書名：分科教材教法：問題與展望
作者：黃政傑、吳俊憲、鄭章華
出版社：五南
出版日期：2018/11/10
ISBN：9789577630995
內容簡介
十二年國民基本教育的實施，對於教師的教學專業有更高的要求與期待，師資培育職前課程必須做好配套因應，其中尤以教材教法課程更是關鍵。
本書邀集學者專家與教育實務工作者共同撰文，內容涵蓋分科教材教法之綜合分析，探究教材教法之教學改革及與新課綱的關聯性，以及學科導向分析，包含國小國語文、德語文、數學、科學、環境科學、綜合活動、健康與護理、視覺藝術/美術、生活及全民國防教育之教材教法發展探析。
本書特色有二：剖析分科教材教法之學理基礎與學術發展趨勢，以及新課綱理念與實質內容轉化於教材教法中。相信本書定能引導職前師資教學素質的提升，並成為教師教學應用的最佳寶典。
目錄
第一章 分科教材教法之教學改革
第二章 教材教法發展新趨勢
第三章 國小教育學程分科教材教法課程大綱的內涵分析
第四章 中等學校分科教材教法課程內涵分析
第五章 十二年國教課綱特色與教材教法實踐重點
第六章 普通型高級中等學校新課綱課程示例
第七章 十二年國教素養導向之國小國語文教材教法
第八章 中等學校德語文教育理論與實務
第九章 中學數學教材教法的發展脈絡
第十章 21世紀素養對數學師資教育未來發展的啟示
第十一章 科學課程中科學探究與實作的發展歷史
第十二章 環境科學概論教材教法之內涵與發展
第十三章 綜合活動領域教材教法的現況、趨勢與展望
第十四章 家政學與中等學校家政教材教法
第十五章 童軍教育教材教法的過去、現在與未來
第十六章 十二年國教中學健康教育及健康護理教材教法特色與展望
第十七章 中等教育階段視覺藝術/美術教材教法之實施與展望
第十八章 高級中等學校全民國防教育教材教法之發展與展望
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課程行動研究－實踐取向的研究論述
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本書在於具有擘劃經營和實務創見的幼兒園園長、校長、教授及擔任臺師大園長培訓班講師之資歷加以撰寫，使理論與實務兼備。並就幼兒園園長經營創見之實務進行解析，以期建構完全屬於幼兒學習的詩性空間、美學情境。同時，敘說幼兒學習區的創新設計與建構、核心素養的課程發展與設計、教師的專業素養與覺知反思，以及幼兒學習園區的永續發展加以探究，作為園長創新經營、老師創意教學、幼兒創作學習及邁向優質園區永續發展之重要參考。
【目錄】
第一章 園長經營園區的能量與創見
第二章 幼兒學習主體的轉變與創新
第三章 幼兒學習空間的規劃與設計
第四章 幼兒創新課程的發展與設計
第五章 園長領導教保服務人員的專業認知與覺知反思
第六章 結論與建議——建構完全屬於幼兒學習的園區
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【簡介】
嘉義市是座小而精緻的城市，
擁有許多創新教育的空間和彈性，
為學校找亮點，幫孩子搭建舞台，
每個人都可以掌握影響未來的關鍵力量。科學168教育博覽會、國際管樂節、日環食系列活動……，這些教育領域的大事，都發生在嘉義市。「陳澄波日」、「諸羅春分天文日」、「嘉義市棒球日」等節日，也是嘉義市專屬，為這個城市注入獨特的個性與文化。近年來少子化海嘯襲擊，嘉義市卻逆風高飛，2022年小學一年級竟增加了十六班。全嘉義市八所國中、二十一所小學中沒有明星學校，而是一校一特色，每所學校都有自己的亮點。例如：
南興國中第二校區「探索體驗學校」，讓孩子藉由探索體驗課程，得以突破自身限制，勇敢面對挑戰。
「嘉義市食農教育典範學校」的興安國小，將食育納入校本課程，規劃知食、產食、惜食、佳食、享食六個階段，塑造孩子的飲食品味。
僑平國小設置「創客學院」，積極推動創客教育，讓孩子從實作中學習。
大同國小設有嘉義市小學中唯一的美術藝術才能班，有豐富的藝術資源，強調沉浸式的美感教育，更以美術館概念美化校園。
蘭潭國小以普及的天文教育及自動化天文台，成為雲嘉南地區推廣天文教育的重要基地，被稱為「嘉義市最接近星空的小學」。這樣的教育成果，嘉義市如何辦到？這座小而精緻的城市，有著豐富的人文與自然資源，同時也有許多創新教育的空間和彈性。2019年8月，108課綱上路，嘉義市首開全台先河，成立為落實108課綱為目的的專案辦公室，以新課綱為核心，整合輔導團、校長及教師專業發展中心，引導各校新課綱進程、確立各校教育方向及展現本位特色。另外，繼2018年嘉義市打造「五心政策」教育品牌，宣示要成就每個嘉義市孩子的未來，2020年進一步提出「教育111政策」：第一個「1」是一校一特色；第二個「1」是一生一專長；第三個「1」是在嘉義市各國中小及場館一年種一千棵樹的承諾守護地球盡一己之力。「教育決定人才，人才決定未來」，嘉義市播下的教育種子，正在發揮碩大的能量。如同黃敏惠市長在書中所說，教育要不斷突破與創新，給予每個孩子發揮潛能的空間，幫助他們找到屬於自己的亮點，讓孩子自然而然的長出主導未來的能力，才能帶領城市往更好的方向前進。本書如同一場精采導覽，帶領讀者在每個篇章、每個學校、每則故事中，發現並體會嘉義市獨特卓越的教育精華。
【目錄】
序
擁有創造未來、改變世界的力量──黃敏惠 嘉義市市長
五星級的教育成果──李錫津 嘉義市市政顧問
各自閃爍獨特的亮光──渡也 詩人楔子 深耕教育，讓嘉義市變得不一樣第一章 找到適性發展的方向
一校一特色，營造場域獨特性
一生一專長，從學習中找亮點
IEP計畫，發現特教生的天賦
吳清基：適性揚才，成就每一個孩子第二章 具備人文哲學素養
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李錫津：用兒童哲學讓哲學回到人間第三章 懂得欣賞生活中的美好
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