引導反思的第一本書 (4版)

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引導反思的第一本書 ISBN13：9786263432048 出版社：五南圖書出版 作者：吳兆田 裝訂／頁數：平裝／496頁 規格：21cm*15cm*2.7cm (高/寬/厚) 重量：670克 版次：4 出版日：2022/09/10 中國圖書分類：學習心理 內容簡介 學習如何學習 打通學習與改變的任督二脈 身為專業訓練員、教育者、輔導員和治療師，我們必須為經驗建立結構，讓人得到最大的學習，而非單憑機運。我們愈了解影響學習的因素與學習的運作過程，就愈能設計出好的經驗造福大眾，讓這些經驗不斷在人們生命中成為參考點和轉捩點。 本書並特別介紹引導反思課程在企業組織與管理的應用。有效增進教育訓練專業人士(包括：人力資源部門人員、主管經理人以及課程講師等等)，對引導反思的理解與應用能力，以提昇企業培訓的貢獻度與影響力。 目 錄 致　謝 推薦序（一）／蔡居澤 推薦序（二）／謝智謀 推薦序（三）／王崇名 推薦序（四）／王玫玲 推薦序（五）／吳貞嬟 推薦序（六）／吳樂天 自　序 三版序 第一篇　理論篇　 第一章　一趟哲學之旅　 第一節　何謂哲學　 第二節　冒險教育哲學　 第二章　體驗學習基礎理論　 第一節　勒溫、杜威、皮亞傑 第二節　學習的特徵　 第三章　Kolb 的經驗學習與發展論　 第一節　Kolb 的經驗學習理論　 第二節　學習風格與發展論　 第三節　為什麼要引導反思（Processing）？　 第四節　總結　 第四章　冒險教育理論　 第一節　冒險教育　 第二節　冒險教育效益機轉理論　 第五章　個體行為理論　 第一節 生理（Physiology）及心理生理（Psychophysiology）因素　 第二節　行為改變理論　 第三節　情緒處理　 第六章　團體的發展　 第一節　團體發展理論與領導風格　 第二節　績效團隊模式　 第三節　衝突管理風格　 第二篇　領導實務篇　 第七章　規劃！準備好地圖　 第一節 認知、情意與行為失衡論（Disequilibrium）　 第二節　統整式課程設計　 第八章　團體領導技能　 第一節　關於引導者　 第二節 學習如何選擇，如何承擔責任：Full Value與Challenge By Choice　 第三節　團體基本規範　 第四節　掌握學員（Reading Group）　 第五節　自我覺察與評量　 第六節　團體帶領的基本方針　 第七節　體驗學習基本帶領　 第九章　引導反思技術　 第一節　引導反思的安排　 第二節　處理經驗的程序　 第三節　引導法的種類　 第四節　介入技巧　 第五節　建立關係　 第六節　溝通技巧　 第十章　引導反思的方法　 第十一章　引導反思的活動　 第一節　團隊建立活動　 第二節　覺察　 第三節　責任　 第四節　練習、實驗與轉移　 第五節　其他反思活動　 第十二章　隱　喻　 第一節　運用參與者的比喻和故事　 第二節　運用隱喻語言　 第三節　隱喻創作　 第十三章　一些訣竅　 第一節　故事共構　 第二節　反思小組　 第三節　提升效果　 第四節　處理抗拒　 第五節　重新定向　 第六節　失能法　 第七節　目標設定　 第八節　合作帶領　 第十四章　PROCESSING 模型　 第一節　PROCESSING 模型　 第二節　引導反思的其他比喻　 第十五章　價值觀與倫理　 第一節　引導員的倫理　 第二節　再探 Dewey 的經驗觀以反思引導員倫理　 第三篇　進階技能篇　 第十六章　學習移轉　 第一節　冒險教育中的學習移轉　 第二節　學習移轉行動　 第十七章　對話引導法（Dialogue）　 第一節　推論階梯　 第二節　單向控制模式　 第三節　共同學習模式與九大原則　 第四節　處理問題與衝突　 第五節　總　結

比早療更重要的事：小兒腦神經醫師教你從「發展障礙」看懂「超強特質」，引導孩子發揮優勢、快樂成長！ (1版)

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【簡介】 ＼上市即再版，系列狂銷300萬冊！／ 看過上萬人腦影像的小兒腦神經醫師， 帶你透過腦科學角度X ADHD門診臨床經驗， 理解孩子眼中的世界，看見「發展不平均」的潛在特質， 翻轉發展「障礙」成「優勢」！陪伴孩子在成長的路上大步前行。   臨床心理師王意中、神老師沈雅琪、 亞斯教母卓惠珠、職能治療師黃彥鈞、特教教師楊元安、 蔡傑爸蔡昭偉、陽光種子職能治療蘇文清，傾情推薦── 「每個孩子的大腦都有獨特的成長節奏， 透過父母的理解與陪伴，讓孩子綻放自己的光芒。」   看懂孩子「不普通」的大腦，才能為他打造不一樣的未來！ 一開口就像機關槍停不下來的孩子，其實腦筋轉得特別快； 不擅長看場合說話的孩子，更能在這個「自我世代」大方表達； 總是讀不出完整句子的孩子，圖像理解力反而比他人加倍優異！   許多孩子讓人困擾的「問題」行為，其實，都是因為「大腦發育不平均」！ 從事「兒童發展障礙治療」超過30年的醫學博士加藤俊德， 不僅是國際相關領域的權威，自己也是 ADHD、閱讀障礙的「當事人」。 經過多年的學術研究、臨床觀察與自身經驗，讓他發現： 無論是照顧者還是教育者，想要幫助孩子擁有更美好的未來， 除了透過訓練發展弱勢的腦區，其實更重要的是── 如何協助孩子找到、並發揮自己的大腦強項！   在這本書中，加藤醫師將帶你從孩子「大腦的運作方式」重新看待「發展障礙」， 不再只看見外在的「不協調」，而能看懂孩子真正的「超強特質」！   本書從腦科學研究的最新知識出發，帶你快速理解： ──為什麼孩子會「停不下來」、「看不懂臉色」、「做事拖拖拉拉」？ ──哪些行為其實源自特定腦區的發達與弱勢？ ──如何從飲食、睡眠、運動、環境，打造有助於大腦發展的生活？ ──父母可以怎麼陪伴，才能真正接住孩子的情緒與焦慮？   書中以 41 個「大腦小精靈」介紹發展不均常見的「大腦個性」， 從強項、弱項到日常陪伴策略，以清楚易懂的方式， 幫助家長從孩子的行為與反應，找到對應的腦區特質── 帶你用「理解」取代「焦慮」，引導孩子看見自己的優勢與亮點！   本書特色   特色1．看懂孩子的「不普通」！專家教你掌握「發展不均」的潛在優勢，幫助孩子發揮特質。 本身也是ADHD的腦科醫生，集結數十年研究與臨床經驗，透過「強弱勢腦區發展」重新解釋「發展障礙」，帶你了解孩子「為什麼這樣？」的原因，和「原來還能這樣！」的潛在可能性。   特色2．理解孩子的「不一樣」！以41個「大腦小精靈」，輕鬆解析孩子的大腦個性與強弱項。 書中將複雜的「大腦個性」，角色化成具象又容易理解的特質精靈，例如社交力超強的「友善精靈」、好奇心旺盛的「探索精靈」、喜歡身體力行的「體驗精靈」……帶你更容易掌握不同個性的行為模式、相處方法，以及擅長和不擅長的事，理解孩子眼中所看見的世界。   特色3．在生活中「強化腦力」！從飲食、睡眠到運動，為孩子建立適合大腦發展的日常環境。 促進大腦發育，需要「良好的生活環境」！本書提供經過科學證實，能夠確實放鬆大腦、幫助腦部區域發展的生活建議，包含透過充足的睡眠、散步等提升專注力、安定情緒的「強化腦力訣竅」，讓孩子的大腦持續發展、狀態更加穩定，同時也減輕家長的照顧壓力。   特色4．學會比早療更重要的事！從理解行為、調整生活到恰當陪伴，成為孩子最強力的後援！ 「家」是孩子最根本的力量，當孩子遇到困難，除了尋求專業協助，家庭的支持也很重要。本書不僅帶你理解孩子行為背後的大腦訊號，也教你如何調整環境、互動方式，減少衝突與焦慮，幫助孩子在自己的步調中安心成長。     教育＆心理專家．傾情推薦 （依姓氏筆畫排序）   「透過大腦神經科學的神奇奧祕，一窺特殊需求兒童優勢與待改善能力，讓獨特亮點被看見。」──臨床心理師、王意中心理治療所所長｜王意中   「每個孩子都是獨特的禮物，都有獨一無二的特質，找到孩子的亮點，讓他／她發光發熱。」──神老師｜沈雅琪   「我閱讀過不少發展障礙相關書籍，本書是難得將『發展障礙』拆解成『發展』和『障礙』兩個部分的書。感謝作者從腦科學的角度切入剖析，讓我們分別理解『發展結構』以及『障礙結構』。」──花媽、亞斯教母｜卓惠珠   「每個孩子的大腦都有獨特的成長節奏，學習並理解，就能陪他走出自己的路，綻放屬於他的光。」──職能治療師｜黃彥鈞   「一個孩子像機關槍般說個不停，不見得是擾人的行為，也有可能是勇敢開口──這本書讓人們認識特殊孩子的成因，不但看到他們的優勢能力，也帶來無窮希望。」──特教教師、作家｜楊元安   「每個孩子都獨一無二，理解與陪伴，能讓發展障礙孩子綻放屬於自己的亮眼人生。」──陽光種子職能治療所所長｜蘇文清     讀者五星好評   「這本書對孩子來說也很容易理解，內容清楚描述了發展障礙的各種特質。我實際拿給孩子看時，他很開心地說：『這就是我的使用說明書耶！』推薦給那些希望認同並培養『發展障礙孩子』優點的家長。另外，如果你身邊有這樣的孩子，但不太知道該如何跟他相處，讀了這本書也可能會有『原來如此！』的領悟。」──Ellen   「原本是為了工作而購買這本書，但我自己和孩子在閱讀的過程中都不禁說：『這完全就是我耶！』 我們一邊讀一邊發現有趣的角度，也很享受其中。」──えり   「作者以腦神經科醫師的視角，描繪了那些在發展上有不同特質的孩子所看見的世界，內容非常引人入勝。分析方式既清楚又有趣，我和同事一邊讀一邊討論：『那個孩子可能屬於哪一類呢？』甚至自己也找到與自己相同的特質，讓人不知不覺就沉浸其中。」──kino【目錄】 序言 認識孩子的大腦特質，看見他與眾不同的天賦   孩子的發展障礙，其實是大腦發育不均 ──腦神經醫師的「新知識講座」   是「發展障礙」還是「發展優勢」？ 讓孩子全力發揮「自己能做到的事」 看懂「問題行為」背後的「大腦強項」 藏在「大腦分區」中的發展祕密 在家就能自我檢測的「腦區診斷」 「做得到」和「做不到」是由大腦決定 為什麼大腦會「發展不均」？ 每四人就有一人，因海馬迴遲緩而發展不均 從腦發展光譜找出孩子的大腦個性 沒有「正常」和「異常」，只有程度不一樣 ADHD 還是 ASD？一條難以劃清的界線 診斷出ADHD的年齡，女生平均比男生晚九年？     為孩子建立適合大腦成長的環境 ──放大優勢的「強化腦力訣竅」   1. 把目光放在孩子「做得到」的事情上 2. 「家庭韌力」是孩子的最強助力 3. 先說九個優點，再說一個缺點 4. 「肥胖」可能導致前額葉的損害 5. 第一步，先從「睡10個小時」開始 6. 練習用「鼻呼吸」確實吸飽氧氣 7. 用孩子的角度，看孩子眼中的世界 8. 打造讓大腦舒適放鬆的環境 9. 透過「回顧」練習，增強自我觀察能力 10. 和孩子一起散步吧！運動就是最好的腦力訓練 11. 透過腦部影像診斷，了解孩子的發展落差 12.「藥物治療」也是一種輔助方式     從「大腦個性」掌握孩子的超強特質 ──41個擁有獨特潛能的「大腦小精靈」   1.［友善精靈］大家都是好朋友！跟誰都能聊得很起勁 2.［多話精靈］腦筋動得飛快！一開口就有說不完的話 3.［創意精靈］創造力與眾不同，還有超強的行動力 4.［幻想精靈］快速進入劇情中！擁有身歷其境的感受力 5.［爆發精靈］在最後關頭使出全力，一口氣讓局勢大逆轉 6.［快速精靈］行動力勢如破竹，總是不怕困難，先做了再說！ 7.［探索精靈］對新事物深深著迷，一發不可收拾的好奇心 8.〔自由精靈〕無拘無束、活在當下！此時此刻的感覺最重要 9.〔樂天精靈〕不會過度執著小事情，不拘小節的樂天派 10.〔活力精靈〕前一秒還懶懶散散，下一秒立刻動力滿滿 11.〔解題精靈〕「不懂」就追根究柢！偵探般的解決問題專家 12.〔自我精靈〕總是直話直說、我行我素，不會輕易受別人影響 13.〔正義精靈〕個性率直、對錯分明，很能持續堅持正確的事 14.〔體驗精靈〕一有想法就立刻行動！喜歡身體力行的學習方式 15.〔衝刺精靈〕訂下目標就勇往直前，看不見其他周遭的事物 16.〔計畫精靈〕做每件事都謹慎小心，盡可能減少失敗的風險 17.〔好奇精靈〕看到任何事物都覺得新奇，對很多事情都感興趣 18.〔收藏精靈〕很懂得珍惜物品！喜歡的東西就想要放在身邊 19.〔鑽研精靈〕一旦開始研究某件事，就會啟動閉關專注模式 20.〔共感精靈〕很願意了解、體諒他人，全心全意為對方著想 21.〔暫停精靈〕資訊太多就直接關機！讓自己保持在無壓力狀態 22.〔專注精靈〕大腦裡有好多想法，很容易沉迷在想到的事情上 23.〔豪爽機靈〕願意為快樂買單！懂得正向思考的逐夢專家 24.〔雷達精靈〕聽力像雷達般敏銳，有時會因為聲音太多而放空 25.〔慢思精靈〕不會沒多想就亂說話，總是深思熟慮後才回答 26.〔尊重精靈〕很專心傾聽他人講話，想好好聽清楚每個人的想法 27.〔敏捷精靈〕身體的動作反應迅速，比起話語，更擅長肢體表達 28.〔聯想精靈〕跳躍性的思考模式，想像力和語言敏銳度都超強 29.〔執行精靈〕非常「目標導向」，總是能以最佳狀態備戰 30.〔原則精靈〕個性認真又有原則！為每件事都做好了鎮密規劃 31.〔篩選精靈〕大腦只記得有趣的事，能快速挑選出必要的資訊 32.〔省力精靈〕不喜歡隨意浪費體力，對大多事情都配合度超高 33.〔獨行精靈〕喜歡獨自一人思考，不喜歡群聚的天才型人物 34.〔超能精靈〕耳朵像超能力般敏銳，可以一次蒐集許多情報 35.〔眼力精靈〕對光線跟色彩都很敏感，擁有神奇的視覺感知能力 36.〔敏感精靈〕能夠放大感官敏銳度，即時避開可能的危險 37.〔圖像精靈〕不依賴聲音或文字，靠視覺處理訊息和記憶 38.〔慢語精靈〕說話比別人更謹慎，遣詞用字都會小心選擇 39.〔聚焦精靈〕一次做好一件事，決定之後就會全神貫注 40.〔豪邁精靈〕動作自由瀟灑又帥氣，連寫字都充滿個性和力量 41.〔語言精靈〕雖然對數字不擅長，但語言能力卻超乎常人   結語 邁向強化大腦優勢的「大腦之道」

Word 論文寫作全攻略：Copilot 智慧引導，助你輕鬆掌握論文排版技巧 (暢銷回饋版) (2版)

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【簡介】 　　感謝讀者支持，暢銷回饋中！   　　初學者論文寫作的最佳指南   　　即使是新手撰寫論文， 　　也能駕輕就熟輕鬆應對！   　　本書是專為第一次寫論文的新手所撰寫的書籍，目的在告知新手論文的各項規範，從頁面布局、大綱擬定、多層次清單階層設定、大小標題與內文樣式、引文、註腳、圖表標記、頁碼不同格式、頁首奇偶頁不同、目錄、參考文獻、索引、浮水印、列印、輸出等，各項的規範重點與操作技巧，本書都一一加以說明。2023 年年初 Microsoft 公司發表聊天機器人時，稱此為 Bing Chat AI，2024 年年初改名為 Copilot，邁向與 ChatGPT 競爭的行列。本書會適時插入透過 Copilot 所提的問題，協助讀者深化理解及延伸學習。   　　／論文撰寫的15個心要／ 　　‧ 「研究工具」與「搜尋」，論文資料靠它尋。 　　‧ 老外文章看不透，「翻譯」工具來幫忙。 　　‧ 天地左右四邊界，頁面布局先確定。 　　‧ 「大綱」模式建架構，論文整體不變形。 　　‧ 大小「標題」與「內文」，「樣式」窗格可設定。 　　‧ 「導覽」窗格隨侍側，架構階層在我心。 　　‧ 「引文」格式要遵循，先知學術領域有不同。 　　‧ 插入「註腳」與「標號」，就靠「參考資料」來搞定。 　　‧ 「分節符號」會設定，「奇偶不同」與「頁碼不同」不用愁。 　　‧ 配合「大綱」與「樣式」，「目錄」輕鬆建立與更新。 　　‧ 「主控文件」若學會，合併論文靠它就行。 　　‧ 來源資料有做好，「參考書目」與「索引」速完成。 　　‧ 「自動校訂」要開啟，拼字／文法有錯立即修。 　　‧ 論文安全要保護，教你「限制」妙招免被竊。 　　‧ 按部就班靠本書，論文撰寫沒煩惱。   本書特色   　　❑ 先講解規範，後實作練習，有效提升寫作效率 　　❑ 清晰的圖文步驟解說，搭配重點提示與注意要點 　　❑ 適時透過 Copilot 提問，協助讀者深化理解及延伸學習 　　❑ 附錄口試簡報製作要領、列印講義、備忘稿及簡報放映技巧 【目錄】 Chapter 0 前言 話說論文 0-1 論文的類型 0-2 開始論文研究 0-3 聰明使用Word的「參考資料」功能 0-4 論文引用格式 0-5 論文結構規範 0-6 認識DOI碼 0-7 論文撰寫15心要 Chapter 1 開始架構論文 1-1 論文頁面布局 1-2 以大綱擬定架構 Chapter 2 論文格式設定 2-1 多層次清單階層 2-2 整齊有效率的標題樣式 2-3 內文樣式設定 Chapter 3 輕鬆插入引文／註腳／章節附註 3-1 引文設定 3-2 註腳與章節附註 Chapter 4 表與圖的應用 4-1 表與圖的標號設定 4-2 表格設定技巧 4-3 圖片使用技巧 4-4 統計圖表的應用 4-5 插入SmartArt圖形與圖案 Chapter 5 篇前設定 5-1 製作論文範本 5-2 設定封面及標題頁（書名頁） 5-3 設定簽名頁 5-4 設定序言／謝誌 5-5 設定中／英文摘要 5-6 設定頁碼及頁首資訊 5-7 目錄設定 5-8 主控文件應用－論文合併 Chapter 6 篇後設定 6-1 參考文獻（參考書目） 6-2 索引 6-3 設定浮水印 Chapter 7 提高效能的好幫手 7-1 自動校閱文件 7-2 尋找與取代文字 7-3 指定特殊方式做取代 7-4 文件的註解 7-5 文件的追蹤修訂 Chapter 8 列印輸出與安全保護 8-1 列印技巧 8-2 匯出成PDF格式 8-3 論文安全保護 Appendix A 口試簡報製作要領 要領 1 Word 論文去蕪存菁 要領 2 吸睛簡報關鍵技巧 要領 3 動態亮點輕鬆做 要領 4 簡報準備與列印 要領 5 簡報放映技巧 Appendix B 微軟 AI 聊天機器人 Copilot B-1 初探 Copilot 各種功能 B-2 Copilot 在不同產品中的應用 B-3 各種進入 Copilot 的方式 B-4 利用 Copilot 辨識圖片的 AI 視覺 B-5 在手機安裝 Copilot APP B-6 認識 Edge 的 Copilot 側邊欄功能 B-7 如何利用 Copilot 搜尋圖片 B-8 實戰 Copilot 圖像生成技巧 B-9 Copilot 特殊影像創作作品分享 B-10 透過 Copilot 辨識圖片生成故事情境

OPEN QUEST引導力 下冊：引導流程的設計與實施 (1版)

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【簡介】 　　資深引導團隊數十年知識經驗總結，帶你認識引導，教你如何有效引導會議，讓群體智慧發揮潛力！ 　　◎結合理論實務：作者及其團隊從事引導服務及教學數十年，帶你理解精髓。 　　◎完整知識體系：完整體系助你了解引導核心概念及助力應用，學習不零散。 　　◎打通觀念邏輯：打通基本觀念與底層邏輯，讓你用好與設計各種流程工具。 　　◎傳授實踐技能：實務應用形成的技能體系，幫助你不只了解且能實踐引導。 　　◎融入學習關鍵：融入數十年培訓引導者常見之學員疑問以及關鍵學習要點。 　　◎淺深皆有收穫：以淺白文字深入說明引導核心學問，初學與資深皆有收穫。 　　★引導(Facilitation) 　　是幫助一群人一起溝通交流的技能。運用這項技能，你就能有效助力他人共同發揮創意、建立信任、化解衝突、解決問題、反思學習、作出決策。引導可以運用在會議中及其他生活裡的溝通場合，助人有效達成目的。在你發揮引導力的地方，人們將成就更多。 　　★關於本書 　　兼顧理論與實務，由淺入深、由粗到細，介紹引導的核心觀念與關鍵技能，有系統地帶你認識及學習引導。它助你： 　　•學會引導技能，幫助眾人交流 　　•認識原理，掌握技能，駕馭工具 　　•引導團體交流，善用群體智慧，發揮組織潛力 　　●在各種角色上，本書都能幫助你—— 　　如果你是領導者：充實領導風格、釋放團隊潛力、培養更多領導者。 　　如果你是團隊主管：帶領團隊面對問題、深入洞察、找出根因與對策。 　　如果你是專案經理：引導各部門人員參與會議、共同計劃與承諾行動。 　　如果你是組織發展專家：在組織中展開群體對話，探討議題以及形成共識。 　　如果你是社群發展專家：進行團體工作，以幫助人們建立互信與發展關係。 　　如果你是策略規劃師：引導各利益相關人的參與及洞見，提升決策品質。 　　如果你是產品或服務設計師：運用群體智慧產生洞察與創意，得出卓越的設計。 　　如果你是衝突調解人員：引導各方有效進行對話，協商出可行的解決方案。 　　如果你是調研人員：合理設計與實施團體調研流程，取得有效的資訊。 　　如果你是諮詢顧問、培訓老師或教練：運用團體成員間的互動與交流，提升活動的成效。 　　如果你原來就已經是引導者：從多角度多層次反思引導，獲得更多專業上體會。 　　現在，就翻開本書，進入堂奧！  【目錄】 推薦序 序  引導知識與技能體系結構圖  本書詞彙  與上冊的銜接 ◎第五部 會議的籌備與安排  第二十章 與客戶一起工作以制定會議目標  第二十一章 引導前的籌備工作  第二十二章 引導流程的常態安排   ◎第六部 引導流程的設計  第二十三章 安排流程架構與流程段落 第二十四章 設計一個流程段落的引導流程  第二十五章 流程的重要元素：提問  第二十六章 流程的重要元素：參與形式  第二十七章 幫助發散的通用概念與工具  第二十八章 幫助整理的通用概念與工具  第二十九章 幫助收歛的通用概念與工具  第三十章 幫助決策的通用概念與工具  第三十一章 特殊情境的引導流程設計  第三十二章 考慮團體狀態的流程設計  第三十三章 流程稿的寫法  ◎第七部 引導流程的實施  第三十四章 實施引導流程的關鍵要點  第三十五章 處理流程無法順利實施的情況  ◎第八部 引導者的修練  第三十六章 不斷提升作為引導者的能力 488 附錄：鐘氏引導流程符號系統