個案工作 內容簡介 　　本書是焦點解決短期治療的代表著作，由焦點解決短期治療的重要代表人物Peter De Jong及Insoo Kim Berg所撰寫。 　　 　　本書先從派典轉移的觀點，來介紹焦點解決短期治療的基本精神與原則，接著依循建構解決之道的會談歷程，依序詳細介紹焦點解決短期治療的晤談架構與代表性技巧，同時，還闡述焦點解決短期治療於非自願來談及危機等具挑戰性情境的變化應用。最後再就實證研究的證據、專業價值的觀點，以及於世界不同區域、不同場境的應用成果，來反映焦點解決短期治療的珍貴價值。 　　 　　本書有詳盡易懂的理論介紹及案例說明，非常適合大專院校進行焦點解決短期治療課程的使用，同時更是學習焦點解決短期治療的實務工作者不可不讀的一本重要著作。 作者簡介 Peter De Jong博士 　　美國密西根州大湍流市卡爾文學院（Calvin College）社工系之榮退教授，也是一位門診治療師及個案工作者，於心理健康診所、家庭服務機構、少年矯正方案與學校等處擔任訓練者和諮詢顧問。Peter除了曾與Insoo Kim Berg合著本書《建構解決之道的會談》（現已有十二種語言之翻譯版本）前三版之外，也撰寫了多篇焦點解決治療的文章與專書篇章。Peter持續於訓練、諮詢的工作，並發展新的實務工具與訓練教材，亦與幾位同事合作進行治療對話之微觀分析研究。 Insoo Kim Berg 　　社會工作理學碩士（MSSW），為焦點解決取向的共同創始人，於2007年過世之前，為美國威斯康辛州密爾瓦基市短期家族治療中心（Brief Family Therapy Center）主任。Insoo著有十本書，其中多本書及超過三十五篇文章，皆已有十四種語言之翻譯版本。Insoo的著書包括了：《以家庭為基礎的服務》（Family Based Services）、《與酒癮者工作》（Working with the Problem Drinker）（與Scott D. Miller合著）、《於兒童保護服務系統中的建構解決之道》（Building Solutions in Child Protective Services）（與Susan Kelly合著）、《焦點解決兒童與青少年諮商》（Children□□ Solution Work）（與Therese Steiner合著）等等。這三十年來，Insoo於北美、歐洲、太平洋沿岸等多國進行講學，也於多個機構組織及政府單位中進行諮詢顧問的工作。 目錄 第一章　從問題解決到建構解決之道 　　　一、助人即為問題解決 　　　二、助人即為建構解決之道 第二章　建構解決之道：基本原則 　　　一、與Rosie的另一種晤談 　　　二、建構解決之道的晤談活動 　　　三、建構解決之道的步驟 　　　四、當事人才是專家 第三章　未知的技巧以及身後一步引導 　　　一、基本晤談技巧 　　　二、建構解決之道是一個合作協力的對話：「身後一步引導」 第四章　開場：如何關注到什麼是當事人想要的 　　　一、當你第一次見到當事人 　　　二、問題描述 　　　三、如何針對當事人可能想要的目標工作 　　　四、影響當事人的合作性與動機 第五章　如何確認當事人的期望：奇蹟問句 　　　一、良好構成的目標之特徵 　　　二、奇蹟問句 第六章　探索例外：奠基於當事人的優勢與成功 　　　一、例外 　　　二、評量問句 　　　三、例外：Williams家族 　　　四、探討差異將創造新的差異 第七章　為當事人形成回饋 　　　一、暫停 　　　二、回饋的架構 　　　三、決定一個建議 　　　四、給Ah Yan的回饋 　　　五、對Williams家族的回饋 　　　六、回饋的指引 　　　七、常見的訊息 　　　八、其他有用的訊息 　　　九、對下次晤談的決定 　　　十、檢核單、草案與筆記 第八章　後續的會談：發現、擴展和評量當事人的過程 　　　一、「何處已較好了？」 　　　二、 EARS 　　　三、有用的事，多做一點 　　　四、評量 　　　五、下一步驟 　　　六、結束 　　　七、暫停 　　　八、回饋 　　　九、與Williams家族的第二次會談 　　　十、倒退、復發，以及沒有何處已較好時 　　　十一、結論 第九章　非自願處境中的晤談：兒童、成對者與被強制的當事人 　　　一、以解決之道為焦點 　　　二、對非自願當事人建構解決之道的要點 　　　三、指導原則、有用的問話、與非自願來談當事人的晤談契約 　　　四、與兒童建構解決之道 　　　五、成對當事人的會談 　　　六、與強制來談的當事人工作 　　　七、最後的提醒 第十章　在危機情境中的晤談 　　　一、以解決之道為焦點 vs. 以問題為焦點 　　　二、以「我可以怎麼幫忙？」開場 　　　三、「到目前為止，你已經嘗試過什麼方法？」 　　　四、「你想要事情有何不同？」 　　　五、因應問句 　　　六、評量問句 　　　七、回饋：多做有助益的事 　　　八、蒐集問題評估的資訊 　　　九、在當事人仍覺得被擊垮時 　　　十、結論 第十一章　實證研究基礎 　　　一、短期家族治療中心的早期研究 　　　二、焦點解決治療的其他研究 　　　三、結論與下個階段的發展 　　　四、蒐集研究資料，改進你的實務工作並擴展實證研究基礎 第十二章　專業價值與人類多元性 　　　一、建構解決之道與專業價值 　　　二、多元—勝任的實務工作 第十三章　機構、團體及組織的實務工作 　　　一、建構解決之道與機構的實務工作 　　　二、團體及組織中的實務 第十四章　多元應用 　　　一、導論 　　　二、第一篇：改變心智，改變生活（Kidge Burns） 　　　三、第二篇：WOWW方案（Lee Shilts, Robin Bluestone-Miller, and Michael S. Kelly） 　　　四、第三篇：小學霸凌行為的解決之道（Sue Young） 　　　五、第四篇：受刑人焦點解決歸返與過渡計畫（Lorenn Walker） 　　　六、第五篇：這是選擇的問題（Steve de Shazer and Luc Isebaert） 　　　七、第六篇：普盧默斯方案—家庭暴力施暴者之焦點解決處遇計畫（Adriana Uken, Mo Yee Lee, and John Sebold） 　　　八、第七篇：焦點解決督導—從Insoo Kim Berg 的學習（Frank Thomas） 　　　九、第八篇：英國地方政府當局所創造的一群焦點解決得勝者—「雷丁的解決之道」（Paul Z. Jackson and Janine Waldman） 第十

學校輔導中的焦點解決短期諮商 (3版)

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書名：學校輔導中的焦點解決短期諮商(第三版) 作者：Sklare(許維素) 出版社：心理 出版日期：2019/04/00 ISBN：9789861918624 內容簡介 　　本書對於如何對青少年應用焦點解決短期諮商（solution-focused brief counseling, SFBC），提供了非常步驟化的明確架構與內容；同時，亦強調SFBC運用於學校輔導的適用性及其他變化應用方式。尤為可貴的是，本書淺顯易懂，精簡實用，處處佐以實例與對話說明，相信任何與青少年工作的相關專業人士，如學校諮商師、教師、心理學家、社工師、婚姻與家庭治療師等，都能在極為強調實務應用的本書中，獲得與其專業相關的有用理論、技術及案例，並能彈性轉換運用SFBC每一個要素於各種場域中。 目錄 CHAPTER 1 學校與其他情境中的諮商工作：問題與解決之道 一˙焦點解決短期諮商之緣起 二˙差異性及相似性 三˙有效性 四˙核心原則 五˙焦點解決基本假定 六˙其他的引導概念 CHAPTER 2 設立目標 一˙開啟初次會談：建立投契關係並說明諮商歷程 二˙發展正向目標 三˙奇蹟問句 四˙「還有呢」問句 五˙建構良好設定的目標：綜述 CHAPTER 3 發現與建構解決之道 一˙發現尚未辨識的解決之道：成功事例 二˙藉由認可既存資源而賦能當事人 三˙評量基準點與進展 四˙標示地雷區：辨認與克服阻礙 五˙以訊息來總結初次晤談 CHAPTER 4 連結各部分 一˙初次晤談的要素 二˙心理健康情境之案例研討：初次晤談 三˙學校情境之案例逐字稿：與 Pedro 的初次晤談 CHAPTER 5 焦點解決短期諮商晤談濃縮版 一˙解釋晤談歷程 二˙確認當事人想要達成的事物 三˙使用評量了解當事人對其現狀的觀點 四˙當事人曾經到達過的最高分數為何？ 五˙書寫訊息 六˙SFBC 晤談濃縮版之案例 CHAPTER 6 後續晤談的施行 一˙開啟後續晤談 二˙第二次及後續晤談的要素 三˙進一步諮商的需求評估 四˙書寫訊息 五˙第二次及後續晤談的工具：流程圖與紀錄單 六˙心理健康情境中的後續晤談 七˙學校情境中的後續晤談 CHAPTER 7 與非自願當事人於挑戰性的情境工作 一˙幫助非自願當事人成為諮商消費者 二˙使用 SFBC 與「強制諮商代替懲處」的學生工作 三˙將困難情境轉變為可工作的目標 CHAPTER 8 焦點解決概念的擴大應用 一˙十秒鐘「諮商」 二˙焦點解決諮商轉介單 三˙SFBC 晤談中使用玩偶 四˙SFBC 晤談中使用沙盤 五˙焦點解決團體諮商 六˙在班級諮商使用 SFBC 方法 七˙焦點解決親師會議 八˙焦點解決引導式心像 九˙尾聲 附錄 A 練習將一個不明確的目標，加以細節化 附錄 B 練習活動：與 Kasey 的諮商晤談 附錄 C 焦點解決引導式心像 參考文獻